成長奮鬥作文（精選43篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的成長奮鬥作文（精選43篇），歡迎閱讀與收藏。
成長奮鬥作文 篇1
“千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風”溫室中的花草，只有在經歷過風雨的錘鍊後纔會茁壯成長。樹苗只有在經歷暴風雨的捶打後纔會長成參天大樹。人生需要奮鬥，青春需要奮鬥。
我們在奮鬥中成長，學會哭，學會笑，嚐盡人生百味。唯奮鬥不變，在奮鬥中的青春，我們收穫師生情，同學情。奮鬥過的人生纔是精彩的，奮鬥過的人生是出彩的。
奮鬥是走向成功的階梯，一個人若放棄了奮鬥，虛度年華，就算他擁有再好的資源，他的起跑線更高，那麼這個人終究也難以大成就。
在輪椅上奮鬥的霍金，明明已是一個殘缺人，可他不喪失堅定的意志，在輪椅上依舊堅持工作，刻苦鑽研。儘管在喪失說話功能後，依然依靠機器工作，給人類留下無比寶貴的財富。霍金的朋友狄克斯評價他“當霍金所熱愛的東西都失去後，他不僅堅定的活着，而且偉大的活着，他所帶給人們的不僅僅是科學智慧，還有人類最寶貴的不息的奮鬥精神”西晉時期通過奮鬥成全自我的左思，被人認爲反應遲鈍，長得醜又不善言辭，沒有一技之長。可左思不服氣，他發奮讀書，勤能補拙。連在茅廁裏也放着紙筆，一旦琢磨出什麼好句子便隨時記下。憑藉着自強不息的奮鬥精神，十年如一日，終於寫成了輝耀古今的《三都賦》。
奮鬥是成就自我的道路，奮鬥是通向成功的鑰匙，奮鬥更是指路燈。在如此美好的年華，我們應該奮鬥。爲未來奮鬥，爲自己的理想奮鬥，爲中華之崛起奮鬥。世人只會記住成功的那一個人，不會因爲你的失敗而有人感到傷心難過，只會爲你的成功而喝彩。
青春不是用來揮霍，是用來珍惜奮鬥。你的青春就是你的資本，在青春時期你有多努力就決定你將來會飛得多高。
青春是短暫的，短暫的青春可以在奮鬥中熠熠生輝，只可以在奮鬥中不朽。讓我們在奮鬥中揚帆起航，留下不朽的光彩。人生如一段旅行，懷着自己的理想前行，就讓這樣的青春在歷史的軸輪上轉動，留下熠熠光輝。
成長奮鬥作文 篇2
早春的天氣，仍然瀰漫着不淺的寒意。偶爾有幾棵樹，在與寒冷的較量中取得了勝利，在枝頭驕傲而快樂地綻放開朵朵美麗的花兒來，彷彿明亮絢人的眼睛。它們奮鬥了，它們贏了。
回憶過去，成長的歷程像極了一場漫無止境的長跑比賽——一步步奮力衝向前方，卻總也到不了盡頭途中的一次次奮鬥，用拼搏的汗水在我的心底染上快樂的顏色，讓我快樂成長。
該期末大複習了，同學們再在一次繃緊了弦，我自然也不甘落後，拼搏奮進。每晚做完作業，我都要分秒必爭地背副科。一個寂靜的夜晚，月亮高高掛在空中，向大地揮灑下皎潔的光，牆上的鐘指向九和十之間。書桌前的我剛剛完成作業，正準備背政治，這幾章的內容好像特別長，特別難背，我似乎總也背不完。
時間如同細沙般輕悄悄地從我的手中無聲地流過，怎麼抓也抓不住。牆上鐘的指針劃過一格又一格，迫不及待地想要擁抱深夜。母親一邊又一遍地喚我，催我早一點睡。這一切都被我置之度外，此刻的我只是在想我不能睡，我不要“輸”。但“輸”給誰呢？不清楚，也許是時間，也許是惰性，亦或，是自己。
好像有人擺弄了時間的沙漏，鐘錶上的指針像着了魔般瘋狂地向前推進。當牆上的鐘指向十點五十的時候，我終於“大功告成”了。忽然間，成就感和充實感包圍了我，好像有人在我心裏點燃了一對快樂的篝火，快樂的火花“噼啪”地不斷迸出，快樂的火光照亮了我心靈的空間——我奮鬥了，我成功了，我贏了！
當然，並不是每一次奮鬥迎來的都是成功，正如那句話“勝敗乃兵家常事”。但是我會依然感到快樂——我努力了，我奮鬥了，我依然是贏家。
春去秋來，花開花落，“明天”一次次降臨，一次次被我踏過，成爲記憶。轉眼，十二年了。成長的歷程如同一場漫長的比賽，途中的一次次奮鬥把快樂的紋路一次次雕刻進我的心底，讓我快樂成長。
成長奮鬥作文 篇3
不知不覺之間，我已經走過了十幾年的風風雨雨，生命成長的意義也在不知不覺的生活之中體現出來，或許成長之中一直伴隨我的，是奮鬥！
詮釋着奮鬥的意義的正是我們的成長，人從降生到衰亡，都伴隨着奮鬥的過程，那或許偉大或許渺小的奮鬥。從年幼的咿呀學語，到現在的努力學習。這一切都伴隨着奮鬥的過程，滲透着奮鬥的腳步。似乎人成長的歷史，就是一部奮鬥的歷史。
小時候，奮鬥似乎是個很渺茫的詞。雖然身邊總是環繞着奮鬥，但真正要理解奮鬥的含義，似乎卻又無從說起。要想把奮鬥付諸於實踐之中，更是又顯得離我們那樣遙遠，只是在腦海中不知不覺印下了奮鬥的影像，但還是僅僅的一個模糊的剪影，沒有更深刻的含義。
後來，或許年齡的增長使得我和奮鬥的關係拉近了許多，過去遙不可及的奮鬥，似乎已不再那麼遙遠。但卻沒有切實的深入我們的生活，奮鬥雖然不算觸手可及，但已經或有或無的接近了我們，體現在了方方面面。奮鬥的意義似乎更加明瞭，只是還有一層隔膜橫在了我們之間。
而現在，奮鬥已經成爲了我們生活的一部分，也更深入的鑲入了我們心中，表現得也更加真切。或許奮鬥正是生命的含義，詮釋着生命的意義。奮鬥的過程是滲滿着汗水的路，一條需要堅持走到底的路。
人的一生，是奮鬥的一生，是夢想的一生。之所以長久的奮鬥是因爲有一生的夢想。人都是因爲或許偉大或許渺小，或許很近或許很遠，或許簡單或許困難的夢想和目標而生存的。而動力，正是我們不懈的奮鬥和努力。
奮鬥伴隨着我們的長大而成長，他緊跟我們走過的每一步，給我們理想，給我們磨礪，給我們信心。更重要的不是理想和目標能否實現的結果，而是我們努力和奮鬥的過程。奮鬥需要我們用內心去感悟去聆聽。奮鬥是必須的，也是我們不可缺少的，真正的奮鬥是精彩的，是明豔的。
每個人都在走一條屬於自己的路，雖然路不同，但無論是誰，都在努力的走下去！
成長奮鬥作文 篇4
每個人都有自己的成長經歷，其中有在呵護中成長，關愛中成長、苦難中成長……這些成長都在你的人生中展現出來，數不盡的快樂痛苦都將是你成長中的一頁。
在我的成長經歷中我是經過奮鬥在成長，爲什麼要說我是在奮鬥中成長？因爲我是我們家老大，讀書的重任當然得落在我頭上。無論是在小學還是中學、高中、大學我都得努力往上走，用自己的奮鬥拼搏出一分天地。
我的奮鬥就是努力、努力、在努力爭取考上好的大學回報父母的養育之恩，讓他（她）們生活得幸福、快樂。人的一生何曾不奮鬥呢？你讀書學習要奮鬥，之後長大要爲事業而奮鬥。這些哪一項不是你奮鬥而得來的，我得到老師的一個啓示是：你今天的奮鬥，就是爲了你明天的吃和穿。
就是這一小句話，句話，激勵着我不斷的奮鬥。實話說我的數學成績不好，但是我並不因此垂頭喪氣、自暴自棄。人並不是萬能的，對於學習也一樣不能急躁；要心平氣和的慢慢來。
我堅信通過我的奮鬥我的數學成績一定會一點點往上走，面對困難不退縮勇往直前的奮鬥精神，應該每個人得具備。只有這一點精神去奮鬥，我們就可以成爲一個高尚的人、一個大有作爲的人、一個有益於人民的人，一個純粹的人。
每個人經過自己雙手去努力、去奮鬥，堅信每個人的前途都是無量的。但是你只知道奮鬥那麼累、那麼痛苦，只要想好的生活，而不去付諸於行動。那麼你的奮鬥將是永敗的，因爲途中半途而廢且沒有一定鍥而不捨、堅持不懈的奮鬥精神。
在成長中並不是所有的東西得是空手得來的，在此過程中並不是覺得過程有堅難；而是要經過不懈的奮鬥。因此在奮鬥的人生成長中要積極樂觀的精神，具備基本的奮鬥精神；爲自己美好的明天闖出一條陽光大道。
在奮鬥中成長我們應該持有哪些應有的態度，就如我們要有積極樂觀的心態。不能在此過程中精神懈怠，期望過程不要太困難的心理想法；在這當中精力充沛、勇往直前、沖決羅網，具有最高尚的水滴石穿的奮鬥精神。
成長奮鬥作文 篇5
奮鬥出佳績，成長的路上，多一度奮鬥，多一度精彩。
人生需要奮鬥，更需要不斷的奮鬥，在人生的道路上，奮鬥不斷地爲我們的人生增添絢麗的色彩。
課堂上，老師認真仔細的爲我們梳理着每一個知識點、易錯點、重點，整個教室裏充斥着濃烈的緊張、積極向上的氣氛，我有些昏昏沉沉，剛想要打盹，無意間瞥見黑板上鮮紅的大字：距小中考還有＊＊天，你準備好了嗎？不久，我就要登上小中考的舞臺了，當演出結束後，我是信心滿滿的下臺，還是精神萎靡的下臺呢？爲了一個好的結果，爲了自己，我必須奮鬥！想到這裏，便直起腰板，重新開始自己的奮鬥。
體育課上，大家都挺直腰板站齊，認真訓練，從不嬉戲打鬧，大家知道你，明年，便面臨着體育考試，要把身體鍛鍊好，取得一個好成績。短跑、跳遠、跳繩、鉛球，一個個力量型，靈活型的項目我都認真的鍛鍊，接下來，就是我最不擅長的項目——耐久跑，老師的哨聲吹起，同學們一個個如利劍一般飛射而去，我則像蝸牛一般，緩緩向前進，時間飛逝，我即將接近終點，這時我已經氣喘吁吁，大汗淋漓，本想就此作罷，走到終點，突然一隻手輕輕地推我前進，回頭一看，竟是好友“千萬別走，不然前面的努力就白廢了，加油！我相信你可以的！”他笑着對我說。好友的話給了我力量，我又攥緊雙拳，調整呼吸，邁大步的向前奮鬥。
回到家裏，面對怎麼也想不出來的難題，急得直撓頭，看着複雜的題目，思路像斷了線的風箏——無處可尋。正當我焦慮萬分，百思不得其解時，一隻溫暖的大手輕輕地拍了拍我的肩，一杯溫熱的牛奶呈現在我眼前。“別急，先喝杯牛奶吧！重新整理思路，好好讀讀課本，看看能套用哪個知識點，你一定能解出來的！”媽媽的話像一股清泉，滋潤了萬畝草地。於是我又拿起筆，認真分析每一句話，每一個關鍵詞。
在成長的路上，撒下一把奮鬥的熒光，照亮精彩的人生
成長奮鬥作文 篇6
時光如飛速一般駛過，轉眼間已經小學六年級——臨近初中生活了。
在母校生活6年了，看似雷同——早讀、上課、下課、上課、下課、上課、午自習、吃午餐、午自習、下課、上課、下課、上課、下課、上課、下課、提優班，卻不乏我的奮鬥與努力。
今朝回想起來，我竟然曾經是一個字寫得很差的孩子。但是我從來不曾有過放棄，也不曾想過自卑。我一直努力，我一直奮鬥，從那時起，我寫每一個字都很認真。記得那一次——我字跡轉變的源頭，語文老師徐老師爲每一個人發下來一本嶄新的A本（抄寫簿），讓我們當堂把第28課劃的詞語每個抄3遍。那時候，我只有寫得很慢很慢才能寫得好看、美觀，可是離下課只有5分鐘了！我只好既儘量保持字跡的美觀程度又儘量加快書寫速度。“叮鈴鈴！下課了！”下課鈴響的前一秒鐘，我抄完了詞語。令我不解的是，打自那件事之後，我的字不管多快都能寫好了！
我學鋼琴是班上每個人都知道的事情。去年暑假，我鋼琴要考7級，可我又不經常練。於是媽媽教育我說“學東西是爲自己而學的！”就是媽媽的這一句激勵的話語，激發了我的鬥志。從那時候起，我每天都要去那個有着透明玻璃牆的琴行去彈上3個多小時的鋼琴。終於——我考過了！
我喜歡上網，就是因爲我要登陸“麥格社區”，這是我最喜歡的網站。這裏有許多人寫的作品，有很多優秀作文，但小說是絕大多數的。剛開始，我的小說寫不好，很沒頭緒，動不動就偏題。後來我看了很多其他人寫的小說，多摘抄了許多語句的筆記本——有優美的、抒情的、幽默的、風趣的，還有感人肺腑的……我又花了40多個晚上的寶貴時間，完成了一部小說，叫“曾經奮鬥的好姐妹”，取題材“一個女孩兒高考落榜”。
人活着需要的不是隨遇爲安，而是奮鬥和努力！
成長奮鬥作文 篇7
2020年，是不平凡的一年，這一年裏，我留下了奮鬥的足跡。
年初，新冠病毒來襲，我們延期開學，我和所有同學一樣，在家裏上網課。我告誡自己，不能因爲病毒而耽誤學習效率，我每天按時認真聽課，按要求完成作業。等到疫情好轉開學，我勤學好問，解決了上網課留下的“後遺症”，期末考試，我以較爲理想的成績爲初一生活畫上了句號。
上了初二，我更努力了。聽同學說物理比較難學，記的知識點很多。於是，我開始了新的挑戰。課前，我總會預習要學的內容；課上，我懨懨欲睡時，就讓同桌沈依凡掐我一下來提神。記得有一次，上物理課，剛好老師講到重點，我就想打瞌睡了，於是，我立刻把手放在沈依凡的桌子上，小聲對她說：“趕緊掐我一下，拜託了。”她立刻掐了我一下，我頭腦頓時清醒了，又恢復了很好的狀態。有時，我還想睡覺，就站起來，一節課下來，終於還是學懂了。
以前我的歷史不是很好，上課也總是很難進入狀態。有一次，老師課前提問，太倒黴了，第一個抽的就是我，劉老師問我：“太平天國中《天朝田畝制度》的作用？”我根本就沒記，頓時懵圈了，最後還是在同桌的幫助下才勉強回答了出來。我那時，真羞愧得無地自容，那一節課我聽得格外認真。下課後，我一直在反思，決定上完哪一課就去給老師背書，加深對知識的印象。從那天晚上開始，我便開始了我的背書之旅。在背書的同時，劉老師有時會教給我學歷史的方法，比如，把幾次運動，幾次起義，幾次戰爭放在一起記憶。我嘗試着這樣，此法果然有效，很快掌握了知識。
有一次，老師上課抽查，恰好又抽到我，問我洋務運動的口號以及企業，我自信的答道：“自強，求富，安慶內軍械所……”老師和同學都爲我鼓掌。期中歷史試卷發下來，我第一次有沾沾自喜的感覺。
這次期中考試，我進了全班第四名，物理和歷史都達到優秀。我將成績彙報給媽媽，她笑得合不攏嘴。2020，有我奮鬥的足跡，而且，這足跡會一直向前延伸……
成長奮鬥作文 篇8
叫醒耳朵，傾聽世界，相信，必有一個聲音屬於成功。——題記
我們從曾經的年少無知，咿呀學語；到現在的滿腹經綸，年少老成，這中間一定離不開一個過程，那就是成長。在成長的路上，我們可能會有過快樂，有過沮喪；有過歡笑，有過淚水；有過尷尬，有過委屈，有過信心滿滿，有過彷徨無助。我們這樣的小小少年，也會有屬於我們自己的小小夢想，而在通向成功殿堂的漫漫長路上，我們也一定會，盡全力搏一把，轟轟烈烈地奮鬥一場，這樣纔不負青春韶華。
“曾經，我爲夢想奮鬥過！”這是我聽過在奮鬥那個苦中作樂的階段最動聽的話了，這句話把我們的青春時光融成點滴匯作一句話。後來的後來，我們回頭追憶過去，也是甜的。
我的人生閱歷不多，但我品嚐過奮鬥過後收穫的喜悅與成就感。那次意義非凡的考試是時光流逝，仍讓我記憶猶新的事。
在兩個多月緊張有序的複習過程中，我們每天多加兩節課，過着三點一線的生活：起牀吃飯學習，吃飯學習，學習吃飯睡覺。在這短暫而又煎熬的兩個月，一次又一次的崩潰，一次又一次的迷茫，一次又一次的失落，讓我在崩潰的邊緣徘徊。我曾自暴自棄地想過：“自己這麼笨，再努力也會無濟於事吧。”我就像一隻折了雙翼的鷹，拼盡全力只能在心之所向的軌道上，留下一道斑駁的血痕。在飛翔的路上與其他的鷹越拉越遠，最後，拉開一段難以追趕的距離。但在殘酷的世界裏，總會留有一點溫暖與快樂。清脆的下課鈴就像是我們歡樂的開關，同學們的歡聲笑語在那一瞬間傾瀉出來。畫面定格，瞧，他們在打鬧；瞧，他們在嬉笑；瞧，他們在活蹦亂跳。殘酷與溫暖總是交織在一起的，這就是那令人難忘的奮鬥之路。
時光荏苒，白駒過隙。箭中了目標，離了弦。
後來，南方的風吹散了谷堆，北海的水淹沒了墓碑。“曾經，我爲夢想奮鬥過。”成了我的榮耀。奮鬥爲回憶作點綴，奮鬥爲成功做鋪墊，奮鬥人生描繪色彩，奮鬥爲成長點上精彩。
成長因奮鬥而精彩。
成長奮鬥作文 篇9
青春似暮春之花，美麗卻易凋謝。青春似天際流星，璀璨卻易消逝。青春似夜中曇花，珍貴卻只能一現，我們在感嘆青春易逝，容顏易老的同時還能做些什麼呢？答案是不言而喻的，我們要奮鬥，爲了無悔的明天而奮鬥！
在日常學習中，常常看到有些同學在課堂上隨意做着自己的事情，更有甚者在課堂上酣然入睡，難道這就是我們的青春麼？不！不是這樣的！南宋抗金名將岳飛曾經說過這樣一句話“莫等閒，白了少年頭，空悲切”這句話在華夏的濤濤歷史長河中奔流翻滾了一千多年，使多少中華兒女在少年期留下了輝煌的一筆，時至今日，這句話還依然有着其經久不衰的感召力，那就是抓緊青春時光去努力奮鬥！
在日常生活中，有些人認爲青春本來就是用來享受的，而並非日夜兼程、挑燈夜戰，所以他們選擇了玩，選擇了揮霍光陰，選擇了放棄前程似錦的機會，一代偉人曾把青少年比作九點種的太陽，由此可見，正值青春的我們就恰似那冉冉升起的太陽，努力奔向蔚藍天空的最高處，有着無限且旺盛的潛力。它同時也在告誡我們，時光荏苒，青春易逝，應當把旺盛的潛力用來奮鬥，用來拼搏，用來鋪墊我們未來人生璀璨的路！時光匆匆，光陰似箭，日月如梭，人生短暫，像脫弦了的弓箭，沒有回頭的餘地，也沒有中途休息的機會，有的只是在人生終結時，停止了的所有波動。
我們常常聽老一輩人說，如果當初我努努力，現在的我或許該如何如何，或許我站在這裏說青春是用來奮鬥的！有些同學會不理解，會說我是被學習衝鈍了頭腦，會說我是在妒嫉他們可以肆無忌憚的玩耍。但我只想說，青春是用來奮鬥的，我們輸不起，也決不能輸！倘若青春的我們平平淡淡，那日後怎能經受住歲月風吹雨打的磨練，怎麼能掀起未來人生壯闊的波瀾！所以，少年，向上吧！奮鬥吧！你若不勇敢，誰能替你堅強？
成長奮鬥作文 篇10
我聽說過這樣一個故事：有人問一位智者：“請問，怎樣才能成功呢？”智者笑笑，遞給他一顆花生：“用力捏捏它。那人用力一捏，花生殼碎了，只留下花生仁。“再搓搓它。”智者說。那人又照着做了，紅色的種皮被搓掉了，只留下白白的果實。“再用手捏它。”智者說。那人用力捏着，卻怎麼也沒法把它毀壞。“再用手搓搓它。”智者說。當然，什麼也沒搓下來。“雖然屢遭挫折，卻有一顆堅強的百折不撓的心，這就是成功的祕密。”智者說。
拼搏是一顆百折不撓的心，在沙漠中生長出一棵仙人掌；拼搏是一股無所畏懼的勇氣，在深山老林中披荊斬棘；拼搏是一種面向光明的態度，在浩瀚大海中駕一葉孤舟挺浪前行。
來自北京的劉偉，10歲那年因意外觸電，失去了雙臂。但他沒有絕望，反而堅強起來。12歲時，他在康復醫院學會了游泳，兩年後在全國殘疾人游泳錦標賽上奪得兩枚金牌。劉偉在爲奧運會努力做準備時，他患上了過敏性紫癜。醫生告訴過他母親，以後有患上紅斑狼瘡或白血病的可能，所以他必須放棄訓練，否則將危及生命。在殘酷的事實面前，劉偉沒有被挫敗，他把希望置放在他的另一項愛好上——音樂。19歲時，劉偉開始練習鋼琴。爲了練好鋼琴，他的雙腳磨破了皮，磨出了血泡，甚至抽筋……在中國達人秀的現場，劉偉空着袖管走上舞臺，坐到鋼琴前。那首《夢中的婚禮》響了起來，曲子結束，全場起立鼓掌。當評委高曉鬆問他這一切是怎麼做到的時候，劉偉說了一句：“我覺得我的人生只有兩條路，要麼趕緊死，要麼精彩地活着。”劉偉用他的雙腳奏出了一曲美妙的人生樂章，感動了所有認識他的人。
生命需要奮鬥，奮鬥與不奮鬥，造就的結果截然不同。生無所息，保持奮鬥的姿態，讓世界變得如此燦爛，讓你的人生絢爛多姿。千萬不能滿足小溪的平緩，否則你也就滿足了自己的平庸，只有欣賞到山峯的險峻，纔有機會欣賞自己。
成長奮鬥作文 篇11
苦難就是上帝在你成長的路上放下了一道又一道的關卡，只有奮鬥才能走過，只有走過才能成長。
我們都已長成15歲的小大人了，可心智仍停留在初二時。許多人都在玩，絲毫沒有壓迫感。其實我剛開始上學時也是這樣的。讀書苦讀書累，讀書還要交學費。這是以前一句開玩笑的話，用在我們身上還挺合適，因爲我們在上課時很少聽講。對於我而言，特別是數學課，我的厭惡情緒尤爲嚴重，晚自習還有人在磕瓜子。語文老師發現一系列問題後，終於對我們進行了說教：你們的厭學情緒十分嚴重，上課狀態非常差
我並不是傻子，聽了老師的話，我反省了一下我的過錯。以前說過無數次，要好好學習，可哪次實現了？我每次的考試成績，別說陽新一中了，連普高都沒得上了。那一天，我想了很久，我再不下決心就晚了。我終於擡起頭，眼中迸出堅定的目光：我要學習，我不能讓自己成爲一個笑話！
我拿起從未寫過的《英語名校課堂》，拿起被我丟棄的化學方程式，還有我所討厭的數學題。看着黑板上無數的化學方程式，我多麼想趴下去睡覺啊！我不斷掐我的手心，心裏默想：加油，撐下去！就這樣撐過好幾節數學課、化學課。後來，我就習慣了，上課聽講已經能認真了。在寢室裏，我和李思怡晚上還要打坐五分鐘。吾日三省吾身。我們要將學習這條道路堅持走下去。
我覺得我好像成長了，能爲一件事而堅持不懈了。接下來，我還要再奮鬥熬過這些苦難，走向人生的巔峯。
成長奮鬥作文 篇12
人的一生離不開奮鬥，就像生命離不開水一樣。人如果沒有了奮鬥，就會變得懶惰，不思進取，終一事無成。
奮鬥是生命？奮鬥是歷練獲得新生，奮鬥是在風雨之中懷揣絢麗的彩虹，奮鬥是用汗水去澆灌開希望的花朵，奮鬥是無數次失敗後換回成功。
人沒有了奮鬥就像魚兒離開了水，失去了生命的活力，不久就會墮入無底的深淵。沒有了奮鬥，人生就失去了光彩，變得索然無味。
學習需要奮鬥。努力去超越自己的對手，刻苦鑽研，在題海中遨遊，奮鬥讓我們摘到成功的果實。世界上的道理、知識數不勝數，學無止境，在奮鬥體會學習的快樂，學海無涯樂亦可以作舟。
運動需要奮鬥。在跑到雙腿發酸的時候，離終點只有一步之遙，這時就需要拼上一把，奮力向前衝去。在累得氣喘吁吁的時候，大汗淋漓，咬咬牙，再做幾個俯臥撐，再做幾個引體向上，這樣就不斷地超越了自己。在奮鬥中你就會體驗到運動的酣暢。
人生需要奮鬥。從一個不起眼的小店到各國連鎖的跨國公司，哪一個不是艱苦奮鬥之後才成功的呢？因奮鬥而取得輝煌成就的古人更是不勝枚舉。范仲淹小時家貧，實在飢餓難耐的時候纔會吃一點冷粥。他夜以繼日地學習，在經歷了奮鬥之後，他成爲了著名的文學家名揚千古。
不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？學習需要奮鬥，運動需要奮鬥，人生需要奮鬥。奮鬥是堅持，是忍耐，是努力，更是人生道路上不可或缺的一道風景線。
讓我們奮鬥起來，用奮鬥點燃什麼之火，放出耀眼而溫暖的光芒，照亮我們前進的方向。
成長奮鬥作文 篇13
現代社會，工廠車間離不開機器人，像組裝零件，搬運物品這樣的事情都可以由機器人來完成。學校爲了提高我們的信息技術水平，組織了機器人社團，我也踊躍地報名參加了。
當時機器人競賽有許多種，我選的是環保機器人。剛拿到機器人的時候，我覺得十分新奇，經過一番研究之後，我發現機器人主要是靠各種傳感器來辨別自己的行駛路線，從而完成任務。但還要注重編程和對參數的調整這兩方面。之後，我們又接到了一批新的機器人——軌跡機器人。這次的機器人雖然和環保機器人類型差不多，但編程平臺卻不一樣了，難度比原來的大。但經過我們兩個月的練習，不斷的磨合，克服了重重困難，終於把程序掌握的得心應手，倒背如流了。
長時間的練習後，緊接着就是比賽了。到比賽場地報到的時候，我仔細聽著名裁判報名字，生怕漏掉了自己。“劉心明！劉心明來了沒有？” “這兒呢，到了！”。聽了我的名字後，我連忙應道，急急忙忙衝進了編程房間，坐到位子上就開始編程了。我們許多人都只花了二十分鐘左右就完成了比賽，興沖沖的離開了比賽場。
我看到別人都成功了，自己卻因遇到了一些小問題，機器總是在左搖右擺，想發了瘋的老鼠一樣，半天都沒成功，急得直跺腳。我先把右輪胎的速度調大，卻發現機器人開始往左偏，我又把右輪胎調大，可機器人又開始向右歪，似乎成心跟我作對。調了半天，我心想：機器人總是不調整，還不轉彎，是不是巡線程序出了問題，我一檢查，果真，原來程裏的條件寫錯了，我急忙改正了回來。導程序的時候，我想：上次比賽，我就因爲沒能調好程序，中途放棄了，最終沒能取得好成績。這次比賽，我一定不能重蹈覆轍！
輪到我比賽的時候，我生怕跑不成功，握着的機器人的手都冒出了汗，隨着裁判的出發哨聲響起，我連忙按下了開始鍵，機器人一下就飛了出去。“左拐！右拐！好！”，經過了“一番周折”，我的機器人終於跑到了終點，並完成了所有的任務。我心裏的一塊石頭終於落了下來，我偷偷地笑了起來。第二次比賽，我又成功了，並且在第一次的基礎上時間更快了一點。我在成績單上籤了字，興沖沖地離開了比賽場。
這次比賽，我終於沒有辜負平時那麼長時間的練習，完成了任務。同時，在比賽和訓練過程中。我彷彿又覺得自己成長了許多。
成長奮鬥作文 篇14
“人生能有幾回搏，今日不搏何時搏”，凝望着黑板上方這方橫幅，心中不禁感慨萬千，曾經的記憶猶如電影般在我眼前閃現，將我帶回了那拼搏的歲月。
窗外的夜寂靜無聲，燈下唯我一人在奮筆疾書，午夜的鐘聲早已響過，那山高的作業卻未減幾分，周公早已喚我多時，我卻只能強撐意志，奮戰到底。初三的歲月是艱苦的，我們整天都在學校和家的兩點一線上拼搏着，無論窗外是寒冬飛雪還是烈日炎炎。時間在流逝，而我們拼搏的精神卻未削減，我們彼此都在爲自己心中的理想奮鬥。那時的我們對高中充滿了幻想，雖然我的成績並不好，但是在這“拼搏”的氛圍下我深受感染，也希望通過自己的努力獲得一份較大的收穫，雖然身心俱疲，但卻依舊向前。最後我並未考出一個理想的成績，但我雖敗猶榮，因爲我付出過，我拼搏過，我在拼搏中得到了成長！
經歷了中考的失敗，我帶着“擇校生”的名片步入了嶄新的高中生活，望着成績單上與本科線的差距，心中不免有些絕望，整天只能抱着讀四批的心態去學習，當初的那股拼勁兒再也無處尋找。就這樣沉淪了一年多，直到有一天，我看見一個個身手敏捷的體專生訓練時的情景，腦海裏突然萌發出當一名體專生的想法，想通過訓練找尋當初那種拼搏的感覺，同時還能實現我的大學夢想。我義無反顧地加入了體專生訓練的行列，每天我都與藍天白雲爲伴，體驗着速度與激情。我喜歡加速時風從臉旁掠過時的清涼，也喜歡雙腳快速運動時倒退的風景，更喜歡在操場上忘我的奮鬥。我對未來充滿了希望，我用打破自己紀錄的興奮融入到學習中去，用對待運動的熱情去對待學習。在夕陽的斜輝下，我將汗水在此揮灑，一步一個腳印奔向前方不遠處的終點，無論步伐的大小，拼搏了終點總會到達自己的腳下，忍受住那些痛苦，堅持拼搏的精神，我想我的明天一定會更好。
現在，我將要面對的高三會有更多挑戰等待着我，我將一如既往，不斷拼搏，堅持我的夢想，勝利就在眼前，我用飽含激情的文字爲我高三生活作序，我將充滿希望，在奮鬥中快樂成長！
成長奮鬥作文 篇15
做任何事都離不開奮鬥，只有通過自己去奮鬥、去努力，纔有可能獲得成功；但只要失去奮鬥，那麼人就會變得懶散，就將會一事無成；所以說，奮鬥是多麼重要啊！
相信大家都聽說過海倫·凱勒吧。海倫·凱勒在一場重病後，雙目失明、雙耳失聰，從此她便與這有聲有色的世界隔絕了，她面對的是無邊無際的黑暗和死一般的寂靜；她不能喊一聲“媽媽”，也不能傾訴心中的希望和要求，家庭教師莎莉文來到了海倫身邊。在莎莉文老師不斷教導下，海倫付出了比常人多十倍的努力，學會了用手指“說話”，這是常人難以感受的。海倫的一生都在奮鬥，她的自傳《假如給我三天光明》，使我們的心靈之光由此點燃，她那不屈不撓的精神感染了我們。
看到海倫·凱勒，我也不由的想到自己，我也要通過自己不斷奮鬥、不斷努力，爭取在下一次考試中取得一個理想的成績。前幾天期中考試，我沒有考好，老師發下的卷子上幾個紅色的大字：87。這讓我頓時覺得天昏地暗，老師嚴厲的表情讓我愧疚不已，再看錯的題目，前面一分都沒扣，全是鮮紅的鉤，再一看後面真是慘不忍睹，連我自己都傻眼了，那13分竟然全都扣在一大題上，而且那題還是我比較擅長的，再仔細看一下錯題，那些根本就是我不該錯的題目啊！竟是計算錯誤和沒認真審題，哎，我後悔莫及：誰要你當時不好好審題，要不然也不會考成這種爛分數了。在回家的路上，我真不知道該怎麼面對爸爸了，天空顯得昏昏沉沉、樹葉搖搖晃晃，也似乎爲我惋惜。我回到家，也不知是怎樣和爸爸說的，爸爸回答：“沒關係，你已經盡力你最大的努力了。”我知道爸爸是在安慰我，我決定一定要好好學習，爭取下次考個好成績。每天晚上回來我都會做一些《實驗班》上的題目；在課堂山，我也更加認真聽課，努力做好每一次作業，堅決不開小差，爭取在下一次考試中取得一個好的成績，不讓自己的努力白費。
我覺得，只要肯奮鬥、肯努力，就什麼事都能成功；我也堅信，只要不停下前進的腳步，就一定能實現遠大的目標和理想！
成長奮鬥作文 篇16
“我的命運我主宰”我回答的如此肯定，智者笑了。
“孩子，不要輕狂。路途遙遠你是否不迷茫，沒有完全，沒有絕對的。路是要自己走，走成什麼樣還要靠自己。你能肯定面對困境決不服輸，不會被世俗迷惑？”我不相信任何人，人生的路上，沒有人能幫助我，我自己的路只有我自己走。我曾經把自己包裹的如此封閉，我不渴望有人會理解我，我只希望自己能有一個小小的空間。我不渴望與別人交流，我怕別人會拿走我的成果。
“你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們交換後還是有一個蘋果。我有一個思想，你有一個思想我們交換後就有兩個思想。”
在一個封閉的世界，我的心靈開始渴望交流。我開始發現，當我欲往上爬的時候，目標卻離我而遠。當我渴望達到目標卻被目標拋棄。我曾爲之奮鬥過，但我卻丟掉了最珍貴的——交流。
我明白理想離我很遙遠，我的力量很薄弱，只有吸取他人教訓不斷總結經驗制定自己的方法纔會達到理想的彼岸。
我不在躲藏，微笑的面對我曾經不可能做到的事情。在與人交往的那一刻我的心中豁然開朗。
心中的包袱輕了，我更加努力前行。
奮鬥是堅持不懈的努力，是爲改變自己曾經的“不可能”的決心是我們前行路上的燈塔。
成長奮鬥作文 篇17
時間一分一秒的流逝，我們也在漸漸的成長。在迷茫的人生道路上，我們需要什麼，才能使自己健康成長、未來充滿光明呢？答案是：奮鬥。
脫離了幼稚的童年時代，我們邁入了五彩繽紛的青春生活。學習上，課程比原來更加難以理解，有時會被成績不理想的問題所困擾；生活上，自己的事情不希望家長來干涉。這一切變化，帶給我們了一些煩惱。我們遇到問題時，不能知難而退，可以自己努力去解決，也可以向自己的知心朋友傾訴，總之，解決的辦法有很多，只要我們去努力，去奮鬥，去拼搏！
奔跑，向時間證明我們還可以更快；跳躍，向標尺證明我們還可以更高；奮鬥，向生命證明我們還可以更堅強。剛開始學走路時，每個小孩子都會摔倒，面對這種情況，就有兩種不同的做法。中國的母親一定會趕快把孩子扶起來，然後不停的安慰孩子，去哄孩子；而有些外國媽媽，看到自己的骨肉摔在地上，卻不上去扶，而是對自己的孩子說：“加油，寶貝！站起來！”然後看着自己的孩子起來後又摔倒，摔倒後又起來……
中國母親和外國媽媽的做法截然不同，結果顯示：摔出來的孩子學的更快。這一事例說明：自己的成長道路不能只依靠別人，要靠自己的力量去奮鬥，才能取得成功，讓自己的成長道路更加順利！
成長奮鬥作文 篇18
沒有波濤洶涌的海是沒有生氣的死海，沒有荊棘滿布的路太過一帆風順，沒有鼓勵加油的成長太過不自信，沒有奮鬥，就沒有動力了。
成長中充滿了矛盾，有時是成功和失敗，有時是幸福與痛苦，有時是幼稚與成熟，一些東西無時無刻不在離開這我們，這會是我們成長路上開出的每一朵花。
每次考試，每次比賽都會有失利，都會有失敗，但又想成功，便會不停不停地想要獲得成功，最後疲憊不堪，這時候拼的就是毅力。
一句鼓勵，一聲問候，激勵我們不輸在起跑線上，給我們更充分的熱身，讓我們更有勇氣去面對未來這個險象環生的東西。
每次跑步，每次衝刺，伴隨着呼吸不暢的痛苦，腿腳痠痛，越到後來越難受。可就是不甘心跑到最後，便會拼命的向前衝，直到跑到終點纔會停下，喘着粗氣，渾身不舒服，最後也許會倒在操場上，不想起來。
我們拼的是誰的藍天更大。
不能在像小時候那樣，拿着一根棒棒糖甜滋滋地吃着，每每的許下長大要當醫生這樣幼稚的願望，看着媽媽露出暖暖的笑容，心裏瞬間開了花。
要爲我們小時候許下的那麼幼稚的願望負責，要不停的奮鬥，要不停的前進，要我們爭取更藍的天空，只是爲在天空中灑出更美的花。
成長奮鬥作文 篇19
這是一個清涼又很受人們歡迎的項目，四季都可以進行，不過在夏天的人最多。沒錯，就是游泳。這是我最喜歡的項目了，我和老爸已經連續三年署假都去游泳了，今年也不例外，它讓我學到了許多，也使我成長了不少。
記得那是一個夏日炎炎的傍晚，我們剛吃完晚飯，老媽在洗碗，我和老爸便坐在亭院裏乘涼。太陽公公已經紅着臉下山了，不過天空還是亮的，樹上的蟬鳴使我心煩，雖說太陽下山了，可也沒有少熱幾分，熱氣依舊不退。這時，老爸似乎看出了我的心事，摸着我的頭和藹地說：乖兒子，是不是很熱呀？要不要和你去游泳吧。真的？我高興的一蹦三尺高。
說時遲，那時快，轉眼間，我們已經來到的泳館。這裏人山人海的，象一隻只熱鍋上的螞蟻，都爭先恐後地要去享受那清爽一刻。我們還算幸運，深水池裏的名額只剩下幾個了。我們就是其中一個。我們換上泳裝，做了幾下熱身運動，就下水了。瞧，老爸象一條優美的人魚似，抒展着那美麗的身姿，在水中留下一道道黃暈的漪。我看的眼紅了，討厭老爸的臭擺顯，也怪我的不太會遊。這時，老爸來了，深情的對我說：兒子，人總要學會獨立面對一切，而每一次面對都有第一次，一個成功的人和一個沒成功的人，差的就是這一步。來吧，孩子。我的眼淚在眼眶裏打轉：我選擇。第一步。說幹就幹，我一個猛子便鑽到了水裏，在老爸的幫助下，我一步一個腳印地遊着。每當我遊地快不行的時候，老爸便給我鼓勵，給我動力，給我信心，使我達到理想的彼岸。
有一次，我在遊着的時候，突然感到一陳失控，便嗆了一口水，撕心裂肺的疼痛，我快不能堅持下去了。但是，我的心靈深處浮現出了老爸的身影，他爲什麼能在水底遊地那麼長時間，那麼長距離，完全靠着他永不言敗的信心。堅持不懈的恆心，才能像一隻不繫之舟一樣駛向成功的彼岸。想到這兒，我奮發努力，終於游到了終點。我休息着，彷彿一切是那麼美好，今天的經歷給我上了一節刻骨銘心的課，使我受益匪淺。
有時成功和失敗就在一個抉擇之中，在你選擇了成功之後，離成功便只有你的那一份努力了。
成長奮鬥作文 篇20
人生中會有無數次奮鬥，它們會使我們變的成熟，堅強，我在奮鬥中成長。只有奮鬥，人生纔不會平淡如水，纔會讓人回味無窮。
我從一年級開始學習拉二胡，一開始，我看着一拉弓，就發出聲音，挺好玩，就認真學起來。可沒過多久，我就覺得索然無味了，拉的時間越來越少，一次比一次差。這時，有一個和我一起學二胡的小夥伴高興地拿着一張二級優秀的證書給我看，說：“我都考上二級了，你怎麼什麼也沒有呀？”我十分羨慕，在那一段時間裏，我每天都拉的很認真，經常受到老師的表揚，看着其他小夥伴，一個個羨慕的樣子，我不禁得意起來，又不常常練習了，水平立刻直線下降，就這樣學了下去。一晃三年過去了，我雖然技巧有些增長，但比起其他幾個小夥伴可就差遠了。有一天，又有幾個小夥伴拿着一張證書來了，“看，七級良好，怎麼樣，我厲害吧？你怎麼還是一級也沒考？”聽了他的話，我不禁怔住了，對呀，他們都有了，我呢？我咬了咬牙，說：“祝賀你，但你等着，我一定會超過你！”從此，我真正開始苦練二胡。在我的努力下，我的水平如芝麻開花——節節高，與幾個小夥伴的距離越來越近。終於，老師讓我考八級，在考場裏，我拉起悠揚的樂曲，令評委們拍手叫好，終於獲得一張八級優秀的證書。經過努力，我又考上十級，其他小夥伴都說：“你真行！”我也露出了會心的笑。
在奮鬥中成長，奮鬥讓我的人生十分充實，我愛在奮鬥中成長。
成長奮鬥作文 篇21
沒有犧牲的血雨，亦無浸透淚水，卻有一滴滴晶瑩的汗水。——題記
是五年級時的一個春天，乍暖還寒。幾朵臘梅僅零零星星點綴在毫無生機的樹幹上，顯得格外蒼白。在這初寒料峭的早春，我已開始了緊張的作文競賽備考。當手上的電子錶毫不留情地走到了“5點47分”時，老師終於停止了講課。
“今天有關人物語言描寫的，就先告一段落。晚上大家寫一篇人物描寫的文章，明天帶回來。好，散了吧。”我拽下書包，裹緊了衣服便往外走。
雖只是微風，卻並非“吹面不寒”，反倒讓人覺得許有涼意。天色已開始發紫，時不時有汽車按着喇叭飛快地從身邊掠過。走過校門，那株臘梅上，本來就寥寥無幾的幾顆小花苞，下午的一場小雨打得，更是屈指可數。雖是奄奄一息，卻又倔強地守在枝頭，無不透出一股鮮活的生命的氣息。
到家時已臨近六點。手指已經發紫，又有若無地透着點血色。捧住飯碗，一股暖氣涌上心來，忽又想起晚上還有作文，急忙扒完碗裏的飯，趕回書房。
藉着旁邊的一杯熱開水，纔可繼續寫下作文。家裏很靜，靜到只能聽見筆在紙上“沙沙”地磨，齒輪在手錶裏“咔咔”地轉。畫滿最後一個句號，合上筆蓋，長出了一口氣。低
頭看錶，已是十點半。匆忙整理好書包，一骨碌翻上了牀。不用細想，便沉沉睡去。
在第二天趕到學校時，老師已開始講課。筆尖在紙上輪走，妄想記下老師說的所有的話。帶着一臉稚氣的嚴肅，全神貫注地抓住每一個細節。
日子就這樣一天又一天地過去…
步入考場，一身沉重，備考鈴打起，四個老師同時降臨，像四樽女神守護着考場。發試卷了，卷子在前面的人手裏發出“喀拉拉”的響聲，撩得人更加心慌意亂當還帶着溫度與墨香的試卷發到我手中時，我簡直不敢相信自己的眼睛——作文題目：記一個你身邊的人。
我突然激動起來，腦子裏全是那株臘梅：蓋着冰的臘梅，含苞欲放的臘梅，奄奄一息的臘梅，怒放的臘梅，盛氣凌人的臘梅…一瞬間，天地模糊起來。此時此刻，我覺得自己就是那株臘梅！彷彿被點擊了一般，筆下的字不斷流出，是那麼有力，那麼飽滿…
考試結束，已是四月。臘梅已經凋謝，櫻花已經開了。我折下最後一支臘梅，獨倚在一旁。
成長奮鬥作文 篇22
青春不是夢，揮灑着熱血。雖然風很猛，一直不停的襲來，我蜷縮着身子，與風逆行。——題記
大量的學習任務如刀疤劃在心上。升入初中已經快半學期了，每天的學習量使我倍感不適，但我從未鬆懈過，因爲我不想順風行舟，我逼迫自己多練習、多做題，與精神鬥爭，我不能輸，只能贏。
一天從早讀開始，與風共舞，站在起點飛翔。誰不是在奮鬥，我亦是，我希望自己比別人更出色！大量的作業任務重重地壓在我的身上，我不斷克服，中午短短几分鐘的休息，總使我精神不振，自習課上，我的雙眼已經閉上，但心頭又猛然一振，不，我不能，不能倒在這裏，去沖洗一把臉，繼續堅持每一分，每一秒。
學習之後，已是晚上10點，我的睡意把我硬生生地拉到了牀上，睜着眼還要讀必讀書，閉上眼依然在嘴中哼着歷史、政治書上的重點，不一會兒，屋裏便沒了半點聲音。
是的，青春就是用來奮鬥的。與風逆行，會逼出更好的自己，奮鬥着的人生，終將綻放屬於自己的'美好未來。
成長奮鬥作文 篇23
看了9月1日俞敏洪的演講之後，我感觸很深。的經驗對這些影響也很大，兩方面正好完美的結合。”
俞敏洪用“鉅變”來形容那場高考給自己帶來的變化，毫不誇張的說，對他而言是一輩子的影響，命運從此不同。雖然現在面對更大的壓力和責任，但不會害怕失敗，第1次不行，那是我第2次，關鍵是你內心的那份自信。
俞敏洪認爲如果沒有那場高考自己會在農村種地或找個鄉鎮企業工作，他以前沒考上大學的小夥伴，現在就是這種狀態。“在農村你雖然愛讀書，但沒有其他機會，高考是改變命運的道路。”
作爲新東方的創始人，俞敏洪是經過磨練才獲得現在的成就，曾經三次參加高考考入北大，這需要怎樣的勇氣和毅力？就像俞敏洪說的那樣“如果沒有第2次高考失敗的經歷，就不會磨礪的我意志力，更不可能有我現在的成功。”
俞敏洪給我的啓示——年輕時的挫折是人生寶貴的財富，它會對人的一生有重要的影響，因此不要害怕困難，所以在困難與挫折的面前要學會堅強。
他在演講中振振有詞地表示，世界上唯一能改變普通人命運的只有奮鬥，俞敏洪堅信世界上唯一能改變我們命運的就要奮鬥，因爲大部分中國孩子並沒有含着金鑰匙出生，所以要想改變命運就必須奮鬥起來。
俞敏洪還說到他1978年參加高考，第1次，第2，都落榜了，第3次考到了北京大學。我認同俞敏洪的“奮鬥改變命運”的看法。其實他本人正是這一不變定律的最鮮活的範例，曾有有媒體詢問俞敏洪，目前自己取得的成就多大程度上與28年前那場高考有關。
他篤定的回答道，100%的關係。“從知識結構上來說，主要是北大給予的，當然農村
我們要奮鬥，奮鬥纔會有我們以後的未來。
成長奮鬥作文 篇24
安徒生說過，一個人必須經過一番苦奮鬥，纔會有所成就。我不由得回憶起五年級時，我剛入小記者班時的“奮鬥史”。
剛進入太倉日報的記者班，我也只是當做玩玩，後來發現太倉日報上登了不少小記者的文章、詩歌。我開始羨慕起他們來，於是也開始嘗試着投稿。我每次寫作，都一門心思撲在詩歌上，在我眼裏，報紙上登的那些詩十分押韻、讀上去又順口，我真是羨慕他們的文筆。
因此，我不斷寫詩去投稿，可是卻沒有發表過。我總是告訴自己不要灰心喪氣，肯定是寫得哪裏不夠好，不夠順溜。可是，我儘管再怎麼改，也改不出毛病，我總是把自己認爲的好的詩投去，可卻偏偏事與願違。連表妹也在一旁煽風點火：“你就別去獻醜了，寫得不如人家好，還投什麼稿?”我不灰心也不受打擊，大腦開始飛速轉動起來，經過一番分析與總結。
我決定：改寫作文。我感到身上揹負這一個重擔，我要把失去的時間和精力奪回來，當第一篇作文投出去後，依然是銷聲匿跡，我這次是真的失望了，正當我就要放棄時，想到了這樣一句名言：奮鬥是萬物之父。我失落的心情，再次被點燃起來，我重新開始繼續寫作，我用我最好的文筆寫出一篇又一篇的作文。
於是，我開始接連不斷地在報紙上“亮相”，終於，在暑假前，我已經登上了十三篇作文了!太倉日報裝訂了一本“成長足跡”裏面記載着小記者們的點點滴滴，其中，就有我的多篇作文，我抱着書本，不由得眼角泛着淚水，這時喜悅的淚水，高興的淚水，畢竟，這本書中也記載下了我奮鬥的成果啊!
“人要在競爭中求生，便要奮鬥。”用汗水換來成果，我們要用心血把“小草”“澆灌成大樹”!
成長奮鬥作文 篇25
隨着學業的加重，漸漸的我有些壓力過大，看着教室裏安靜學習的同學們，我想大家都這樣認真學習着，文理分班以來，學習也不同了，文科有文科的一套學習方法，理科有理科的一套學習方法。
從小學再到現在的高中，我們從懵懂到睿智，從幼稚到成熟，慢慢蛻變着，有的人是在奮鬥中慢慢長大，有的人是頹然的生活一生。
又想起小學時，我不管是知識比賽，還是一些作文競賽我都不敢參加，原因就是自己不敢怕輸，認爲自己輸不起。
記得，初中的時候回了一趟鄉下，讓我改變了想法。早上爺爺奶奶非常忙碌，所以我便幫它們餵雞，大概是爲了好玩，我只在雞棚裏撒了十幾粒米。只見，那棚裏的八、九隻雞涌了過來，互相爭奪，你不服我，我不服你，你踹我一腳，我啄你一下，誰也不服輸，爭鬥完畢後，雞棚裏一片狼藉，贏的雞慢悠悠的吃着大米，而一旁那些頹廢的雞隻能眼巴巴地羨慕怨恨着勝利的雞，也不知是否是突然的靈感乍現，我總覺得，這似乎是上天給予我的啓示：人何嘗不如同爭食的雞，在社會中互相的競爭着，有競爭必然有勝利者和失敗者，頹廢的人只能一味的羨慕與嫉妒着成功的人，而不能知曉成功者所付出的努力。有人說人根本改變不了所謂的命，而我覺得人力雖然微渺，可是人的相爭之心，卻比任何東西都要可怕，因爲他會讓敢於奮鬥的人成功，同時也會讓迎難而退的人頹然。
突然的靈感乍現，讓我懂得了人只有敢於奮鬥纔有機會成功。因爲我永遠堅信：與其仰望他人，不如依靠自己的奮鬥來俯視芸芸衆生！此後我便用於參加一些比賽，在緊張的競爭中尋求快樂和感悟，我——就這樣在奮鬥中慢慢長大。
成長奮鬥作文 篇26
“就按你現在這成績，考上xx普通高中就不錯了!”
兩年前，老師向我扔過來這句話。緊接着補充一句說：這樣的破高中，你還念什麼？老師說的這所高中是市重點，校風差，學生經常打架鬥毆。真是個差生聚集之地。我被打擊得垂頭喪氣，一時間跟泄了氣的皮球似的。同學拍拍我的肩膀說：“好好學習吧！”。
從此，我打算從此好好學習，擺脫這個可怕的預言。
努力的日子似乎永遠是艱苦而充實的。我爲了那一竅不通的英語，做了無數習題。背了N篇課文，背了上千單詞。成績纔有所進步，及格不太成問題了。我爲了那一竅不通的數學，又做了無數習題。下課纏着老師問問題，請教同學，查閱參考書。十八般武藝上陣後，也有所提高。至於語文，小學語文比較好的卻排在後面，真是奇了怪了。
“嗯。你這個成績，考上一般省重點現在有些貼邊”
一年前，老師看着成績單對我說道。我的心裏覺得好受了一些。至少，在同學眼裏，我不再是名差生了。
我打算考比xx高中再高一級的學校。人嘛，總得對自己狠一些
勤奮的日子總是伴隨着成功與失敗。咦？物理比較好的我最近下去了？是哪個地方知識點不會啊？在我發誓幾次刻苦學物理後，我又四處碰壁，真是令人着急。“數學別忘了加強啊”母親提醒着我。這個勢頭到初三可不妙。我又鑽進了題海中，雖然我們老師有句名言------在題海中，你不怕被泡得發白嗎？
我無奈地搖了搖頭
“哪個誰，根據現在形勢來看，你考好一點的重點現在有希望了，好好努力！”
今天，老師對我說道，我的心裏很高興。我已是一名中上等的學生了。雖然我費了這麼大勁。
在接下來的一百天裏，我打算實現考上理想高中的夢。來回報我兩年多的努力
兩年時間，天空飄過無數的雲朵。鳥來了又去，去了又來。依舊那個校園，依舊那個夢。
我已由懵懂的孩子，成了一個成熟的少年，拼搏的日子辛苦，卻給我許多酸甜苦辣的體會。拼搏的日子，磨礪了我堅強，上進的品質。
正如楊瀾所說：“苦學的日子，也是難得的好日子”。
成長奮鬥作文 篇27
十一歲，邁進初中的校門，告別了我純真的童年，開始爲了自己美好無限的未來奮鬥。
如今，我十四歲，踏上了初三這條艱苦的道路，爲了小中考在奮鬥着。
每天清晨，迎着朝陽奔跑在操場上。周圍茂盛的樹木挺拔地站立，我從它們身上體會到了力量。擡頭望望湛藍的天空，我知道我不能停下奔跑的步伐。有時我也會因睡眠不足而抱怨，因勞累而想要放棄，但每當想到現在所吃的一切苦受的一切累都是在爲自己的將來奠定基礎，便咬咬牙繼續堅持。
回到教室，拿出課本，背誦着一個又一個知識點，一份一份的練習題已經填滿了我的文件夾，仍在不斷擴充。悠揚的下課鈴對我們毫無意義，課間的每分每秒我們都需充分利用起來。生活有些枯燥，然而我們仍保持微笑。那些課間認真複習的同學，激勵着我繼續奮鬥，彷彿一隻無形的手，推動着我前進。
接連不斷的考試讓我們的努力得到了檢驗。當試卷發下來，看到卷子上滿意的分數時，我感謝自己的不懈奮鬥，並提醒自己堅持下去，當成績不理想時，反思自己的不足，找到問題點，思考解決問題的辦法，朝着那個方向努力。
朋友之間相互鼓勵，互相競爭。我們約定好要考上同一所高中，並共同爲之奮鬥，彼此就是對方最大的動力。我們把競爭當作樂趣，把奮鬥看做幸福，因爲每前進一小步，就離實現我們的約定更近了一點兒。
我們在成長，我們在奮鬥。汗水使我們的生活更加充實，失敗使我們的生活更有動力，友情使我們的生活充滿快樂。
成長的道路上需要經歷千辛萬苦，然而惟有奮鬥能使成長更加精彩！
成長奮鬥作文 篇28
竹筍通過不斷的努力不斷的奮鬥，在石頭的壓迫下探出了頭，樹苗不斷的奮鬥長成了蒼天大樹，小鳥不斷的奮鬥，自由翱翔於天際，在這個揮灑汗水的時節，我們也應該不斷的奮鬥，不斷的成長。
清晨當第一縷陽光，親吻大地，同學們朗朗的在讀書聲中充斥着整個校園，趕走了早起的睡意，在這書香四溢的校園裏，連小鳥也經不起爲我們送上加油的歌聲，翻開書，在老師的帶領下，同學們暢遊知識的海洋，下課了同學們積極討論問題，奮筆疾書，充分利用下課的時間吸收上課的養分，傍晚在明亮的檯燈下，同學們手裏捧着一本書細細鑽研，直到風箏跑了一圈又一圈，直到茅塞頓開，他們才肯給自己一個甜美的夢，青春是通過奮鬥得來的，我們不停的揮灑汗水，只爲無悔青春。
在初中同學們知道了孝心，懂得了禮儀，於是見到老師總有一聲聲，老師好公交車上同學們總是站着，每逢過年總有同學爲自己的父母準備驚喜，回到家裏總有同學爲自己的父母分擔家務，是的，我們不再是曾經那個年少無知的我們了，我們已經長大了，我們知道少壯不努力，老大徒傷悲，知道了書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟，我們會不斷的奮鬥，努力證明自己成爲更好的自己。
小草奮鬥能開花，小桃樹奮鬥也能開花結果，只要勤於奮鬥終會成爲大器，我們也應該像他們一樣在奮鬥中成長，花有重開日人無再少年機會難得我們也應該抓緊時間，在這美妙的季節裏，在奮鬥中成長。
成長奮鬥作文 篇29
成長的路上，有親人的呵護，師長的教誨，書香的薰陶，也會有鮮花的芬芳，淚水的苦痛，選擇的迷惘。正是這些平凡瑣碎的事，精彩着我的生活。
依稀記得，三年前的那場運動會。我參加了100米賽跑，當時自信滿滿，認爲一定能拿下第一名，於是大搖大擺、不可一世地走向賽場。直到發令槍響的那一刻，方知我過於自信了。起跑時的一個小失誤讓我沒有在第一時間衝出去，暫時的落後導致我越發緊張，竟然在中途偏離跑道，最終比賽沒有成績！多麼可怕的事實，號稱“六班飛人”的我知道結果後，猶如五雷轟頂，瞬間，出發前對同學們保證的那些話一句句迴響在我耳邊。
“放心吧，絕對第一！”“啊，沒問題的，小意思！”“哈哈，肯定第一名！”彷彿每句話都在嘲諷我，彷彿一根根針扎進了我的心。我低頭走着回到了班級隊伍，無精打采地坐到了好朋友身邊把結果告訴他。“其實沒什麼，即便再不好也沒關係！在我心中你永遠是最好的，這次失利你不能爲失敗找理由，要爲成功去找方法！”他鼓勵道。我這才破涕爲笑，與朋友擊掌約定今後一定要加強訓練，戒驕戒躁。
接下來的日子，我每天早晨堅持跑步，跳繩，訓練自己的體力和耐力。爸爸媽媽說，機會總是留給有準備的人，只要堅持鍛鍊，一定會成功！而我，只有不間斷的加倍訓練，提高運動中的專注力，纔不會在比賽中違規。那段日子，我真的在刻苦練習，汗水一滴滴順着頭髮流向臉龐，每當想放棄時，耳邊便響起父母的話，正是那些話激勵着我，讓我堅持着，奮鬥着，每當我撐不下去的時候，朋友那句“不爲失敗找理由，要爲成功找方法”的話就索繞耳畔，鞭策着我，讓我堅持着，奮鬥着。
奮鬥，奮鬥！無奮鬥不青春！
終於又迎來了秋季運動會，我過關斬將，在百米跑道上猶如脫繮的馬，迅速奮力向前衝，拿到了100米第一名的好成績。衝過終點線的那一刻，喜悅的淚水奪眶而出，胸前的紅領巾異常鮮豔，一絲微風吹過，輕舞飛揚般爲我喝彩。我偷偷擦乾眼淚，飛也似地跑回班級，“第一！第一！”我邊喊邊向朋友跑去，我們擁抱在一起。“謝謝你給我的鼓勵，讓我重新認識了自己”我激動地說。
成長的路上必然經歷很多風雨，相信終有屬於自己的彩虹，不要因爲失敗和磨難停止努力的腳步，堅持奮鬥一定會有屬於自己的藍圖！成長，因奮鬥而精彩！
成長奮鬥作文 篇30
當我徘徊於陽光與黑暗的邊際，當我掙扎於夢想和現實的邊緣，當我倍感痛苦飽受失敗的 煎熬，我總會告訴自己：成長需要不斷地奮鬥。
今天彷彿就是我的世界末日，小學語文成績一向不錯的我到了中學卻一點一點的走向懸崖的盡頭。我看着那殷紅似血的分數，心如刀割，我用筆袋緊緊地壓着卷子上的分數，生怕別人看見。想起這幾周來我熬夜伏案苦學的身影，想起父母一次次期待的眼神，想起那一杯杯偷偷灌下的咖啡，想起那一本本密密麻麻的練習題......腦海中的思緒萬千。一陣清風吹過，我才恍然發覺，一臉的淚跡。
此時，有一聲吶喊響起在心裏：難道我就這樣自甘墮落？難道我就這樣不堪一擊？難道我 就註定一無是處？難道我就必須選擇放棄？不！不！不！我不能，絕不能！無論如何，我要堅 持下去，不斷奮鬥，只爲了那美麗夢想！
時針又一次地走完了一圈，再走一圈就要走過今日的24小時。擡頭望望外面深邃的天，連星星都回家睡覺去了。看着手邊的練習冊，眼皮再一次打架。起身準備去洗臉。路過客廳，看 着等待我寫作業的媽媽已睡着，心裏不免有些心疼。於是我轉身回屋，拿起筆準備繼續奮鬥。 還記得當初立下的目標，或許只有刻苦之路，別無選擇。用筆在紙上寫字，發出“刷刷”的聲音，好似一個前進的號角，鼓舞我繼續奮鬥。
成長奮鬥作文 篇31
作爲一名正處於青春期的中學生，我時常在想的我的青春應該是怎樣的，是要刻骨銘心，還是要平淡無奇？
回顧我走過的青春歷程，最讓我記憶猶新的還那次剛上初一時參加的運動會。誰都沒有想到一個身弱小，看起來文靜靦腆的女生竟然在不猶豫地報女子1500米長跑比賽。沒錯，我就是那個女生。那時，我想努力奮鬥贏得更多人的認可，更想爲自己平淡無奇的人生貼上一個惹人注目的好”標籤。
比賽開始的時候，我站在雪白的起跑線上，心裏也如同腳底的顏色一般乾淨，空空如也。槍聲響起的那刻，我知道我的青春開始了，我更知道，我不能輸在起跑線上。就算弄得“頭破血流”，遍體鱗傷，我也讓每一個人都知道，起碼我奮鬥過！
那次的比賽我得了整個年級組的第一。但誰也不知道的是，至今我膝蓋上的那決“美麗”的傷疤就是在那次的比賽中留下的，那是我永久的記憶，是青春留下的痕跡。
那次之後，大大小小的運動會上都有我奮力奔跑的身影。帶着這些我渡過了初二生活，再到了我們現在的初三，我們苦，。我們沒有資格說這是人間地獄，因爲我們還沒有真正經歷過高中生活，爲了考上理想的高中，再苦再累我們也要忍着，中考考驗我們的不僅僅是知識，更是考驗我們有沒有堅強的意志和足夠的勇氣堅持下來。
再過一個月，現在並肩作戰的“兄弟姐妹們”就會有不同的人生，會踏上不同的道路，各自開啓一段不同的征程。我們都在奮鬥，都在不斷成長，不論結果如何，我們都會驕傲地說一句：起碼我奮鬥過，青春無悔！
我奮鬥，我成長！
成長奮鬥作文 篇32
沒有波濤洶涌的海是沒有生氣的死海，沒有荊棘滿布的路太過一帆風順，沒有鼓勵加油的成長太過不自信，沒有奮鬥，就沒有動力了……
成長中充滿了矛盾，有時是成功和失敗，有時是幸福與痛苦，有時是幼稚與成熟，一些東西無時無刻不在離開這我們，這會是我們成長路上開出的每一朵花。
每次考試，每次比賽都會有失利，都會有失敗，但又想成功，便會不停不停地想要獲得成功，最後疲憊不堪，這時候拼的就是毅力。
一句鼓勵，一聲問候，激勵我們不輸在起跑線上，給我們更充分的熱身，讓我們更有勇氣去面對未來這個險象環生的東西。
每次跑步，每次衝刺，伴隨着呼吸不暢的痛苦，腿腳痠痛，越到後來越難受。可就是不甘心跑到最後，便會拼命的向前衝，直到跑到終點纔會停下，喘着粗氣，渾身不舒服，最後也許會倒在操場上，不想起來。
我們拼的是誰的藍天更大。
不能在像小時候那樣，拿着一根棒棒糖甜滋滋地吃着，每每的許下長大要當醫生這樣幼稚的願望，看着媽媽露出暖暖的笑容，心裏瞬間開了花……
要爲我們小時候許下的那麼幼稚的願望負責，要不停的奮鬥，要不停的前進，要……
我們爭取更藍的天空，只是爲在天空中灑出更美的花……
成長奮鬥作文 篇33
常言道，生命因運動而健康，生活因拼搏而精彩。縱觀整個人類社會的發展史，就是在人類一次次拼搏中超越，一次次拼搏中向前。
七月的杭州，毒辣辣的太陽發射出了一道道刺眼的光線，將地面的水蒸汽無情地消滅，留給了杭城一個大火爐。又是一個炎熱的午後，又是一羣平時不愛運動的初中生，在教練的指揮下，正揮汗如雨地在運動場上進行體育訓練，以備戰明年的中考。我邁着沉重的腳步，步履蹣跚地爬行在運動場上，一肚子的怨恨猶如驚濤駭浪般地在心中咆哮。“在這種環境環境下訓練體育，簡直是對人性的摧殘。”多少次曾經想逃離運動場，然而看到教練那兇狠的眼神，仍然只得無奈地堅持。
“預備，跑！”隨着教練的一聲哨響，一千米測試又這樣毫無例外地拉開了序幕。像灌了鉛似得的雙腿爬行在暗紅色的塑膠跑道上，那跑道簡直就像是一條萬劫不復的不歸路，沒有盡頭。
“同學們，加油，堅持就是勝利。”這時不知是哪位學生家長在運動場旁邊突然喊了起來。“拼搏”，一句普通的話語突然使我想到了什麼：要想取得一千米測試的理想成績，必須拼搏；要想取得優異的學習成績，必須拼搏；要想取得事業的成功，也必須拼搏……其實，一切的一切，無一不是拼搏的結果。
拼搏是前進的動力，拼搏是成功的前提，生活因拼搏而精彩。如果安逸於現狀而不奮力拼搏，對個人來說，可能是碌碌無爲地度過一生；但對一個民族或者國家來說，如果不發奮圖強勇於拼搏，可能會面臨亡國的危險。中國近百年的屈辱史，不就是一個最好的例證嗎。
天還是蔚藍色的，只是彷彿多了一絲雲彩，讓人感覺心曠神怡；太陽仍然直射着，只是彷彿多了一絲微風，讓人感覺不再那麼毒辣；四百米的跑道仍然漫長，只是讓人感覺不再那麼遙不可及……
還是那羣少年，在一句“拼搏”聲中如同一羣脫疆的野馬，在運動場上自由地奔跑。長風帶動了我們的衣襟，短髮下是那明亮睿智的眼睛。雖然一千米的跑道十分漫長，但我們頑強地在拼搏。因爲我們知道，不經歷風雨，怎麼見彩虹？
生命因運動而健康，生活因拼搏而精彩。紅日下漸漸遠去的背景，樂此不疲。
成長奮鬥作文 篇34
我一直在思考一個問題——我與一年前的我究竟有什麼不同？父母說我長大了，成長了。那麼，成長，又是個怎麼樣奇怪的東西呢？這讓我百思不得其解，萬般無奈之下，我只好翻開記憶的藏書，希望能從中找到我心中的答案。
六個月前，操場上，大家還在爲運動會的榮耀而努力奔跑，即使跑得汗流浹背、筋疲力盡之際也決不放棄。開跑前，我們互相加油、打氣。跑的過程中，加油聲從未斷絕。雖然最後我們未能奪冠，但是大家的笑容並不比第一名的少。沒有一個人後悔，沒有一個人懊惱，因爲大家深知，每一個人努力了，這就夠了。
五個月前，教室裏，大家日夜奮戰，“啃書風”盛行。進入考場之前，心跳加速，瞳孔放大，不知所措，竟發現自己什麼都忘記了。考試中，“忘記”的朋友又莫名其妙的蹦了出來，從容的陪伴着你，心跳慢慢恢復了正常，也享受着這久違的戰場。出了考場，心裏深知塵埃已定，無力迴天，也爲自己的解放而長舒了一口氣，但心裏又多了一份莫名的傷心的悲涼，又有點懷念那些年我們一起背過的七大洲四大洋、細菌細胞的結構、幻燈片的PPT……..成績下來了，大家又笑了，沒有一個人後悔，沒有一個人懊惱，因爲大家深知，每一個人努力了，這就夠了。那段日子，我迷茫過、痛苦過、也傷心過，但過得很充實。
而現在，考場中，伴隨着紙與筆摩擦的“沙沙”聲，我們沉醉在廣闊無邊的知識海洋之中，事兒掩卷深思，時而揮筆演算，時而緊鎖眉頭，時而面露微笑。此時此刻，我也敢冒稱瑪雅人語言一句：出了考場後，沒有一個人後悔，沒有一個人懊惱，因爲大家深知，每一個人努力了，這就夠了。
成長，不是年齡的增長，而是一種閱歷，一種待人處事的心態，是一個過程，一個努力的過程。如果說成長是小樹長成大樹的過程，那麼努力便是滋養樹木的肥料，到最後它無論是長成高峻挺拔的喬木，還是長成低矮的灌木，都有賴於“努力”。也就是說，肥料對於樹木的重要性，近乎於努力對於成長的重要性，但努力是與成長成正比的，你越努力，便成長的越快。奧，原來，成長，是因努力而精彩啊！
成長奮鬥作文 篇35
人的一生就像在大海中漂泊的小舟，時起時伏，時時刻刻都準備迎接風雨的考驗。
在狂風暴雨中，只有拼搏，只有奮鬥才能得到活下去的希望。
陽光下，一個個矯健身影在跑道上閃動，我們在操場上拼搏，每個人都在認真的跑着，偶爾也會有人掉隊，但片刻之後又趕了上來，我們迎着太陽，揮灑着一滴滴汗水，每個人都汗流浹背，氣喘吁吁，但每個人都堅持着跑，爲了同一個夢想。
早上，我們踏着一縷朝陽來到學校，開始一天的生活，在課堂上拼搏着，積極發言，認真工作，認真對待每一次測驗。
晚上披着月光回到家中，此時已是深夜，只有遠處偶爾傳來一聲笛聲，但片刻又恢復寧靜。這樣的生活雖苦，但結果是甜的。
考場上，每一個人都在奮筆疾書，時而，會有人鎖起眉頭，靜靜思索，時而會有人眉開眼笑，下筆成文。我們在考場上拼搏，幾月以來的心血，都傾注在這張答卷上了。
也許試卷發下來，會有人高興，也會有人難過，但一分耕耘一分收穫，過程走的紮實結果自然不壞。
山頂的景色固然秀麗無比，但想要到達卻並非是一件易事，況且，那個位置是在太擠，所以只有拼搏。
若有人能從幾個月前的失敗到幾個月後的勝利，只因中間幾個月的拼搏！
成長，因拼搏而精彩，因汗水而美麗！
成長奮鬥作文 篇36
青春似暮春之花，美麗卻易凋謝。青春似天際流星，璀璨卻易消逝。青春似夜中曇花，珍貴卻只能一現，我們在感嘆青春易逝，容顏易老的同時還能做些什麼呢？答案是不言而喻的，我們要奮鬥，爲了無悔的明天而奮鬥！
在日常學習中，常常看到有些同學在課堂上隨意做着自己的事情，更有甚者在課堂上酣然入睡，難道這就是我們的青春麼？不！不是這樣的！南宋抗金名將岳飛曾經說過這樣一句話“莫等閒，白了少年頭，空悲切”這句話在華夏的濤濤歷史長河中奔流翻滾了一千多年，使多少中華兒女在少年期留下了輝煌的一筆，時至今日，這句話還依然有着其經久不衰的感召力，那就是抓緊青春時光去努力奮鬥！
在日常生活中，有些人認爲青春本來就是用來享受的，而並非日夜兼程、挑燈夜戰，所以他們選擇了玩，選擇了揮霍光陰，選擇了放棄前程似錦的機會，一代偉人曾把青少年比作八、九點種的太陽，由此可見，正值青春的我們就恰似那冉冉升起的太陽，努力奔向蔚藍天空的最高處，有着無限且旺盛的潛力。它同時也在告誡我們，時光荏苒，青春易逝，應當把旺盛的潛力用來奮鬥，用來拼搏，用來鋪墊我們未來人生璀璨的路！時光匆匆，光陰似箭，日月如梭，人生短暫，像脫弦了的弓箭，沒有回頭的餘地，也沒有中途休息的機會，有的只是在人生終結時，停止了的所有波動。
我們常常聽老一輩人說，如果當初我努努力，現在的我或許該如何如何，或許我站在這裏說青春是用來奮鬥的！有些同學會不理解，會說我是被學習衝鈍了頭腦，會說我是在妒嫉他們可以肆無忌憚的玩耍。但我只想說，青春是用來奮鬥的，我們輸不起，也決不能輸！倘若青春的我們平平淡淡，那日後怎能經受住歲月風吹雨打的磨練，怎麼能掀起未來人生壯闊的波瀾！所以，少年，向上吧！奮鬥吧！你若不勇敢，誰能替你堅強？
成長奮鬥作文 篇37
我不知道該用什麼詞語來形容我現在的心情，不只是簡單的悲傷，更有許多難以數說的感情。
當我看到發下來的試卷的時候，真有一種天塌下來的感覺。但結果終究是結果，我所能做的遠不止這些。
大起大落也曾經有過，只是從來沒有這樣的深刻。我應該看清楚自己的處境。其實，考試之前的幾次小型考試也預見了這一次的失敗。我突然發現，還有很多的知識點我沒有掌握。於是也曾心急如焚，恨不能一天建造一個羅馬出來，也曾爲之努力，只是還不夠。所以現在的我是很着急了。其實，在考之前，我看清楚了我存在的問題，就是有些毛躁、着急，於是我想去改，一遍一遍地告訴自己不要急，我還有30天，我可以儘自己所能去彌補我應該得到的，我不能杞人憂天，更不能奢望，不能好高騖遠。
有時想，我應該是幸運的，至少在這次考試中我暴露出了自己的不足，我還可以去做改，我還來得及，至少這不是高考。這次的警鐘應該是我前進的動力而不是負擔，踏踏實實走好每一步，纔是最重要的!
看着試卷，發現其實有很多的地方丟分是不應該的。看錯題的一堆，算錯數的一堆，漏條件的一堆，但是我想將這完全歸咎給粗心而不去審視是萬萬不能的，因爲認真也是一種能力。在這個階段，認真可以關乎一個人的成敗，可以將你帶入頂峯，也可以將你拖入深淵，所以我必須認真對待，這是我應得到的教訓，也是經驗！
失誤很多，甚至一個原因是我有些着急有些慌，導致看不清題，做不對題，我需要做的是穩住自己，保持平和的心態，去應對每一次的挑戰，我想我可以做到。
對知識掌握的不牢固也是我現在必須面對的問題。基礎是萬萬不能忽視的，不能本末倒置。基礎打好了才能爲以後的前行鋪路。
其實，有時候自己回想，30天可以改變多少。現在我明白了，其實20天，甚至是10天都可以鍛造黑馬，也可以讓你一落千丈。時間不是你逃避的藉口，內心是你必須政府的第一個敵人。30天，雖不長，卻可以創造奇蹟。其實我想用奇蹟是不合適的，因爲就像一位學姐說的，每個人都有竭斯底裏的本源，這是你應該得到的，不是上天照顧你。耕耘與收穫從來都是成正比的。
剩下的30天，我想我應學會的第一個詞是成長，在打擊下成長，在磨礪中成長，在風雨中成長，在進步中成長，在奮鬥中成長。
成長30天，奮鬥30天，我要做一個無怨無悔的人！
成長奮鬥作文 篇38
“我到你家樓下了。”“啊!”“什麼聲音?”哐當噼啪鍋蓋和手機雙雙墜地，看來是沒睡飽的後遺症，趕緊蹲下收拾。“沒事沒事，我馬上下來。”我把蒸好的蛋糕打包，解了圍裙，拎上包和牛奶便飛奔下了樓。
顧明焦急地在路旁的銀杏樹下來來回回，見我完好無損臉色才稍稍舒緩了一些。“你沒事吧?”我沒有回答，笑了笑從身後拿出袋子，滿臉期待地遞給他：“你嚐嚐，我學着做的，不過第一次肯定不會特別熟練......”顧明愣了一下，琥珀色的瞳孔微微擴張，繼而眉眼低垂，薄脣輕啓：“不許再起這麼早了。”他接過蛋糕，又補充道：“以後你收拾好了就給我打電話知道嗎?我不想讓你等。”他輕輕捏了捏我的臉頰，眼裏又是責備又是寵溺和開心。他遞過一個，“你也沒吃吧?”我雙手背向身後故意沒有接住，埋過頭湊近咬了一口，“沒有，因爲想和你一起吃。”他臉紅的樣子真可愛，像未經人事的瓷娃娃沾染上一絲凡塵，潔白，剔透裏透露不捨與流利，目光從此只被他吸引。雖然他隻字不提，但他爲了我嚐盡多少酸楚我不是不知道，我永遠都彌補不清。我只能從今以後的每一天，都把他疊放在心間，能多一點十一點。
待他吃完，我拿出紙巾幫他擦拭掉最後一點蛋糕屑，他本是錯愕了一下，但是沒有阻止我，這個反應令我滿意。“走吧。”“嗯。”他遞過頭盔，護着我坐上了後座，將我的收拉過覆在他的腰上。他的後背很寬厚很有安全感，風從耳邊呼過，帶着他獨有的洗衣液的芳香。我以前還是一個人的時候，不喜歡戴頭盔，但是自從有了他便被勒令了。他還給他的愛車取了名字，叫小白，你能想到一個大男孩寶貝地說着“小白不能正常啓動了。今天不坐小白。”的樣子有多可愛嗎!想着想着徑自傻笑起來。“什麼事這麼開心?”“不告訴你。”我把雙手緊了緊，把頭埋得更深。
其實我沒有想剪頭髮的，只是他說頭髮長了，我便藉機想多一點跟他相處的機會。而且他曾經說，喜歡我長髮的樣子。我轉身坐到背後的沙發上，順手從旁邊的書架上取出一本雜誌隨意地翻閱，不時擡頭他姣好熔岩。一看是有些長了，褐色的碎髮在眼前安靜垂下，撲閃過水靈靈的眼眸，耳旁的部分也調皮地爬過耳垂，將耳釘包裹地若隱若現。
“這裏剪掉。”“還有這裏。”“對。”“嗯，但是這裏留下，就現在這樣。”顧明指了指頭頂的呆毛。“誒?”理髮師有點詫異，手中的剪刀頓了一下，彷彿自己剛剛聽錯。“因爲她說它們可愛。”顧明不露聲色地從鏡子中看向我，嘴脣如平常一樣吐出幾個字。“噗。”他倒是波瀾不驚，我卻在旁邊聽得幸福地臉發燙。天哪!這個人怎麼這麼可愛，可愛的哪裏是呆毛，可愛的是你呀!
成長奮鬥作文 篇39
一人問顏回：“若做到約之以禮，以德服人，推己及人，那豈不是連公交車都擠不上去?”如果我是顏回，我將反問此人：“如果人人都做到約之以禮，以德服人，推己及人，那還會有擠公交這種不文明現象的發生嗎?”
人們總喜歡用現實生活中的事與古代聖人闡述的道理相提並論，那儒家文化作爲我們熟知的學派，是否能將其中大篇小篇的道理應用與生活中呢?
我們都知道孔子孔聖人講求以禮待人，這也是我們做人所要具備的優良品質，若憑此點，儒家文化可以說是很實用的了，可恰因爲它太實用，難道生活中的你沒發現，往往是那些以禮待人的大好人總被人欺負嗎?別人正是利用了這種推己及人的想法，認爲對方會謙讓自己，可一個人這樣想，兩人、三人......甚至更多人都這樣想時，纔有擠公交事件的發生。其實，儒家文化注重的是調節人與人之間的關係，並不能拿假惡醜現象來涵蓋人與人交往的全部，擠公交事件現象與儒家文化不畫等號。
有人說，天不生仲尼，萬古如長夜。倘若孔子沒有闡述他所理解的道理，那現在的我們與所謂的人際交往都將掩蓋於漫漫長夜之中了。對於人際交往，儒家文化可以說是偉大的了。擇其善而爲之，若人人都能做到約之以禮，以德服人，推己及人，這個社會與我們的生活豈不是會更加美好?我們不應該用聖人所闡述的來遷就我們的生活，要用實際行動、良好的道德品質來樹立新風，將儒家文化做得更好，而不應用小的“醜惡”事件來涵蓋儒家文化。
所謂儒家文化，就是教化人心。儒家文化的存在，正得以對治這種現象。社會是我們構成的，生活的故事是我們“編織”的，也是我們扮演着各種角色，正是因爲生活，所以要生活得更好，讓儒家文化永遠刻在人們的心中。
在人生的這趟列車上，沒有禮，我們擠不車，有了禮，做到懂禮、知禮、行禮，才能使我們都能登上人生的這趟列車，一起駛向更美好的生活，更美好的未來。
無巧不成書，無禮擠不上“車”。
成長奮鬥作文 篇40
在短短的三天集中教育後，我從心裏感到了深深的自責。面對周圍的師長，生活中奮鬥不息的強者，以及那些屬於我的優越的物質條件，我羞愧！
在學習幣，我認識了蔡夭石一個夭生的崎形兒。他沒有雙腿，只有一隻崎形的左手。面對這樣殘酷的命運，也許有人會從此消沉下去。而蔡天石卻直麪人生。勇敢地迎接命運的挑戰。經過無數艱辛，憑着超人的頑強毅力，他終於掌握了左手篆刻的技藝，創造出“筆底生花，刀頭展翅”的奇蹟。他的事蹟使奮進者鼓舞，使徽惰者羞愧，使沉淪者振奮。面對這不屈不撓的勇士，我想到了自己。
身體健全的我，在市重點中學就讀。這裏有高大軒敞的教學樓，平坦寬闊的運動場，強大的師資力盆，完備的教學設備。我有一個溫暖的家，漂亮的書櫃裏是成探的教學參考書，抽屜裏有成套的英語磁帶。然而擁有這一切的我又做了些什麼呢？我性格懦弱而缺乏毅力，對學習上的困難總是知難而退。英語是我的弱項，成績總不理想。而我不是發奮圖強，努力趕上，而是迴避它，畏懼它，得過且過。平時心血來潮，訂一篇學習計劃，卻又不能按時完成，每每給自己找藉口，便心安理得地逃避責任。我擁有許多我的同齡人所沒有的東西，但做得卻比他們差得遠。面對蔡天石這樣在逆境中奮起的人，我怎能不羞愧？
現在，我終於清楚地認識到，毅力是成功的重要保障。一個人只要有那麼一股勇氣，知難而進，堅持不懈，不達目的不罷休，那麼，肉體上的殘疾將不是什麼障礙。毅力是他的柺杖，‘是它強大的精神支柱。不是嗎？救人英雄劉琦在被，無情的烈火奪去了雙手、雙腿，乃至五官以後，忍受了數十次痛苦的手術，憑着驚人的毅力，利用殘存的一雙斷臂和還有着一點光感的左眼創作了十幾萬字的中篇小說《去意傍徨》。德國的偉大音樂家貝多芬在雙耳失聰的折磨下，堅持創作，寫下了不朽的名篇《命運》交響樂，實現了他的“向人類吹噓勇氣”的話語。無數事例都在證明：“毅力—可以創造奇蹟！
我在學習上，缺乏的正是這種堅韌不拔的品質，這甚至使我把周圍的優越條件都變成了阻礙我前進的障礙。我要以貝多芬的名育—“給我勇氣，讓我征服我自己，作爲我的座右銘，讓它激勵我，培養頑強的毅力，不畏困難，勇往直前！
成長奮鬥作文 篇41
在成長的道路上，我們需要不斷的去奮鬥。才能實現一次又一次化蛹成蝶的蛻變，成長因奮鬥而精彩。
毛毛蟲化蛹成蝶，令人驚羨。然而這其中的代價卻是令人難以想象的。多少幼蝶在還未出蛹時，就因筋疲力竭而難以實現化蛹成蝶的夢想。但只有經過這生死的考驗與奮鬥，才能破繭而出，成爲美麗的蝴蝶。人的成長，也是一樣的。
阿里巴巴網站的創始人馬雲，從小就是個棋貌不揚的孩子。但是他經過自己的努力與奮鬥，憑驚人的口才與語言方面的天賦，白手起家。成爲人盡皆知的亞洲首富。他的人生，因奮鬥而精彩。
我們的人生也需要奮鬥。奮鬥不是一種口號，而是從我們生活中每一個微小的細節開始。如你每一次比賽所付出的努力，如你每一次勇敢的開始嘗試一樣新的事物。每次的奮鬥都會促進我們的成長。但在奮鬥中，也會遇到坎坷與挫折，所以我們一定要有着堅定的信念，讓困難與挫折成爲我們通往成功的墊腳石。只有經過奮鬥，你的人生纔沒有遺憾，無怨無悔。
這不禁令我想起了發生在我身上的一件事。我曾經很喜愛游泳，在一次外地的省級比賽上，很不幸，我被分到了實力強勁的一組。以我的實力，恐怕是他們中間的最後一名。果然不出我所料，雖然從比賽一開始我就遊的很拼命，但依然看着每一個人眼睜睜的從我眼中一下下的，超過我。我像是人羣中的一隻醜小鴨，不可避免的落到了最後一名。所有付出的努力，在這一刻，顯的都是那樣的蒼白無力。有那麼一會兒，我想放棄了。即使我依然努力，也無法得到任何的光環與美譽。可是，腦海裏仍有那麼一個聲音對我說不行。所以，我依然努力奮鬥下去。直到，最後一刻，結果別的組的第一名都比我差。試想，如果我放棄，我就進不了前八，也就不能最後站在決賽的賽的賽道上……
人生沒有平坦的大道直通成功。自己的路永遠要靠自己的雙腳。跌倒了，爬起來接着走。人的一生就是這樣，佈滿坎坷與荊棘。但只要有着一顆執着而堅強的心，即使歷經磨難，也會等到雲開日出的時候。這，纔是完整的人生。
只要勇於去奮鬥去闖去勇於拼搏，我相信，總有一天，你會成爲羣星中那耀眼的那一顆。
成長奮鬥作文 篇42
要做好一件事，就必須要相信自己，才能克服困難，走向成功。我也有一次這樣的經歷。不信，我講給你聽。
小時候，爸爸讓我整理自己的牀，沒辦法，我只好照做，因爲我的屁股敵不過爸爸的大手啊！我笨拙地拿起被子，疊了起來，越疊我越泄氣，因爲我竟然把被子疊成了三角形。我放下被子又拿起衣服，把衣服疊得七扭八歪，氣得我把衣服一扔，說：“不疊了！”爸爸邊看邊說：“你看看人家，把牀收拾得多好，再看看你，差距真是太大了。唉！”我心想：哼，本少爺也不是吃素的，我肯定要把被子和衣服整理好讓你看看。
我試了一次又一次，但是依然沒有成功。在一旁的媽媽看了直笑，她把我叫到一邊對我說：“嗯，不要泄氣，只要認真就一定能成功。”我把媽媽的話牢牢記在心中。爸爸又讓我重新整理自己的牀，我想起媽媽說的話，心裏充滿了自信。我鼓足勇氣疊了一次又一次，失敗了就再重新疊，我一直在堅持……
終於，我把被子疊好了，衣服也不扭七扭八，把牀收拾得和小夥伴們的一樣棒！爸爸的臉上露出了滿意的微笑，我心裏高興極了。媽媽看了我一個上午的成果，點了點頭，向我投來讚許的目光。
從那以後我的牀都是我自己整理，對我來說整理牀已經不再是一件困難的事。通過這件事，我體會到，做好事情並不難，只要你充滿自信敢於面對困難挑戰困難，成功就非你莫屬。
成長奮鬥作文 篇43
成長路上，佈滿荊棘。“跌倒了，爬起來”是我的座右銘，再艱難的路，只要去奮鬥、去堅持，就一定會到達勝利終點。
而我也在一次次的奮鬥中，一次次的堅持中成長。
小時候，媽媽就讓我自己學穿衣服。因爲我總是衣來伸手，飯來張口，爲了讓我能獨立，她纔出此下策。我也不得不聽從，畢竟我的屁股不敵她的大手呀！我笨拙地拿起了衣服，試了一次又一次，可總穿不好，媽媽搖了搖頭，連我自己也快泄氣了。
“你看看人家，衣服穿得又好又快，看看你，穿了大半天都沒穿好。真是人比人，氣死人呀！”
聽了媽媽這番話，我不服氣，本小姐也不是吃素的！我又打起精神經過了一番努力，終於穿好了。儘管有點歪歪扭扭，但是我還是驕傲地向媽媽昂了昂頭，這時媽媽也露出了欣慰的微笑。
上了一年級，我怯生生地來到陌生的學校。就在那天晚上，老師佈置了一個不尋常的作業——在本子上寫“1”至“10”這幾個數字。天哪，我頓時傻眼了，這叫我怎麼會寫呀！
回到家，我拿出作業本，發呆了好久，不停地寫着我唯一會寫的“1"，忍不住哭了起來。媽媽聞聲趕來，連忙問我怎麼回事。我哭哭啼啼，說了半天才說清事情的原委。
“來，別哭，媽媽教你。”這一簡單的話語，使我充滿了勇氣，我立刻不哭了。
媽媽握着我的手，在本子上教我寫起了字。看着一個個數字從我的筆下蹦出來，我自豪極了，高興得直拍手。教了一陣後，我又開始自己寫了，寫來寫去，最難寫的就要數“８”了，我模仿着書上，反覆地寫，描了一個又一個圓圈，這就成了一個個的“８”了。經過努力，我終於寫出了一個我認爲最好的“８”。這雖然不是最好的，但是我努力了，我就成功了。
我在成長中奮鬥，我在奮鬥中成長！
