【推薦】我堅強作文合集6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的我堅強作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我堅強作文 篇1
笑臉，用來包裝痛楚。眼淚，用來偷偷認輸。成就堅強的痛苦。
——題記
在曾經的曾經有一隻雄鷹，它的一生都進行的風風火火，它的擁有，它的存在能不轟轟烈烈嗎？反之，一個卑微的生命體也存在着。即使它沒有強如山般的身形，更沒有無憂無慮的灑脫。它有的只是一個脆弱的軟殼和一副柔弱的身軀。但它堅信擁有自己的蹶就一定能到達夢想的天堂！於是這兩種動物開始了它們的旅程，一個艱辛的旅程……
雄鷹展翅一衝豪邁的躍上“終點”而後者它卻一步一步的慢慢穩穩地匍匐前行偶爾擡頭仰望着那蔚然的天空而後再不屈的俯望那蒼茫的大地，繼續前行……
以前的我很孤僻，很膽小很怕看見黑夜，很害怕看見的眼睛，後來堅強說要做我的朋友，於是我有了一個堅強的朋友！再後來我變得很愛笑，很簡單，很單純的笑。現在的我正在一點點的改變，一點點的成長，正因爲有堅強伴我成長！
“不用功怎麼救年少？誰見過霸王的咆哮，埋藏的驕傲筋骨在呼嘯，聞雞起舞微風在燃燒……”每次聽到這段歌詞部分我都一種奇怪的感覺，很有鼓動性很容易然我想起歷史的城外嗅了嗅青苔，字裏刀槍航艦望四海，淚從不記載！
都說能到達金字塔頂的動物只有兩種——鷹和蝸牛。我自視並無雄鷹展翅便可高飛的灑脫，於是便選擇了做一隻蝸牛，做一隻意志堅強的蝸牛！
我堅強作文 篇2
“堅強”這個字對於很多人來說，可能是不需要的，因爲他們時刻被保護。堅強對他們來說，或許沒必要有。而我堅強卻有着深刻的體會和認識。從而讓我感受堅強在我身邊是避不可少的。
2xxx年，場8。0級地震摧毀了我們的家園，也帶走了照顧我十年的奶奶，是她一手把我拉扯大，我還沒有來得急說一聲“謝謝”或是“我愛你”他就已經離開了我，永遠的離開了我，在那十年以來，奶奶從不讓我受到任何傷害。她就像一把雨傘，幫我遮風擋雨，讓我這株幼芽可健康的成長。
但是，我知道，我的遮風港已經不再了，我像一隻孤獨的小鳥，在雨中尋找自己的'家人和夥伴。5月12日得那天晚上，天空下起了傾盆大雨。父母在醫院，只有我爺爺在三輪車裏睡，雨水豆大一般地向下滴，滴在地上，彷彿滴在了我的心裏，讓我忐忑不安，雨水漫過腳頸，無盡的悲傷漫過心頭。我想哭，可是我在心裏告誡自己：我不能哭，我要堅強，我不能哭，我要堅強……
一整夜雨一直在下，我縮在那個角落裏，聽着雨滴的聲音。一直數着時間，真希望我數完最後一秒後，奶奶就安全的出現在我的眼前。
遠處傳來放鞭炮的聲音，爸爸媽媽回來了，車子裏駝着的，是身體僵硬，停止了呼吸的奶奶，我想哭，心裏卻傳出一陣聲音，叫我不要哭，不能哭……
奶奶離開了，我的生活恢復了往日的平靜，但是我知道，“堅強”正無聲無息的向我走來，讓我這顆幼芽長成現在的蒼天大樹。
如果有一天，有人問我，我最自豪的是什麼，我一定會說，是幫我學會了堅強，因爲堅強，讓我再困難的時候衝破難關，是堅強，讓我迷失的時候，找到通向陽光的路口。因爲我堅強，我認爲我是美麗的。
我堅強作文 篇3
在小時侯的記憶裏，爸爸媽媽是不疼愛我的。
那年，我七歲。在一年級的時候，我總能看到同學們的爸爸媽媽天天接送他們。
“兒子，在學校好好學習了嗎?”“女兒，你一定要給爸爸爭口氣啊。”放學後，總是這樣，同學的爸爸媽媽把他們的寶貝兒子女兒用着“八臺大轎”接回了家，路上還說說笑笑。可我，每次放學只有我一個人沒人接送。爸爸媽媽不愛我，着一心理幾乎佔據了我的心。
在上三年級的時候，經過我的無數次要求，爸爸抽出了時間接送我，可只堅持了一個月。一個月後，又是我一個人在回來路上徘徊着。
那年我十歲，爸爸媽媽還是有一點愛我的，只是他們沒時間來好好得陪我。雖然我這些我都知道，但心理還是有一些不高興。
上了五年級時，老師給我講了一件事，讓我徹底改變了看法。
那節課老師曾說到，一個高中生，因爲承受能力差，不堅強，因爲沒考上理想的大學，自殺了。
那年我十二歲，我終於明白了爸爸媽媽這樣做真正的含義。爸爸媽媽不接我，是讓我從小就養成好習慣，學得堅強。在每次考試後，我不會因爲沒考好而傷心，只是暗暗下決心，不要氣餒。
爸爸媽媽教會我許多事。最深刻的，是堅強。
我堅強作文 篇4
時間可以洗滌記憶，但唯有不屈的精魂能在時間的磨礪之下永放光芒。《苦兒流浪記》中的主人公小雷米，就是擁有如此精魂的人。
小雷米，他是個苦兒，命運的捉弄讓原本有着幸福家庭的他竟成爲四處流浪的孤兒，艱難的生活讓他太早的嚐盡人間的辛酸，無情的飢寒奪走他的夥伴。他變得無依無靠，只好四處流浪。面對艱難的生活，面對苦難的人生，雷米是堅強的！
堅強是戰勝黑暗的法寶。雷米被勢力的養父租給流浪藝人維達理後，主人又不幸慘遭入獄。他沒有放棄生活，在苦難面前表現得分外勇敢和堅強，毅然獨自帶着藝班的四隻動物生活，辛辛苦苦的表演才能換來幾個蘇，飢腸轆轆才能吃一口麪包充飢，還被人家驅趕得連表演的場所都沒有……小雷米沒有屈服，靠賣藝雜耍堅強地生活下去。讓我們看到了堅韌之後的美麗和優雅。雷米與厄運相拼時的悲愴，使我深深感受到：在苦難來臨時，不能逃避，要滿懷希望，堅強着面對。
堅強是成功的源泉。雷米跟主人繼續過着流浪的生活。在流浪的過程中，他們沒少經歷飢餓、寒冷以及災難。但無論環境多麼惡劣，可他始終抱着堅定的信念，勇敢地克服了種種困難，通過他堅持不懈的努力，終於找到了自己的親人和朋友，迎來了一家人的幸福團聚。
如果說他的命運是那破舊的花架，那麼因爲他的堅強，變得繁花似錦，光豔奪人；如果說他的命運是那漆黑的夜空，那麼因爲他的堅強，變得繁星閃爍，熠熠發光；如果說他的命運是那貧瘠的土地，那麼因爲他的堅強意志，變得蔥蔥郁郁、油油翠綠。
小雷米，你是堅強的象徵。你那堅強的奮鬥精神無不震撼着我。試問，我們所經受的挫折與小雷米比起來算什麼？
我是生活在幸福之中的孩子。生活中有父母的關愛，學習上有老師的關心。對於我來說，戰勝幾道數學難題，攻克幾個英語單詞就是困難。有時考試成績不理想，做事不順利就是挫折……這些所謂的困難和挫折與小雷米所遭受的苦難相比，簡直就是微不足道。
小雷米，你給了我啓示。“擁有生命信念的人，可以延長短促的生命。”小雷米，你是我前進旅途中的航標！
我堅強作文 篇5
天地經過一場雨洗滌之後，我獨自在小徑之中走着。
此時我的腦海中還在迴響着那聲音：“一次失利沒什麼大不了的，你要堅強點。”
是啊，僅僅是一次考試，要堅強，要堅強。可堅強說起來真的很容易嗎？這兩個字豈是那麼容易讀懂的呢。我搖了搖頭，苦笑一聲，依舊低頭漫無目的地走着。
雨後花園的小徑，深深淺淺的積水還未被蒸發。兩旁的灌木樹葉上滴下水珠，墜在積水上盪漾開一層層水花又一圈圈聚攏。
我渾渾噩噩地向前走，也不知走了多遠，心中一片迷茫。不經意間瞥了一眼前方的道路，目光卻被一團白色的物體所吸引。臨近觀察——是一隻小白蝶。然而這隻小白蝶並不如往日一樣自由翱翔，此時的它被雨水擊落了，倒在一簇葉片上，單薄的翅膀在盡力擺脫水的束縛，想要掙扎着重新起飛。
它的雙翅賣力地帶動整個身軀，每隔幾秒就劇烈地拍打一陣，卻只能在水中翻滾。它一次又一次地努力，彷彿它在下一秒就能振翅飛翔，可每次努力都是徒勞的。這劇情在我眼前反覆地上映，心中不免生出幾分厭倦。我心想：“這沒什麼好看的，他反正是逃不脫的，像這樣渺小的生物，最終只能是坐以待斃。”想罷，我欲轉身離去
可是，就在我轉背的那一剎那，我眼角的餘光似乎掃到了什麼東西。我再度轉身，映入眼簾的是一道白色的影子。
是的，沒錯，是它，是那隻“弱小”的白蝶，它居然做到了。它憑藉着一己之力脫離了困境。此時它在空中上下騰飛着，雖然飛的不高，還帶有幾分踉蹌。但翅膀扇動得很有力，很驕傲，似乎是在向我炫耀。
看到它，我的心忍不住一陣驚動。
量，主宰了自己的生命，絕不低頭妥協。那一度令我參悟不透的“堅強”二字的意義，在這小白蝶身上淋漓盡致地體現了出來，此時我也豁然開朗。
所謂“堅強”是什麼，其實對於我來說並不是什麼玄奧的東西。如果我能從失敗的陰影中爬出，並又一次地站起，驅散心中茫茫迷霧，尋找我所追求的夢想，無論在此之中遇到多大困難打擊，都能不屈服地面對，那我便真正地堅強起來了。
我轉身跑向回家的路，跑了十幾米遠後我回頭望向它，那潔白的身影十分美麗，在陽光下翩翩起舞。
我嘴角揚起一抹微笑，小聲地道“我們都能堅強的，一定。”
我堅強作文 篇6
雄鷹能在蒼穹展翅飛翔，是因爲它有一雙足夠堅強的翅膀；而人只有擁有了足夠堅強的心，才能在困難中愈挫愈勇、愈戰愈強。
那時，我剛升入初中，面對陌生的環境，陌生的面孔，陌生的書本，我彷彿來到了一個新的世界，有些茫然，又有些無助。我的初中生活，一切都還是未知數，就像一篇的開頭，在靜靜地等待着構思，等待着被書寫。
開學後的第三天，年級重新編班，所以我重新調換了宿舍。新的舍友與原先的舍友在性格上有很大的差異。一時間，我難以適應這種突如其來的變化，於是分外想念以前的舍友，也想念“各奔東西”的閨蜜，懷念我們曾經的悲歡離合，曾經的無話不談，曾經的點點滴滴。但我深知，曾經只能是曾經。於是我把對朋友們的思念以及和現在舍友的對比一股腦兒地寫進了週記本，讓老師來做我的知音吧！
可是，就在第二天中午，舍友小露被其他宿舍的同學叫了出去。不一會兒，她猛地一推門，杏眼圓睜地瞪着我。我不知道發生了什麼事情，便若無其事地回到我的牀上，準備睡午覺。可沒過多久，宿舍其他人也陸續回來了，她們聯合起來指桑罵槐地譏諷我：“有些人哪，人前一面，人後一面，都不知道她安的什麼心！”“人心隔肚皮啊！”……謾罵聲不絕於耳。頓時，我好似陷入充斥着批評嘲諷之聲的無底深淵而無法自拔。我像個傻孩子，只能無助地落眼淚。眼淚折射出的，是我的不堪一擊。
夜深了，秋蟬還在放聲高唱着單調而又令人生厭的歌曲。我睡不着。委屈的感覺充斥着腦海，枕巾早已溼了一大片。我真的是這樣的人嗎？我真的是一個自私、虛僞而又言行不一的人嗎？不！不是的！她們肯定是誤會我了。我相信，誤會總會被澄清的。再說，我爲什麼要爲一些不真實、不準確的評價而哭泣呢？這樣豈不是很懦弱的表現嗎？這不正是我一直很鄙視的嗎？我必須要堅強！對！我要堅強！想到這裏，我的心情立刻輕鬆了許多。
第二天下午課間，她們告訴我：原來是我的裏寫她們的部分被其他同學看到了，她們以爲我在向老師說她們的壞話，便來討個“公道”。誤會澄清後，我們便“化干戈爲玉帛”了。
從此，我的初中生活的開頭被定義“堅強”二字。在人生的漫漫長路上，雛鷹的羽翼將逐漸豐滿，她會帶着堅強，飛躍一道道溝壑，飛向遠方。
