關於讚美老師的格言警句

教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人，以下是小編爲大家收集的關於讚美老師的格言警句,歡迎閱讀!

1.在過多地要求孩子的同時，也就應儘可能地尊重他們。

2.教師的工作是激發孩子對人生無限的好奇心。

3.習於智長，優與心成。

4.友善伴隨着孩子，他看見灑向人間的都是愛。

5.在優秀教師那裏，學生學習的一個突出特點，就是他們對學習的對象採取研究的態度。教師並不把現成的結論對某一定理的正確性的證明告訴學生。

6.教育是事業，事業的成功在於奉獻;教育是科學，科學的探索在於求真;教育是藝術，藝術的生命在於創新。

7.用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法於課內，得益於課外。

8.永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。

9.揚黃牛精神，做平凡工作。

10.名副其實的教育，本質上就是品格教育。

11.只有兒童集體的豐富多彩生氣蓬勃的生活，纔是使每一個學生的才能開花結果的條件。如果認爲只要對學生進行個別工作就能使他得到多方面的發展，那是一種很大的誤解。

12.做教師最主要的是不說假話。要求學生做到的，自己要先做到。

13.對於面臨着一個不可信賴的世界因而恐懼失望的青少年來說，信任就意味着使人豁然開朗地領悟到人生的真理人的存在的真理。

14.教育人就是要形成人的性格。

15.教育學生，從愛出發，愛是一種特持久而深刻的感情。

16.捧着一顆心，不帶半根草去。(陶行知)

17.教育學生，從愛出發，愛是一種特持久而深刻的感情。

18.一個人的知識越豐富，藝術修養越高，智力發展越好，對美的感受和理解也越深刻。

19.志於道，據於德，依於仁，遊於藝。(孔子)

20.教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。

21.執着杏壇，樂於奉獻。

22.打電話的時候請你微笑，對方一定感覺得到。

23.教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。

24.美是一種形式，也是一種價值，更是一種生命的體驗;美是生命的`源泉，也是人生的最高境界。

25.把簡單的事情做徹底，把平凡的事情做經典，把每一件小事都做得更精彩。

26.體罰與懲罰區別不在於是否打了學生，而在於是否傷害了學生。合理的處罰是一種教育策略，教師應該有處罰權，也應該合理利用處罰，懲罰的真諦在於愛的感動。

27.要有健康的體魄，和諧的人際關係，勤奮求實的態度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目標。

28.好的課堂應該是讓學生課前有一種期待，課中有一種滿足，課後有一種留戀。

29.中小學生是不成熟的個體，對其教育是教師的責任，教育的過程是一個啓智明理導行的過程。

30.教師的幾個不等式：有名氣≠有水平，人緣好≠威信高，有點子≠有能力，資格老≠經驗多。

31.走下講臺給學生講課。

32.教師的職業是神聖的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純淨的，高貴的，無私的。

33.永遠不要嘲笑別人的夢想。

34.掌握好的方法，是學業有成的前提;打下好的基礎，是事業發展的必需;養成好的習慣，是終生受益的偉業。

35.表揚用喇叭，批評用電話。

36.仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。

37.教育技巧的全部奧祕也就是在於如何看護兒童(蘇赫姆林斯基)

38.一個教師必須對祖國優秀文化和語言文字深深地熱愛，否則就鑽不進去，不可能獲得真知。

39.親其師，信其道，惡其師，疏其道。

40.把一切知識教給一切人。(誇美紐斯)

41.願乘風破萬里浪，甘面壁讀十年書。

42.德高爲師，身正爲範。

43.我願做人梯讓年輕人踏着我的肩膀攀登科學高峯。(華羅庚)

44.培養人，就是培養他獲得未來，快樂的前景的道路。(馬卡連柯)

45.我愛我師，我更愛真理。(亞里士多德)

46.尚自然，展個性。(蔡元培)

47.教學的藝術不在於傳授的本領，而在於激勵喚醒鼓舞。――(德)第斯多惠

48.爲別人照亮道路，自己必須放出光茫———這就是人的最大幸福。(前蘇聯)捷爾任斯基

49.纔有肝膽人共事，從無字句處讀書。

50.不要隨便給一個人定性。