描寫老師的精彩語句
1、我的鋼琴老師個子不高，卻挺着一個“將軍肚”，一雙黑色的皮鞋總是擦得老亮老亮的，一身筆挺的西服，看上去像一位紳士。雖然他的外表十分嚴肅，但是在平時的生活中爲人隨和的。
2、我有一個魔女班主任，她有一頭短短的捲髮，笑起來有兩個很可愛的小酒窩，還有一雙會笑的水靈靈的大眼睛，真的很美，好像彎彎的月亮船。但我們爲什麼叫她魔女呢？因爲老師不愛笑，她對我們很嚴格，之前我總是說她不好，還跟數學老師說她壞話，現在我才感到她很用心良苦，我真的好想和她說一聲“老師，對不起，其實我真的很喜歡你”，希望我看到的永遠是老師愛笑的眼睛。
3、您是園丁，爲祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節日裏，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝願。
4、數學老師隨着那剛響起的鈴聲直奔教室，他的每一步都顯得那麼的穩重，似乎讓人覺得他在用步伐來計算從辦公室到我們這教室的距離，一走上那講壇，便將那個大大的三角哐啷一下放在講桌上，職業讓他一下子發現了班裏的那幾位愛逃課的傢伙，隨後說：“班長，跟我把沒有來的同學記下來，我待會請他們喝茶。”下邊依稀地響起一陣笑聲。
5、我的數學老師是個男老師，雖然他是男的，不過不要以爲他很兇，他對我們很好，從來沒有偏愛哪個學生，還經常說：“即使你考試只考了七十幾，或者不及格，我都不會怪你，只要你用盡了最大的努力、最認真地去考試，你的成績就是最棒的。”我很喜歡他，他佈置的作業也只是偏多，每天兩三頁，剩餘的時間他說是我們孩子自己的時間，他不會佔用！太好了！！！
6、老師，您是世界上最勤勞的園丁，每天我們到學校的時候，您卻早在辦公室裏伏案工作了。每天放學時，我們回到家裏時，您卻還在學校裏批改作業。
7、在過去的六年裏，我們的學習生活離不開老師。老師就像紅燭，爲後輩獻出了所有的光和熱；老師的品格和精神，可以用兩個字形容，就是——燃燒！不停地燃燒！老師又像蚌，我們則是蚌裏的砂粒；老師用他們的愛去砥它，磨它，浸它，洗它……經過積年累月的努力，砂粒成了一顆顆珍珠，光彩奪目！教師，是一種平凡而又神聖的職業！教師，是一個高尚的名稱！
8、還有一次，沈老師又“走火入魔”了，現場給我們來了一個“模仿秀”，模仿一部電影裏的一段振奮士氣的英語演講，我們都嚇了一跳，那聲音，180分貝都不止啊！鏗鏘有力。然後又來了一段女聲和男聲的對講，同學們都驚得下巴都掉到了地上。
9、花兒感謝太陽讓她茁壯成長，雄鷹感謝天空讓他自由翱翔，我們也應當學會感恩，學會感恩生活中的每一個事物，更應該學會感恩您——我們的老師。
10、老師，後來你不但教給了我們許多知識，還教給了我們很多做人的道理。您說外表美不是真的美，內心美才是真美，因此我從來不嘲笑別人的外表，班裏其他同學也不。不計其數的道理在我心中紮下深根，將會陪伴我的人生路。
11、我的老師話少，對我沒有懸河般的教導，不佈置作業，他從未以有我這麼個學生而得意過，卻始終表情木然，樣子傲慢。我琢磨，或許他這樣正是要我明白“口銳者天鈍之，目空者鬼障之”的道理。我是誠惶誠恐地待我的老師的，他使我不斷地發現着我的卑劣，知道了羞恥，我相信有許許多多的人接觸了我的老師都要羞恥的。所以，我沒有理由不稱他是老師！我的老師也將不會只有我一個學生吧？
12、老師，您就是美得耕耘者，美的傳播者。是您用溫暖的陽光普照，用甘甜的雨露滋潤。我們的心靈才得以綠草如茵、繁花似錦。您爲花的盛開，果的成熟忙碌着，默默的流淚、流汗。
13、撩開寫滿記憶的夜幕，點點繁星似乎都在和我訴說着每一件往事。在人生的旅途中，有一種陪伴，爲我寫下了生命的成長；有一種關愛，讓我感受到了摯愛的真情；有一種影響，鐫刻了我思想的印跡；有一些人，她們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的奉獻讓我刻骨銘心、難以忘懷……“老師”一個光輝的代名詞，已深深烙在了我的心裏。
14、我的物理老師永遠都是一個紳士，他總是很溫柔，說話和氣，這個評價並不高，他總是彬彬有禮的，還有他是聰明絕頂（爲什麼？和簡單啊，我的老師頭髮一天多一天少）而且他永遠不會打擊學生，總在我們考前的沒信心，考砸後的難過時說“沒關係，你會考好的”，我記的有一次我考砸了，我上他的課時，我好怕他對我好失望，但他下課卻幫我加油，當時我就下決心：我一定要努力學好。
15、王老師雖十分然嚴厲的要求着我們，但我深信“嚴師出高徒”。她一直都要求同學們說話精煉，爲了同學們的學習，老師把家搬到離學校不遠的豐澤園居住，她不怕辛苦要求同學們多提問，不時主動聯繫家長，雖然她不是班主任，可是她的付出已遠遠的超過了班主任，這樣的老師難道不值得我們讚揚、謳歌嗎？
16、“你給我一句話，就打開我一扇窗；你給我一個微笑，我就渾身是力量；你給我一個眼神，我就找到了方向你放開雙手讓我遨遊知識的海洋……”我相信這首歌——《老師》大家都聽過吧。老師是人類靈魂的工程師；是培育祖國花朵的辛勤園丁；是使我們走向正確道路的指航標；是我們記憶最深刻的人……老師們把我們培養成祖國的棟樑，是多麼辛苦呀，我們難道不應該報答他們嗎？
17、老師，您細心地照顧着我們，讓我們全面發展，讓我們快樂成長，讓我們幸福生活。
18、但的眼她是小個子，和她的爸爸一樣的小而俊俏。她的眼最好看，很深的雙眼皮，一對很亮很黑的眼珠，眼珠轉到眶中的任何部分都顯着靈動俏媚。假若沒有這一對眼睛，她雖長得很勻稱很秀氣，可就顯不出她有什麼特別引人注意的地方了。她的眼把她所有的缺點都遮飾過去，她的眼能替她的心與腦開出可愛的花來。儘管她沒有高深的知識，沒有什麼使佩服的人格與行動，可是她的眼會使她征服一切；看見她的眼，人們便忘了考慮別的，而只覺得可愛。她的眼中的光會走到人們的心裏，使人立刻發狂。睛經常充血而且混濁，有時像死人般的停滯不動。
19、老師，小樹要感謝雨水的澆淋，花兒要感謝泥土的養育，青草要感謝陽光的照射，而我卻要感謝您的教導，因爲，我愛您！
20、老師，在今天我們身上散發的智慧光芒裏，依然閃爍着您當年點燃的火花！
21、老師，您的愛天下最偉大、最高潔，將溫暖我的一生；老師您的精神平凡、樸素，但將永遠激勵着我人生前進的腳步。
22、老師在那備課，讀書時他在哪寫寫畫畫，塗抹勾勒；思考時右手扶頭，左手疾書略有所思。激動時一會兒用雙手在空中比劃着，手臂微屈，手指擺出個奇特的造型，似乎世界就在他的掌握之中；一會兒又轉身離座，眉頭緊鎖，還不時的停下來沉思久久，像是在解決一個世界性的難題。
23、任老師有一雙明亮又會說話的眼睛。有一次上課的時候，我不由自主地把小飛機拿出來玩兒，不料被任老師看見了。她用嚴厲的目光望着我，好像在說：“你手裏拿着什麼呢？”我明白了老師的意思，趕緊把小飛機收起來，重新專心聽講。
24、果然名不虛傳，葉老師的教學真的很好。葉老師把每節課安排得恰到好處，每篇課文，她都講得十分詳細，生怕我們理解不來。她從不會讓我們抄抄寫寫，她說語文要靠理解，光抄是沒用的。雖然她的筆記很多，以至於把書都擠滿，而然考試上都能將這些筆記給派上用場。只要有時間，葉老師便會給我們講一些有關語文的笑話、故事，使我們感到了語文的樂趣。
25、如果你一定會問王老師爲什麼會令我難忘呢？這都得益於王老師在我心中的光輝的形象。她流着一頭烏黑髮亮的捲髮，端正的五官，鼻樑上掛架着一副眼鏡，顯得知識更加淵博。在她的帶領下，我們班的學習成績越發優秀。想知道她是怎麼教我們的嗎？且聽我慢慢道來。
26、沈老師大約四十歲左右，個子不高，有點瘦，笑起來很和藹。沈老師眼睛雖然有點小，可是上課時可威嚴了，眼睛一瞪，誰見了都怕，都會立即坐好，認真聽課。他笑起來眯成一條線，好像瘦了身的機器貓，可好玩了。
27、李老師有着一顆童心，這是任何老師都沒有的。從她的教課風格和我們談心可以看出，從她和同學們打成一片可以看出，從她讓我們叫她老公老大可以看出，她是一位有着童心的老師，是一位只是年齡會慢慢變老，但心依然年輕的老師。她和同學們有着朋友一樣的友誼，就這一點我敢說“西園沒有一位可以比得過的老師。”她不像別的老師那樣高高在上，而和我們是平等的、是朋友、是哥們（李老師的原話），就像上一屆同學稱呼李老師爲“老李”一樣。一位可以直呼“老XX”的人一定是真心的朋友、是哥們。李老師就是這樣。
28、老師，推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮。如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花。啊！老師，人類靈魂的工程師，您傳播知識，就是播種希望，播種幸福，世人有誰不將您讚揚呢？
29、時光流逝，如夢的歲月，他們迎來送往一屆又一屆的學弟學長們。我的記憶的長河裏，每當那黃昏盡後，窗簾裏的燈光下，總有他們備課批閱的身影，每當陽光未啓時分，耳膜裏總有他們在晨練的吆喝聲，他們的風範表率在我生長的路上深深的烙印於我的腦海中。
30、老師謝謝您，在我們一年級的時候，您就像一位園丁一樣，我們就像一棵幼苗一樣。是您用那豐富的知識灌溉這我們，讓我們快高長大。如今我已經是一位五年級的學生了，那都是老師您的功勞啊！這短短的五年中發生的點點滴滴讓我感動了。在這裏我下定決心一定不會辜負老師的我會用我的學習成績來報答你的。
31、有一個人，把無知的我們帶進教室，教給我們豐富的知識，帶領我們走向智慧的**，把我們培養成一個能爲社會做貢獻的人。那個人就是老師您。
32、鮮花感恩雨露，因爲雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因爲長空讓它飛翔；高山感恩大地，因爲大地讓它高聳；我要感恩的是我的啓蒙老師——肖老師，因爲她把我領進智慧的大門。
33、那雙眼睛，如秋水，如寒星，如寶珠，如白水銀裏養着兩黑水銀，左右一顧一看，連那坐在遠遠幹牆角里的人，都覺得王小玉看見自已了；那坐得近的，更不必說。就這一眼，滿園子裏便鴉雀無聲了，比皇帝出來還要靜悄得多呢。連一根針掉在地上都聽得見響。
34、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
35、老師，您就是一盞明燈，點亮我前進的道路；您就是勤勞的園丁，爲我們澆水施肥；您就是一根粉筆，犧牲了自己爲我們留下了充實的知識。
36、劉老師，名叫劉衛，小學六年級開始教我們數學。她長着橢圓形的臉，戴眼鏡，高高的個子，看上去身體很結實。說實在的，一開始，我並不覺得這個老師怎麼好。在她的課堂上，經常能聽到老師高嚨大嗓地大吼，非常地嚴厲。有些同學可能是受不了這個老師，有的可能是被老師批評了後不服氣，背地裏甚至給她起外號。
37、陳老師是再六年級的時候才接手我們班的。我們相處的時間不長，她卻成了我最敬佩的人。她，中等個子，披肩長髮總是梳理的很服帖，一雙明亮的眼睛閃爍着自信，堅定的目光。看到我們總是笑眯眯的。你可千萬別以爲她很和藹。除了親切她還是一個嚴厲的老師呢！
38、新學期開始了，我們班來了一位新老師。我們的新老師上課的時候是嚴肅的，而下課的時候是溫柔的，所以我們叫她“變臉”老師。
39、老師姓沈，是小星星英語輔導學校的英語老師，沈老師雖然個子不高，但卻是多才多藝，而且非常有學識。平常，沈老師戴着一副黑邊眼鏡，看起來特別像個博士。正應了那句話——“濃縮就是精華”。
40、老師是出色的工匠，不拘一格地雕刻着所有雕像。您雕的不只是我們充實的知識，更是我們方正的品格。您是世上最勤奮的工匠：一個字一個詞，一條公式一個道理，孜孜不倦，精雕細刻，默默無聞。工作時比羅丹還要細心，比魯班還具匠心。世上每一個道理與現象，每個人的品格與個性，最初都是經由您那雙勤勞的手。所以說您塑造了這個世界一點都不誇張。
41、我的語文老師姓王，他個子中等，中間頭髮有點禿頂，我們稱王老師“聰明絕頂”。王老師知識豐富。每上一篇課文都要給我們介紹許多相關的資料。如學習第九課《古詩兩首》時，王老師告訴我們：這兩首古詩抒發了詩人在秋天裏思念家鄉、思念親人。葉紹翁寫的《夜書所見》先是寫客遊在外，因秋風落葉，感到孤獨鬱悶，由看到遠處籬笆下的燈火，料想是小孩在捉蟋蟀，不禁回憶起自己的故鄉和童年的生活。《九月九日憶山東兄弟》作者是唐代著名詩人王維，他當時只有十七歲，正在長安謀取功名。恰逢重陽佳節，作者孤身飄泊於繁華熱鬧的帝都，倍感孤單，非常思念家鄉親人。便寫下這首《九月九日憶山東兄弟。
42、其實還有許許多多像她一樣的好老師，他們爲學生們嘔心瀝血，日復一日，年復一年。不知爲我們流了多少汗水又不知爲我們又添了多少皺紋，直到兩鬢飛雪他們拿着微薄的工資，任學生踏着自己的肩膀走上領獎臺，卻無怨無悔。他們在平凡的崗位上，做出了不平凡的事蹟。
43、還有一次，下課的時候，我看見地上有張廢紙，就隨手揀起來扔到簸箕裏。當時，教室裏沒人，誰也不知道這是我乾的。過了一會兒，上課了，老師發現地上的紙沒有了，很奇怪，我一邊笑，一邊看着老師。老師發覺了，眼睛彎得月牙似的，微笑着把目光投射到我身上。
44、今天，我可得好好學習了，要不媽媽回家後，又該瞪大眼珠子了。媽媽的眼睛很漂亮，黑眼珠長在眼的的正間。媽媽的左眼睛是專門用來看日本的視劇的，右眼睛是專門看着我學習的，兩隻眼睛都很記，太累了！要是再長一中眼睛該多好啊！要是再長一隻眼睛的話，我就沒法偷閒了。
45、你每天扳着臉走上講臺，我們剛下課玩後的愉快心情又被破壞了。這時我多麼希望你能笑一笑啊！開始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個正在開小差的同學回答問題，那個同學丈二和尚摸不着頭腦，答得牛頭不對馬嘴。老師頓時火冒三丈，問他怎麼回事。後面的同學告訴我的，他解釋道，全班鬨堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯着我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時，我們多麼希望老師你也能笑一笑啊！這樣，你的不快、同學們的不認真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。
46、我轉到亞林二小學兩年多了，但我依然喜歡曾經教過我的亞林一小學的黃老師，他語言詼諧幽默，每次上課都把全班同學逗得哈哈大笑，但他講得都很有道理，我們往往在笑的同時學到了知識，我很喜歡黃老師的講課風格。
47、張老師大約30歲左右，個子很高，有點瘦，笑起來很和藹。張老師有一雙炯炯有神的大眼睛，她上課的時候眼睛一瞪，可嚴肅了，誰見了都害怕，都會立即坐好，認真聽課，即使這樣同學們同樣尊敬她！
48、做老師很辛苦。但只要看到學生的進步，他們會忘掉辛苦，心裏會由衷的高興。老師經常的鼓勵同學：“努力點！堅持努力就會有收穫。”可謂是燕兒吐哺，高風亮節啊！
49、老師，大家都說您培養着祖國的棟樑；我卻要說，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！
50、歌聲中，我們談起過去；笑聲中，我們回憶了過去十天的歡樂。我們都堅信，過去裏有我們共同的經歷；歡樂中有我們曾經的笑聲。我們都不願意就這樣在對方的記憶裏消失，所以，就讓我們深深的記住這一刻吧，讓它永遠封存在我們心中。在未來的某一天，我們會回想起曾經我們在一起度過的每一個瞬間，然後，會心一笑。
51、透過鏡片看老師的眼睛，眼窩稍微下陷，但他的眼睛卻放出智慧的光芒，彷彿能看透我們每個人的心理活動，這是讓我比較頭疼的一件事，害怕老師看出我的小祕密。
52、老師，是辛勤的園丁、是默默燃燒的蠟燭、是暖和的棉被。其實，在生活中我們會接觸到許許多多的老師。然而，他們卻是那樣的含辛茹苦。
53、如果黑板就是浩淼的大海，那麼，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，划動那船隻般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣佈列，你手勢生動如一隻飛翔的鳥，在講臺上揮一條優美弧線——船隻穿過，天空飄不來一片雲，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。
54、葉老師走了，大家的心也隨老師走了，大家無時不刻都想念葉老師。新的語文老師只會讓我們抄抄寫寫，每節課，還得用大量時間來批評我們，她講課大多講基礎……我們不適應這位新老師，不適應她的一切。我們希望葉老師能再來教我們，至少教完我們初中，哪怕只能讓我們和葉老師說聲再見也好！
55、老師們是辛苦的園丁，每天辛勤的培育着祖國的花朵，希望我們快快成長……老師們的一言一行都令我們崇拜，是老師們教會我們做人的道理，是老師們教懂我們如何做人，我們應該好好的感謝老師們對我們的教導。老師們就像蠟燭，燃燒着自己，點亮了害怕黑暗的我們，讓我們勇敢地站起來。
56、歲月如光，時間似水。轉眼間，四年級了。而教我們的卻不是陳曉燕老師。我們都失望了，在學校中到處尋找着老師的身影，但怎麼也沒找到。後來，不知是誰說：“陳曉燕老師去中學了！”我們大驚，這句話就似晴天霹靂，讓我們難以承受；這句話又如一根針，深深地紮在我們心中。從此，我們就再也沒有見過我們陳曉燕老師。但我們的心裏都記得三年級的那段時光。我們不敢想，怕一想心裏就會一陣陣痛。
57、今天上午，李老師先讓幾個同學上黑板上默寫第一課3。4自然段，默完之後，便讓我們一起來讀。我們在一些地方讀的生硬硬的時候，李老師便讓我們停下來。他給我們示範一下，讀到”我很快樂“的時候，李老師聲如洪鐘，氣壯山河，懷着最大的**這好象一把火，點然了我們班全部人的**，只見李老師的雙手向兩邊伸開，像一隻展翅欲飛的雄鷹。當讀到“也很懼怕”的時候，聲音一下子下降了許多，雙手緊貼聚攏在胸前，像很害怕的樣子，表情也配合的非常好。他讀得引人入勝！李老師的感情也隨着文章變化着、起伏着，他的讀書聲如美妙的音樂，讓我們如癡如醉的聽。李老師就像一個專業的演員，也像一個樂隊的總指揮等等。
58、曾經有一段時間，我認爲老師是失敗者，因爲他們在高考中是失敗者，是失去了理想的人。但我現在想想，我當初的想法真的有點愚昧，即使老師是失敗者，他也一定是成功者，因爲在他的手中，我多少成功者誕生，沒有了他，那些成功者就會消失，世界就變得不一樣了，我這樣想。我心目中的好老師，如今就在我的面前，我有什麼理由感到不快樂不幸福，爲了這些得來不容易的幸福，我一定會加倍努力，用雙手來托起這些幸福與快樂，最後將之交給另外不幸的人。這其實是一個很普通但又很不普通的理想，我相信一定會將其完成。
59、在學習上，她就像一位導遊，帶領我們在知識的果園裏徜徉，摘取秋天的碩果，品嚐着成功的喜歡，那果汁滋潤着我們求知若渴的心田；在遇到困難時，她就像大姐姐一樣，拉着我們的小手一同翻山越嶺；當我們犯錯誤時，她總會用她的心血，她的溫和再一次洗刷每一個學生心靈上的灰塵，真不愧爲人類靈魂的工程師！
60、那天夜裏我做了個夢，夢裏老師在講臺上講課，我們所有的學生都在聽，依然是熟悉的聲音，依然是熟悉的面龐，依然是熟悉的課本，依然……醒來時發現自己眼角有着淚痕。
61、老師，您無私奉獻，把您的知識毫無保留地教給了我們，讓我們懂得人生的真諦。您兢兢業業，熱愛自己的工作和學生，辛勤工作。您是人類靈魂的工程師。爲了讓我們能成爲好學生，您付出了多少心血，帶着一層層黑眼圈，帶着沙啞的嗓子，來給我們上課，讓我們學會知識。
62、王老師啊！您就是我心中的白衣戰士，雖然您沒有像真的白衣戰士那樣憑着自己高明的醫術，在病牀前衝鋒陷陣救死扶傷，可您憑着您那良好的品質及豐富淵博的知識，拯救了無數個初中生幼稚的靈魂！在我的心目中您比那白衣戰士還要偉大，您的品質比天高，您的知識比海深。
63、不得不說我們的老師是一個“雙面人”，真實的，她有一副和藹的面孔，臉上雖然刻寫着光陰的痕跡，卻絲毫無法掩蓋她的真實。當你發現她在微笑中綻露一個表情，那是甜美的。
64、我的新班主任姓劉，一副高挑的個子顯得是那麼精神，臉上的威嚴總是讓我們肅然起敬。
65、老師是不滅的火種，點燃學子心中的理想，點燃學子心中的希望。星星火種，燎原之勢，它給了學子生活的樂觀，學習的積極，工作的**。火種的存在，給人無限老師，您是一股清泉，流過密林山野，淌過深溝淺灘，永不幹竭。高山擋不住您的川流，暴雨只會壯大你的軀幹。每每挑燈夜讀，是爲豐富自己的源頭；每每戴星批閱，是爲灌溉無知的田野。那清澈見底的山泉，代表着一身正氣，永遠與骯髒的溪流劃清界線。您奔流不息，是爲了完成您崇高的使命：滋潤每一寸缺水的土地。
66、廖媛老師，和我有同一個字，她不僅人漂亮，身上還散發出一種常人沒有的氣質，很吸引人注意哦，其實我們班同學那麼喜歡她，因爲她愛笑，其實每一個人笑起來都很美，所以我們語文老師和她的差距就在這兒了吧。
67、老師，您辛苦了！年年歲歲的辛苦都爲了我們，您是偉大的，您是無私的！我們愛您！
68、人們都說老師是園丁，我們是花朵，我們在老師的澆灌呵護下健康茁壯的成長，不管這顆種子將來是否能豐收，園丁都會竭盡所能的給他營養，給他水分，給他氧氣，給他所有他需要的。
69、老師，您是辛勤的園丁，把祖國的花朵培養成人；您是春雨。滋潤祖國的花朵；您是一盞明燈，照亮我前進的道路；您是純蠶，默默無聞做貢獻。感謝您，讚美您，老師。
70、老師是報曉的公雞，時時激勵着我們早起。時日苦短，路途遙遠，聞雞起舞的人才能有所成就。有了您的聲音，我們才知立志發奮，我們纔不會惰意頓生。新的一天從公雞的報曉開始，它給了我們無盡的動力，給了我們時間觀念，給了我們生命的效率。
71、先說說我的班主任吧，她是我們的語文老師，雖然兇兇的、臉上還有斑斑，但是她講課很細緻、很投入。改作業很認真、毫不含糊，對我們也很嚴格，我對她是半討厭半喜歡。不過說實話，我發現語文老師並不怎麼喜歡我，這是我最鬱悶的地方，她只看重開學時幫她打掃教室的同學，我有的時候就會悶悶地想：語文老師怎麼這樣，每個同學都應該是平等的，不能偏愛哪個，不能走後們，這是做老師的原則啊。哇咔咔，真鬱悶、真不爽。
72、我們愛張老師，因爲她有一顆金子般閃閃發光的心。在我們失敗的時候她總是鼓勵我們我們前進的風帆，成功時她和我們一起分享喜悅；在我們犯錯時，她會耐心的爲我們糾正錯誤；在我們取得一點點成績而驕傲時，她會讓我們保持清醒的頭腦，不要驕傲；她是我們的良師也是我們最真摯的朋友。
73、小華是我的化學老師，我叫他“華盛頓”，小華的黑板字堪稱絕美，但此人的普通話簡直不登大雅之堂，我估計他的普通話是和他那個很可愛的幼兒園兒子學的，但鸚鵡學舌也學像一點嘛，我可是聽過他兒子奶聲奶氣的叫爸爸，很有童真童趣，讓人易接受，但小華上課如像他兒子講的那樣。
74、有時候，你也會看到她的嚴厲，其實那只是她的武裝，是迫不得已。生氣發怒都會光顧每一個人，老師也不例外。老師的臉上曾經在發怒中變得通紅，在嚴厲中會有一種隱約的憔悴。
75、她一講起上帝、天堂、天使，就顯得和藹；面孔也變得年輕，溼潤的眼睛流露出特別溫暖的光芒。
76、他個他中等，一頭烏黑的頭髮總是讓人感覺那麼的乾淨，總是在預備鈴聲響起之前就來到了教室的門口。鈴聲響起時，他來了，穿着還是那件夾克，很乾淨，手裏只捏了二支粉筆。他不慌不慌地走上講壇，將粉筆輕輕地放一支在講壇上，生怕觸折了粉筆。然後面帶着微笑，用他那會說話的眼睛平視了一下同學們，然後將那隻捏了粉筆的而顯得枯瘦的手背在背後，往巷道里走了遭，似乎在看同學們的課前準備得怎樣。他的微笑告訴我們，同學們很聽話的，很乖！此時無聲甚有聲。
77、陳老師面容慈祥，中等身材，理了一頭烏黑髮亮的短髮。他又長又細的眉毛下，有一雙炯炯有神的的眼睛，挺拔的鼻樑上架着一副黑框的眼鏡，顯示出學者的風度。
78、俗話說的好嚴師出高徒嘛，張老師很嚴厲的，早晨一進教室總能看見她在一絲不苟的觀察所有讀書的同學，不讀和讀不好的同學就會被留在放學的時候在讀！
79、吳老師中等身材，鼻樑上架着一副眼鏡，藏在後面的大眼睛總是和氣地幽默地望着別人，整天都是笑眯眯的，一點都沒有老師那樣嚴肅的樣子，所以我們班同學都和他挺親近的。
80、我有一位我懷念的老師，她就是—董老師。在我一年級時，我認識了董老師當聽到新來了個老師時我倒覺得是個麻煩，不怎麼歡迎。可時間一長便離不開了，老師那捲卷的短髮帶這個眼睛，有點嚴肅的神情，總讓我懷念。
81、人類智慧的導航人——我敬愛的老師們。幾度春秋，曾何幾時，他們的循循教導，絮絮的叨謂，撩撥我的這道幼小的心絃。引牽一顆夢幻好奇的心步入知識的殿堂。
82、晚上我走到老師辦公室拿着作業音樂老師，讓我那個凳子坐到他旁邊給我講着作業怎麼做怎麼寫，一道道跟我說着分析這，他講的時候是那樣的認真呢樣嚴肅。然而我也在認真的聆聽着他呢美麗的聲音在我耳朵邊講着呢一道道我不知道該怎麼做的題目。
83、窗外的梧桐揹着我偷偷掉了好幾次吧，當年就在它的下面，我們和老師依依揮手分別，帶着老師的希望，帶着滿載的知識，帶着梧桐掉落的葉片，我依然的離開了。每一片葉子是否象徵着我們這些遠走的學子呢它也是在這片土地上，汲取營養，而後也從這片土地上離開，只是離開是它的終結，而是我們的開始。
84、老師是我們的益友，時常幫助我們的解決學習上的困難。老師像粉筆，犧牲了自己爲我們寫下了無窮無盡的知識。讚美老師！從一加一等於二到開始解方程，從無知的幼稚園到思維的成熟，是老師，陪伴我們，鼓勵我們，向智慧的**更邁進一步。
85、在我心中，老師既是嚴師又像慈父，儘管我們很笨拙，動作做的生硬難看，往往是顧腳顧不上手，但老師總是不厭其煩，反覆地向我們講解動作要領，嚴格把握我們動作中的每一個細節，更改我們動作中的每一處錯誤；每段動作過關後，老師總會和藹地問我們累不累？要不要休息一會再練？每當此時，我就會不由自主地把老師和自己的父親聯繫到一起。在我今後的習拳日子裏，我會永遠像敬愛自己的父親一樣敬愛我的老師，我更會以勤奮地學拳練拳來回報老師的辛勤與付出。
86、魏老師總是一臉嚴肅走進教室，很少有高興地時候，因此每每上她的課，都奠定了一種嚴肅愁悶的感情基調。
87、老師是世界上最高尚的職業，也是祖國花園裏的辛勤園丁。老師，您真偉大！雖然我的老師是一個普普通通的教師，但在我的心中她最美！
88、沈老師的課誰都喜歡聽，因爲他講話很幽默，思維也比較活躍，這也是我們喜歡他的一個原因。記得三年級時，沈老師還不是班主任，只教我們數學和寫字。有一次上寫字課，這節課要寫好多生字和詞組，我們寫呀寫，終於寫到了最後一個“龜”字，沈老師慢悠悠的說：“就剩一個‘龜’了，龜孫子的‘龜’了”。我們都“哈哈”大笑起來，沈老師又正兒八經的說：“龜孫子在現在是罵人的話，大家可不能亂說哦！”。那滑稽的表情和動作，現在想想都能讓人捧腹大笑。
89、老師雖然脾氣好，但有時也很嚴肅。上課有哪位同學說話時，他就會毫不留情地拿起他的戒尺，打得**亂響，那些不聽話的同學個個嗷嗷直叫。不過，這多半都是裝腔作勢，同學們是在配合老師的“表演”。
90、老師的眼睛像一面鏡子，能夠照出我們一絲一毫的過錯。老師的眼睛又像媽媽的眼睛一樣，充滿了對我們的關心和慈愛。
91、小學三年級後，李磊老師成爲了我們班的班主任，她年紀不大，身體矮小，貌不驚人，可是，對我們的教育卻很嚴厲、嚴格。時間不長就在班裏樹立了絕對的威信，在她的教導下，全班同學都不同程度有了進步。一年後，班級也從原來的落後狀態解脫出來，步入了優秀行列。
92、春天梅香幾分，夏日松柏猶蔥，秋時**嫵媚，冬季雪蓮冰潔。寂靜憶戀爲的是深鎖住那一縷光陰，一份憶念。自我五歲進入幼兒園起至今從師九年，我的老師們有：像慈祥的老奶奶，有青春煥發的阿姨叔叔，有像我那和藹的哥哥，**的大姐，在這令人憶念的教師節，我衷心的送上一句“祝福”再說一聲“感謝老師。
