用心打量失意者的背影——寫給高三同學的第23封信

用心打量失意者的背影——寫給高三同學的第23封信

同學們：

在汲取失意者的慘痛教訓之前，讓我們懷着欽敬的心情，分享一個在30天裏創造奇蹟的故事。這是一篇網文，記錄了一個叫做小珂的學生的去年高三的真實經歷。

《30天，我創造奇蹟》

現在想起高考，依然覺得回味無窮——是的，“回味無窮”，而非“心有餘悸”！高考之於我，一個過來人，就像一杯苦茗，甘苦並清新。

那一年的起起落落，依然那樣熟悉——那是淚水沖刷的決心，是低迷到成功的蛻變。

無數次的挑戰與考驗，無論誰都會有個起起落落——走出迷霧，走出低沉，找到最適合自己的路，我們需要的，是意志與勇氣，是冷靜與思考！

就讓我和大家分享一個小故事吧：

直落谷底，怎麼辦？？？

第一次全市模擬考試，我的成績令我十分驚喜和滿意，我的排名，離我理想的大學已經不遠了。但是，第二次模擬考試時，意外出現了：我由前十名直接向一百名而去！成績已經夠讓我沮喪了，更鬱悶的是，學校爲了激勵大家，特意召開了隆重的百強學生表彰大會，我也被掛上了大紅花，但對我而言，那無異於一個大大的諷刺 ——我的退步已經令老師瞠目結舌，更大的打擊是，學校爲衝刺著名學府而組織的磨尖班（都是班上最頂尖的學生）拒絕接納我！有的老師問：小珂是不是真的還有潛力？

我是不是真的還有潛力？連我自己都有了懷疑，現實的打擊，讓一度樂觀的我痛苦不已。

不！我要創造奇蹟！

跌入低谷，我向自己許諾，我要——創造奇蹟！哪怕高考只剩30多天，哪怕周圍人都用懷疑和惋惜的目光看着我，我要創造奇蹟！

我把那朵諷刺的大紅花釘在書房牆上最醒目的位置；我在臺燈上貼上紙條，上面寫着“30天，我創造奇蹟！”；在記事本上，書的留白處，到處都留下了自我激勵的話。我就像着了魔一樣，時時刻刻都記着對自己的諾言。

怎樣創造奇蹟？——尋找適合自己的路

奇蹟並不是僅僅依靠自我激勵就可以發生的，我該怎樣行動？

我的方法是：找準問題，用對策略，高效執行。

第一步，找到問題的癥結。

班主任和父母沒有責備我，也沒有簡單地要求我加倍努力，而是和我一道進行試卷分析，尋找成績下跌的原因。我們發現：較一模的成績，我的語文和英語依舊平穩地保持着領先地位，以前的弱項----數學----比一模有了明顯的進步，問題在於我的理綜。（勵志名言https://）以前，包括一模的時候，物理、化學和生物是分卷考試的，我的成績並不差，這說明我的各科知識網絡不會有非常大的漏洞。二模時我第一次接觸理綜試卷，理化生三科知識交叉出現，考試時間長，小題分值大，這些變化讓我十分不適應。

第二步，直面問題，尋找對策。

二模之後，我在繼續重視數學的同時，給理綜安排了儘可能多的複習時間。媽媽說的對：“高考前的任何一次考試都是用來發現問題的，發現了問題就等於找到了希望”。我知道，我要找到問題，找回希望。連續幾次理綜並卷測試後，我把考分畫成一條曲線，面對這條連續下跌的曲線，我不再難過，而是透過曲線認真地分析試卷中所暴露出來的問題，帶着找問題的心態分析其中的每個細節。比如：選擇題是並卷後丟分最多的地方，這說明以前的複習中，我對選擇題涉及的內容重視不夠，在知識大樹的枝葉部分要狠抓細研；三科並卷適應性差，思維轉換和注意力的轉換要強化訓練；答題程序要科學規劃等等。

第三步，有序規劃，有效執行。

針對發現的問題，我爲自己制定了步驟詳細的攻堅計劃，保證30天的複習安排有序而高效。

複習時，我的注意力全部放在彌補知識網絡中的漏洞上，每一天，每一點，我在小小的一點點的成就感中找回了感覺。就像是搬磚頭摘蘋果，一塊兩塊，點點累積，就是奇蹟！終於，在第五次理綜並卷考試時，考分曲線止跌趨穩，我知道，我的成績將爬坡上升了！

自我激勵，我的奇蹟！

高考前大約10天的時候，我開始做湖北黃岡中學在英特網上爲大家提供的一系列測試試卷，自測自評，按照考試的規範進行，鍛鍊理綜卷適應力。每一次測試，我都會拿自己答卷的情況與黃岡提供的該試卷全體測試者的答卷成績作對照，直到我的答案几乎每一題都處於優秀者之列。測試結果已經趨於穩定和令人滿意，我對自己的實力也已經有了很清楚的把握。

奇蹟，就這樣醞釀！

高考時，我已經沒有任何忐忑，有那麼多次對自己的練兵，理綜早已不再是我的噩夢。

高考成績出來了，理綜250——從最低時的198分提高了52分！對我而言，這是個不必驚喜的奇蹟，走進考場的那一刻，我就知道自己將要迎接奇蹟！

朋友們，30天的奇蹟，是我們每個人都可以發掘潛力，用我們的信心和勇氣書寫，用我們的冷靜思考和有效方法創造的奇蹟！

現在我們離高考還有100多天，本該立志創造三倍於小珂的奇蹟的時候，據說，我們的一些同學，開始懷疑自己的能力和水平。在咬牙堅持了幾個月之後，由於沒有完全達到自己的目標，開始懈怠起來，甚至有了放棄的念頭。希望這些同學冷靜思考、認真定奪、丟掉悲觀、重燃希望。小珂同學能做到的，你也一樣能作到。只要你有決心有堅持精神、有科學的計劃和方法，你也許能比小珂做的更好。

從另一個角度講，你現在就放棄，那你就等於放棄了整個中學階段的夢想和追求，是對自己青春的極大浪費，是對父母的最大不孝敬。因爲，你能做到的，你沒有去做，沒有竭盡全力去做；因此，義無返顧的往前走，是你唯一正確的選擇。

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