關於高中勵志演講稿範文集錦7篇

演講稿是作爲在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在當下社會，接觸並使用演講稿的人越來越多，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編收集整理的高中勵志演講稿8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

高中勵志演講稿 篇1

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

花展瓣，在黃白相疊繁多的紙上映出了鮮豔。跳動的文字往往在這時被賦予的十分深刻。回憶白天熟悉聲音的講評，黑板上難點、重點的解析，一幕幕便在這夜晚風清之時清晰流露。

沒有星星的夜晚，唯有一輪暗月伴我入眠。黑的深沉與壓抑再也不是小時期待滿天亮光的眨眼。現在的一切，都是那麼自然，沒有時間幻想夢境，沒有時間欣賞夜景。映照一地月光便也不由自主地融合，和我們的身影一起在偌大的房間留下無人在意的美麗。

忙碌地疲憊是帶着幾分欣喜，也許現在的心情很難放入未來的憧憬。但一步一步，一天一天，卻也漸漸靠近那等待了許久的夢。有多少努力，夢中的煙火就有多少絢麗。

也許，十六、七歲的花季、雨季對我們來說只是象徵美好的詞語，錯過了愛遐想的年齡，跳過了那一站的新奇，淡淡以沉默迴應這青春在這一時段的飛揚。其實，那漫天飛舞的花瓣雨只不過是暫時在我們的記憶裏收藏，沒人說過十八、九歲不可以有天真的模樣，天馬行空的想象。保留的風景會在風雨的洗禮下更加清晰，夢想也會隨之在我們的付出與辛勞中回報最鮮豔的美麗。

等待，用言語等待，用行動等待，用拼搏等待。六月的花朵不再屬於春天，是陽光的笑臉甦醒了我們的夢。 聽，花開的聲音。

謝謝大家！

高中勵志演講稿 篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：早上好!今天我演講的題目是“文明伴我行”。

文明是什麼?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的真摯關懷，是見到老師時的一聲“您好”是不小心撞到對方時的一聲對不起，是自覺將垃圾倒入垃圾筒的舉動，文明是一種舉動，文明是一種修養，文明是一種受人尊重並且被大家廣泛推崇的行爲。

然而，我們很多同學，把學習文化知識放在了首位，往往忽略了社會公德文明習慣的養成，而這恰恰從本質上體現了一個人思想品質。

事實上良好的行爲習慣是保障我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎，在學校如果說沒有良好的學習和生活習慣，那麼就會擾亂整個學校的學習環境，相反，如果我們養成了文明的行爲習慣，學習環境就是良好的有序的，我們知道一個學校的學生只有具備了良好的文明行爲習慣，才能構建出優良的學習環境，創造出優良的學習成績，現在我們正處於人生的關鍵時期，這時期的所作所爲，將潛移默化的影響到我們一生的行爲習慣，同時也影響我們良好的道德品質的形成，如果我們不在此時抓好自身道德素質建設，那我們縱然擁有豐富的文化知識，於人於已於社會，又有何用呢?所以我們要成爲一個身心和諧發展的人，文明就是我們素質前沿，擁有文明，那麼我們就擁有世界上最爲寶貴的精神，千萬不要以爲文明是小事，因爲每個人舉手投足之間，都傳遞着文明信息，我相信，經過大家的共同努力，我們一定能營造成出一個更爲寧靜，有序，有良好學習環境的校園。

謝謝大家!

高中勵志演講稿 篇3

同學們，大家正值十四五歲年青春年華，這是人生中黃金季節。那麼如何把握這生命中的青春呢？偉大的導師馬克思告訴我們說，“青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類的生存、發展”，“全包含在這兩個字之中”，就是“奮鬥”。

這一次月考，各個班級都涌現一批勤學上進的同學，他們登上了班級第一名。但是，這榮譽榜的背後灑下的是奮鬥的熱血和汗水。

一、樹立目標，積極向上

一個青春奮鬥者，是一個有理想、有目標的人，是一個熱愛生活、積極向上的人。

1班洪同學：她喜歡閱讀、遊歷和寫作，將生活融入寫作，讓生命有一種韌性，散發出一種明亮的精神。

16班柯同學：她是一個積極向上、興趣廣泛的女孩。她總是用微笑面對生活，始終相信人應當在挫折中成長。

19班周同學：她從不遲到不早退，認真遵守學校的各項規章制度，積極參與學校及班級組織的各項活動，並且在活動中發揮積極的作用。

樹立目標，積極向上，熱愛生活，永葆青春的朝氣蓬勃，才能成爲一個熱愛生命的人。

二、團結友愛，樂於助人

任何人都不是一個孤島，都需要同他人交往和合作，這需要團結協作，形成一個相互學習、相互幫助的集體。

2班林同學：有難題不會時，他也會熱心幫助同學，細心地與同學講解。他也是老師的好助手，每次英語小測，都是由他和幾位同學一起認真批改，批改完之後還會排好順序，由高到低。

3班程同學：他作爲班級裏成績良好的同學,熱心幫助成績差的同學解決學習上的困難。

18班謝同學：她是語文科代表，勤奮學習，並能主動關心他人、幫助同學，她認爲，只有共同進步纔是真正的進步。

團結友愛，樂於助人是人的一種品質，也是青春的底色，我們要用真誠的畫筆，爲青春畫上美好的圖畫。

三、講求方法，激發興趣

做什麼事都有方法，有興趣，但方法是靠自己去尋找的，興趣是靠自己培養的，因爲任何方法，任何愛好，適合自己的纔是最好的。

4班殷同學：在老師幫助下，他漸漸愛上了數學，產生了興趣。他學數學的方法是做好預習，帶着問題上課。

8班蘭同學：他上課認真聽講，做好課堂筆記，課後認真複習，把上課所學知識再梳理一遍。

9班何同學：他每天晚自修，早早地便把作業完成了。剩下大部分時間，他總是拿出當天的學習書本，開始複習；複習完後，便開始預習明天的功課。

10班王同學：她勤於複習，一遍，兩遍，三遍，梳理知識，提出問題，思考問題，弄清每個知識點的意思。

12班李同學：他上課時全神貫注聽講，積極思考老師提出的問題，把自己的解題思路同老師的講解作比較，尋找自己理解的和老師講解的之間的差異，掌握知識的規律。

15班許同學：她自覺自律，進行時間管理，在父母不在身邊的情況下，自覺完成學習任務。一到週末，她獨自在家的將寫作業、看課外書、整理家務。

17班李同學：她的課桌裏總會有一本錯題本，每次遇到錯題都會細心地抄在本子上，時不時拿出來溫習。自習課上她的桌旁會有一疊課本和課外拓展書，她會用一半的時間完成課內任務，再用另一半時間翻閱課外知識。

21班陳同學：他勤奮學習，多練、多思、多寫。他也會遇到令他無從下手的題目，但他虛心向老師請教，決不放走一道不會做的題目。

23班張同學：她是英語學科班長，課堂上總是積極地思考和回答問題，認真做好課堂筆記，課後經常複習。

在求學的道路上，每個人都有自己的興趣，也有自己的方法，但是，培養興趣和掌握方法都是建立在發現問題、提出問題、分析問題、解決問題的基礎上的，只有勇於面對問題、善於解決問題的人，才能促進自我成長。

四、專注學習，珍惜時間

專注學習，就是要保持注意力，集中於所做的事情上；珍惜時間，就是要惜時如金，不浪費時間資源。一個專注學習的人，一個珍惜時間的人，一定是一個熱愛學習和主動學習的人。

5班洪同學：她很珍惜每一分每一秒，不願隨意鋪張浪費，在教室要麼看書，要麼作業，不讓自己閒着。

6班許同學：初一年，她的成績很一般，但進步很大。她善於做時間的主人。她雖然不是最早來到班級的同學，但是隻要進入班級，她都會迅速的拿起書本，進入學習狀態。

7班蔡同學：他學習成績在班級一直都是名列前茅。他刻苦學習，遇到難題不輕易放過，認真鑽研，一遍不行，兩遍、三遍，實在解不出來，纔去請教老師。

11班葛同學：原來的他不怎麼會珍惜時間，專注學習，現在的他改變了，變成了一個懂得自我節制，專注學習的人，成績有很大的進步。

13班謝同學：原來他不怎麼努力，認爲完作業就算是完成學習任務，但是，自從他明確了學習的意義後，改變了自己的學習態度，成了一個專注學習的人。

14班倪同學：她是個文靜的同學，她相信“耐得住寂寞才守得住繁華”，讀書作業總是在靜默中思考。

20班李同學：他是一個能吃苦的人。晚自習，他早早的寫完作業，但他並不會在教室裏無所事事，虛度光陰，而是在複習功課，把那些知識的重點和難點，重新在學習一遍。

22班莊同學：他肯於動腦筋，每次上課都有他高高舉起的手，積極回答老師的問題。中午的時候，他總是第一個回到班級開始複習。

24班劉同學：她總是聚精會神地上課，有時課堂上，老師所講的內容她已經掌握，但還是一樣地認真聽課，一樣地回答問題，一樣地做好筆記。每天早晨，她總會早別人幾分鐘進入教室，爲的是多讀一會兒；每天晚自修，她總會晚別人離開教室，爲的是多讀幾分鐘。

做任何事，都沒有捷徑可走，只有一個善於管理自我、管理時間的人，一個專注投入、持之以恆的人，纔可能把事做好。學習也是如此，專注學習，珍惜時間，才能實現自己的目標。

同學們，青春是美好的，前景是光明的。不奮鬥，何以談青春？不進取，何以談夢想？

同學們，我們生活在改革開放的年代，處在金色的年華，正值生命的春天。希望同學們趁着青春好時光，在心靈的園地裏辛勤地播種，讓希望的種子生根發芽。

高中勵志演講稿 篇4

親愛的老師，同學們：

大家好！

大家早上好，今天我講話的題目是“做一名真正的猛士”。

高三的各位同學，經歷了十幾年的磨礪，雖然磕磕絆絆，但也一路走來。十年磨一劍，霜刃不曾試，今朝把試君，誰有不平事，此時此刻，面臨高考的你們就是即將走上戰場的戰士，凱旋，是你我共同的願望和目標。衝鋒的號角即將吹響，這樣一個關鍵的時刻，通常有這麼幾種人，一種是血脈噴張、怒目圓睜、張牙舞爪，一副已經急不可耐地想撕爛對手的架勢，這種人的結局是衝上戰場，發現只顧着激動，忘記了帶槍，積極地去送死，是一介莽夫。還有一種人，整天惶恐不安，把頭縮在脖子裏，想到的都是自己的無數種死法，這種人不用說，要麼他殺，要麼自殺，這是懦夫。

面對高考，我們不能做莽夫，只有激情是不夠的，貌似時刻準備着，時刻都能上場一較高下，其實什麼也沒有準備，最後這份激情只能化作考場上的不知所措。那我們要不要做懦夫？每天扳着手指數日子，總是覺得時間不夠，總是擔心自己還沒有準備好，看着別人都比自己強，心裏永遠是虛的。既然已無退路，我們做懦夫又有何用？

我們要做第三種人——做真正的猛士。真正的猛士金戈鐵馬，氣吞萬里如虎，無論是離高考100天， 60天，還是6天，都不能是一鼓作氣，再而衰，三而竭，而是一鼓作氣，再接再厲，永不泄氣。讓心中的激情伴你堅持到最後一刻，讓心中的激情去激發你所有的潛能，讓心中的激情時刻提醒我們：精神不死，鬥志永在！

真正的猛士除了勇字當頭，保持一顆冷靜的心纔是決戰時刻的最佳狀態。

“冷靜”要求我們要把平日的演習當實戰，只有把平日的演習當實戰，才能在實戰來臨之際，也能像平日的演習那樣不慌亂，所以這兩天的熱身試，我們要一切以高考答題的標準要求自己，只有這樣，才能保證在高考中不慌不忙，按部就班，水到渠成。

“冷靜”告訴我們不以物喜不以己悲。也就是一切歸於常態，一切歸於平常，在此時，不因爲高考大幅度地改變自己的生活、學習習慣，不因爲高考讓自己的情緒大起大落，一切按照自己熟悉的節奏，只有保持平時的學習和生活狀態，才能在高考中取得與平時水平相當的成績。

“冷靜”要求我們莫問前程，今日只想今日事，今日只做今日事。昨日不再留，後悔也惘然；明天不可追，想也是白想。所以忘記過去，面向未來的方法只有把今天做好。不去想明天要做什麼，而是考慮今天要做什麼，今天的學習計劃是什麼？怎樣踏踏實實地把今天的任務一項項完成，人生的成功就在於積極地把握當下，贏得未來。

高三的諸位同學，無路可退，自然只有奮勇爭先，做一名真正的猛士，豪情萬丈；做一名真正的猛士，泰山崩於前而面不改色，保持一顆冷靜的心。做一名真正的猛士，最後也必然凱旋。

在離高考60天的講話中，我在年級大會上說“你不是一個人在戰鬥”，你們的身邊有兄弟姐妹，你們的背後有父母、老師，今天在這裏，我還是要說“你不是一個人在戰鬥”，看看你們的周圍，所有的老師都是你們的堅強後盾，高一高二的師弟師妹都爲你們搖旗吶喊。要相信自己，因爲我們一直在努力，老師相信你們，20xx年的盛夏，讓我們一起將汗水揮灑成最美的彩虹，走出一片人生的豔陽天。你們，是真正猛士，必然再次實現母校的輝煌，必將再次成爲李中的驕傲。我們在這裏等待你們王者歸來，因爲你們就是真正的猛士。

我的演講完畢，謝謝大家！

高中勵志演講稿 篇5

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家上午好！

今天我演講的主題是：“爲夢想衝刺。”

是的，終於，憧憬已久的這一天到來了，爲夢想衝刺的一天來了，拼搏的季節終於到了。是該我們亮劍的時候了。

當我們今天再次聚在這裏時，每位同學都又有了一個新的名字：高三的戰士。高一是基礎，高二是關鍵，高三是決戰，這是大家最熟知的一句話。

經過了高一的鍛造，高二的歷練，如今我們終於站在了決戰的起點，決戰意味着什麼？決戰意味着炮與火的考驗，血與淚的洗禮，進與退的選擇，成與敗、生與死的.決斷。那麼，高三的勇士們，你們準備好了嗎？

準備好了嗎？我們時刻準備着。自從來到××中學的那一天起，我們每個人就肩負起了一種使命，一種追求卓越的使命，一種戰必勝、攻必克的使命，一種不達目的決不罷休的使命。使命在肩，責任如山，我們一直在奮鬥者，前進着。終於，憧憬已久的這一天到來了，爲夢想衝刺的一天來了，拼搏的季節終於到了。

應該說高三一年是艱鉅的。每一天我們都必須過的忙碌、緊張而充實，每一分、每一秒都是我們的陣地，都是我們趕超別人的機遇。

這一年我們面臨多次考試，而我們必須珍惜每一次，因爲每次考試都是我們揚劍出鞘的時機；而同時我們要養成一種淡然的心境，大將風度；不爲成功而滿足，因爲那是失敗的前兆，不爲眼下的失敗而懊喪，因爲每一次失敗中都孕育着下一次成功的機會。

有人說，高三是艱難的，我不這樣認爲，因爲胸懷夢想、鬥志高昂的人，最感到欣慰的就是奮鬥的過程。

高三會教給我們奮鬥，每個人都有無盡的潛力，每一個人都有無窮的提升空間，不經過一年血戰，或許我們永遠發現不了自己身上蘊藏的能量。所以高三註定是精彩的一頁，我們會留下最美麗的奔跑的身影，譜寫生命中最燦爛的奮鬥詩篇。

可以說，xx中學的學生屬於勝利，我們的學哥學姐已用鐵的事實給出了的證明。高考就是戰場，如今身處高三的我們是衝鋒在最前線的戰士。我們的任務，不僅僅是將勝利保持下去，還是要將他舉到前所未有的高度，不打折扣的超越前人。

雖然時間縮短，任務繁重，但，這又怎樣？這隻能顯示我們這支雄獅勁旅超凡的戰鬥力，只能讓我們贏得更漂亮，雖然時間縮短，但畢竟我們還有6個月的時間，這6個月，我們必須萬念歸一，殊死搏鬥，咬緊牙關，堅持到底。

我們要堅信自己的實力，在6個月的時間裏，有什麼事情我們辦不到？在接下來的時間裏，有很多事情是未知的，但一件事除外，那就是堅持努力的人必能創造奇蹟。

之所以說它已知，因爲這已是被千百遍證實的真理，但我想我們無需舉過去的例子，那已是明日黃花。我相信，最震撼人心的奇蹟將會在接下來的九個月出現，將由拼搏的你創造。

最後，我還想再問大家一次：決戰，你準備好了嗎？我不要大家用語言回答，我們將用行動給出最漂亮的答案。

謝謝大家！

高中勵志演講稿 篇6

光陰有最好的輕功。我們都敵不過他，只能默默地看他遠去。

這個夏天，我跨過“高考”這條讓人又愛又恨的門檻。它見證我爲夢想不斷努力的汗水，見證我爲夢想起早貪黑的身影，也見證我曾有過放棄有過失落有過沮喪的念想。也許懷舊是永遠的主題，難道是因爲對過去的日子的難以割捨?還是因爲對過去的某些人某些事難以從心底抹去?或許兩者都是吧!然而當一切完結之時，我才發現，曾經抱怨過的，心不甘情不願的時光怎麼美的不可思議。現在的我已在一個全新的地方，看着周圍這陌生的環境陌生的人，我知道從現在開始它開啓我對生活新的認知，在這裏我將繼續揚帆起航，點亮夢想之光。

軍訓這段時間裏，也曾抱怨過天氣太熱，站軍姿太累。都說“吃的苦中苦，方爲人上人。”大道理人人會說，可真正做到的又有幾人。但我喜歡東坡的一句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。”正是在這段時間有汗水，有笑聲，更有無與倫比的回憶。那操場上空不時飄蕩着各連拉歌的聲音，那一瞬間，我聽到的是熱血沸騰的少年爲青春爲未來奮鬥的聲音。也許最快樂的時光就是看別的教官懲罰學生做俯臥撐，最放鬆的感覺就是在訓練之後的那一聲哨聲。就這樣，苦中有甜的感覺，時時勉勵着自己，終於圓滿的完成這“大學的第一課”。

曾經我以爲，上大學我會有自己的時間去做自己想做的事;曾經我以爲，上大學我可以擺脫父母的管制逃脫父母的手掌心，我會感到快樂;曾經我以爲，上大學我依舊可以和一羣同學鬧的不可開交。然而，那些是我以爲，現在的我並沒有自己空閒的時間做我自己想做的事;現在的我並不會因爲遠離父母而感到快樂。相反的，只有在離開家時，才知道真正關心掛念自己的還是最親最親的父母。在這所陌生的城市，想家的時候，我就告訴自己:家不是讓你待着，而是讓你去遠方的時候想着，那裏永遠是你最堅實的後盾。

到後來我才漸漸地明白，所有你想要的東西必須要靠你自己的努力去爭取。每一件與衆不同的絕世好東西，其實都是以無比寂寞的勤奮爲前提的。要麼是血，要麼是汗，要麼是大把大把的曼妙青春好時光。當我清楚自己要什麼的時候，就必須付出一定的代價。所以，我現在努力的去多填補知識上和心裏的空缺，我喜歡讀書，喜歡一個人坐在無憂無慮的在午後陽光下捧着自己喜歡的書，看着那陽光灑在書桌上的喜悅，感受書籍帶給我的愉悅心情。三毛說過：“讀書多，容顏自然改變，許多時候，自己可能以爲看過的書籍都成過眼雲煙，不復記憶，其實他們仍是潛在的。在氣質裏。在談吐上，在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字裏。”我堅信在這裏的時光中，我會成爲我想成爲的人。

因爲年輕，所以堅信，我能到達的願不止這些，我走的更遠。

因爲我的大學纔剛開始。

高中勵志演講稿 篇7

尊敬的老師，親愛的同學們：

早上好！

望着鮮豔的五星紅旗，我感慨萬分！　　

“早歲哪知世事艱“，由於我們的生活環境過於舒適，許多學生走向了生活的誤區：拋開學習，追求時髦，沉迷舊夢，徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢，最長又最短，最平凡而又最珍貴，最易忽視又最易令人後悔的是時間。古今中外，凡是爲人類做出傑出貢獻的人，都是從把握今天起步的。只有缺乏意志，毫無志向的人，才認爲今天的事情沒做完，明天還可以繼續做。由於這種錯誤想法，許多同學把今天應做完的事一拖再拖，不知失去了多少個“今天“。宋代大學問家朱熹的一首詩：“少年易學老難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春早夢，階前梧葉以秋聲。“告誡我們應該把握今天，努力學習。

同學們，我們在市一中這個知識王國裏，沐浴這新世紀的陽光雨露，享受着全市一流的學習環境，利用着全市一流的教學設施，接受着全市一流園丁的栽培，我們沒有任何理由拋開學習而追求時髦，沒有任何理由沉迷舊夢而徘徊不前。

我們偉大的祖國正發生着翻天覆地的變化，幾代人的目光落在了我們身上。要想振興五千年的中華，要想捧起一輪滾燙繁榮東方紅日，就需要我們把握今天，努力學習。我們應在旭日升起時就投入到緊張的學習中去，而不是在夕陽下山時去幻想明天會出現什麼奇蹟。只要我們腳踏實地，持之以恆，把握好今天，美好的明天一定會屬於我們。

謝謝大家！