當前位置

首頁 > 勵志文案 > 勵志演講稿 > 實用的高考勵志演講稿彙編四篇

實用的高考勵志演講稿彙編四篇

推薦人: 來源: 閱讀: 4.82K 次

演講稿是爲了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。在發展不斷提速的社會中,我們都可能會用到演講稿,相信許多人會覺得演講稿很難寫吧,以下是小編幫大家整理的高考勵志演講稿6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實用的高考勵志演講稿彙編四篇

高考勵志演講稿 篇1

我的發言很簡略,就是與同學們一起探討幾個問題,一是高考考什麼?二是高考是什麼?三是談幾點建議。或者能引起同學們的思考,對同學們的備考有一點點輔助。

一、高考考什麼?

一是考考生的學習素質。考知識的同時重視考能力。重要考覈考生的“三基”:即基本知識、基礎能力、根本方式,這些佔80%以上。新課改後,高考命題由本來的以“常識破意”爲主轉變爲以“才能立意”爲主,然而,辯證地講,能力是以知識爲載體的,所以對絕大多數同窗來講,首先,進一步夯實基礎,完美知識構造依然是十分必要的。第二,在下一階段的溫習備考中,在老師的領導下,有抉擇的有針對的增強練習也是必做的作業,由於能力是練出來的。

二是考考生的身體素質。好身材是一切的成本,有了好身體纔有好的精神,纔有剛強的意志,纔有良好的心態,所以,在今後100天的日子裏,建議大家堅持體育錘鍊,練出一個好身體,練出一份好心態,練出一個好成績。

三是考考生的思維、心理和心態。考思惟就是考你對高考的正確認識與懂得,考你對高考的尋求與鬥爭;考心理,就是考察你的心理蒙受能力,抗壓能力,抗挫折能力,在備考進程中,在高考考場上沒有良好的心理素質,平時學的再好,也不一定考得好。所以,我們要應用僅有的100天的緩和複習,利用每一次模仿考試,訓練自己的心理素質,提高心理承受能力,爲高考做善意理籌備;考心態,就是考察你的情商,很多走過來的人,都有親身領會,考前複習備考和考試時的心態往往決議着你高考的成敗,心態決定所有,好心態就象徵着成功。有此可見,高考中考生的心態、心理承受力起了要害作用。某高考狀元的教訓是:自信、意志、毅力。所以,倡議大家建立準確的人生觀、價值觀、高考觀,放鬆心情,每天都領有一個良好的心態。

四是考考生的籌謀謀劃能力。一是考考生考前複習備考的策略技巧,二是考在高考時的應試策略與技巧。所以,建議同學們在最後100天的複習備考中要有目標,有打算,有針對性,有策略地複習備考,在提高複習效率上,動頭腦想措施;通過幾回大型考試,有目標地訓練自己的應試策略與技能,就是怎樣考才少失分、多得分。例如,文綜/理綜先做那局部,後做那部門,時光怎樣掌握纔拿分最多。這就要求我們認真對待每次訓練和測試,就像高考那樣。

綜上所述,高考考的是考生的綜合素質。

二、我對高考的意識

高考是一種機會,也一種取捨,而且是人生的一大決定。挑選高考,就是在人生旅途中,初步斷定自己的方向,給自己性命生存與發展的空間定向和定位。定向,是根據社會需乞降個人程度、專長跟喜好,選定學校與專業。定位,則是按照自己的冀望和努力,將會肯定在哪個批次、哪個區間錄取。高考的成就,說白了,是通往自己生存與發展途程的座標。分數越高,座標就越前置,自我選擇和發展的空間就越廣闊。這就是事實,就是高考,也就是競爭!

高考是人生的一次難忘的閱歷。不單單是爲了考上怎樣怎麼的大學,高考是人生的一次休會,你將畢生難忘,永遠值得回想,我至今還記得我當年加入高考時的情景,記得考後那輕鬆高興的心境。當然還記得拿到錄取告訴書時無以表白的喜悅。

高考是你人生當中第一次重大的考驗。方纔我已經談了高考是在考我們的綜合素質,是在考我們的意志品質,是在考我們的心理承受力,所以我講高考是對我們的一次重大的考驗,經歷了這樣的考驗,你會更加堅強起來,你會更加成熟起來。

三、多少點提議(送給同學們的幾句話)

1、有夢想,有自信,併爲妄想而竭盡全力!

有這樣一個故事:在美國西雅圖一所有名的教堂裏,有一位喪盡天良的牧師——戴爾·太勒,一天他向班裏的學生許諾:誰要是能背出《聖經·馬太福音》第五章到第七章的全體內容,他就邀請誰到西雅圖“太空針”餐廳參加免費聚餐會。(勵志名言)要背誦的內容幾萬字,而且不押韻,成年人也很難背的下來。而幾天後,一個11歲的孩子一字不差,一字不漏地背了下來,背到後來幾乎成了生情並茂的朗讀。

比爾·蓋茨:我全力以赴,因爲我非常等待那份免費的午餐會。

這個故事告知我們的正向林語堂先生曾經說過的“人生不能無夢,無夢則無望,無望則無成”。就是說人生不能不理想,沒有幻想就沒有盼望,沒有願望就沒有前進的能源。其次還告訴我們,自負是成功的條件,第三有告訴我們爲實現幻想要竭盡全力。

2、最後階段的備考要:動搖、保持、謹嚴、專一。咱們看百度詞典上對這四個詞的說明:

“堅定”:意志頑強,不動搖。其反義詞是:“鬆散、屈從、搖動、退縮”。

我們要堅定的是:堅定的信念,堅決的目標,堅定的意志。

“堅持”:意志堅強長久,百折不撓。其反義詞是:“放棄、退縮、鬆懈、動搖。

實在,失敗與成功僅有一步之遙,成功往往在於再堅持一會兒的努力之中。

“嚴謹”:周密謹嚴,精打細算。其反義詞是:“急躁、馬虎、敷衍”。

嚴謹是一種境界,是一種品德,是成功者必需具備的精神品質。

“專注”:一心注意,聚精會神。其反義詞是:“心不在焉,心不在焉,渙散”。

孔子畢生收了3000弟子,他在“自主招生”時出了個翻新試題:請求學生犁田,同時在旁邊部署鼓樂隊,還在地裏埋上金元寶,考覈同學們的注意力。一些同學被鼓樂或金元寶吸引,從而廢棄犁田,這就是“孺子不可教也”;一些同學受到干擾,遲疑片刻,持續犁田,這就是“孺子尚可教也”;只有對干擾不爲所動的同學,才終極通過測驗,成績了功名,這便是“孺子真可教也”。

在備考的最後100天裏,同學們必定要學會抵抗煩擾,集中留神力,做到聚精會神。

3、講求策略,注重方法,提高複習效力。

高考備戰要保持甦醒的頭腦,千萬不要拼膂力、熬時間,而要講究效率、追求後果。因而,要注意勞逸聯合,堅持充分的體力、清醒的腦筋和機動的思維。更要講究備考策略和方法,例如要強化提分空間大的學科,儘量去掉學科劣勢;再比方要充足用好錯題本、典題本,確保錯過的題目不再錯,確保堅固把握主要專題、典範題型、典型題目,總結解決這類典型題目的法則方法;再如,將按標題得分不同分類解決提分的問題,對於靠記憶得分的題目,一定強化記憶,毫不丟分;靠積聚、考形象思維得分的題目,要總結答題套路,控制規律方法,靠邏輯思維是得分的重點,要重點衝破。再如,最後階段不要盲目地陷入題海,否則會淹逝世在題海之中。要在老師指點下,有選擇、有重點地做題,把一套好的材料做三遍要遠比做三套資料給力的多。另外,

這個階段,仍舊要注意養成勤于思考的好習慣,如堅持進行總結、反思、增分:天天都能找到一道好題;每禮拜收拾一次錯題;每半個月總結一次自己的學習辦法;每個月反思一次自己參加高考的義務心;每個月進步一次自己的分數段。

我信任,二心向着本人目的前進的人全部世界都會給他讓路!只有你當真看待每一天、每一節課、每一分鐘、每一個習題,全身心的投入到備考中去,你的潛力總能發掘出來,榮幸之神就會來臨到你的頭上。

最後一句話:高考的勝利是我們的目標,天道酬勤是我們的信心,永不言棄是我們的精力!只要你盡力,備考就會給力!高考就一定會給力!祝同學們20xx年高考全面給力!金榜落款!

高考勵志演講稿 篇2

老師們,同學們:

大家早上好!

從今天開始,高考衝刺的戰役正式打響。我們的足跡已裝幀在季節的封面,生命的扉頁,我們將踏上明年六月的征程,朝着六月的夢想努力奔跑。

許多人都說高三學子像精衛一樣填着題海,嘴裏好像永遠都念叨着abc和xyz……,高三意味着充實,日出而作,日落不息!尼采說過:“一棵樹,要想長得更高,接受更多的的陽光,那麼它的根就必須更加的深入黑暗。”高三就該像一棵樹一樣堅韌而寂寞的成長!

高三是人生中最爲亮麗的一道風景線,人生沒有大學校園的記憶是不完美的,沒有高三生活的回憶是有缺陷的。而高三又好像是一段又黑又長的隧道,幾個月後的那個日子,就是火,就是光,就是路標,指點着我,我們,還有千千萬萬披荊斬棘,奮勇前行的同齡人!

我們都知道青春是美麗的,它不僅僅美在絢麗的外表,更美在昂揚向上的精神,美在奮然前行的決心。我們普通,因爲我們和其他寒窗苦讀的書生一樣都在追夢;我們特殊,因爲我們要做的是一份人生最爲關鍵的答卷。

同學們,青春永遠只會在奮鬥中閃光!萬里飄雪的北京皇城,我們放膽的心馳神往;煙迷柳垂的西子湖畔,我們要把腳印踏上;恢弘磅礴的古都長安,我們誓要登上它斑駁的古牆;璀璨繁華的明珠上海,我們要親臨黃埔迎風歌唱!黃鶴樓頂,橘子洲頭,長城古樓,天涯海角,我們都要一一前往!

青春是一條山路,它時而展現青春盎然的圖景,時而滋長浸滿血淚的毒草。他可以爲我們指引一個光明的前景,也會設下陷阱使我們墮落。但,是水手何懼驚濤駭浪,是樵夫何怕荊棘深澗?只要我們把準前進的方向,頭頂的陽光一定是燦爛的!

高三是享受拼搏,奮鬥人生的最佳時光。花季少年,初生牛犢,指點江山,激揚文字,敢於天公試比高!年輕是我們的資本,成功是我們的追求。奮鬥不止是我們的宣言,愈挫愈勇是我們的氣魄!

同學們,我們從風雨中走過來了,在最後的衝刺中我們絕不能氣餒。讓我們用勤奮迎接命運的撞擊,擦亮我渭中的牌子!既然我們擁有青春,既然我們決定挑戰高三,就一定要用毅力,耐力,信念,勇氣和自信去戰勝一切,取得勝利。人生能有幾回搏,此時不搏更待何時?朋友們,莫等閒,白了少年頭,空悲切!選擇泥濘的道路,才能留下腳印;不經歷風雨,怎能見彩虹?不遇挫折,怎能品嚐到成功的碩果?不經歷寒冬臘月,又怎能有梅花陣陣撲鼻香?

現在距我們高考僅剩xx天,希望在這有限時間裏,我們每個人創造自己的奇蹟。在這過程中,我們可能會感到痛苦,彷徨,但有時傷害和失敗不見得是一件壞事,他會讓你變得更好,孤單和失落亦是如此!

同學們,眼淚不是我們的答案,拼搏纔是我們的選擇!堅持不住的時候,多問問自己,是否已經爲了夢想而竭盡了全力?是否無愧於我們激揚的高三?

最後,戰友們,讓我們一起高聲吶喊:黃沙百戰穿金甲,不破樓蘭終不還!

高考勵志演講稿 篇3

同學們:

作爲班主任老師,我現在很高興,因爲同學們以平靜的心態和緊張的複習共同支撐起了五月燦爛的天空,並將滿懷信心地迎來六月收穫的激情。現在你們就要離開這個埋頭苦幹,灑滿汗水的教室,就要奔赴考場了,今天班會主題確定爲:

背起行囊,走向屬於自己的人生 也許這一路走來並不順暢,也許批評之聲還在你耳邊迴盪,也許你的檢查還在我的桌上,也許不經意之間刺傷了大家。但我要說: 我是如此的愛着大家!

我捨不得讓你走彎路,因此督責多於頌揚;我捨不得讓你消磨時光,因此溫柔的眼神變成凌厲的眼光;我捨不得你在低空中盤旋,因此盡力托起你的翅膀,使你變成雄鷹在高空中翱翔。所以我說: 請你理解老師殷切的希望!

在這即將進入考場的時刻,我還要提醒大家幾點: 首先對於知識上的東西,一定不要在心理上過分誇大這幾天老師講的知識內容和答題技巧,當然認真聽講和吸納知識還是必要的,我要強調的是:要儘量提醒自己把各科的知識壓到同一心理時間平面上,這樣纔有利於在考場上使自己的綜合能力得以全面體現,因爲在這樣短的時間內,老師講的再多也必然會百密一疏,聰明的學生應該在這段時間編織一張三年來全面而平衡的知識能力網,最後的最大的收穫必然就是你的。

其次,要調整好自己的心態:高考應試是考生知識和能力、解題策略與技巧的竟爭也是心理素質的競爭。所以同學們要注意以下幾點:

(1)正確認識高考, 在高考中,肯定要有許多人退下來。退下來就沒有出路了嗎?實踐證明,從高考戰場上退下來的人,只要有戰勝生活的勇氣,照樣在社會上有所作爲。考上大學固然前途光明,考不上也依然前程似錦,重要的是我們要以平常心態對待考試的成敗,認識到高考只是實現理想的重要途徑,但不是唯一途徑。高考前多想幾條退路,可以緩解自己的心理壓力。

(2)正確認識自己,你已經準備的很充分了,只要目標合理,就能以最佳狀態面對高考。對於高考,要有一個平和的心態,行事在人,成事在天,降低目標,順其自然。

(3)適當的緊張和焦慮不是壞事,反而有利於提高意識的覺醒程度和思維的敏銳性,不緊張不焦慮反而是不正常的。

第三.在知識功底確定的情況下,考分的高低主要取決於臨場發揮,要好好回憶歷次考試一些成功的經驗方法和失敗的教訓。這裏有高考成功的一些重要砝碼1、審題要慢,答題要快2、運算要準,膽子要大 3、先易後難,敢於放棄4、先熟後生,合理用時5、書寫規範,既對又全 6、容易題不丟分,中檔題儘可能不失分,難題能得多少分就多少分.

第四.保持常規的生活方式。考試前夕及考試期間,同學們仍需保持常規的生活方式,保證吃得香睡得沉。這樣正式考試時就會頭腦清晰,思路流暢,獲得理想的成績.

我相信,你能做到這些,高考的勝利必定屬於你!在這牽動人心的時刻我們的任課老師也要爲大家送上祝願和囑咐:祝你們高考金榜題名。

一位農民朋友曾給我講述了段他自己的事:

那天,我拖着沉甸甸的板車疲憊地來到了山腳下。望着前面那一段長長的上坡路,我不禁畏而卻步。心想,今天靠自己一個人絕對拉不上去了,肯定得有人幫一把才行正在爲難之際,正巧過來了一個熱心的路人。他看出了我的窘境,對我說:“沒關係,我來幫你。”說着,便利落地捲起袖子,拉開一副推車的架勢。

於是,我就咬緊牙使勁地拉車。在熱心人“加油,加油”的鼓勁聲中,我們終於將車拉到了坡頂。當我感謝熱心人的鼎力相助時,沒想到他卻說:“你用不着感謝我。這兩天我的腰扭傷了,根本就不能用勁。我只是喊喊‘加油’而已。能將這趟車拉上去,全靠的是你自己。”

農民朋友的故事不禁使我聯想到,人生之路不也同樣是如此一位名人曾說:“容易走的都是下坡路。”人生之路並非一馬平川,並非無須費勁就能輕鬆前行。許多時候,正是由於我們放棄了努力,便白白地錯失了成功的良機。結果便是半途而廢,無功而返。

高考勵志演講稿 篇4

我們現在站在離高考只有200天的分水嶺上,有很多事要叮囑同學們,提醒同學們。同學們只有抓住了這個承前啓後的關鍵時期,才能確保我們擁有精彩的未來!在這剩下的200天時間裏,我希望同學們記住以下幾點:

1、你們身上肩負着特殊的.厚重使命。

古人說“十年寒窗”,你們比古人辛苦,你們寒窗苦讀了十二年!人生幾個十二年啊?而且這是人生中最黃金的十二年!既然我們把它交給了求學,我們又怎能學而無獲、學而無成呢?十二年的辛勤付出,十二年的汗水澆灌,你們一定要開出絢麗的花朵,結出豐碩的果實!這樣,你們才能對得起你們的青春,對得起你們的人生!

陪伴你們風雨同行的還有你們的父母。十二年對你們不易,對他們更不易!你們的吃喝住行,他們爲你們打理;你們的往返奔波,他們爲你們揪心;你們的成績起落,他們爲你們不安!你們在苦讀,他們在陪讀!他們把熱飯盛在你們的面前,把衣服披在你們的肩上,把雨傘送到你們的手中,你們的辛苦可以向他們傾訴,他們的辛酸卻只能裝在心中。請不要認爲這是理所當然,身爲父母,他們並不欠你們什麼;相反我們欠他們的卻太多太多!面對這樣的父母,我們怎能不報答?他們的付出,他們的辛苦,我們怎能忍心讓其付諸東流?用你們的努力帶給他們安慰吧;用你們的成功帶給他們欣喜吧!這樣你們才能對得起你們的父母,對得起你們的親人!

學校和老師,也在爲你們的成功提供着全力的支持和幫助。進入高三時,學校請你們搬進了寬敞整潔的新教學樓;天氣炎熱時,學校將你們的教室裝上了空調。老師們在爲你們的複習精心地備着課,認真地上着課,及時地批閱着你們的試卷,他們想方設法幫助你們尋找規律,總結方法,提升成績。學校和老師的一片苦心,你們又怎能視而不見?你們是學校的未來,是老師的希望。我們渴望着能以你們爲榮,你們當以輝煌回報母校!

2、你們一定要充滿自信。

自信是成功的保障,是前行的動力。大家求學至今,一路披荊斬棘,走到現在很不容易!但當我們回首過往的學習經歷時,我們會發覺,當初以爲高不可攀的山峯,現在很多已被我們跨越。而跨越它們也並非如我們當初想象的那樣艱難。其實高考也是如此,它只是人生途中的一座山峯而已,憑我們的實力,憑我們的努力,我們一定能將其踩於腳下!這種自信不能缺少。有了這種自信,我們將不但不易感到疲乏,反而會充滿豪情,充滿鬥志,這樣我們的努力將更見效率!

成績突出的同學都是充滿自信的同學,而這自信其實也是他們成績突出的重要原因。成績欠佳的同學也應充滿自信,其實你們並不是比加別人笨,只是你們比他人付出得少。既然如此,爲何要呢?你們現在更須自信滿滿、奮起直追;只有這樣,你們才能減少損失,贏得機會!要知道,努力從來不會白廢;付出絕對不會後悔!不論你現狀如何,相信自己吧!只要我們帶着自信勇往直前,無限精彩的風光就會展現在我們的面前;退一萬步來說,懷揣自信,即使高考失利,我們也贏得了充實而精彩的現在。這樣,我們就能無愧無悔!

3、你們要有持這以恆的精神。

在這個世界上,在成功者的隊伍裏面,很多人並不見得很聰明,在失敗者的隊伍裏面很多人並不見得很愚笨。其實,有一樣東西比聰明的腦袋更重要,那就是人的心靈和意志,一個人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮,一個人的成功很大程度是意志的成功!

人剛來到這個世界上大體是沒有什麼區別的;然而,隨着時間的推移,環境的改變,學習的艱難,世道的艱辛,人們的心靈和意志就會慢慢地發生改變,這樣的改變將會帶來人與人之間的差距,於是,有些人很成功,有些人很失敗;有些人很出色,有些人很平庸;有些人很幸福,有些人很痛苦。你要想在這個激烈競爭的社會成爲一個成功、出色、幸福的人,就要有一顆永遠不冷不死的心!有一股不很管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志!

高三的學習無疑是艱辛的:各門課的複習全面推進,各門課的檢測接連不斷,很多任務我們要完成,很多難題要我們去攻克,很多挫折要我們去面對;一句話,頭緒紛繁,任務繁重!當我們爲一道難題苦思冥想而不得其解時,當我們爲考試失利而心灰意冷時,當我們爲努力嘗試而不見效果時,我們會失望,會傷心;我們不是鐵人,所以面對眼前的“山窮水復”,我們當然會身心疲憊,甚至感到難以堅持,這是正常的;但我們卻不能不趕緊調節一下後,咬緊牙關,努力跨越過去,然後繼續奮力前行!因爲前面有燦爛輝煌的前程,後面有殷切期待的眼神!而當我們走出心情低谷後,我們將會見到“柳暗花明”!

一次這樣的跨越可能不太艱難,但這樣的挫折,這樣的感受不會只來一次;它們會不斷地衝擊我們樂觀的心靈、堅定的意志。不過我們應該這樣想,已經戰勝了敵人一次,又何懼第二次、第三次只要有這種敗不餒的堅韌精神,我們定能在最後時刻綻開燦爛的笑容。相對於十二年來說,二百天算什麼,真正的彈指一揮間而已。我們只要扛起目標大旗,帶着樂觀與堅定同行,一切困難,所有挫折都將只是“浮雲”!這個衝刺階段必須完美、必須精彩!

我對同學們充滿信心,這剩下的二百天,你們定能斬獲良多!

4、要有合理的安排和科學的方法。

堅持拼搏的精神固然重要,合理的安排和科學的方法也很重要。兩者兼重,我們纔會事半功倍。

有些同學的各科發展不均衡,那麼我們對於優勢學科要努力保持並繼續擴大優勢;對於劣勢學科,要努力彌補,儘量提升。但也要合理安排,既不能保優而棄差,也不能補差而失優;兩方面一定要兼顧,爭取價值的最大化。如果自己安排不好,要多諮詢授課老師,多與班主任溝通,請他們給予幫助和指導。

高三總複習是綜合性很強的複習,我們在學習時要勤于思考,善於總結,努力尋找規律,把握方法,這樣我們的學習纔會有更高的效率;要勤於訓練,善於鑽研,這樣才能積累經驗,提升能力;要虛心請教,接受指導,多請老師給予指導和幫助。在老師的指導下,在你們的努力下,在不斷地訓練中,在不斷的總結中,我們就能找到不足進而克服不足,我們就能把握方法進而運用方法。

有了合理的安排和科學方法,二百天裏,你們將大有作爲!你們將進步喜人!