適合晚自習分享的勵志文章

導語：生活中並不是全是艱辛和困難，它同時存在舒適與歡樂；就象我們經歷的季節，嚴冬過後是春天，風雪過後豔陽天。今天本站的小編給大家帶來適合晚自習分享的勵志文章，歡迎閱讀。

轉眼你已經高三了。我想你此刻應當變成了家中的重點保護對象，變成了教師口中背水一戰的將軍，變成了自我的敵人，也變成唯一能與自我同行的人。

如果你失眠，敏感，壓力大到想罵人，走在路上都會莫名的想哭。

如果你嫉妒，自卑，絕望到想放棄，對自我未來感到深深的恐懼。

別怕。這些都是正常的，是高三學生常有的競技心理，它們充斥在生活的各個角落，把人逼到一種接近病態的心理狀態。

那些極端的感受正在擴展你生命的張力，我明白讓你與更多的負面情緒交鋒是一件殘忍的事情。日光燈下正在晚自習的教室，只剩下沙沙的寫字翻書聲，縱使全班坐滿了人，課本字典和卷子堆得滿滿當當，你還是會有一種深深的落寞。

這明明是一場千軍萬馬齊發的長途拉練，你卻踽踽獨行。

我記得我高三的時候，每一天六點默默起牀，穿衣服，收拾好出門。去超市買一袋麪包，一瓶牛奶，穿過清晨薄薄的霧，登上五樓的自習教室，開始背書，整個人機械式地活着，偶爾看東邊冉冉的朝霞，看飛鳥停歇在屋頂，也覺得是永恆的安慰。

放在自習室的“資料”被折了又折，畫了紅圈表示要注意的地方又會被畫上一個綠圈。水性筆經不住週考和月考，本來一支一支買，之後直接買一大盒。

高三的時候大家的情緒都變化無常，教師講題時一個無意的口誤都會惹得大家狂笑許久，下課時會玩一些異常幼稚的遊戲，因爲情緒都是繃着的，抓緊能笑的時刻大笑，其實心裏也明白沒什麼好笑的，那就跟着大家笑，以爲就能夠忘記暫時的難過。

走廊的牆上貼着上一次月考的成績，單科前十用大紅色紙，全年級前100用粉紅色紙，那些被量化的成就感和自尊心，用數字和排行標記出來，公佈於衆。

多少次沒有人的時候，我久久地凝視那些名字，計算着自我到達某個名次的可能性。彷彿這就是我未來人生中所能到達的高度。

那段時間是我至今爲止，生命中情緒起伏最大的一段時間，我媽一度以爲我得了憂鬱症。爸媽給我吃安神補腦的口服液，帶我去江邊吹風。我平靜地說沒事，說着說着就開始哭，哭完了自我平復下來，告訴自我有什麼好哭的，拿出練習冊，寫着寫着又想哭。

我告訴你，其實相比高考試題，最難的考卷，就是整個高三本身，你所堅持的一切，其實是最好的答卷。

此時已是休息時間，我胡亂翻看着那厚重的教科書，顯然與班級的嬉鬧聲不合稱……

我只是個平凡的小女生，相貌平平，成績平平……剛剛步入高三，可能是前人留給了自我太多的恐懼感吧，於是暗自告訴自我真的要努力學習了。

應對人生轉折，我不要錯失良機。很意外的，我的成績突飛猛進。老實說：這個好消息連我自我都不敢相信。表面上平平靜靜，可是心裏還是有一點點沾沾自喜的。是班任的一句玩笑話驚醒了我。她說：“這成績沒有水分吧？”那一刻的我，好像一下子墜入了十八層地獄，此刻，沒有人會理解我此刻的心境，難道我的努力就這樣被摧殘的一文不值了嗎？真的很委屈，也真的很氣憤。於是，暗下決心，證明給所有人看。就這樣，化悲痛爲力量，在第二次的考試中我再次的奪冠。

再也沒有人會那樣說我了，然而，我並不歡樂！

當你處在必須高度的時候，很多事情都由不得你的。就像偉大領袖毛澤東在當選主席後接見兒時夥伴就不能像常人那樣簡單平常；就像很多常人成爲明星之後，他們的生活方式會不自覺的被改變一樣。當然，我沒有他們那樣高大，只是做個比喻而已。

很多雙眼睛注視着你，很多壓力排着隊向你邁進：父母的期望，教師的誇讚，同學的競爭對手。其中，最要命的是：當你處在這一“高地”還會遭到一些冷眼。

因爲不想失去，所以要極力的維護。久而久之，便構成了必須的思維模式：“我就是這樣，應對現實的壓力，我不得不努力學習。因爲就此停滯，會讓很多人恥笑的。”每一天坐在座位上，不停的翻看着翻了一遍又一遍的書，給別人一種異常好學的感覺，以至於讓人以爲我只是個會學習的人，別無它用。有誰明白，我也會有溜號的情景呢？有誰明白，閒下來的我也是個活潑開朗的人呢？有誰會明白，我也有和他們一樣的情感呢？我何嘗不想加入他們的八卦談話，何嘗不想放肆的玩鬧，何嘗不想……可這一切帶給我的又將是什麼呢？過去的我和他們一樣，甚至都不會去觸摸書本，結果當然是可想而知的，我不會得到滿意的答卷，也不會帶來完美的人生。所以，我不想再次的過着那種漫無目的的生活；所以，我要抑制住自我。在高考倒計時160天的日子之後在去玩鬧也不遲吧。真正笑到最終的纔是贏家，不是嗎？

如果用僅剩的160天苦澀，來換我一生的幸福，或許這是個不錯的交易。

成功要耐得住寂寞。

成功要耐得住各方壓力。

成功要正確應對一切。

堅持吧，幸福在轉角等候！

人生之中，第一個戰場，沒有銷煙的戰場，只有智慧的比拼，是我們人生中的第一個轉折點。

初三，是一個如此讓人心驚的一學期。我們的成敗決於平時的努力。現在，也不能用以往玩玩學學的心態去讀書了。

就像步步高裏面“沒有人問我過的好並不好，現實與目標哪個更重要，一分一秒一路奔跑，煩惱一點也沒少，總有人像我辛苦走這遭，孤獨與喝彩其實都需要，成敗得失誰能預料，熱血註定要燃燒，世間自有付出總有回報，說到不如做到要做就做最好……”只要我們努力了，拼搏了總會有好的結局，不去努力，不去奮鬥遠不會有一個過程中體驗艱辛，即使一個結果，沒經過努力最也得不到時勝利的喜悅。初中的最後一學期自然也要辛苦一些。可是，在周圍卻看不到緊張的氣氛，他們還是一如即往的抄作業，上課說話，晩上看很久的電視，看不到老師所說的時間的緊迫，成績更下一層樓。大概都被考試麻木了吧，反正考與不考都已經無所謂了。這是我們真實的想法。競爭對於我來說早已沒有了動力。只是出於老師，家長的逼迫，纔會學一些，總感覺自已的力氣好像早已用盡。可我還是要奮鬥，要戰勝自我，這種沒動力的思起源於我的懶惰，所以我要勤奮，只有戰勝自已的人，纔是真正勝勝利的人。

學業有成總是“十年寒窗苦讀”，而夜半孤燈總是必然。沒有付出就沒有收穫，沒有實際行動，再多的“努力”也只是竹籃打水。不僅如此，學習靠的還有我們的毅力，在奮鬥的過程中，我也要改變自已的思維方式，還有消極的思想。人生如此悲觀何用？我，要進步，要上進，但要有一點動搖。每一個人都是有上進的心卻都是未必會付出行動，每一個人都是希望有快樂，可每個人都把快樂建立在不同的方面，快樂是讀書，因爲讀書所以快樂；快樂是玩耍，因爲玩耍所以快樂。快樂是建立在自己的意識中，每個人不同的快樂會得到不同的結果，這就是我們的差距。會讀書的人知道，該學習時就學習，因爲學習的時間除了學習也不能做其他事，既然不能做其他事就註定只能學習，那爲什麼不所埋怨的時間來讓自己受益呢？所以，這就是優生與差生最本質的區別。

奮鬥！初三的最後一個時段，一個長跑終於到了最後衝刺的階段，不管是否在最前，還是最後的，只要奮起身總會有希望。相信迎接我們的總是陽光大道。

青春的時光猶如一塊塊磚，壘起人生的牆壁。

健康是青春的一堵牆。青春的力量來源於健康的身體。有了健康的身體，青春便充滿了活力。有了活力。自己開創事業，事業纔會有生命。事業永遠都蓬勃向上。

有了青春，有了健康，你就永遠年輕，青春就會永貯在你心間，歲月的牆就永遠不會倒。把目光投向遠方，然後執着踏上跋涉的征程。

親愛的年輕朋友，親愛的不再年輕的朋友，青春其實從來沒有遠去，時刻在你我周圍。擁有健康的身體，擁有健康的心態，你就永遠擁有青春活力！

勇氣是青春的一堵牆。

有了勇氣，青春的`歲月會燃起激情。逆境中的生存便有了動力。

如果你面對的世界是一片空白，無所措施，那麼，給你青春年少的勇氣。擡起頭，海已經開始漲潮，狂風暴雨算不了什麼！衝浪的水手開始唱起挑戰的戰歌。

如果你遲疑不決，徘徊在人生的十字路口，那麼，拿起你的畫筆，重重描繪海天一色的壯觀，那席捲海浪的海燕，給你足夠的勇氣。看吧，鳥都能飛翔風雨，你，還有什麼不可以跨越，還有什麼怯懦？

不畏艱險險阻，勇氣就在你的心中，勇氣就能直觀困難的現實。你，用能力戰勝困難！總結經驗，不斷磨練，培養自己的自信心。

年齡是青春的一堵牆。

年輕的歲月，年少的時光，這是青春給你的優勢，是青春期的男女存於世間的寶貴資本。

但時光會在你的指尖悄悄溜走。如流水，綿綿流長。但，不能回頭，更不能收回。

我們可以爲青春的歲月而自豪，但我們更要珍惜年輕的生命。讓青春煥發光彩，承受失敗和挫折。你還年輕，還有機會重新來過，還有機會脫穎而出。

只是，只是千萬要珍惜你的青春年華。