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言傳和身教並行,培養好孩子先做合格好父母

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言傳和身教並行,培養好孩子先做合格好父母

言傳和身教並行,培養好孩子先做合格好父母

父母是孩子的第一任老師,也是和孩子接觸最多的人。父母的言傳身教對孩子的影響是深遠的。他們本能地模仿和他們接觸時間最長、與他們最爲親近的人——父母,孩子表現出來的一些個性品質總能在父母身上找到根源。實際上,隨着孩子的成長,父母的形象爲子女逐漸樹立了成功的榜樣。

在家庭教育中,父母一定要爲孩子樹立良好的榜樣。孩子在童年時期的個性、品德逐漸開始形成,此時他的主要學習方式就是模仿,模仿大人的一言一行,模仿父母的舉止做法。因此,父母的行爲方式會直接影響孩子,甚至被孩子全盤接受。

我國有句古話:“養不教,父之過”,充分說明了身教在孩子成長過程中所起到的重要作用是不容忽視的。

言傳和身教並行,培養好孩子先做合格好父母

1 言傳重要,身教更重要

“身教勝於言教”,這是古訓,是我國傳統家教的重要經驗,很值得我們現在的家庭教育發揚光大。但目前有不少家庭教育只是重視言教,而忽視身教。

比如,有些父母,重言教,輕身教,對孩子的習慣養成危害甚深。這裏不妨看兩個生活鏡頭——一位年輕的媽媽和兒子在公園裏玩耍,媽媽指着地上的易拉罐對兒子說:“看,易拉罐到處亂扔,多不衛生!”然後將其一腳踢開。

一位父親教女兒背古詩。父親說:“鋤禾日當午,汗滴禾下土。”女兒說:“爸爸,我手裏的麪包吃不了啦!”父親說:“那就扔掉吧!”

可見作爲父母,千萬不能只重視言教而忽視身教,只有父母的言傳和身教並行,給孩子起到良好的榜樣示範作用,纔是教育的關鍵。

【正面管教祕訣】

對子女的日常教育,榜樣的力量是無窮的,父母是孩子的第一任老師,我們的言行無時無刻不影響着孩子,語言和行動兩個方面缺一不可,用我們的言行來引導子女的成長,纔是科學合理的家教方案。

2 要求孩子也要求自己

父母要給孩子樹立榜樣,先要做到自己身正爲範,既要求孩子,也要求自己。

孫路一進家門,就看見兒子拿着瓶啤酒自斟自飲,已經喝得滿臉通紅了。他衝上前,生氣地奪下酒瓶:“好小子,你還喝上啤酒了!”兒子揮揮手:“有什麼了不起,喝點啤酒算什麼呀,你不整天喝嗎?”

兒子毫不屈服,先是讓孫路有些不知所措,轉而就是火冒三丈:“反了你了,還敢說你爸了!”說着,擡手就是一巴掌。

父母要重視自己在孩子面前的榜樣作用,凡是要求孩子遵守的行爲準則和規矩,父母首先要做到,才能理直氣壯地要求和督促孩子,孩子也纔會心服口服。

【正面管教祕訣】

當孩子指出父母的錯誤時,父母應該首先欣慰地認識到,孩子有了自己的認識能力、識別能力,他的心智越來越成熟了。父母也不要反對孩子對自己提意見,要像要求孩子那樣,虛心聽取孩子的意見和批評,承認自己的錯誤。

3 在教育孩子的問題上父母要一致

父母的言傳身教最好保持一致。雖然在教育孩子時,夫妻雙方發生分歧是在所難免的。但作爲父母,千萬不能忽視這種分歧,否則,你們將犯一個非常大的錯誤。

爸爸媽媽又吵起來了,星星的眼淚刷刷地流,可是誰也沒有在意她的感受,他們只顧着與對方爭吵。星星爸爸說:“應該讓孩子學習英語和數學,這樣才能提高孩子的學習成績,否則將來她就考不上大學。音樂和美術只會影響孩子的學習。所以我堅決反對你的做法。”星星媽媽說:“現在應該注重對孩子的素質教育,你那套教育理論只會使孩子越來越笨,考不上大學又怎樣?孩子本來就有藝術天賦,幹嗎不好好培養她?爲了更好地發展孩子的潛能,我必須讓孩子暑假去學習音樂和美術!”小兩口吵來吵去,都固執己見,根本沒法達成一致。星星哭得很傷心,大叫道:“我什麼也不學,我去找奶奶。”說着就衝了出去,小兩口傻眼了,片刻停頓之後又吵了起來,星星爸爸說:“孩子變得這麼任性是你慣壞的!”星星媽媽說:“賴我?全是你慣的!”他們繼續吵,誰也沒想到應該去把小星星追回來。

【正面管教祕訣】

在對待孩子的問題上,父母之間往往會發生分歧,或許因爲各自雙方的個性和自尊,而一定要和對方硬撐到底,可是父母有沒有想過,這樣做,傷害最大的是孩子。因此,爲人父母者在教育孩子的問題上一定要做到求同存異,千萬不能讓孩子感到無所適從。