2016教師節觀後感彙總5篇

9月10日教師節，在這個金黃的九月，碩果累累的九月，老師們又迎來了他們的節日。

2016教師節觀後篇一：

9月10日是教師節，一個屬於老師的節日。爲了弘揚尊師重教的美德，全國各地區都舉行了慶祝晚會暨表彰大會。寶安區當然也不例外。我雖然不能在現場觀看晚會，但在電視中同樣地感受到了那悠揚的九月頌歌。

《雕刻時光》是這場晚會中給我留下最深刻印象的節目。一位滿頭銀髮的老者和40年前的自己對話。40年前的自己問老者：你爲何不實現自己當年的願望，成爲一名畫家，卻到學校去教書?老者回答：我的確想過要去當畫家，可是，我不忍心放下那一羣可愛的學生啊!學生需要我。話音剛落，便有許多學生向老者祝賀教師節快樂!有的學生當了醫生，有的學生當了記者，有的學生正在上大學，有的學生也成了老師……老者聽到學生們的祝福，淚花閃爍，他覺得自己當老師是無悔的。他教了一批又一批的學生，爲祖國輸送各種各樣的人才，如今他是桃李滿天下啊!40年前的自己目睹此情此景，也被感動了。

臺上一分鐘，臺下十年功。這些豐富多彩的節目，不都是老師心血的傑作?會場上響起了雷鳴般的掌聲，相信此時此刻，所有的人都會被濃濃的師恩所感染，都會更加尊敬我們的老師。

是啊!隨風潛入夜，潤物細無聲。細雨輕撫，花開朵朵。老師是無私的，他把愛給了學生。從橫折撇捺到文采飛揚，從加減乘除到運算流暢，誰沒有感悟老師的滋養?誰沒有體驗老師的衷腸?誰沒有品味老師的佳釀?

精彩的節目還有很多，舞蹈《我要飛》《第一次見到你》，學生們輕盈的舞姿，像一個個揮着翅膀的小天使。童聲合唱《老師，你是一面旗》都在傳達一種祝福，祝老師節日快樂!

九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚!請把我們心靈中的感動，沉思中的景仰和期待，都凝聚成真誠的祝福，獻給我們的老師吧!桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，學生怎能忘!一份真摯的祝福，獻給我們敬愛的老師!

2016教師節觀後篇二：

9月10日晚上，我和家人一起觀看了中央電視臺2016教師節晚會，當晚會主進行到主題故事時，我一度激動不已的心終於澎湃了，在感動的淚光中，我記住了他們，看到了爲人師者的感人情懷：

代建榮老師，從事智障體育教學19年，在他的培養和帶領下，他的學生在比賽中多次獲獎。作爲一名基層培智學校體育教師,代建榮老師深深知道，智障兒童的生命發展，生命質量，完全可以在校期間得到改變和提升，儘管所面臨的困難是難以想象的,但他憑着一股不服輸的信念，爲了智障孩子的明天，在平凡的崗位上繼續播種真情，澆灌理想，讓生命之火在崇高的特教事業中燃得更旺。

著名氣象學家葉篤正老先生90多高齡了，他被公認爲是我國現代氣象學和全球變化學科的奠基人之一，爲全球變化、大氣環流和氣候變化研究作出了開創性重大貢獻，也是國際全球變化研究的創始人之一。葉篤正先生嚴格要求學生，培養一批批優秀人才。

最美教師張麗莉老師，張麗莉在學生生命安全受到嚴重威脅的關鍵時刻，挺身而出，捨己救人，把生的希望留給學生，把死的危險留給自己，用行動譜寫了感人的讚歌。她踐行了中華民族見義勇爲的傳統美德，彰顯了人民教師的美好形象。“面朝大海，春暖花開。”這是麗莉最喜歡的一句詩。高尚師德彰顯在危急之時，孕育在教育教學點滴之中，正因爲最美教師、最美司機、最美媽媽這些“最美”之人心存大愛，這個世界纔會春暖花開。

彝族教師馬劍霞，從18歲到27歲，8年的時間，馬老師放棄了多次可以走出去的機會，一直堅守在涼山彝族自治州唯一不通路的地方，堅守在上山需要手腳並用攀爬五六個小時的學校裏，堅守在經常停水停電教室漏風又漏雨的環境裏……

至高榮耀，這是今年央視教師節晚會的主題。作爲一名教師，在平凡的崗位上工作，如果能得到社會、家長和孩子的認可，就是我們最高榮耀。

2016教師節觀後篇三：

最近幾年的媒體報道中，總會出現“最美……”的稱號。看得多了，聽得多了，心裏總會有一種不以爲然：哪兒來的這麼多“最美”啊?不過是宣傳報道所使用的噱頭罷了。然而，在看了“2016尋找最美鄉村教師”節目之後，那一個個獲獎老師的故事，讓我我深受感動。最美的，是精神，是一種默默無聞奉獻的精神;最美的，是勇氣，是一種拋棄奢華，歸於寧靜、甘於平凡的勇氣。然而就是這樣的.“最美”，最讓人感動。

理想信念美。最美鄉村教師都有美好的理想，那就是用自己的智慧與力量守護鄉村教育的基石。據稱，中國農村中小學生有6600多萬人，這麼多學生需要優秀的教師，需要優秀的教育，鄉村最美教師從事的是最平凡卻又非常偉大的堅守工作，傳播文明，開啓民智，使鄉村教育薪火相傳。

道德精神美。鄉村的風光秀美，但很多地方的教學條件卻無法與自然風景相比，條件非常差，教學硬件短缺，師資奇缺，面對困難，最美鄉村教師無一例外地選擇了堅守，從滿頭青絲到發如雪霜，幾十年如一日，克服了重重困難，與學生相依相伴，呵護學生成長：王偏初校長用攀爬、溜索和翻山運送出了一所邊遠學校;張美麗、張秀麗姐妹，難以忘記姐妹兩人夜以繼日的默默付出和勞累過度，兩人是孩子口中的“大張老師”“小張老師”……正是他們的奉獻才使學校的辦學條件得到極大改善，一批批學生才得以從大山裏、從小鄉村走向外面的世界。

最難以忘記的是秦開美老師。她熱愛教育事業，任勞任怨，甘於奉獻，兢兢業業，多次被學校評爲“優秀教育工作者”，所帶班級多次被評爲“文明示範班級”，並且幾次拒絕了私立學校的高薪聘請。今年6月10日，一名歹徒攜帶爆炸物、刀具、汽油等潛入學校，一手拿着爆炸物，一手拿着打火機，直接闖入教室。面對歹徒的威脅，正在上課的秦開美沒有驚慌，她一面耐心地安撫學生，一面機智地勸阻歹徒不要有過激行爲。她不顧個人安危，將危險留給自己，向歹徒提出:“讓孩子們先走，我留下做人質。”最終歹徒同意將秦開美作爲人質，確保了52個學生安全撤離。

還有年輕的陳臘英老師。她在得知自己得了腎炎時，爲了不影響畢業班的學業，她隱瞞了自己的病情。以至於自己的病情發展成爲尿毒症。在社會愛心人士爲她捐款之後，她不僅把治病的錢捐給家庭困難的學生，還準備捐獻器官。康復後，她重回校園。被愛包圍過的陳臘英又把愛傳遞給更多的人，她用親身經歷和28本日記幫助了十幾個身患重病、對生活絕望的陌生人。陳臘英老師還將兩個失去父母的孩子帶回自己家中，她們相親相愛，彷彿自己的親人。陳臘英特別留意那些性格內向孤僻、學習困難、家庭特殊的學生，她常在週末休息時間帶他們一起爬山、做遊戲，激發他們的自信心和學習興趣。

2016教師節觀後篇四：

9月10日教師節，在這個金黃的九月，碩果累累的九月，老師們又迎來了他們的節日。各處都在慶祝，我也從電視上收看了深圳市教師節表彰大會。

當菊花悄然綻放的時候 ，我們纔想起 ，應該用爲我們的老師祝福，菊花靜靜地綻放在秋天的深處 ，我們的老師，在這個季節裏 ，成爲了人們仰望的高度! 我看過許多的節目，唯獨這個屬於教師獨有的表彰大會讓我感動。

我印象最深的一個節目，是這樣的，一個老師拿起畫筆，突然年輕的他出現了，年輕的他抱怨爲什麼他要放棄藝術去當老師呢，可看到學生渴望知識的眼神他明白了，爲了讓更多的人學到知識，成爲藝術家，他放棄了藝術的夢想，當了一名普通的教師。看着自己的學生，他很欣慰，也從來沒有後悔自己的選擇。

我們是多麼的幸福!有這麼好的學習環境和這麼優秀的老師。四季在教室外 ，變換着不同的色彩 ;老師在講臺上 ，帶領着我們遨遊在知識的大海 。雖然說登上講臺，只有一步 ，但就是這一步 ，使三尺講臺 ，成了老師永遠也走不完的路!

2016教師節觀後篇五：

時光的洪流中，我們不知不覺已經長大。2012年，我成爲一名光榮的人民教師，走上三尺講臺，從此開始我的“爲人師”之路。

我是80尾巴上的標準80後，自小生活在鋼筋水泥鑄造的城市中，我們是幸福的一代，有父母的照顧老師的呵護，在充滿着小坎坷充滿着小努力的歲月中快樂而又滄桑的長大。也司空見慣了現在被家長揹着書包拉着小手上學的孩子，有的乖巧懂事學習認真，有的刁蠻任性應付了事，不管怎樣，我們都是幸福且幸運的。我一直知道在一些地方，孩子們的生活是艱苦的，上學之路更是艱難的，能夠有機會讀書是他們最欣慰的事情，但是，他們的生活何止是我曾想象過的樣子，看了那一個個驚心動魄的畫面，還是忍不住心底一顫。

在貴州遵義市的扇子林教學點，孩子們上學沒有路，在雜草叢生的林中去往求知的殿堂，但是他們有徐德光老師，一刀一刀的爲他們砍出了一條並不寬廣的路，這條路通往學校，通往未來。有人說,世上本沒有路走的人多了也便成了路，在這裏，卻要變成砍的多了也便成了路，這條路，砍斷了徐老師的筋骨，砍出了學生們的前途。

60年一個甲子，一條路，兩代人。60年前宋玉剛的老父親修建了西藏的第一條公路，60年後的宋玉剛把根也深深的紮在了西藏，爲了日多鄉小學的孩子們。

阿力甫夏，一名普通的人民教師，在放假的時間理應跟家人團聚，但事實並不是這樣，他正跟他的同事們奔走在懸崖峭壁之間，穿梭在湍急的河流中，他要護送他的學生們回家，爲了讓這些在學校待了五個月的學生們能跟家人團聚。

在這些艱苦的背景下，總有一些偉大的老師的身影，爲了學生渴求知識的目光，爲了將來他們能走出大山去看一看外面的世界，放棄了自己原本可以舒適的生活。他們，有的曾經很年輕現在已隨着歲月蒼老，有的正跟我們差不多的年紀，誰說生活沒有激情，誰說生活索然無趣，誰又說青春總是放縱的。總有人問，怎樣的青春纔是有滋有味的?達祖小學的志願者們或許能給出最好的答案。

他們是一羣充滿活力的熱血青年，他們和我們一樣是80後，有的甚至有着年收入不菲的令人羨慕的工作，但是，現在他們卻有着一個共同的身份，達祖小學的老師。達祖小學位於高山之中，海拔足以令人窒息，旅遊行至此地的香港青年林子閎，看到了孩子們簡陋的教室，聽到了他們朗朗的讀書聲，也感受到了他們對知識的渴求，於是，他留了下來，通過網絡募集到了善款也召喚來了同他一樣的一百多名志願者，爲這裏的孩子開足了美術課、音樂課、體育課，把孩子們的畫展辦到北京，辦到深圳，他要讓孩子們走出大山，去看看外面的世界。每一名 志願者身上不是名牌的衣服而是滿身的泥漬，但是你能說，這樣的青春不是有滋有味的嗎?

從黎民百姓到文臣武將，從一招一式到馳騁賽場，從蹣跚學步到凌空翱翔，從呀呀學語到放聲歌唱，從點撇豎橫到文采飛揚，從加減乘除到運算流暢，誰沒有感悟老師的滋養?誰沒有體驗老師的衷腸?誰沒有品味老師的佳釀?老師有海納百川的胸膛，老師有取之不盡的寶藏，從儒家思想到素質引航，從粉塵飛揚到到瀏覽上網，從“臭老九”到“教書匠”，老師走過的路艱難坎坷、泥濘漫長，卻愈戰愈勇、愈挫愈強，一代一代源源流長，因爲他們傳遞的是接力巨棒，留下的是精神食糧，注入的是拼搏剛強，才使炎黃子孫昂首挺立於世界的東方。

從睡獅甦醒氣勢浩蕩，到巨龍騰飛趕超列強，從神舟飛天圓千年夢想，到潛艇入海探世紀寶藏，從港奧迴歸遊子返鄉，到雅典稱雄世界景仰，哪一樣沒有幕後英雄的力量?可人們總愛把讚美的頌歌獻給“鯉魚躍龍門”“驕子射天狼”，其實，老師纔是時代的英雄、社會的榜樣，乖巧的百靈鳥應該爲老師縱情歌唱，老師能使沙漠不再荒涼，孕育綠洲溪水流淌，老師有靈丹妙方，能讓愚笨變得富有智商。即使傾長江爲墨，也畫不全老師的光芒，縱然讓大地作紙，也寫不完老師的華章。

又逢九月丹桂飄香了，辛勤的園丁又沐浴在職業帶來的榮光。在“至高榮譽”的傳頌中，從東海之濱到雪域西藏，從南國寶島到塞外邊疆，從三尺講臺到知識殿堂，辛勤的老師們此刻無不沉浸在歡樂的海洋。致以老師至高榮譽，不是一定要多麼高風亮節的歌頌，也不是大量物質的堆積，有時候只需要一句真誠的問候，老師，您辛苦了!是您給了我們夢想，給了我們希望。謝謝老師。