四年級作文將心比心

四年級作文將心比心（一）

這世界上，有多少人想學着將心比心，但是，每個人都是偏向自我主義的，當碰到事情時，第一個直覺反應是“我覺得這應該要……纔對吧！”可你曾想過嗎？在你把心裏的看法用言語表達出來的那一刻，別人是什麼感覺？

放學時分，朋友因爲與父母有爭執，眼角那委屈的眼淚一滴一滴落下。身爲朋友，就應該要去關心與陪伴着她，對吧！所以我緩緩步向前，坐在她身邊，我知到安慰別人，讓他或她早日拾回笑容不是我的強項，可是，不嘗試怎麼會進步。在這段她說我回的時間裏，我常常講：“我也遇過這種情況，我懂，我懂”然後她就會繼續說起過去、現今的種種。當下我覺得自己做得不錯，但現在看來，那時的我，真的瞭解當事人的立場嗎？

到了初中，第一次開班會，我很想臺下的同學們目光都聚焦在我身上，但只要內容不吸引人，我想也沒有人會去聆聽的。主講人換成是生活科技老師，下場也差不多慘烈，同學們睡覺的睡覺、發呆的發呆，她表面上看起來沒什麼，心裏應該很不好受吧！這副景象映在眼前，讓我回憶起那些無視的眼光，所以我決定不要使老師孤軍奮戰，專注的聽老師講課。

雖然不是每個人都能把將心比心作到淋漓盡致，至少，在做人處事上，把別人的立場考慮進自己的言論、行事，別人的心會舒服點，世界也會慢慢地改變。

　　四年級作文將心比心（二）

剛纔，我用很短的時間讀完了《將心比心》這篇文章。讀完以後，我輕輕的合上書，想到了很多很多。

這篇文章是薑桂華寫的。該文章是一個成年日記的形式反映了人世間有許多愛。

課文的第一自然段與課文題目很相似，這也許就是題目的來歷吧。薑桂華的母親浪費了自己一點點時間，但卻讓年輕的護士得到了一點點經驗。這也就是薑桂華母親的愛。

在平常，我也感受到過愛。媽媽每天很早起牀，爲我做飯，我有時嘗着不好吃，扔下筷子就走。爸爸每天按時來接我，也時常來的晚一點，我還不停的責怪他。我知道，爸爸的工作很忙，難的抽出一點時間，可他還是準時來接我。

有好多好多人都是愛我的，可我一次又一次地讓他（她）們傷心，我真是太不懂事了。

薑桂華的母親說得好：“這是我的女兒，和你差不多大，正在醫科大學讀書，他也將面臨自己的第一個患者。我正希望，他第一次扎針的時候也能得到患者的寬容和鼓勵。”對呀，每個人都有第一次的時候，也都想得到別人的寬容和鼓勵，那我告訴你，只要你尊重別人，別人也會尊重你。

　　四年級作文將心比心（三）

我以前不相信世上有將心比心的人，直至經歷了那一件事後，我才改變了我的想法……

是那次，我像往常一樣，坐車去少年宮。當時是坐車的高峯期，車上很擁擠，我只有站着的份。我看到了一位老奶奶，剛上車就有人熱心腸的人把自己霸佔的寶座讓給她，我看着羨慕，倒想自己是那位老奶奶，有人讓個座。不過只似乎不可能，我可不想突然之間變成一個老太太，就在那傻站着看，看那些有座位的人在他的座位上享受，不免有些妒忌。

突然，我覺得有點眩暈，而且越來越暈了，“好難受呀！”我擔心我是生病前兆，就靠着車旁，閉着眼睛。

站了一會兒，這位老奶奶突然站起來，我以爲她到站了，她疾步走到我的面前，用慈祥的面孔微笑的對我說：“孩子，看你是不是想有點生病呀，你好像很暈的樣子，沒事吧？”我點點頭，說：“我好暈呀！”她摸摸我的頭，笑笑說：“孩子，到那個座位上坐坐吧！”我連忙搖頭，她執意要我去坐，我只好走去坐下，說：“謝謝奶奶！”她微笑着，過了一會兒，才說：“我有一個像你一樣的孫女，我只希望我的孫女遇到這樣的情況時，也有人幫助她。”我激動得差點流下眼淚。

這種將心比心的人，我以後還能遇到多少呢？