那一次的嘗試作文

那一次的嘗試作文（一）

以前，我是一個老實、膽小如鼠的小男孩，我上課不敢舉手回答問題，生怕回答錯了，老師和同學們會笑話我。是這一件事改變了我不敢上課舉手回答問題的毛病。

叮零零……上課了，這節課上數學，我最喜歡上數學了，老師走進了教室裏，一臉嚴肅的樣子，走上講臺，老師說：“同學們，你們知道我爲什麼上節在三班上完課不高興嗎？我告訴你們，在三班我出了一道奧數題，全班同學沒一個會的，就連尖子生們也冥思苦想，還是沒一個想出來的。”我心想：什麼題呀，這麼難，就連三班的尖子生也難倒了？我可是個赫赫有名的奧數題解答王啊，何不讓我試試？老師又說：“我給你們把這道題寫在黑板上，讓你們也想上20分鐘看看。”“刷刷”的粉筆聲，不一會兒，老師就寫完了，我看了看題目，還真是有點難度呀，那就讓我冥思苦想一番吧！老師還竊竊私語地說：“真是難以置信呀！難道二十一世紀初的學生們竟然腦子這麼笨嗎，這麼簡單，不一眼就能看出其中的奧妙嗎？真是不可思議。”聽老師這麼一說，我再仔細一看，真是哎，題目裏有規律呀，腦子真是不好使了，這都沒看出來，之後，我腦筋骨碌一轉，用方程解，最好求了，我在演草本上算了又算，終於功夫不負有心人呀，算出來了，但又不知道這個數對不對，一看旁邊的人都低着頭，冥思苦想着，老師站在講臺上往下俯視了一下，彷彿看見我已經算出來了，說：“如果哪位同學算出來了，就可以舉手，噢！沒有一個算出來的，那我就講這道題了！”我心想：老師知道我已經做完了這道題了，也知道我有膽小的毛病和上課不敢舉手回答問題的壞習慣，老師是專門激勵我、鍛鍊我，不管錯了還是對了，我舉手吧。我鼓足了勇氣，我舉起了手。老師看見了我，說：“蓋子健同學，你來回答！”我起來了，回答完了。老師說：“蓋子健同學的回答正確。”全班響起一片掌聲。

我勇敢地嘗試了一次舉手，讓我永遠銘記！

　　那一次的嘗試作文（二）

人生中有許多的嘗試，有時順利，有時艱難，有時快樂，有時傷心……但我們都要勇敢地去面對這些大大小小的嘗試。這樣你的人生纔會更加有滋有味。

嘗試就是學會每一樣事情的第一步。就是內心中膽怯與勇氣的對抗。

那次，爸爸說去登山，可是我有恐高症，剎那間我呆住了，無助得瞪的爸爸。爸爸若無其實地笑了笑，說到：“走，我們去登山，好幫你克服恐高”。我趕緊向爸爸撒嬌，可爸爸連連搖頭。我又趕緊投入媽媽的懷抱，媽媽慈愛地說：“難到你願意向困難低頭嗎？”我吞吞吐吐的說：“我…我……”話還沒說完就被架走了。一路上我不斷向爸爸媽媽求助，可是爸爸媽媽卻都無動於衷。

到了山腳下，這時，害怕，畏懼涌上我是心頭，我感覺渾身血液在倒流，細胞在擴散，神經繃得緊緊的……無奈下，我還是得繼續登山，在途中，我有好幾次想退縮，但一想到笛福說的那句名言：害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。又鼓起勇氣繼續向前邁去。一個小時後，我們登上山頂，那時的感覺真是太激動了。山上，山下的美景盡收眼底，

只有勇敢的嘗試，纔可以讓你有意想不到的收穫。

　　那一次的嘗試作文（三）

在我人生中，有許多成功的嘗試，但這一次嘗試是令我印象最深刻的！那就是——爸爸教我騎自行車。

那天晚上，我和爸爸去公園散步，走着走着，我突然看見幾個小朋友們騎着自行車，開心地玩，我非常羨慕，我眼睛一隻看着他們，爸爸知道我在想什麼，問我：“是不是想學騎自行車啊，我可以教你。”我連忙說：“好啊”於是，第二天爸爸就教我學。

一開始，爸爸先扶着車讓我上車，試了幾次，終於上了車，然後爸爸叫我原地騎一騎，還要邊騎邊練習一下如何掌握方向盤，練習完了，爸爸說：“騎自行車有三大祕訣，第一：眼睛看前面，第二：腳下要用力，第三：身子要正。”我把這句話記在心裏，接着，爸爸在後面跟着我，我在前面慢慢騎，騎了幾米我就跌到了，幾次如此，我有點沮喪，於是，我坐在椅子上，一聲不吭，爸爸知道我不開心了，馬上坐過來安慰我，鼓勵我，於是我繼續練，雖然還是一點進展也沒有，但我不會灰心，不放棄，我終於學會了騎自行車。

那一次這是一次成功的嘗試，但我要感謝一個人，你就是——我的爸爸！