【精選】責任的作文七篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家整理的責任的作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
責任的作文 篇1
恍惚中，我聽到了“國家興亡，匹夫有責”的言語;歲月中，我讀懂了“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的辛酸;迷茫中，我選擇了“承擔責任，扛起責任上路，讓生活更美好!”
承擔責任的人生是一種壯闊，那個用血色殘陽勾勒出的剪影，那個忙碌於塞北的漢子，放棄了無憂無慮的生活，放棄了榮華富貴的誘惑，只因爲他心中的信念，只因爲他對祖國高度的責任感，他不畏生活的艱辛，不畏環境的險峻，邁着堅定的步伐，擔着責任的他——蘇武，不言放棄，不言心酸，打拼出壯闊的人生，他承擔了責任，讓生活更美好!
承擔責任的人生是一種豪邁，那個用自己的一生換取大漢和平的女子，那個用無私的承諾付出一輩子的女子，放棄了歌舞昇平的長安，放棄了情意濃濃的國都，只因爲她心中的承諾，只因爲她對祖國無私的責任感，他不畏異地的生疏，她不畏一生的孤獨，唱着悠悠的歌曲，擔着責任的她——昭君，不言回報，不言悔恨，打拼出豪邁的人生，她承擔了責任，讓生活更美好!
承擔責任的人生是一種灑脫。那個用心中的愛保護祖國的農民，那個用自己的幸福換取滇池的農民，放棄了安逸舒適的家園，放棄了美滿恩愛的“小家”，只因爲他心中的正義，只因爲他對祖國深深的責任感，他不畏敵人的威脅，他不畏家庭的破碎，吟着永恆的詩歌，擔着責任的他——張正祥，不言收穫，不言困苦，打拼出灑脫的人生，他承擔了責任，讓生活更美好!
時間在飛逝，歷史在延續，浪花在翻騰，讓我們也成爲平凡中的一朵浪花，做出選擇吧!爲自己，爲他人。
選擇承擔，與責任同行，讓生活更美好!
責任的作文 篇2
今天我校“做有責任感的人”主題教育活動的序幕已拉開了，無論做人做事，還是做學問，大到國家社稷、天下蒼生，小至家庭和個人，甚至你的一言一行，都要有強烈的責任意識，要努力學做一個有責任感的人！
學習是一個互動的過程，關鍵還在自己的責任心。學習學得好，也是一種責任，既是對自己的生存和發展負責，也是對社會負責。當然，只有首先對社會負責，爲社會做出貢獻，社會才能承認你的價值，社會纔會回報你生存和發展所需要的東西，社會纔對你負責。這也就是對自己負責。
學生以學爲本，而學習怎樣做人、做怎樣的人則是根本所在。作爲一個公民，要具備社會道德、公共道德；作爲一個學生，要遵守校規校紀，學有所長；作爲子女，要懂得孝敬父母……人的身份有很多種，無論以何種身份出現，都要盡好身份責任。雖然身份責任不同，但做人的道理不變，要做一個正直的人、誠實的人、對社會有益的人，而這一切又決定於是否對自己負責，對周圍人負責，對社會負責。那些不學無術或有學無德的人，那些蛻化“人之初”的本質墮落爲被道德譴責和法律懲罰的人，實際就是沒有盡好身份責任，是對自己、對家人、對社會都不負責任的人。
“人無完人，金無足赤。”一個人無法十全十美，但只要有責任意識，就可以盡善盡美。讓我們共同努力做一個有責任感的人吧！
責任的作文 篇3
自然是生命的起源，它孕育了萬物生靈，它賦予了萬物獨特的光彩。可是人們不懂得如何愛護自然，甚至爲了自己的利益能將自然給傷害。唉！現在自然已經被我們破壞得一片殘敗，難道自然養育我們的人情就是爲了這樣的回報嗎？我們對自然的汲取，難道不能用保護去彌補，要去變本加厲的傷害它。
人們啊！覺醒吧，去保護我們賴以生存的自然吧！自然孕育的風景被我們無情的毀壞。清美秀麗的沙湖被被填，由以內沙湖的縮減則最爲明顯，其原面積約爲1自然是生命的起源，它孕育了萬物生靈，它賦予了萬物獨特的光彩。可是人們不懂得如何愛護自然，甚至爲了自己的利益能將自然給傷害。唉！現在自然已經被我們破壞得一片殘敗，難道自然養育我們的人情就是爲了這樣的回報嗎？我們對自然的汲取，難道不能用保護去彌補，要去變本加厲的傷害它。人們啊！覺醒吧，去保護我們賴以生存的自然吧！
自然孕育的風景被我們無情的毀壞。清美秀麗的沙湖被被填，由以內沙湖的縮減則最爲明顯，其原面積約爲1275畝，1994年還有600餘畝，但是現在水面面積僅剩119．85畝。沙湖，昔日的郊區湖如今已變成城中湖近年來，隨着城市化的迅猛發展，湖周邊建造了很多學校、辦公樓、住宅樓。由於填湖現象時有發生，沙湖水面縮小了1000多畝。再加上城市垃圾和生活污水的影響，湖水污染嚴重，湖泊自然生態遭嚴重破壞，沙湖正在失去溼地的特徵和價值。不僅過去常見的多種珍稀鳥類一去不復返，就連湖中的魚類都常因湖水污染嚴重而大量死亡。沙湖就這樣沉寂了下來，離人們的視線越來越遠，逐漸成爲一道逝去的風景線。它是善良、慈愛的化身啊！自然的風景線爲我們犧牲了它自己，那麼我們爲什麼不能去愛護它，爲它着想呢？自然的風景線爲千千萬萬的人們展現了妖嬈風姿，共人們欣賞。可是現在，人們爲了利益毀壞了自然，昔日的自然已不復存在，爲何還不保護自然呢！難道要自然的報復嗎？自然的慈祥被人毀得只剩無情的憤怒。自然向我們展開報復了。
20xx年的9月30日早上，仙居消防部門接到求助電話稱，仙居原始森林景區內有一窩馬蜂，瘋狂襲擊三名上山摘野生彌猴桃的村民，結果導致一人當場死亡，另外兩人嚴重蜇傷。自然的動物痛恨我們人類，我們奪走了他們的資源，還要毀了它們的生活環境，還對它們趕盡殺絕，它們對我們展開報復。人們啊！真的要覺悟啊！自然的委屈需要我們去安撫，學會保護自然，那是我們的責任。保護自然是我們的責任。改善自然環境和節約資源是我們刻不容緩的責任和義務，如果我們身邊的每個人都能做到人改善自然環境和節約資源，如果我們身邊的每個人都能做到人人環保，天天環保。我相信我們的自然就一定會重新振作，讓我們能生活有可以依靠資源，要善待它們、保護它們、珍惜它們，這樣才能給我們創造一個更好地生活空間，使人類在自然生存的時間更長。
責任的作文 篇4
責任心是金。一個人有了責任心，他的生命就會像金子一樣閃光。
責任心是火。一個人有了責任心，他的心靈就會像火炬一樣光明。
責任心是山。一個人有了責任心，他的形象在別人心中就如同一座有高度的山，不可移動。
進入初中後，我被勝任爲班長，聽到這個消息，似乎有些高興，卻在我思緒中泛起一絲漣漪，也許班上的同學很調皮，也話班上的同學很規矩，但是也有一句話：無規矩不成方圓，但願我們班上的同學能夠規矩吧！
上崗第一天，同學們纔來到這個學校，也許因爲不熟悉而不敢胡作非爲吧，所有的工作、學習都蠻順利的，老師還表揚我管理得好呢！
可是……
事情並不像我想的那樣簡單，矛盾漸漸多了起來，雖然那只是一件小事，但還是讓我覺得難過：在自習課上，班主任要我管自習紀律，我滿懷信心地答應了她，竟想不到班上一個同學自習課時竟然在剪手指甲，我很氣憤，便走上前去，跟他說：“在自習課上你怎麼這麼隨意呢？把剪刀收好，下次注意！！！”我對他發出了警告，等我回到座位，看他一眼，誰知他趾高氣揚地繼續剪，我又上前去提醒了他，他的話脫口而出：“誰定的規矩？我不懂，也不清楚，我——不——需——要——你——管！”我又提醒了他。但我再三提醒他也也不肯改正，剛入學時我沒辦法，只好等老師來，他又破口大罵，我被他罵哭了，誰知他這麼大膽呢？我於是不再管他。
彭老師開會後，要我彙報情況，我不敢說，但爲了自己，我如是說了。彭老師只是說：“對於同學的張狂，你不要往心裏去，你只要記住四個字：責任上心！”
責任心能使我們富有愛心，德國著名詩人歌德曾經說過：“責任就是對自己要求去做的事情有一種愛。”因爲這種愛，所以責任本身就成了生命意義的一種實現，就能從中獲得心靈的滿足。我試想：一個人在生活中隨流逐流的人怎麼會堅定地負起生活中的責任？而一個沒有責任心的人又怎麼會愛他人、愛事業、愛社會呢？
責任的作文 篇5
青春讓人感到幸福，可貴，知道小學的孩子們都夢想着進入中學，進入青春期，在他們美好的想象中，覺得想不到，進入青春後，每個人身上所揹負的責任與理想。
步入青春我們又進入另一個階層，向另一個方向奔走，帶着責任，和以後道路的責任。小學時，我不會想以後會怎麼樣，不會擔心，無憂無慮，也許那是每個孩子的天真和活潑，進入中學後，面對的不只是學習和改變，也許每個人都會開始擔心，以後該怎麼辦，會想父母的辛苦我該如何報答？“責任”，這倆字讓我們越來越沉重，甚至讓我們比以前更加努力，責任讓我們無時無刻地幻想到以後的自己，以後的成就，
青春是萬物爭輝的春天裏的綠，責任是拿着二月春風這把剪刀的裁縫師；青春是知了觀躍的`盛夏裏的紅，責任是掌着拼搏向前這柄舵的弄潮兒；青春是果實累累的金秋裏的黃；責任是握着五穀豐登這把鐮刀的莊稼漢；青春是雪花遍野的寒冬裏的白；責任是撐着無所畏懼這把雪杖的攀登者。
我們的責任並不是向前一直走，而要學會轉彎，挫折我們應該領會，俗話說∶“泰山不讓土壤，故能成其大；江海不擇細流，故能就其聲。”在社會裏我們應當拋棄一些，保存一些，有些失敗的人，往往會拋棄自己應當的責任，選擇了那些舉足輕重的金錢和地位，也許將來步入的不是夢想之路，而是那條不讓人起眼，可能有一天你變成了成功者，拋棄了那些相信你的人，真心對你好的人，他們說∶“信仰是沒有國土和語言境界的，凡是擁有真理的人，就是兄弟姐妹和朋友”。雨果說過U“信仰，是人們所必須的，什麼也不信的人不會有幸福”。
這首詩讓我明白了青春的真理。“在熙來嚷往的人羣中，我是一個剛剛長大的孩子，帶着成長的喜悅與煩惱，走過了人生一道又一道的風景線，穿過時光的隧道，拽住那即將逝去青春的裙襬，揮霍着手中青春與熱情，成長的歲月，成熟的蛻變，都在有意無意地提示U時光已逝去。
它在提醒着我，時光將逝去，青春也將逝去，責任永久在你的身上，你不可以擺脫，不允許擺脫，我會帶着我的責任向前走，不怕挫折的走，走向自己夢想的目標。心中的目標。
責任的作文 篇6
責任是什麼？
天上的月亮告訴我：“我的職責是在夜晚爲人們照亮道路。”星星在月亮旁邊不停地閃爍，說：“我的職責是讓人們在黑暗中有希望和夢想。”螢火蟲飛過去說：“我的責任是用燈光裝飾夜晚，讓它有生命力。”地上的花說：“我的職責是讓世界更美好。”花上的露水悄悄對花說：“我的責任是儘可能滋潤你，讓你實現夢想。”大地捂着臉笑了：“我的責任是讓你們都依靠，都快點長大。”……
自然界所有的生物都在爭相談論自己的責任。突然他們異口同聲地問我：“你的責任是什麼？”我不明白，就跑去問媽媽：“媽媽，你有什麼責任？”我媽看着我輕聲說：“我媽的職責就是好好照顧你，讓你成長爲一個堅強的人。”
哥哥路過，大聲告訴我，他的職責就是好好學習，努力考個好大學。樓下的爺爺奶奶牽着手，尷尬的說：“我們的責任就是這樣牽着手，慢慢走。”清潔工拿着掃帚着急的說：“責任？我的責任是打掃街道社區。”老師斬釘截鐵地說：“我唯一的責任就是把學生教好。”
老師的話引起了大家的共鳴，醫生說他的責任是救人，救死扶傷；警察說他的職責是擺脫暴力與和平；科學家說，他的責任是創造先進技術，爲國家做貢獻；作家說.司機說.售貨員說.突然，他們看着我問：“你的責任是什麼？”
是的，我的責任是什麼？
我想澆花；我想餵魚；我想教妹妹認識閃爍的星星；我想幫媽媽洗衣服；我要幫奶奶打退堂鼓；想和隔壁阿姨的孩子一個人上學；我也想給同桌講笑話；我也想.
我有很多事情要做。這些是我的責任嗎？如果是這樣的話，那麼我的責任就是長出翅膀，不斷圍繞着我，給我最真實最平凡的觸摸。
責任的作文 篇7
我想大家都看過《金湖美》吧。可你知道嗎？那麼美的金湖曾經是一個臭水潭！這得從金湖的由來講起了。
１９５４年８月１０日夜，箇舊市區遭受到一場特大暴雨的襲擊，市區周圍２０多平方公里範圍內也普降特大暴雨，大量洪水從山溝順流而下，全部彙集到市區９平方公里的窪地處，窪地水面在一夜之間上升了0.8米。隨後，又連續降雨，多時每天降雨量達0.0742米，窪地水面不斷擴大，水位繼續上漲，加上市區東面老陰山山腳的“落水洞”不僅不能正常落水，反而冒水，最大出水量爲每秒５．７３立方米。１９５４年８月幾次暴雨之後，落水洞又大量出水，致使原雲南錫業公司機關、機廠、煉廠，原箇舊市磚瓦廠、磚瓦窯、鐵工廠、農民服務站等全部被淹，洪災一共造成民房被淹９５６間、６５９戶，２８１０人受災，田地被淹２２８畝８分。
然而災害都不是完全無益的，這次災後在市中心形成了一個面積約爲0.8平方公里的水潭，這使歷史上缺水的礦區人們看到了希望，於是人們決定治理它利用它，便把這潭水留了下來，作爲礦區的主要生產用水供水源頭，但是人們用水不加節制，各類污水不加處理直接排入湖內，導致了金湖湖底連年升高，蓄水量連年減少，最終金湖變成了一個臭水潭。在水面上漂着許多動物的屍體和各類生活垃圾，人走在湖邊臭氣熏天，人們常常掩鼻而過，金湖真正的變成了臭水潭。但是人們並沒有停止對已經變成臭水潭的金湖的污染。
終於人們的這種行爲遭到了大自然的懲罰，1998年又一次發生了洪災，這次洪災至使金湖沿岸多處民房被淹，最深處淹到了三樓，污水直接灌進家裏，這次洪災引起了政府的
高度重視，從那以後金湖邊建起了許多污水處理站金湖的情況漸漸的好起來了，水越來越清，能看見水裏的魚兒在歡快的嬉戲，後來金湖就成了我在《金湖美》裏描寫的那樣了。
在此我要呼籲大家一起保護地球的環境，不要讓地球重倒金湖的覆轍！
