【必備】勵志的作文合集10篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編精心整理的勵志的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
勵志的作文 篇1
老公每次喝完酒，就會嘟嘟囔囔地勸我學開車，無奈我對那鐵傢伙犯怵，終究不敢嘗試。有一次再提此事老媽在場，她直接來了句：“學去！有啥好怕的？我要年輕幾歲，我也考駕照！”
75歲的老媽出語鏗鏘，我一點都不懷疑。我知道，要不是考駕對年齡有限制，她早就駕照拿到手了。從過去到現在，她一直就是個敢說敢幹的主。
老媽年輕時候，村上的女孩子還在“女子無才便是德”的觀念禁錮中，窩在家裏學做女紅或者上個初小掃個盲就匆匆嫁人，老媽卻很另類，她不顧村上人異樣的眼光和外爺極力勸阻，堅持上完高中，走出農門，走進更加廣闊的天地。
走出校門的老媽第一個工作崗位是當老師。她究竟教了多少學生我計算不出，只記得她離開教師崗位多年之後，還不斷地有學生和家長上門來給“嚴老師”（老媽姓嚴）送土特產，找“嚴老師”爲家事幫忙出主意，或者進城後來“嚴老師”家存放、借用自行車。老媽貫徹她一貫“上門都是客，有事盡力幫”的處世原則，讓我們本就只有一間房子的小家像個接待站，整天走馬燈似地人來人往，熱鬧非凡。
老媽後來改行進了企業，幹起業務來也是一把硬刷子。她從不以自己是女人來示弱，大氣豪爽，潑辣能幹，年年是先進，被單位推選當門市部經理，要不是爲了幾個孩子她堅持推辭，大概早就被貼上女強人的標籤。
能幹好強的老媽在工作崗位上忙碌了半輩子，退休後她的勵志風格又找到了新的發揮場地。
不善家務的她退休後給我們姊妹帶孩子，料理家務。她和老爸走到誰家，打掃拆洗，樣樣都要過一遍手，所到之處三兩天就會改頭換面。長此以往，我們姊妹聽說“領導來檢查工作”，便忙前忙後自己先整頓家務，久之好習慣也就自然養成。
老媽經常會給我們製造一些小驚喜。她今天給這家做牀被子，明天給那家送去枕頭套，這些小禮品就像愛心商標，給我們這些分佈在不同城市的每一個人都貼上家的印記。老媽似乎下決心要將她的愛心發揚光大，我們這個大家21口人的生日，她都會記在心裏，送去祝福，她的細心讓我們自嘆弗如。老媽說：“人在世上，要讓別人需要你，你才感覺有價值有快樂。不能倚老賣老，專等別人伺候。”
老媽的退休生活也不一般。她每天整點看中央新聞、天氣預報、體育比賽，晚上準時聽《長安夜話》，有時候還捧個大部頭書讀。我勸她不要太累，她說：“人在世上來一次，啥事都得經見一下，纔不算空走一遭。”你看看，這境界，這想法，哪像一個75歲的老太太！
喬治.赫伯特說過：“一個優秀的母親勝過100個教師。”老媽這一輩子，雖然沒有驚天地泣鬼神的故事，也沒有豪言壯語，但她像一篇生動的勵志文，用自己的正能量潛移默化地影響着我們姊妹，讓我們養成自強自立、樂善好施、敢作敢爲的優秀品質，這種家庭文化將一直被我們傳承下去。
勵志的作文 篇2
每當閒暇無事，靜思於涉及生命的事物時候，耳邊時常會響起老伯的這句話。幾番思慮，幾分慨然。
人生自諧於世故後，亦是風華正貌走向垂暮衰蓬的開始。在人生旅程倏然間，偶爾面對時光流逝，感慨萬千。快樂的幸福，痛苦的磨難，點綴成就歲月的印跡。過去的幾許幸福，幾許歡笑，幾多悲哀…，成了追憶的感悟與思索。
常常的感慨世間的艱辛，感慨艱辛中付出的汗水，更是感慨艱辛中無奈的失落。那失落的本是人生應享有的，卻在匆匆忙碌中，淡漠未及，最後在生命之火瀕臨熄滅的時候，驟然發出暗傷的感嘆。
人生的感慨往往在暮年中濃重於自己的思維中，往事在幽幽中回首，覺得留下很多遺憾。對曾經給予自己的安排，追悔含怨。
常常把人生要經歷的或者必然經歷的、享受的與付出的，寄託或附着在如果、等待中。對於屬於自己應該享有的也是冀望在如果和等待中，而不是去主動取得或者追求。在時光悄然的涓流中，似乎把自己生命意義都附着在等待、如果的期望與冥幻之中。等待到，如果到鬢毛如雪的時候，必然成爲發出悲鳴原由。縱然是嗚咽聲震撼蒼穹，也是空有一片沉寂，沒有迴響。追悔，酌慮也是遲到的、無法挽回的哀怨。
人生如天際的流星，劃落的光暈消逝，沒有一絲痕跡，不復存在，所有的一切成空。人生如夢，夢很短暫，夢醒時分，塵世的淵源化成一縷霧靄升騰於空，隨風飄散，萬事亦成空。
人生屬於自己，也屬於世界，享有權利，也有付出的義務和自己履行的責任，履行自己的義務和責任，就是一份人生合格的答卷。在答卷中憑添自己的心願，豐富自己的享受的權利，纔是無悔人生的完美答卷。
人生屬於自己，自己創造人生過程。人生五味，自己去享有，自己去體驗，沒有人會替你品嚐和體會。把持自己，享有自己的所有，纔會無憾人生。
一句格言說“我們老的太快，卻聰明的太遲。”不管是否察覺到，茫然中，生命都一直在前進，等清醒、聰明的時候，曾經思緒的成了一聲悲楚嘆息。人生並未有售出來回的車票，看過的，想過的風景失去了便永遠不再。所以，面對生命，沒有理由欺騙自己，毋需等到生活完美至善，也毋需等到一切都周全無掛，再去做。想做什麼，隨時就可以開始做起，完成自己的人生心願。
善待自己，善待生命，善待他人，豐富、輝煌自己生命的里程，也爲別人的生命濃墨出美好的生活篇章，是完美生命的絢麗。
勵志的作文 篇3
捨棄者，成大器；捨棄者，雕琢於自身，完美矣！------題記
在人生的滄桑中，很多人都毫無意識地披上了一層煩惱，憂愁，羈絆，由此背上重重的外殼，不能自已。這時候，“捨棄”就顯得如此的重要，可以讓生活明朗、清晰。
一塊玉石，粗看無何端倪，但一經雕琢，慢慢捨去它那些細碎的瑕疵，最終近乎完美。這不也正是捨棄的過程，最終呈現出真實的本色。
捨棄可以使我們少幾分憂鬱。下崗，離別，失親之痛都能在我們的內心烙下深深地陰影。但適當的捨棄部分，可以讓我們的內心減輕負擔，待到以後再拾起時，也就不會有過於的負重感了。“放棄”並不意味着失去，一扇門關閉的同時會有另外一扇門的開啓。意外的收穫會讓生活輕鬆愉快。
捨棄可以給我們帶來幾分坦然。當失敗時，是沉浸於自責與悔恨之中，還是捨棄煩悶的憂慮？捨棄不是懦弱的表現，是一種內心的調節，是一份坦然面對的態度，是一種“天生我才必有用，千金散盡還復來”的豁達。
捨棄可以使我們時刻保持清醒。當你做數學題時，一個錯誤的想法往往會導致你陷於無法動彈的死衚衕，但學會捨棄，選擇多方的道路，往往會走上正確的道路，保持清醒的頭腦，從而獲得大的成功。
人生貴在捨棄，人生也難得捨棄。有許多惡習累積成一生的累贅，但是捨棄在此時沒有意志的推動，只能隱退，可見意志的重要。
真正的捨棄要在行動上訂正，在思想上認識，是果真如此的話，成功也離你不遠了。
勵志的作文 篇4
書是人類進步的階梯，讀書能該改變人生。沒有書的滋潤，人的精神世界就會枯萎，人生的色彩就會黯淡，因此，古今中外，讀書都是一個永恆的話題。
那麼讀書有什麼作用，又對我們的生活長生什麼樣的改變呢？
首先讀書可以塑造一個完人，再次讀書可以使我們跟上時代
讀書不是一種任務，而是一種可以讓你永恆在現代社會戰鬥的一把鋒利寶劍。並且是我們最好的一個朋友！他在你失望時給予你鼓勵；他在你傷心時給予你快樂；他在你絕望時給予你希望！是的！是他！就是他！就是他改變了我的生活，讓我健康成長！是書改變我的生活！我愛書！
你若問我,再現餘之時,會選擇什麼來打發寂寞？是看電視,出去玩還是看書.我一定會選擇看書。.因爲書，像沙漠中的泉水,爲我解除乾渴。書，像茫茫人生路上的指路標。書，像夏季的一絲甘露，幫助我滋潤我的身軀。書,像一架梯子,幫助我攀上成功的寶塔.很小的時候,就讓媽媽給我念幼兒故事聽;上了幼兒園,認識了拼音,又捧着少兒書一個音一個音的拼讀,雖然很慢,但是卻能體會到成功的樂趣.等上了小學,認識了幾個字,就一邊一邊讀一些小故事。而上了三四年級,搬開始癡迷於像<<西遊記>>.<<三國演義>>等名著......不管什麼時候,書都是我的好夥伴.我愛書,也愛讀書,因爲書和我一起成長!
讀書是一種習慣。讀書是一種享受。讀書是一種快樂。讀書是一種需要。讀書是一種超越。讀書是一種超脫習俗，一種快樂的體驗！
讀書是伴隨人終生的體驗，讀書讓生命精彩，書香可釀造文明，牢記“開卷有益”。我愛書！是書改變我的生活！我愛書！
勵志的作文 篇5
未來不是屬於有錢人更不屬於沒錢人，是屬於正能量的人。
不要跟消耗你的人在一齊。
去愛一個給你正能量的人。每個人的生活都一樣，在細看是碎片，遠看是長河的時間中尋找着幸福，尋找着能夠讓自己幸福的一切事物：健康、平靜、物質、榮譽、成就。
既然你想幸福，就去找一個能夠讓你感到幸福的人吧。
不要找一個沒有激情、沒有好奇心的人過日子，他們只會和你窩在家裏唉聲嘆氣抱怨生活真沒勁，只會打開電視，翻來覆去的調轉頻道，好像除了看電視再也想不出其它的娛樂項目擁有正面能量的人，對很多事情充滿好奇，無論遇到什麼樣的新鮮事物都想嘗試一下，會帶你去嘗試一家新的餐廳，帶你去看一場口碑不錯的電影，帶你去體驗新推出的娛樂節目，帶你去下一個陌生的城市旅行。
你會發現世界很大，值得用盡一生去不斷嘗試。
不要找一個沒有安全感的人過日子，他們一向在排查可能的不幸，和焦慮未來的災難。他們一向在想該怎樣辦？擁有正面能量的人，會對生活樂觀，對自己信任，他們明白生活本來就悲喜交加，所以已經學會坦然應對。
當煩擾來襲時，就理性解決。他們相信人定勝天，確實無法獲勝時，就坦然理解。他們能夠正確認識自己，有自知之明，不會自我貶損也不會自我膨脹，他們在該獨立的時候獨立，該求助的時候求助。
人生的豁達與包容。
擁有正面能量的人，擁有大智慧，他們分得清世界的黑白曲直，不會在人生的道路上跑偏，也不會隨波逐流。不會誇大事情的不利面。
他們明白世界運作的原理，明白人人都有陰晴陽缺。他們在你需要時給你最中肯的推薦，有原則卻又求新求變，有主見卻又聽得進勸。
不要找一個容易放下的人過日子。他們沒有信仰，也沒有夢想。他們遇到挫折的第一反應和最終反應都是逃避，他們能夠放下整個世界。
擁有正面能量的人，堅定自己的信念，擁有人生的目標，明白自己的所需併爲之不斷努力。他們歡迎變化也製造進步。當困難來臨，他們不嫌麻煩或貪圖安逸，他們明白山丘後面會有道更美麗的風景。
是的，去愛一個擁有正面能量的人吧。
他們會給你驚喜，同時也會帶給你感悟。他們讓你把路走直，戒斷所有扭曲的價值觀。如果你本身就不是一個擁有足夠正面能量的人，那麼就請你必須要愛一個擁有正面能量的人。
在這道數學題裏，負負並不能得正，另一個同樣具有負面能量的人會把你的人生拖垮，讓具有正面能量的人導正你的靈魂和行爲吧，潛移默化中，你會變得更加開朗和幸福。
這必須比任何財富更能長久的滋養你的心靈！
人生是一個選取的過程，人生最重要的選取，就是選取和誰在一齊。選取和誰共事，選取和誰交朋友，選取和誰結婚，選取向誰學習……
你和誰在一齊，決定着你的未來。你和誰在一齊，由你自己決定，擦亮你的眼睛，用心去尋找。
勵志的作文 篇6
伴隨着泛着墨香的紙張，我進入了我的初三……
原以爲是金戈鐵馬的戰場！殺氣騰騰，勝者只有一個！還以爲是羣雄逐鹿的獵場！競爭激烈，但獵物只有一個！
但一切似乎很平靜，開學，上課，下課，放學，與往常並沒有什麼不一樣，我總覺得初三相對於初二初一應該與衆不同的，似乎和我想象中的初三差了那麼一點緊張的氣氛。
直到半夜睡覺被凍醒時看見舍友挑燈夜讀，一心喊着要“殺進衡水！”的時候，我才大徹大悟，原來真正初三缺少的不是那一點緊張的氣氛，而是緊張的意識！
而緊張的意識來源於對初三的重視，只有真正重視起初三，纔能有頭懸樑，錐刺股的決心挑燈夜讀的恆心的對自己的信心
學習是一個認知的過程，畢竟我們都不是神的孩子，所以我們必須要奮鬥，只有奮鬥纔是通往成功的唯一道路，只有這樣厚積而薄發，衝刺最後的中考！
於是，漆黑的宿舍又多了一束燈光，這一束燈光和這裏所有的都一樣，但平凡的燈光下卻有着一顆不平凡的心！只爲了母親的那一句勉勵，只想知道自己到底能努力到什麼地步，到達什麼個高度！
我相信：拼搏過，才能無怨無悔！努力過，才能對得起自己！
初三，是一個努力的年代，一個勤奮的年代，一個拼搏的年代！倒計時已經開始，我們是否能在有限的時間內創造出無限的輝煌？
我的青春我做主！我的初三我奮鬥！
勵志的作文 篇7
第一次參加家長會，幼兒園老師說，你的兒子有多動症，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫院看一看。
回家的路上，兒子問她老師都說了些什麼，她鼻子一酸，差點流下淚來，因爲全班30名小朋友，唯有他表現最差；唯有對他，老師表現出不屑。然而她還是告訴她的兒子：“老師表揚你了，說寶寶原來在板凳上坐不了1分鐘，現在能坐三分鐘了。其他孩子的媽媽都非常羨慕媽媽，因爲全班只有寶寶進步了。”那天晚上，她兒子破天荒吃了兩碗米飯，並且沒讓她喂。
兒子上小學了，家長會上老師說，全班50名同學你兒子排在第四十名，我們懷疑他智力上有些障礙，您最好能帶他去醫院查一查。回家的路上，她流下了眼淚。然而，當她回到家裏，卻對坐在桌前的兒子說：“老師對你充滿信心，說你並不是個笨孩子，只要能細心些，會超過排在第21名的你的同桌。說這話時，她發現，兒子黯淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展了。
孩子上初中後，又一次開家長會。她坐在兒子的座位上，等着老師點她兒子的名字，因爲每次家長會，她兒子的名字在差生的行列中總是被點到。然而，這次卻出乎她的意料，直到結束時都沒聽到。她有些不習慣，去問老師，老師告訴她：“按你兒子現在的成績，考重點高中有點危險。”她懷着驚喜的心情走出校門，此時她發現兒子在等她。路上她扶着兒子的肩膀，心裏有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說只要你努力，很有希望考上重點高中。”
高中畢業了。第一批大學錄取通知書下達時，她有一種預感，她兒子被清華大學錄取了，因爲在報考時，她跟兒子說過她相信他能考取這所大學。他兒子從學校把一封印有“清華大學招生辦公室”字樣的特快專遞交到她的手裏，突然轉身跑到自己的房間裏大哭起來。兒子邊哭邊說：“媽媽，我知道我不是個聰明的孩子，可是，這個世界上只有你能欣賞我······”這時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打溼了手中的信封。
所以，當父母的不要用全世界人的優點去比自己孩子的缺點，而是要用放大鏡看到自己孩子的優點，要鼓勵孩子，讓他進步。
勵志的作文 篇8
封閉的房間，似乎每個角落都充滿着寒氣，桌子上的書一動不動地僵在那裏，空氣似乎在這一刻凝固，急促的呼吸聲加劇了房間的不安分……
我抱住頭，蜷縮在角落裏，眼睛直勾勾的，頭腦一片空白，我死死地抓住衣角，就住那隱隱的痛楚。
自從上了高一，我的生我就一直沒有步入正軌。或許是因爲不適應，不能忍受孤獨再加上有幾分想家，我幾乎每天都是渾渾噩噩的，學習成績也自然而然的一直在下滑，我就像一個落魄的'流浪者，漫無目的地走着，也不知道該往哪裏去……
也許我並不在意，也許我被一切愁緒難過沖昏了頭腦，所以我任憑自己墮落下去，一點一點的虛度時光，我就想這樣勉強的過下去。
直到看到期末成績，我傻了，心臟窒息般的痛，淚水的閘門再也止不住，眼淚奔涌而出，我發瘋的嘶叫着，撕心裂肺的喊着，我敗了，徹底敗了。我閉上眼睛，多希望這一切都是個夢，多希望這個夢馬上就能過去，可是，這都是幻想而已。
看着電腦屏幕上的成績單，看看以前在自己後面的同學一躍而上，看著名列前茅的同學那令人令人眼饞的分數和自己那少的可憐的分數，心如刀絞。
想想過去心裏有說不出的委屈，我努力了，真的努力了，爲了迎接這次考試，我每天早早到教室背誦，晚上也學到很晚，爲了這次考試，我強忍着和朋友一起玩鬧的慾望，無時無刻的埋頭於書海之中，爲了這次考試，我幾乎擠幹了海綿了所有的水，可是我的付出和汗水換來的只有失望、痛苦、打擊。
我的路，我的高中路，我的追夢路還能繼續下去嗎？我該怎麼做，是該放棄，從此一蹶不振，還是該硬着頭皮走下去？不，我失敗了，我再也爬不起來了。
現實的殘酷已將我摧毀，我的努力和汗水，早已化爲灰燼，留下的只有一顆麻木的心。路，我該如何讓抉擇。行，我該如何前進。
冰冷的地，我的心更加冰冷，看着鏡子裏的我，頭髮蓬亂不堪，衣服被我扯的凌亂不堪，褲子也被我蹂躪的不像樣，我含着淚，嘴角強擠出一絲苦笑。
父母上前輕撫着我，眼裏滿是疼惜和不捨，他們用粗糙的手輕觸着我的頭，我可以看到他們臉上的憔悴，他們試圖把我從地上拉起來，可是心裏似乎有種力量在駕馭着我，羈絆着我，使我不能起身。媽媽的眼眶溼潤了，她用柔軟而略帶哭腔的語氣說道：“孩子，只要好你起來，媽幹什麼都願意。”爸爸隨聲附和道：“是是！“語氣中滿是焦慮，我的心微微顫動。
突然間觸碰到了爸爸手上的大繭，心好像被觸碰了，再仔細看看爸爸的手，早已不堪入目，手上佈滿傷口，已經腫得手很肥大。再細細看爸媽的臉，早已失去光澤，歲月在臉上劃過，留下頑皮的皺紋，增添了臉上的凹凸不平。再看看他們的頭髮，媽媽的頭髮染過，黃色掩蓋了原本略微白色，可是爸爸的頭髮上卻又刺眼的白痕，扎着我的眼，刺痛着我的心。
心門終於被打開，細數過去的幾十年，爸媽爲了我，爲了這個家，不惜犧牲自己的青春年華，付出了多少辛勤努力，耗費了多少苦心，可是我卻讓他們一再失望……
爸媽待我比他們的生命還重要，我該這樣嗎，我應該這樣一直迷茫下去嗎？
我知道，我還有夢想，還友爸媽對我的期許，我不能被倒，我要重新站起來，找到對的路，向着盡頭努力前行。
我要堅持我的夢，堅定腳下的步伐，努力走完腳下的路！哪怕路上充滿荊棘，我也不會畏懼，只因爲心中有了那份動力，有了信念，有了爸媽帶給我的力量。我會堅定自己的路，帶着夢想奮力前行。
站起身來，拍拍塵土，對自己說：”是時候啓程了”。
勵志的作文 篇9
當沉思已成爲一種習慣，像光在水中旅行，當孤獨彷徨不再出現，像秋晨的紅葉一樣的自然，當夢想越過了現實，心靈遠離了徘徊，當追求與執著親密無間，那時，我們便到了高三。
時光匆匆，人變得容易敏感，容易輕易地被撩起心中的情愫，於是，我們學會了輕易地感慨，學會了輕易地感動，也學會了輕易地受傷，有時，莫名其妙地一絲絲煩惱冷不防地爬上了心頭，迅速佔領了本來明亮的心，一個眼神，一聲話語，都會使灰色的天空突然下起了傾盆的大雨，更不用說一場失敗的考試，心情淋淋瀝瀝的，心情變潮溼，我想在這個時候，該給自己的心情吹吹風了。
心情疲倦，我喜歡沐浴在夕陽的餘輝中，感受着“夕陽無限好，只是近黃昏”的落寞，橘紅色雲彩簇擁着金黃的太陽慢慢的沉落，青春的活力被柔和在夕陽的餘溫之中，夕陽滲透着經歷滄桑的成熟韻味，於是，我有一種想哭的衝動，是心情的渲泄，還是對夕陽的禮讚，我自己也不知道，大地萬物都似乎沉醉在這片餘熱之中，是一種飄逸的感覺，夕陽似乎在告訴我們：受傷纔是成就自我的過程。
當我們走過歲月，踏過千山萬水，被苦水浸過，被烈火燒過，在我們心中總會留下許許多多的愛，信念和感悟。父母頭上一絲絲的白髮，突然發現，他們都老了，辛苦了一輩子，我想，夠了，好久沒有仔細端詳他們的面龐，清瘦了也蒼白了，無情的歲月裏，我知道，我對他們最能彌補的只是一張大學的通知書，於是，在每個寂寞的晚上我用心苦讀，爲了補償心中那一份永遠的遺憾。
臨近高考，越來越明白，匆匆人生，總是充滿着荊棘和坎坷，漫漫長途裏，我告訴自己，給自己信心，給自己希望，給自己拼搏的勇氣，給自己一盞明燈，去尋找屬於自己的幸福，人生的痛苦，總會有煙消雲散，一切該來，一切不該來的人，也應該順其自然，在銷煙瀰漫的高三裏，高考纔是我的一切。
不知道可不可以？
勵志的作文 篇10
人生在世，苦白駒過隙，忽然而已。轉眼間，我來到初三的教室裏，一陣莫名的心情涌上心頭，說不上是什麼滋味。
初三忙碌的學習生活確實很苦，可是它卻讓我嚐到了與時間賽跑、與軟弱抗爭、與懶惰搏擊的快樂。是的，我的初三生活，痛苦快樂着！
到了初三，學習進入了衝刺階段。顯然，爲了考上一所理想的高中，大家都竭盡全力。雖然說分數不能完全代表能力和素質。但是，學校在錄取學生是，分數是一個硬指標，它是最管用的。爲了分數，我和爸爸媽媽統一思想，做出了決定：拼了！
在學校，一節了挨着一節課，老師們安排得井然有序。就這樣，一天要上九節課，老師像走馬燈般輪換着登上講臺。課程被排成了一串，語文、數學、英語、政治、物理……說實話，在一天的時間裏，對所有的課程都保持十分專注是不可能的。我發現，我們班裏學習成績排名第一的同學也有上課打盹時時候。我總是不時提醒自己：不能偷懶，不能放鬆，否則後果不堪設想！於是，我睜大眼睛，拼命地抵抗着由於睡眠不足而發的睏意，如果困得太厲害，我就會在自己認爲不太重要的課堂上打盹。有時被老師發現，老師會嚴厲的說，在這樣關鍵的時期還打盹，對得起誰呀？
我所在的學校面對着一條繁華的大街，燈花輝煌，可是，我們沒有一個去欣賞它，嫉妒它的悠閒和自在。放學實際上是意味着“開學”——回家後，我們每個人都有大量的作業需要完成，大量的學習計劃需要實現。
午夜，我在燈下奮筆疾書，手又脹又酸，人腦成了一窩糨糊。但是，作業還沒有完成。我常常有“邪念”產生。想找藉口放棄。可是理智告訴我，作業必須完成，還沒有任何商量的餘地。
偶爾我會看看窗外，臨近的樓房的窗戶大多已不見光亮，只有很少的幾個窗戶仍亮着的燈。我想，那裏也許有和我一樣的學生吧！他們可能和我一樣完成作業頑強地抵抗着睡意，這
或多或少地減少了我的寂寥之感。伴着鐘錶的“滴答”聲，我把作業一個一個地“幹掉”了。按時完成了作業，一種莫名其妙的成就感涌上心頭，我感到自己在進步，有時，我竟會興奮得睡意全無，從而出現最可怕的情況——失眠。我知道，晚上失眠越小，白天抵抗睏意的壓力就越來越大。這確實很折磨人。
初三的考試明顯增多了。一開始，有月考、週考，後來就變成兩天一屑，三天一大考，還有的老師逢課必測。考試能檢驗我們對知識掌握的程度，每一次小測我們都發現自己的不足。又一次，語文課上，老師在抽測我們的古文註釋。我感到所學大多似是而非，模模糊糊，大腦一片空白。我只好亂說了幾句，後來老師罰我把那註釋抄30次。那天晚上，我從9點鐘開始寫，一直寫到第二天凌晨一點。我的中指被筆磨出一個坑，麻麻的，酸酸的。
當然，初三並不只是苦澀，酸楚與疲勞，更多的有快樂。我深深懂得，人可以戰勝自己的懶惰和軟弱。通過努力，我們可以獲得知識，增長才幹，會擁有無窮的成就感和樂趣。這樣的初中生活真像一杯烈酒呀！
打開天窗，去看星空，那漆黑的天幕上綴着幾顆星星，它們都是那樣閃耀、迷人。我恍然大悟：那漆黑的天幕不就是初三生活的外表，而那些亮晶晶的星星不就是初三生活的內在之美嗎？心中充滿理想，不管未來怎樣，永不放棄拼搏，世界任我闖蕩。
當花兒盛開，樹葉不再飄落；風兒不再指來寒意，我就會張開雙臂，放開理想，將初三的點點滴滴積累，對全世界的人說：“我的未來不是夢！”
