如何引導孩子正確對待愛情？我們欠孩子一堂愛情課

我們欠孩子一堂愛情課

作者：陳安儀（臺灣親子教育專家、前資深媒體人）

孩子終將長大，將來，他們或許不會再告訴我關於他們戀愛的點點滴滴，但我相信，他們成長過程中那無數次關於愛情話題的探討，已經逐漸教會他們愛自己、愛他人。

還記得，我大學的時候，學校開了一門通識課程叫做“婚姻與家庭”，結果報這門課的人大爆滿，想修還得抽籤。想起前陣子看到的初中小情侶相約自殺、初中女生決意爲戀人保住孩子等社會新聞，我不禁想：這樣的“愛情課”開在大學未免太晚，從小學就要開始了吧？

之前，雜誌曾採訪過我，希望我談談“學校沒教的事”，當時我所提的，就是“愛情”。活到現在，深深覺得，愛情是我們一生都要面對的課題，但是亞洲的父母、師 長，卻很避諱談起這個話題。老實說，這個課題恐怕摸索一生都難參悟得透，但從孩子小時候，就潛移默化地將一些健康的愛情觀分享給他們，卻可以儘量減少孩子 將來遭受“低愛情商”導致的挫折。

“別人喜歡你，你應該開心”

大約小學二、三年級開始，小男生、小女生就會開始偷偷互相愛慕起來。教室裏傳着“誰愛誰”的紙條，那一刻，兩小無猜的“愛情”，就已經開始悄悄萌芽了。

有一天，我在當時還讀小學一年級的兒子桌上，找到一幅小小的畫。可愛的童稚筆觸畫了一個男生和一個女生，然後用注音符號寫了一個問題：“下面的女生，你喜歡誰？請打圈。”然後寫了三個女生的名字。

我覺得有趣，問兒子：這是誰畫的？

兒子聳聳肩，說：“xxx拿給我的，但她不肯說是誰畫的。”接着，又補了一句：“但我猜可能是xxx，因爲她們倆是好朋友。”

爲孃的我一聽很開心，這不正是兒子老掛在嘴邊的那個女生嗎？我意識到這是和孩子談談什麼是“愛情”的好機會，便接着問他：

“那如果你知道她也喜歡你，你高興嗎？”

兒子略微害羞地說：“還好。”

“知道別人喜歡你，應該很開心吧！”

兒子點點頭。

“那你可以說得出你爲什麼喜歡她嗎？”

“她長得很可愛，恩……說話很小聲。我們班有些女生講話很大聲很兇，她都不會。”

“哦！她很溫柔。”我笑了，接着問，“那你希望你喜歡的女生也喜歡你嗎？怎麼做才能讓人家喜歡你呢？”

傻兒子點點頭，“幫她的忙啊！對她好！請她吃糖果。”哈，真是個好辦法。"

“一個人喜歡另一個人，與他人無關”

但，愛情可不是一廂情願的。有時候，努力換來的不見得是收穫。

我忍不住接着問他，“如果有一天，你發現她喜歡別人怎麼辦？”

兒子想了想，說，“沒關係，還有別人喜歡我。”心態真棒，以後要是失戀了，希望你還記得這句話……

過了一會兒，兒子又補了一句，“媽媽，喜歡xxx的有七個人哦！”

我一驚，“哇！你的情敵這麼多啊！”

“什麼叫情敵？”

“就是跟你一樣喜歡這個女生的男生。因爲這大家都喜歡同一個人，要像敵人一樣競爭，所以叫做情敵。”

這次兒子又困惑了，“可是，我跟王xx、李xx都是好朋友呀！我們不是敵人！”這句話講得多棒，我順着說，“是的，你要記住這一點。一個人喜歡另一個人，跟別人是無關的，所以，彼此當敵人也沒用。”