【精品】勵志的作文七篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家收集的勵志的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

勵志的作文 篇1

2xxx年7月15日我有幸參加了由中國光大銀行杭州分行獨家贊助的公益行活動：復興學子，勵志自強，讓我感觸很深。 我們坐了好幾個小時的車子纔到達那個小山溝裏，他們住得也太偏了吧! 一到他家裏，我們就愣住了：幾乎發綠的牆壁、幾把椅子、一張桌子、一個扁擔、還有水龍頭和一個大筐，這些就能組成他們家的大廳?還有二樓，我心想：二樓東西總該多一些吧?可沒想到，那臥室，不，那不算臥室，因爲只有一張牀，連書桌也沒有，媽媽感嘆道：“天哪，你看他們多窮啊!”我默默從二樓走下來，心裏卻是翻江倒海：家徒四壁?真的，或許比這還要窮。 從和他的交談中，我知道了他叫童林浩，即將進入大學，他的成績在年級裏排得上前三，滿牆的獎狀可以證明。 他現在正在努力打工，爲了自己能讀上大學，真是人窮志不窮啊!想想我呢，大手大腳地花錢買零食……對比起他來，我真是羞愧難當啊! 他的爸爸在去年過世了，媽媽則在外打工，家裏只剩下外婆和他呆在一起，他們家的生活多麼不容易哪!我將紅包塞給他，他連聲道着謝。 我坐在車上，他們家的每一幕情景，那們瘦瘦高高的哥哥、包括那位招呼我們吃葡萄的善良的老婦人，都像烙印一樣烙在了我的心裏。有一句話：大山的孩子讀上了大學才能走出大山。我以後一定要多多捐款，讓更多貧困的高中生讀上大學，來到城市裏!

勵志的作文 篇2

生活之精彩，功歸於夢想。夢想造就人生。大多時候，人們因爲夢想而活着。你拼了命，也是爲了追逐夢想。簡單的生活，並不是失去了精彩，而是活着的另一種精彩，簡單就是他所追求的。當一個人要放棄時，是夢想助了他一把，又爲他撐起了另一片美麗的天空。讀書時的你會想，長大以後我要找一份好的工作，工作時，會想，我要把我的這份工作做得很出色，不久，你就想找一位好妻子，再接着，就會想，我要讓家裏人過上富裕的生活，這很現實，誰不希望能過上好的生活呢？人們說追求的東西都在不斷更新，在充實着自己的生活。即使是殘疾人，有了夢想，生活一樣充滿色彩。

有些人總愛沉迷於網絡世界，在那虛擬的空間裏看到了不一樣的驚喜，大多的人的思想偏重於虛幻的東西，將虛幻帶入生活中，因此，人們就開始追求那虛幻的世界，不正視現實，也是不可靠的。

沒有夢想的生活是空虛的，沒有夢想的世界是枯燥的。一些有成就的偉人，不都是心存夢想嗎？鬱悶的你，來自於空虛的心，空虛的心來自於枯燥的生活。因此，人們想要追求的某種東西，就是夢想。

夢想是生命的源泉，失去它生命就會毫無意義，如果你有一個夢，你一定要抓緊它，千萬不要鬆開它。

勵志的作文 篇3

生活中常常可以看見，在同樣艱苦的條件下，有的人萎靡不振，有的人卻能一奮驥足。因爲志氣在其中起着重要作用。一個有堅定信仰和志氣的人，他認爲人生的全意義就在於爲自己的志向作出不懈的努力。一些有志青年在別人嘆氣、泄氣、遊蕩宴樂的時候，卻收穫着耕耘的碩果：上海青年潘德明用七年時間徒步環球旅行；炊事員曹家彬當上了空軍學院的英語教師。通過刻苦自學而成爲發明家、企業家、科學家的又何嘗少啊！可謂：“有志者，事竟成。”

艱苦的環境有利於磨練一個人的品格，激勵一個人的鬥志，增強一個人的能力。立業靠志氣，志氣是事業的脊樑。所以，每個想爲國作出貢獻的人，必須有一個堅定的志向。

勵志的作文 篇4

有天，我正無聊地看着電視，突然看到相聲集，好奇的我點了進去。我驚訝地看着賈玲、宋小寶等人講的相聲是如此生動，我看再看！要想當好主持人，光練好繞口令可是遠遠不夠的啊。你看，董卿端莊賢淑；李詠詼諧幽默；何炅幽默搞笑；董浩孩子的玩伴；王小丫才貌雙全……

我認爲要成爲名優秀的主持人,不僅要學習好,還 應該多看課外書報，多讀有益的書，增長課外知識；而且要德智體美全面發展，興趣廣泛學有所長；還 應該多實踐、多練習，提高自身勇氣與毅力，鍛鍊大膽的性格；更需大量閱讀，鍛鍊口才，勤於寫作,提高習作水平。我明白了：不要做棵根浮在地表的樹苗，而要做顆根系發達，深入地下的蒼天大樹！

勵志的作文 篇5

他和她，還有幾個夥伴，玩“老鷹抓小雞”。他是“老鷹”，她是這個遊戲的新夥伴，一上場，她就感覺自己將是那隻最早被抓住的“小雞”。自從父母雙雙患病去世後，她就感覺自己如一隻小雞般弱小、無助，現被舅舅接到家中撫養。這是她到這個村莊來第一次參加遊戲。而他非要抓住她不可，不僅僅因爲她陌生，而是第一眼看到她就感覺弱小的她特可愛，他很想保護她。果然，兩圈轉下來，“老鷹”就一把抓住她這隻“小雞”。在抓住弱小的她的那一瞬間，他劈頭就問：“你叫什麼名字？”她怯怯地回答：“我是小囡啊。”於是，他像個將軍似地大聲跟夥伴們說：“小囡？！挺好聽的名字。大家記住了，她叫小囡哦。”那一刻，她突然感覺他是一個能保護她的哥哥。那年，他13歲，她10歲。

長大彷彿是瞬間完成的事情。他要結婚了，新娘是她。原來他也是個孤兒，長得黝黑粗壯，孔武有力，是個幹活的好把手。他倆的結合，既是雙方的選擇，也是她舅舅的選擇，更是鄉親們眼裏般配的一對。婚禮上，他幸福得喝醉了，被人攙扶着走進新房時，一個勁地問：“新娘是誰啊？”“我是小囡啊。” 她羞答答地伸出雙手扶住他。“我知道是你哦。”他一臉壞笑。那年，他20歲，她17歲。

後來，他被莫名地捲入一場“階級鬥爭”旋渦中，他雖窮得只剩下一身力氣，可他的父親在解放前是個靠收取田租生活的地主，他是個“黑五類”。一次，他被單獨隔離起來進行反省交代，可他卻說他就沒有任何東西可供反省交代的，他的父母是在家中祖屋被燒的一場火災中雙雙亡故的，家中所有的財產都在那場大火中化爲灰燼，當時10歲的他是深夜被鄰居從火海中救出的。第二年，全國解放，他家中所有的田地，都拿出分給鄉親們了。他一想起父母，心中只有難言的悲哀和思念，哪有什麼可供交代反省的東西？！爲此，他被管制教育，於是，他要求跟她離婚，與她劃清界限，斷絕關係。可她淚流滿面地說：“我是小囡啊。”那年，他33歲，她30歲。

因爲他是個“黑五類”，經常被要求幹生產隊裏別人不樂意乾的活。一年冬天，他被分配到一座深山老林裏，爲社員們燒製過冬取暖用的木炭。這是一種很累的活，先要砍下很多的`木柴，再搭建炭窯，然後就是通宵達旦地進行燒製。那猛烈的窯火把人烤得流汗不止，一不小心人就會虛脫昏迷。一般這種活至少也要三個以上勞力共同輪流幹，可他是個“黑五類”，沒權利要求其他社員跟他一起幹活的。

他7天7夜還沒回家，她煮了滿滿一飯桶的飯帶上，壯着膽子一個人蹣跚地找到那座大山裏。她見到他時，又黑又瘦，只有兩個眼珠的轉動得知他還活着。也許是太累太餓了，沒幾下，他就將一桶飯吃得精光。爾後，就在炭窯前呼呼地睡去，呼嚕打得震天響。她就替他燒炭，一天一夜後，他才醒來。醒來第一句就問：“你是誰啊？”“我是小囡啊。”她說。“我逗你玩哩。”他嘿嘿地笑着，臉上黑得只有一口牙齒是白的。她看着他的模樣，笑得眼裏綻滿了淚花。那年，他40歲，她37 歲。

一年夏天，大熱天的，他卻經常感覺渾身冷得直哆嗦。到醫院一查，才知是被山上一種蟲子叮咬中毒所致，沒幾天，人就全身水腫起來，後來竟然昏迷不醒。由於沒見過這種中毒症狀，醫生說他有可能就這樣昏睡過去。她一聽，就哭着央求醫生說，只要他的心臟還會跳動，就不能放棄治療。於是，她就天天坐在他的病牀邊，拉着他的手，不停地呼喚他：“你快醒醒哦，睜開眼睛看看，我是小囡啊！……我是小囡啊！……”後來，他竟然奇蹟般地睜開雙眼，一看到她就問：“你是誰啊？”“我是小因啊。”她緊緊地攥着他的雙手說。他微笑着，她卻淚如雨下。但從此後，他就要她拉着手才能行走了。那年，他57歲，她54歲。

後來，他和她的兒女們都相繼成家了，兒女們就要求他倆每年輪流着到各家去過日子，可他倆卻哪兒也不肯去，就堅持住在新婚那座老屋裏，說老屋裏一切熟悉又方便。每天，她就拉着他的手在老屋裏走來走去。走路時，他常在不經意間，睜着昏花的雙眼問她：“你是誰啊？”她就把臉轉過來湊到他的跟前說：“老頭子，看清楚哦，我是小囡啊。”那一刻，他與她就情不自禁地哈哈大笑起來。如今，他73歲，她70歲。

勵志的作文 篇6

理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。理想是樹，製造新鮮空氣。理想是花，製造眼前生機。理想是草，製造一片綠地。理想是船舶，帶你出海遠行。理想什麼都是，它是大地、它是天空、它是綠草……你知道理想是什麼嗎？

勵志的作文 篇7

小時候，老師經常說我“有長進”我只曉得這是表揚，並不懂什麼意思，徐徐長大，慢慢察覺我始終都在盲目地盡力，我沒有追趕的目的，沒有方向，那些別人眼裏階段的勝利以無來說基本不意思，在這樣有些荒謬的迷茫與迷惑中，我匆匆放蕩本人。

我不想讀書，接收九年任務教導是應該的，我已初二了，再讀一年，初中畢業，我不知道是否繼承求學，應當會的，在現在意義文憑當敲門磚的中國初中畢業就輟學，簡直即是自尋絕路，更何況，除了讀書還過的去，我一技之長。

在學校裏，假如我多多少分毅力與韌性的話，我至少會有兩個方面出彩。

以前我的文章寫的很好，與四周比擬，可是在續兩次的作文未得好評這樣的狀態竟然呈現了，那時我的心態極不端正，之後的每次寫作都受其影響，江河日下，我就像泄了氣的皮球，不外管它了，當初的文字功底，跟着其它人的突飛猛進，已爲淪爲凡人，我有良久沒有寫過什麼有看法的文章了。

我的數學成就也不差，輔導過我這一科的老師都說我很聰慧，想過做數學家，並且我少時很信任我長大後能解開那些世界困難，可是伴着年紀的增加，我發明做任何事件都有它的阻力，更何況，是無數人嘗試過而失敗的事情，於是不在意這個優點了。

我的一般話挺尺度，也有那麼一段時光，我的朗誦程度在班裏擅長當先的地位，緩緩我的缺點就露出出來長，我的嗓門較小，默讀的力度天然就不夠，聲調有些消沉，怎麼讀都沒有韻味，這些是可以轉變的，但我以爲沒必要，很快就沒有了興致。上個月初，我仍是班長，當了一年了，初一初期，我很有熱忱，老師跟同窗們都大爲讚美，當治理上的問題開端顯現，我長嘆短籲，不敢面對，這一次的競選班長，我沒加入，又廢棄了……“少壯不努力，老大徒傷悲”“策馬前程須努力，莫學龍鍾虛嘆氣”……我自嘲似的背誦這些詩句。

我知道，持續這樣下去，是相對不行的，一塊好木，可作藝術品，也能夠當柴燒。

我試着把問題放下，頓覺輕鬆很多，本來也不是不可防止的，我感到到從前的自己所想的困惑不過是在鑽牛角尖，只有不去想它便什麼事也沒有。盡已所長，那一段充實的日子已經從前了，我又回去空虛的生涯中，只管我臨時未到努力的方向，但這個尋夢的春秋讓我覺得幻想就要找到，“現在優良”這樣的主意雖不弘遠，但也足夠支撐着我

“青春期間的少年最易迷途”，我是這句話的翻版之一，我無力擺脫，也不想就此屈從，路是人走出來的，即使我處在荒原，也無所害怕，無路可走，不妨開拓出一條新的途徑。

將來！我來。