2020迎接少代會爭做好隊員學習心得大全

2020迎接少代會爭做好隊員學習心得大全

導語：迎接少代會，爭做好隊員。紅領巾每天都被系在胸前，但是我們卻很少認真的思考，少先隊員爲什麼要每天佩戴紅領巾?下面本站小編爲大家整理了2020迎接少代會爭做好隊員學習心得，希望大家喜歡。

篇一：

黨對少先隊員的最高期盼是希望他們將來能擔當民族復興的偉業。在習近平總書記的賀信中，有一句非常膾炙人口的“金句”：“從小學先鋒，長大做先鋒，努力成長爲能夠擔當民族復興大任的時代新人。”這句話告訴少先隊員們，黨和國家對少先隊員的最高期盼是希望他們將來能擔當民族復興的偉業。而且，他還指出了少先隊員成長的路徑和應該立下的鴻鵠之志——從小學先鋒，長大做先鋒。教育學家洛克說：“沒有什麼事情能像榜樣這麼溫和而又深刻地打進人們的心裏。”16世紀英國學者羅·阿謝姆也說過：“一個榜樣勝過書上二十條教誨。”榜樣是少年兒童成長中的重要精神力量。我們對少年兒童的偶像崇拜與榜樣學習狀況進行研究發現，少年兒童心目中的榜樣，除了同齡人，歌星佔比最高(9.3%)，其他依次是父母(8.3%)、老師(8.2%)、影視明星(6.7%)、英雄(6.7%)、運動員(6.0%)，政治人物(4.5%)、軍事人物(4.5%)、文學家/藝術家/思想家(4.5%)、科學家(4.2%)，企業家、勞動模範所佔比例不超過3%。可見，少年兒童對榜樣出現了多元化選擇，如何把少年兒童的偶像崇拜、榜樣學習引導到對先鋒模範的學習上，如何發掘孩子們喜歡的明星、偶像身上的榜樣素質，如何賦予榜樣更多的偶像魅力，讓偶像發揮正向的教化功能，讓榜樣更閃耀着人性光輝，使廣大少先隊員從學習先鋒逐漸提升到成長爲先鋒，是廣大教育工作者要做的事情。

習近平總書記的賀信，不僅爲少年兒童的成長提出了方向和路徑，還對廣大少先隊輔導員和少先隊工作者提出了明確的要求：“少先隊應該是少年兒童學習中國特色社會主義和共產主義的學校，應該是建設社會主義和共產主義的預備隊。”這兩個“應該”既準確定位了新時代的少先隊工作，也對少先隊工作者提出了要求，即少先隊工作要不忘初心，牢記使命，聚焦主業，爲黨育人。

人工智能時代，少先隊工作也面臨着改革。互聯網的快速普及與發展，給廣大少年兒童的生活、學習、娛樂等帶來了深刻影響。少年兒童思想工作、少先隊工作的改革均應在此背景下向縱深推進。要做好少先隊工作，不僅要了解時代背景的變化，更要了解少先隊的工作主體——新時代的少年兒童。當代少年兒童生逢強國時代，生活在數字時代，有着數字時代成長起來的一代人的新特點。只有研究、瞭解了他們在思想認識、學習生活、人際關係、生活方式等方面的變化，少先隊工作才能真正做到以兒童爲本，尊重少年兒童的身心發展規律，更好地爲當代少年兒童服務。少先隊組織要注重少年兒童健康人格的培養，把少年兒童的全面發展作爲工作主線。只有一切從兒童的成長、發展出發，才能更好地實現價值引領。

少先隊工作者也必須轉變工作模式與思路，實現線上與線下兩種工作模式的有機結合，以互聯網的思維去設計少先隊活動，使少先隊活動更貼近少年兒童、貼近時代，貼近生活，這樣纔能有效提升少先隊的影響力、凝聚力、輻射力，使更多少年兒童成爲少先隊的“粉絲”。在面向全體少年兒童的前提下，少先隊工作者還要找準少先隊在不同領域的切入點，發現農村留守兒童、 進城務工人員的隨遷子女、城鄉貧困兒童、殘疾兒童等困難少年兒童羣體的不同需求，豐富少先隊的服務與活動，使新時代的少先隊工作更有的放矢，把廣大少年兒童培養成爲有理想、有本領、有擔當的時代新人。

做好少先隊工作離不開全社會共同發力。習近平總書記言之諄諄，意之殷殷，要求“全黨全社會要重視少先隊工作，各級黨委和政府要加強領導和保障”，這意味着，家庭、學校、社會、政府需要建立“四位一體”的、支持少先隊的工作格局，維護少年兒童權益。少先隊工作者要積極爭取社會支持，多方爭取資源，爲黨做好少年兒童工作和少先隊工作，使隊旗高高飄揚，使紅領巾更加鮮豔。

篇二：

我是一名少年先鋒隊隊員，每當那雄壯的少年先鋒隊隊歌響起：“繼承革命先輩的光榮傳統，愛祖國，愛人民，鮮豔的紅領巾飄揚在前胸，不怕困難，不怕敵人，頑強學習，堅決鬥爭，向着勝利勇敢前進……我們是共產主義接班人。”我就會想起入隊時的那份慷慨激昂的誓詞，記起戴上紅領巾後的那份驕傲。每當我戴上紅領巾的時候，我的心裏就會升騰起一股神奇的力量;每當升國旗時，看着莊嚴的五星紅旗冉冉升起的時候，我的心裏就有一種說不出的激動[]。我是那麼地喜歡這小小的紅領巾，它伴隨着我一天天成長，帶領我走上實現夢想的道路，從此給我的生命注入了理想和信心。

記得上幼兒園時，看到姐姐胸前那鮮紅的紅領巾，我好羨慕，於是請求姐姐讓我戴一戴，可姐姐說紅領巾不是每個人都可以戴的，必須是各方面都表現優秀的人才配擁有它。說完這番話後，姐姐得意洋洋地走開了。爲此我很失落。以後，只要看到那些大哥哥、大姐姐們帶上紅領巾，我心裏就有說不出的羨慕。時間過得還算快，我終於進入了小學，成了一年級的小學生，爲了早日帶上紅領巾，我嚴格要求自己，努力讓自己做到最好。終於在一年級下學期時，我帶上了嚮往已久的紅領巾，加入少先隊組織的那天，我別提有多高興了，走路都是連蹦帶跳的。

從此，我的胸前總是飄着那塊不同尋常的紅色三角巾，我已經是一名少先隊員了。我們老師常語重心長地說，你們胸前的紅領巾雖小，可它是用千千萬萬的革命先烈的鮮血染紅的。聽了老師的話後，我更加嚴格要求自己：尊敬師長，團結同學，遵守學校的規章制度，遵守小學生日常行爲規範，從不遲到或早退，誠實守信，知錯就改，上課專心聽講、積極思考、踊躍提問，按時按質完成各科作業，儘量爲紅領巾添彩。

現在，我們身邊有好多同學都覺得戴紅領巾很麻煩，總不願意戴，每當看到班上有同學沒有戴紅領巾的時候，我就會跑過去憤憤地質問他們並跟他們講道理，直到他們心甘情願地拿出紅領巾戴好才肯罷休。也正因爲我珍愛紅領巾，所以每次戴紅領巾時都要認真摺疊，端端正正地戴好。每當我做任何事的時候，我都會在心裏問自己：這樣做對不對?會不會玷污了胸前的紅領巾?我是一個優秀的“紅領巾”嗎?如今，我們學校裏的紅領巾越來越多，在同學們心中它也越來越鮮豔。我們每個少先隊員都要用自己的實際行動爲紅領巾增光添彩，爲了我們心中的夢想腳踏實地、堅持不懈。讓我們懷揣夢想，爲實現我們的中國夢做好準備。讓紅領巾與中國夢一起飛翔。

篇三：

“優秀少先隊員”的榮譽來之不易。進入四年級以來，班裏爲了推選參加學校第十二屆“十佳少先隊員”競選名額，開始在班上進行海選，對同學們三年級的表現進行綜合考評。在上一個學年中，我的收穫還真不少!我是三好生、優秀學生幹部、奧數三等獎，而且書法、琵琶都是我的專長!整理出一摞獎狀，我信心滿滿。不出我所料，經過層層篩選，我以綜合考評分全班第一的成績衝出班級……

入圍了第二輪知識競賽，我便開始加緊備戰。只要一有時間，我就拿起少先隊知識或百科知識寶典讀它三五題。午間，老師會讓我和另一位參賽選手一起互檢準備情況。我們各拿一張小凳子帶上資料，到講臺邊面對 面地坐着，不是你問我答，就是我問你答。有了同伴，我準備得更有興致……

在家裏，媽媽經常檢查我的複習進度。晚上睡覺前，我都要向媽媽背誦五題有關少先隊的知識;而早上，媽媽會打開人民日報微信公衆號，讓我聽“新聞早班車”。苦心人，天不負!我第二輪知識競賽考了87分。老師說，這成績單從四年級的同學來看，已經是第二名了。但由於競爭對手還有五六年級的學長，我就這樣止步第二輪的競賽，無緣第三輪提案發布了。真是強中更有強中手啊!

“啪啪啪……”我被雷鳴般的掌聲拉回了頒獎現場。此時，我無比激動，學無止境，我願以夢爲馬，以汗爲泉，不忘初心，不負韶華!