培養孩子擁有謙虛的品德有多重要

培養孩子擁有謙虛的品德有多重要

真正的謙虛是最高的美德，也即一切美德之母。

——（英國）丁尼生

一個驕傲的人，結果總是在驕傲裏毀滅了自己。

——（英國）莎士比亞

被人重傷而悲觀的人固然愚蠢，但稍接受表揚就忘乎所以的人更是愚蠢。

——（德國）卡爾·威特

謙虛是中華民族的傳統美德，我們通常用“虛懷若谷”來形容謙虛的人，形容他的胸懷像山谷一樣深廣，能容納別人的意見。俗話講：“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”當一個人開始驕傲的時候，他的人生就不會再有進展，沒有進展，那必然是不斷後退了。

往往越是成功的人，越是謙虛。他們很瞭解自己，能做到“不以物喜，不以己悲”，既不會因爲別人的讚歎而忘乎所以，又不會因爲別人的批評而心存怨恨或一蹶不振。

謙虛的人，會耐心聆聽別人的意見，是否要採納，完全看自己的需要；傲慢的人，還沒有等別人給他提意見，就會說出一大堆理由來反駁對方，此時，往往別人有再寶貴的意見，也沒有心情提出來了。那麼，究竟是謙虛的人吃虧了，還是驕傲的人呢？答案顯而易見，是驕傲的人更不容易取得進步的機會。所以，父母如果教會孩子謙虛，孩子一生都會有“便宜”可佔。

徐悲鴻在一次自己的畫展上和同仁討論着自己的作品，一位鄉下老農不知什麼時候站在徐悲鴻的面前，對他說：“先生，您這幅畫裏的鴨子畫錯了。您畫的是麻鴨，雌麻鴨尾巴哪有那麼長的？”原來，徐悲鴻展的一副《寫東坡春江水暖詩意》的作品中，麻鴨的尾羽長而且捲曲如環。老農告訴徐悲鴻：“雄麻鴨羽毛鮮豔，有的尾巴捲曲；雌麻鴨毛爲麻褐色，尾巴是很短的。”徐悲鴻接受了批評，並向老農表示深深的謝意。

雖然從身份上來講，老農和畫家有很大懸殊，但是，在對於麻鴨的瞭解，老農確實比徐悲鴻更熟悉，僅在這一方面，老農就能當徐悲鴻的老師。正是徐悲鴻的謙虛讓他知道了以後該如何畫麻鴨。

當孩子具備了謙虛的品質，不但會博得別人的好感，更會給自己的人生帶來很多的助力，就像徐悲鴻一樣；如果孩子驕傲自滿，固執己見，喜歡隨意評價他人的勞動成果，不斷彰顯自己的優勢的話，很可能最後只換來一聲長嘆：“小人嫉賢，懷才不遇啊！”其實，驕傲是人際交往中最大的障礙。有才華的人，原本就比一般人容易招來嫉妒，如果自己再傲慢一些，就會感覺到處處都是阻力。

可能沒有哪個父母希望孩子的人生走入這種無奈吧？可是，當今的父母可能會質疑：一個很謙虛的孩子是否會在社會中失去競爭力，是否會錯過原本屬於自己的機遇呢？如果你有這樣的疑問，說明對謙虛這個品質還不是十分了解。要知道，謙虛不是低三下四、唯唯諾諾，謙虛是不卑不亢、實事求是。當面對一個機遇，明知自己有能力，卻告訴大家說：“不、不、不，我真的不行！”這不是謙虛，這是虛僞，是不敢承當