2016年最美教師頒獎典禮觀後感600字
最美教師的事蹟讓人感動，在他們身上我學到了奉獻，學到了堅持，更學得到了對學生的無私的愛。下面是由本站小編爲你精心編輯的3份2016年最美教師頒獎典禮的600字觀後感，歡迎閱讀!
2016年最美教師頒獎典禮觀後感600字【1】
看了“最美教師”頒獎典禮，滿滿的感動讓我的心久久不能平靜，“最美教師”的感人事蹟讓我爲之震撼，幾度潸然淚下……
莫振高--廣西河池市都安高中校長。他善良，連續35年用自己微薄的工資資助300來名貧困生。他心好，不惜一切籌資助學，先後籌集了3000多萬元善款，資助1.8萬名貧困生上了大學。一個總是惦記山裏貧困孩子的校長爸爸，瑤山孩子口中的“莫爺爺”……他的事蹟證明了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的精神!浙江大學著名的蘇德礦老師，能把枯燥乏味的數學課上得那麼有趣，那麼活躍，那麼吸引人，他幽默的話語，貼心的比喻，精彩的師生互動…… 這都是蘇老師多年來用心教學所感悟和總結出來的。蘇老師因超負荷的工作使本就不好的眼睛接近失明……這是何等的付出與奉獻!還有山裏孩子們心中的媽媽--譚蘭霞老師;組織孩子們參加各種實踐活動的葉德元老師;鋼鐵世界裏“焊工之花”呂傑老師;用音樂照亮盲童夢想的張龍老師……他們的事蹟無不感動着我。他們從各個方面給學生無微不至的關懷，他們傳道授業，答疑解惑……無不向我們詮釋了一名教師的神聖職責……
看了這麼多“最美教師”的事蹟， 想想自己20多年的教育教學工作，實在微不足道，心感慚愧!藉此，向最美教師致敬——淡泊名利、執着堅守;向最美教師學習——創造奇蹟、奉獻愛心!決心以“最美教師”爲榜樣，對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的'態度;做一名人民滿意的教育工作者!
2016年最美教師頒獎典禮觀後感600字【2】
在踏上教師這個崗位之前，我對教師這個職業是嚮往的，因爲是老師把我們從懵懂的世界裏帶到一個充滿着知識的世界裏，是老師讓我們從一張白紙成爲祖國和社會的棟樑之才，實現了自己的人生價值。老師們把自己最美的青春年華獻給了教育事業，他們的精神讓我非常感動，於是我追隨內心的召喚走上了這個令我向往已久的三尺講臺，開始了自己的教師生涯。而在前不久看到的“尋找最美教師”頒獎晚會上，最美教師的事蹟又讓我對“教師”二字有了更深刻的理解。他們中有的是學界泰斗，卻仍奮鬥在教學的第一線;有的是時刻把學生放在心上，關心學生的方方面面;還有的老師用自己的努力，打開學生內心的窗戶。雖然他們的事蹟各有不同，但他們的精神深深感動了我。
我感動於他們的對教育事業的執着。不論是85歲的學界泰斗陳先達還是雙眼幾近失明卻仍然堅守講臺的蘇德礦，不論是“化緣校長”莫振高還是堅持“一個都不能少”的藏族老師加措，他們都用自己的行動訴說着他們對教育的熱愛和堅守，他們沒有豪言壯語，也沒有驚天動地的事蹟，但他們用淡泊名利、執着堅守、甘於奉獻的精神品格和高尚情操給我們展現了一個個偉大的教師形象。
我感動於他們對學生最真誠的愛。譚蘭霞是一位鄉村教師，她用自己的努力把一個個留守兒童留在學校裏，堅持用教育，用學習改變孩子們的命運。面對比留守兒童更特殊的盲人孩子，音樂老師張龍用音樂在孩子們乾涸的心靈裏播撒出一片希望的綠洲，讓他們感受到五彩斑斕的世界。正是懷有對孩子們無私的真誠的愛，他們才能在這個崗位上做出不凡的成績。
我感動於他們不斷學習，努力進取的精神。作爲老師，除了教育學生，自己更需要不斷更新自己的教育理念，用先進的教育理念指導我們的教育活動，只有這樣我們才能培養出適應社會發展的學生。徐菊萍老師始終堅持蹲下來來和孩子們交流，堅持推廣自主遊戲，讓孩子們在做中學。葉德元堅持在活動中培養學生的人文素養，讓學生在活動中學會做人，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。這些老師的做法受到了學生的歡迎，也取得良好的教育效果，讓我深感敬佩，也促使我努力向他們學習。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，人們這樣評價老師，而最美教師則用自身的行動詮釋了這句話的深刻內涵。從他們身上，我們看到了辛勤耕耘的身影，看到了他們在艱苦的教學環境中的堅守，看到了他們對美好教育理想的追求。他們是芸芸衆生中最平凡的存在，但他們又是最堅實的脊樑，他們在平凡中書寫着偉大，他們用這份偉大震撼着我們的內心。
最美教師的事蹟讓人感動，也讓剛剛走上工作崗位的我肅然起敬，在他們身上我學到了奉獻，學到了堅持，更學得到了對學生的無私的愛。在以後的教師生涯中，我將以此爲準則，把他們作爲自己的榜樣，努力成爲一名合格的人民教師，爲培養下一代做出自己的貢獻。
2016年最美教師頒獎典禮觀後感600字【3】
看了“最美教師”頒獎典禮，滿滿的感動讓我的心久久不能平靜，“最美教師”的感人事蹟讓我爲之震撼，幾度潸然淚下……
莫振高--廣西河池市都安高中校長。他善良，連續35年用自己微薄的工資資助300來名貧困生。他心好，不惜一切籌資助學，先後籌集了3000多萬元善款，資助1.8萬名貧困生上了大學。一個總是惦記山裏貧困孩子的校長爸爸，瑤山孩子口中的“莫爺爺”……他的事蹟證明了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的精神!浙江大學著名的蘇德礦老師，能把枯燥乏味的數學課上得那麼有趣，那麼活躍，那麼吸引人，他幽默的話語，貼心的比喻，精彩的師生互動……這都是蘇老師多年來用心教學所感悟和總結出來的。蘇老師因超負荷的工作使本就不好的眼睛接近失明……這是何等的付出與奉獻!還有山裏孩子們心中的媽媽--譚蘭霞老師;組織孩子們參加各種實踐活動的葉德元老師;鋼鐵世界裏“焊工之花”呂傑老師;用音樂照亮盲童夢想的張龍老師……他們的事蹟無不感動着我。他們從各個方面給學生無微不至的關懷，他們傳道授業，答疑解惑……無不向我們詮釋了一名教師的神聖職責……
看了這麼多“最美教師”的事蹟，想想自己20多年的教育教學工作，實在微不足道，心感慚愧!藉此，向最美教師致敬——淡泊名利、執着堅守;向最美教師學習——創造奇蹟、奉獻愛心!決心以“最美教師”爲榜樣，對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態度;做一名人民滿意的教育工作者!
