關於寬容的作文三則
關於寬容的作文三則
導語：生活過，而不會寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的。但是誰能說是不需要寬容的呢?下面本站小編爲大家整理了關於寬容的作文，歡迎閱讀。
篇一：
寬容是什麼作文
寬容是一種智慧，一種氣度。英諺有云：“世上沒有不長雜草的花園。”金無足赤，人無完人，對他人的寬容，正是建立在對他人的體諒和理解之上。藺相如對廉頗的寬容，成就了“將相和”的佳話;鮑叔牙對管仲的寬容，成就了“九合諸候，一匡天下“的壯舉;李世民對魏徵的寬容，成就了“貞觀之治”的盛世;而宋朝君主對士子學人的寬容，則迎來了繼戰國之後中國歷史上第二次思想解放、文化繁榮的高潮。寬容的意義，絕不僅僅停留在個人層面，它對整個社會的存在和發展，同樣有着巨大的能動作用。
寬容是一種修養，一種境界。佛經有言：“一念境轉。”同是面對他人的過錯，耿耿於懷，睚眥必報帶來的是心靈的負累，真正仁者覺者會選擇一份寬容，一份泰然。越王勾踐“十年生聚，十年教訓”，終於能夠興師復仇，一雪前恥。他可以忍受臥薪嚐膽的苦楚，卻在滅吳後下令誅盡吳國宗室。他懂得隱忍，卻不懂得寬容。齊王韓信未發跡時有過“胯下之辱”，但在統一之後，再見到當初侮辱自己的無賴兒郎，卻能不記前嫌地任命他爲巡城校尉。僅從這個角度來說，韓信的人格，要比勾踐健全得多。
寬容是一種美。深邃的天空容忍了雷電風暴一時的肆虐，纔有風和日麗;遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時的猖獗，纔有浩淼無垠;蒼莽的森林忍耐了弱肉強食一時的規律，纔有鬱鬱蔥蔥。泰山不辭抔土，方能成其高;江河不擇細流，方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。
篇二：
我嚐到了寬容的味道
有一種味道淡淡的，聞不到，卻能感受到、品到。
一天下午，最後一節課時，像往常一樣，教室裏又響起了廉老師叫賣般的嗓音：“現在大家迅速改錯黃岡，馬上放學!”
同學們陸陸續續走上講臺，好學生的黃岡在老師面前已經有一沓子了，有幾個位上人去座空。我慢條斯理地走上講臺，把黃岡遞給老師，靜靜地等候。講座上擺着一些資料，那沓黃岡，以及老師開着蓋、冒熱氣的茶杯。臺下的同學們有的奮筆疾書，有的玩得不亦樂乎，有的討論得熱火朝天。我失了神，眺望窗外遠景，那樣“夕陽無限好”。
“好了，可以走了。”老師的聲音突然想起。我伸出手，正要接過黃岡。一個清脆的聲音響起，彷彿一隻百靈鳥響亮地叫了一聲。緊接着是水聲，“嘩啦啦”飛流直下三千尺[]。老師的杯子嘔吐似的把水、菊花、枸杞等全部吐出來。水像肆無忌憚的惡魔迅速地吞噬着黃岡以及那些重要的資料。
突然意識到這一切都是我釀成的，大驚失措，支支吾吾：“老師……”
“嗯?”老師的眉頭輕輕一皺，眼疾手快扶起茶杯。可已無濟於事，那些物品洗了個“菊花茶澡”。
“我去拿紙。”我三步並作兩步衝向座位。
“不用了，我這兒有抹布。”老師快速從抽屜中取出一塊抹布，對着講桌擦了幾下，使桌上的“小泉水”斷流。他仔仔細細地擦了同學們的黃岡，幸好都包了防水書皮，安然無恙，可老師的資料沒有那麼幸運，全軍覆沒，面目全非。
收拾好一切。我惴惴不安：老師會不會火山爆發?會把我批得落花流水嗎?此時的我像極了一隻膽怯的小松鼠，瑟瑟發抖，“我把這些資料全部毀了，還讓老師暫時喝不了水了，結果可想而知了。跑十圈?敲手?罰做幾套卷子?嗯，但願還是做卷子。”
那隻大手輕輕地拍拍我的手，哎，這是要敲手?我乖乖地攤開手掌，後果吶——肯定不堪設想。就在我閉着眼睛胡思亂想，以爲自己的世界末日就要到來的時刻，一個和藹可親的聲音從頭頂上飄入耳中：“下去吧!”
“老師，我不是故意的。”
“我知道你不是故意的，下次注意就行了!”我不可思議地擡起頭正好迎向老師慈祥的目光。老師眼睛正眯着，臉上刮過和煦的春風，一瞬間彷彿有無數朵花綻放。下一刻，老師已經給下一位同學改作業了。
那杯菊花茶的味道至今可以感受到，是那“大肚能容，容天下難容之事”的味道……
可憐天下教師心啊!老師肚裏能撐船，你們的學生已經感受到這一切!
篇三：
每個人在成長過程中都會遇上很多不順心的煩惱和挫折，這些都需要人們和社會的理解與寬容。我們小孩就更加希望老師和家長多多地關心和寬容我們。
在成長過程中，我們不可能不犯錯，不可能一帆風順。例如：我們在學校裏讀書學習，我相信每個同學的心情都一樣想考個滿分，高高興興將試卷交給爸媽得到讚揚，可是往往事不在人意，偏偏考得不滿意，在校老師會批評，同學們會嘖嘖議論，回家以後，低頭不語無臉見人。就這樣壓力越來越大，甚至到不願學習的地步，我希望老師和家長都不要因成績一時不理想就責怪孩子，希望對孩子要有一個寬容的心。要經常鼓勵，用心情去輔導，讓你的孩子在陽光雨露下，慢慢成長，不要求知過急，深得其反。
我記得小時候學過的三字經中，有這麼一段話：“人之初，性本善，性相近……教之道，貴以專……子不學，斷機抒……教五子，各俱揚，養不教，父之過”。從以上可以看出家長教子的方法與道理，我們的家長爲什麼不可以去校訪呢!家長千萬別去傷害自己孩子的自尊心，每個孩子都有自己偉大的理想，但都需要在家長的關心、發現、培養、寬容成長中去實現。
寬容，我心有體會。目前學習素質教育，我一切都比較突出，如書法得過全省金獎，作文得過全國銀獎，圍棋得過全省銅牌等等。但這些成績都因該歸功於老師和外公的寬容和關懷。記得當我失敗時是劉老師一次又一次鼓勵我繼續努力，下次一定會成功，失敗是成功之母。當我書法走向低峪時，是外公鼓勵我寬容我，從失敗到成功。現在我能在班上名列前茅，這都是與老師家長的寬容分不�
