如何培養孩子擁有寬容的美德

如何培養孩子擁有寬容的美德

培養建議一：教孩子學會善待他人

讓孩子明白，他人是自己的影子，所以說善待他人，也就是善待自己。

南非的民族鬥士曼德拉非常懂得善待他人。當年，他因領導反對白人種族隔離政策而被捕入獄27年。獄中生活非常艱難，每天，他要麼挖掘石灰石，要麼從冰冷的海水裏撈海帶。因爲曼德拉是要犯，專門看押他的就有3個人。

1990年，曼德拉出獄。1994年5月10日，曼德拉就任南非史上第一任黑人總統。就職儀式開始了，曼德拉致辭歡迎來賓。介紹過各國政要後，他說令他最高興的是當初看守他的3名前獄方人員也到了。接着，曼德拉邀請他們起身。那一刻，曼德拉博大的胸襟和寬宏的精神感動了在場的所有人。當曼德拉恭敬地向那3個看守致敬時，所有的來賓感到了震撼。

曼德拉說起了出獄當天的心情：“當我走出囚室、邁過通往自由的監獄大門時，我已經很清楚，如果自己不能把悲痛與怨恨留在身後，那麼我其實仍在獄中。”他並沒有因在獄中遭受的疾苦而怨恨那3位獄卒，反而在總統就職典禮上隆重地邀請他們，善待他們，這並不是每個人都能做到的。

後來，曼德拉向朋友們解釋說，牢獄歲月給了他時間與激勵，讓他學會了如何處理自己遭遇苦難的痛苦。他說：“感恩與寬容經常是源自痛苦與磨難的，必須以極大的毅力來訓練。”

是的，對他人多一分善待，其實就是幫助自己，就如同古語所說：“贈人玫瑰，手有餘香。”在生活中，即使別人錯了，無禮了，如果也能夠善待他，就會得到別人的友善相待。

一個孩子獨自站在曠野大聲叫道：“喂！喂！”對面的小山立即回聲道：“喂！喂！”他又叫：“你是誰？”回聲答道：“你是誰？”他又尖聲大叫：“你是個大笨蛋！”立刻又從山上傳來“你是個大笨蛋”的“回答”。孩子十分憤怒，面向小山罵起來，然而，小山也不客氣地“回敬”他。

孩子怒氣衝衝地回到家，對母親說了這件事。母親說：“孩子呀，那是你做得不對。如果你恭恭敬敬地對它說話，它就會和和氣氣地對待你。”孩子說：“那我去那裏說些好話吧！”“這就對了，”母親說，“生活中，不論男女老幼，你對人好，人便對你好；如果我們粗魯，別人也不會善待我們。所以，你要記得，只有善待別人，別人纔會善待你！”

這位母親非常聰明，她恰到好處地教會了孩子怎樣待人。孩子一旦學會善待他人，就學會了寬容別人，因爲他已經有了一顆友善的心、寬容的心。

當然，在教孩子學習善待他人時，父母可以通過互換角色的方法讓孩子擺脫以自我爲中心的不良想法，學會心中想着他人。比如，教孩子對小夥伴多一點忍讓，多一點關心，這樣小夥伴們遇到事情時，也會寬容他，體諒他。

培養建議二：讓孩子多親近大自然

大自然可以陶冶孩子的情操，可以培養孩子寬容的品質。大自然的博大與雄渾可以使人心胸開闊，性格開朗，心情愉悅，進而促人產生寬容之心。

所以，父母應多帶孩子到郊外，讓孩子投入到大自然的懷抱中。另外，儘可能創造條件，帶孩子游歷祖國的大好河山，讓浩瀚的海洋、奔騰的河流、秀麗的湖光山色陶冶孩子的心靈，開闊孩子的視野和胸襟。如果條件不允許，也應該利用節假日或週末帶孩子到公園玩一玩，這樣也算是親近“小自然”，也會促進孩子寬容品質的養成。

培養建議三：要寬容犯錯誤的孩子

學會寬容孩子非常有必要。父母學會寬容，才能用寬容心去理解孩子，才能用諒解去感化孩子，這要比對孩子無休止地嘮叨、斥責與打罵要好得多。

寬容孩子並不是對他的錯誤放任不管，而是孩子有了錯誤或過失時，允許他有一個認識、反省的時間和機會。《我的母親》的作者容桂宏曾談到小時候被母親寬容的一件事：

我的鄰居家曾有一株龍眼樹，當龍眼成熟時，我就和小夥伴偷偷爬上去摘龍眼吃。有一次，我沒去上學，一個上午都在龍眼樹上摘搶爭鬥[]。到了放學時間，若無其事地跑回家，端起飯就吃。我的逃學沒能瞞過母親的眼睛——褲子被樹枝劃破，身上還沾着樹葉。但母親沒有打我，也沒有罵我，而用娓娓的規勸和不動聲的“揭露”令我悔悟。

從母親那慈祥的帶有淚水和希望的目光中，我的自尊心被啓蒙了，逐漸感到了生命的莊嚴和可貴。從此，我再也沒有騙過母親，直至長大後走向社會，我都是以誠待人，靠自己的誠實和人格贏得朋友，贏得生活。

孩子是受教育者，他是在不斷改正錯誤的過程中進步和成長的。孩子犯錯誤一般是不自覺的，或者對錯誤的後果認識不夠造成的。所以，父母在與孩子溝通時，也應該對犯了錯誤的孩子有一顆寬容心，諒解孩子。

孩子犯錯誤或有過失時，正是教育孩子最有效果的時機，父母要用諒解感化孩子的過失，必要時，甚至爲孩子的錯誤和過失保密，以免傷害孩子的自尊心。在這種情形下，有過失的孩子會吸取教訓，加倍努力。相反，父母如果以暴力與專制的方式對待犯錯誤的孩子，只能讓他心中充滿恐懼和仇恨。只有寬容才能讓孩子感覺到父母的力量，這種力量與皮鞭無關。也只有這種力量才能讓孩子敬重、信服，併爲父母感到自豪。

寬容孩子還有另外一種情形，就是當孩子已經認識到了自身的過錯，並主動向父母坦白時，父母就不應該再追究孩子，而是寬容，這樣收到的教育效果會更好。因爲這時，孩子最需要父母的理解與信任，如果此時父母還表示出自己的不滿，還要試圖“教育”孩子一番的話，並不利於孩子改過。

父母以一種寬大的胸懷接納孩子的過錯，從而使孩子內心受到自責，感到悔恨，促使孩子改正錯誤。

甘地是印度國父，曾帶領國家脫離英國的殖民統治，走向獨立。他的“非暴力反抗”主張，曾激發了全世界人民的和平意識，並影響了國際性的和平運動。

這位偉大領袖曾在少年時，接受過一次“寬容的洗禮”。甘地從小害羞、敏感、自尊心強。一段時間，甘地因爲好奇，學會了抽菸，後來還偷了家裏的錢去買菸。當甘地意識到自己越陷越深時，他感到羞恥、恐慌和無助。

終於有一天，甘地鼓足勇氣把自己的錯誤全部寫在本子上遞給了父親。甘地以爲父親會狠狠地批評他，甚至懲罰他。甘地的父親看完後心情十分沉重，他什麼都沒說，但卻老淚縱橫。這時，甘地感到了深深的自責。從此，甘地改掉了以前的壞毛病，再也沒有誤入歧途。

正是父親的寬容讓甘地改正了錯誤。許多年後，當甘地一講到他那段難忘的歲月時，就深有感慨地說是父親的寬容挽救了他。

父母應該知道，孩子的某些缺點可能是他的個性所致，他可能不能完全自控，所以，父母不要同情孩子的缺點，接受孩子的缺點。只有這樣，父母才能心平氣和地糾正孩子的缺點。所以在教育孩子上，心態決定一切。

要寬容孩子的缺點，這樣，才能讓孩子更好地改掉缺點，培養更多的優點。所以，父母要學會寬容孩子，要用寬容的心去影響孩子，這要比對孩子無休止地嘮叨和斥責所收到的效果強得多。但要注意一點，寬容孩子絕不等於放任或縱容孩子，否則只會害了孩子。

當然，父母寬容孩子，也會給孩子很好的啓示，孩子也會從父母的寬容中學到寬容的品質，他也就會擁有一顆寬容的心，從而學會寬容別人。

要培養孩子寬容的品質，父母首先要有寬容心。也就是說，爲人父母者應該以身示教，給孩子做個好的榜樣。試想，如果父母心胸狹窄，不懂寬容，無視他人意見，習慣於將自己的意志強加於人，爲一點小事爭執不休、斤斤計較，孩子又怎麼能學會寬容呢？