班主任的工作格言

第1條 幼苗需要土壤的滋養，孩子需要教師的愛護。

第2條 以銅爲鏡，可以正衣冠；以古爲鏡，可以知興替；以人爲鏡，可以明得失。聯常保此三鏡，以防己過。

第3條 知識不存在的地方，愚昧就自命爲科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

第4條 人生結交在始終，莫爲升沉中路分。

第5條 只有用人類創造的全部知識財富來豐富自己的頭腦，才能成爲共產主義者。

第6條 愛之深，責之嚴，嚴中有愛，嚴愛相濟，使每一位學生健康成長。

第7條 用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

第8條 鼓勵，是學海中劈波斬浪的槳；鼓勵，是人生中相互支撐的柺杖。

第9條 教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

第10條 尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

第11條 一個人所受的教育超過了自己的智力，這樣的人才有學問。

第12條 教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。

第13條 教育的目的'，是替年輕人的終生自修作準備。

第14條 戰勝自己是最不容易的勝利。

第15條 勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。

第16條 要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。

第17條 露珠不願跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。

第18條 對於面臨着一個不可信賴的世界因而恐懼、失望的青少年來說，信任就意味着使人豁然開朗地領悟到人生的真理、人的存在的真理。

第19條 是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。

第20條 爲師者當高風亮節，動之以情，付之以愛。

第21條 人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念。

第22條 人生的目標在於不斷追求，人生的價值在於奉獻。

第23條 教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能甦醒；教師的愛是融融春風，即使冰凍了的感情也會消融。

第24條 教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。

第25條 願乘風破萬里浪，甘面壁讀十年書。

第26條 教育是國家的主要防禦力量。

第27條 只有由受過教育的人民組成的國家才能保持自由。

第28條 誰應付了教育，教育就會應付他。

第29條 打電話的時候請你微笑，對方一定感覺得到。

第30條 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬漢；苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。

第31條 創造人的是自然界，啓迪和教育人的卻是社會。

第32條 對學生以鼓勵爲主，注意發現他們身上的優點，這樣他們纔會具有努力向上的動力。

第33條 教也者，長善而救其失者也。

第34條 在集體教學中，要儘可能多地要求每個孩子，也要儘可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。

第35條 教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！

第36條 善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志。

第37條 孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

第38條 教育的目的在於能讓青年人畢生進行自我教育。

第39條 教育學生，從愛出發，愛是一種特持久而深刻的感情。

第40條 教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。

第41條 允許學生一百次犯錯誤，但要求自己一百零一次耐心地教育學生。

第42條 教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。

第43條 教師必須具有健康的體魄，農人的身手，科學的頭腦，藝術的興味，改革社會的精神。

第44條 想，要壯志凌雲；做，要腳踏實地。

第45條 居處必恭，步立必正，視聽必端，言語必謹，容貌必莊，衣冠必整，飲食必節，出入必省，讀書必專。