勵志作文素材大全

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導語：生活的樂趣取決於生活都本身，而不是取決於工作或地點。下面本站小編爲大家整理了勵志作文素材，大家快來看看吧。

篇一：

早在兩個月前就拿到了這本書，只是一直沒有好好閱讀，直到最近，我才靜下心來認真翻閱了一遍，深感受益匪淺。事實上，我一直對勵志書籍或者成功學書籍抱以不屑的態度，因爲它們絕大多數都是“空談”，內容無非是衆多例子+說教，不具有一定的操作性，往往起不到實際效果。起初以爲這本書也是如此，但是真正閱讀之後，才發現這本書強過很多勵志書籍，給我耳目一新的感覺。與其他勵志書籍相比，我認爲這本書最爲突出的特點有兩方面：

第一，作者對人們抱怨的原因、行爲表現做了非常深刻的詮釋，分析非常到位;

第二，最難能可貴的是，作者還建立了一套可操作的方法(紫手環運動)來幫助人們減少抱怨的行爲，可以使讀者“身體力行”。

可以說整本書都貫穿了科學的心理學思想，無論是作者對抱怨行爲的分析還是這套操作方法，尤其是後者，其本質上就是一種認知行爲療法，其步驟、方式、時間都蘊含大量的心理學原理在裏面。可能是和自己學了七年心理學有關吧，我認爲這是迄今爲止我讀過的最好的勵志書籍，比較推崇。

作者威爾鮑溫認爲，我們之所以會抱怨，就和我們做任何事情的理由一樣：我們察覺到抱怨會帶來好處。許多抱怨涉及了從他人身上誘發的人際互動反應，例如同情或認可。比如說，人們可能會抱怨自己的身體健康，卻不是因爲真的覺得生病，而是‘病人的角色’能讓他們取得附帶的好處，例如他人的同情，或是可以避開反感的事件。聯想到自己也常常對着朋友抱怨，仔細思考起來，我想不會僅僅是爲了發泄那麼簡單，恰恰是朋友們給予的同情、關懷和正向的認知纔是我最想要的，也正是這些因素導致抱怨已經成爲一種我無法覺察的習慣了。

鮑溫認爲走出不抱怨的四個階段，即無意識的無能，有意識的無能，有意識的有能及無意識的有能。無意識的無能，即是對自己的抱怨(無能)毫無所覺(無意識)的;有意識的無能，是指自己能覺察到自己的抱怨，以及周圍其他人的抱怨;有意識的有能，是指傾向於用沉默來便於自我反思、慎選措辭，以便於說出有價值的話語，而非喋喋不休的抱怨;無意識的有能是指你已經重塑思維模式，習慣於不愛抱怨了，並且不需要意識控制。

此書對於我的幫助是非常大。作爲新一代的年輕人，我應該調整自己的心態，減少抱怨，努力地接納自己、確定自我價值。遇事多從自己身上尋找問題，努力控制自己的情緒，在任何時刻都要努力保持積極良好的心態。馬雲說過，“不抱怨的態度是人生的第一態度”，非常有道理。我不能將眼光只着眼於眼前的困境，而是要用發展的眼光看到未來，看到我漫長的生命歷程。

因爲，在漫長的生命中，眼前的困境僅僅是滄海一粟而已，我相信自己會有很多機會來改變的。正如書中所說：“停止抱怨，你就已經在通往你想要的生活的路上了。”雖然這條路還很長很遠，還需要我付出無法想像的努力和代價，但是既然做了選擇就應該積極地走下去，勇敢地面對前進道路中的各種不確定。

篇二：

飛揚的青春

青春時代的道路都是由心來描繪的，無論青春處於多麼嚴酷的境遇之中，心頭都不應爲悲觀的思想所縈繞。此時，就當滿懷信心，飛揚青春。

在青春的世界裏，沙粒要變成珍珠;石頭要化成黃金;沙漠要繁衍成森林。青春時代的我們，不在於佔有什麼，而在於追求什麼。

青春時代的時代，我們富有着激情與活力，正如一羣羣不怕苦的雄鷹，翱翔在蔚藍的天空下。我們有着夢想，有着追求。我們把滾燙的誓言當作獵獵的風帆，搏擊風浪飛揚在宏闊的藍天下。在這個知識的海洋中，我們遇到過多少的風浪與暴雨，多少次的得意與失意都不曾誤導我們的方向。我們羨慕青春的飛鳥，幻想翅膀，充滿激情，在夢想的國度自由翱翔;我們幻想藍天白雲下的大草原，就是我們的歸所，渴望抱着一把木吉他，和羊羣一起奔跑在遼闊的大綠毯上。

青春時代的時代，我們從不輕言放棄，不因幸運而固步自封，不因厄運而一蹶不振。我們明白在陰影的前方，一定會有一輪照着青春的旭日[]。我們是一羣碟經過蛹的拼命掙扎，羽化成蝶，凌空飛舞。我們眼中沒有失敗，我們堅信只要努力付出，不管結果如何，都會無怨無悔。我們用最浪漫的詩篇，表達我們最熱情的理想，讓那有韻有味的節奏在我們一張一合的脣齒間流淌。我們用最響亮的歌聲，唱出我們最堅決的承諾，讓那優美動聽的旋律在我們一高一低的應和中留味。我們讓手中的畫筆能舞出青春的旋律，用五彩繽紛的畫布裝飾自己飛揚的夢想。

青春時代的時代，我們有着朝氣與活力。無論何時何地，總能看到我們矯健的身影。讀書館，總能浮現着我們如飢似渴的眼神;體育場，總會飄蕩我們不甘落後的身影。我們的一切都與周圍密不可分，我們的夢想是那燃燒的火把，我們的憧憬是那遍遷的彩蝶，我們的執着是那常青的松柏，我們的生命是那噴薄的朝陽，我們的浪漫是那融融的秋月。我們是祖國未來的希望，少年富則國富，少年強則國強。我們不畏考驗，我們會讓生命在挫折和磨難中蔓延，我們會讓思想在徘徊和失意中成熟，我們會讓意志在殘酷和無情中堅強。

不要讓青春匆匆走過，青春不是一場速度競賽，它需要用心一步一個腳印走過去。人生如水，一生都在跌宕起伏中上演。而青春的時代，就正如那洶涌的波濤，被風雨碰撞着，在海洋中此起彼落。在奮鬥的過程中，青春也往往賦予我們拼搏的力量，以孜孜的心態去迎接挑戰。它也往往鞭策我們盡力揮灑青春的淚與汗，以特有的力量去托起希望的明天!

篇三：

我曾經一度在思索，勵志這個詞的意義：勵志便是使人順應情況，引發自己的熱情，促進事情高昂向上的心靈調治歷程。但是我總以爲這不是我所要的答案，這個表明宛如不那麼確切，彷佛只是對“勵志”這個詞的字面表明，並不相識它，沒有真正的領會過。

勵志，我們總是在積聚本上積聚一些所謂的勵志名言，積聚在本上了，背過了，卻領會不到此中的寄義。但是我卻在一天偶然中摘炒到了一段關於勵志的美句：“勵志是一門學問，這門學問不管多牛的人都讀不懂，學不精，進而形成一個獨立學科“勵志學”。勵志學，不但僅是要激活一個人的財產慾望，更要激活一個人的生命能量，叫醒一個民族的創造熱情。失去創造力，是一個民族最大的悲痛。而勵志，便是讓我重新抖擻起這種氣力。勵志，並不是讓弱者代替另一個成爲強者，而是讓一個弱者能與強者比肩，擁有氣力相稱的生命力和創造力。勵志，便是叫醒一個人的內涵創造力。惟有從心田深處睜開的氣力，埋頭靈體驗總結出的英華，纔是真正得到尊嚴和自大的途徑。”

但是，我度過這段話後，我又以爲勵志它是創建在信心之上的，有信心，纔可勵志。它可以使人在暗中中不制止探索，在失敗中不放棄搏鬥，在波折衷不忘卻尋求。在它眼前，天大的困難微不敷道，無邊的艱險不敷爲奇。以爲勵志是創建在空想之上的：一種意識裏的尋求，動力的源泉。有空想，纔可勵志。

勵志不是我們隨口說來的：“將生命的能量聚焦於一處，你的人生將產生神奇的變革。——謝中衝《生命核能》”“做本身最喜好的，做本身最善於的。——李彥宏《樂成由我》”是要由我們切身材驗的，空頭謊話好說，說出就要去實現。如今的我們都還幼年，我們有芳華，有空想，有信心，那麼我們就可以有勵志，積極向上，永不放棄，全部的統統，都是我們的動力