教師節關於讚美老師的智慧與辛勞的名言

不管一個人取得多麼值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師爲他的成長播下最初等種子。歡迎閱讀這篇教師節關於讚美老師的智慧與辛勞的名言的文章，更多精彩內容還在名言欄目等你哦!

一、 其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。——孔子

二、 身教重於言傳。——王夫之

三、 要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。——陶行知

四、 要學生做的事，教職員躬親共做;要學生學的知識，教職員躬親共學;要學生守的規則，教職員躬親共守。——陶行知

五、 動人以言者，其感不深;動人以行者，其應必速。——李贄

六、 使學生對教師尊敬的惟一源泉在於教師的德和才。——愛因斯坦

七、 教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈纔有健康的行爲。——烏申斯基

八、 教師個人的範例，對於青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。——烏申斯基

九、 教師是人類靈魂的工程師。——斯大林

十、 捧着一顆心來，不帶半根草去。——陶行知

十一、 教師不僅是知識的傳播者，而且是模範。——布魯納

十二、 假定美德既知識，那麼無可懷疑美德是由教育而來的。——蘇格拉底

十三、 使學生對教師尊敬的惟一源泉在於教師的德和才。——愛因斯坦

十四、 聖人無常師。——韓愈

十五、 經師易遇，人師難遇。——司馬光

十六、 古之聖王，未有不尊師者也。——呂不韋

十七、 舉世不師，故道益離。——柳宗元

十八、 學者必求師，從師不可不謹也。——程頤

十九、 一日爲師，終身爲父。——關漢卿

二十、 學貴得師，亦貴得友。——唐甄

二十一、 爲學莫重於尊師。——譚嗣同

二十二、 古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。——歐陽修

二十三、 無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。——韓愈

二十四、 三人行必有我師焉;擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔子

二十五、 “師也者，教之以事而喻諸德也。” ——《禮記》

二十六、 “先生不應該專教書，他的責任是教人做人;學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。” ——陶行知

二十七、 “教師的職務是‘千教萬教，教人求真’;學生的職務是‘千學萬學，學 做真人’。” ——陶行知

二十八、“我確實相信：在我們的教育中，往往只是爲着實用和實際的目的，過分強調單純智育的態度，已經直接導致對倫理教育的損害。” ——愛因斯坦

二十九、 仰之彌高，鑽之彌堅。——《論語•子罕》

三十、 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。——李商隱

三十一、 新竹高於舊竹枝，全憑老幹爲扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。——〖清〗鄭燮

三十二、 不管一個人取得多麼值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師爲他的成長播下最初等種子。——居里夫人

三十三、 教師不僅是知識的傳播者，而且是模範。——[美國]布魯納

三十四、 其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。——孔子

三十五、 身教重於言傳。——王夫之