【精華】勵志演講稿範文合集8篇

使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。現如今，演講稿使用的情況越來越多，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的勵志演講稿8篇，希望能夠幫助到大家。

勵志演講稿 篇1

人生理想：

也許我們曾夢想着當一名偉大的科學家；夢想着自己下一秒就成爲高帥富或是白富美。其實，說實話，當什麼不重要，重要的是我們有目標、有理想。知道自己下一步可以怎麼走，知道我們下一步怎麼可以走得更好，這纔是樹立理想的意義所在。

所以我們說，理想是黑暗中指引我們前進的燈塔，沒了它，便會迷失方向；理想是執着於心的發動機，失去它，便沒有了動力。

我們需要理想來當我們成長路上的交通員，指引我們前進的方向。身爲一名大學生，理想、信念、目標就尤爲重要了。就我個人而言，“大學四年不能虛度”就一直伴隨着我成長的步伐。進入大學校門，我就爲自己做了一些規劃。比如說大一上學期我可以幹什麼；大一下學期我可以幹什麼。當然，這不是空話，紙上談兵！

爲之我付諸了許多努力！比方說，期末考試，爲了取得好的成績，自己會提前半個月，拿上書呆在圖書館自習，好好的迎接挑戰；爲班級活動展開，我會提前寫好合適的策劃書，再同其他班委一去實地考察；爲增加個人閱歷和社會經驗、更好的瞭解社會，我會走出校園，找一些兼職來做等等。

把理想樹立在我們的面前，哪怕不能一下成功，我們也要加油努力，使它們成爲現實。

勵志成才：

勵志是過程！爲什麼我會這樣說呢？因爲我覺得人只簡簡單單有個目標是不行的。我們的成功關鍵是過程。千里之行始於足下，說的就是我們奮鬥的過程！ 新東方總裁俞敏洪說過這樣一句話“成長是需要時間的。你惟一要做到的是，看準了目標以後，充滿耐心地，充滿了堅韌不拔的精神往前走，這就是我們成長的過程。”而我所說的過程是勵志的意思是隻有一路下來發現，你發現你的所說所做是充滿積極向上、豁達樂觀的，振奮人心、激勵的，那便會成功，便會成才，成爲你想成爲的那種樣子！ 現實中就有許多這樣的例子。比如說，蘋果的創始人喬布斯，以爲十足的成功者。現在我們回過頭來看，他不就是我們學習的榜樣嗎？在他奮鬥的那些過程裏，我們可以學習到遇到問題不要退卻，迎難而上，有問題解決問題，敢於挑戰，敢於創新，所以他的理想信念鑄就了他的勵志人生。這樣的例子數不勝數，我們都可以從中總結出很多寶貴的財富。

其實關於這個主題，我們要探討的還可以說很多，但總的說來，就是成才的人生需要我們好好把握，有計劃的去付諸實踐，爲燦爛的明天喝彩加油！ 最後，我想用俞敏洪的一句話來結束今天的演講，我們每一個人都應該像樹一樣的成長，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養分，自己成長，當你長成參天大樹以後，當人們走近你的時候，你能給人一片陰涼，能幫助別人，即使人們離開你以後，回頭一看，你依然是地平線上一道美麗的風景線，樹活着是美麗的風景，死了依然是棟樑之才，活着死了都有用。這就是我們的理想人生！

勵志演講稿 篇2

敬愛的老師，親愛的同學們：

諸葛亮少年時代，從學於水鏡先生司馬徽，諸葛亮學習刻苦，勤於用腦，不但司馬徽賞識，連司馬徽的妻子對他也很器重，喜歡這個勤奮好學，善於用腦子的少年。

那時，還沒有鐘錶，記時用日晷，遇到陰雨天沒有太陽。時間就不好掌握了。爲了記時，司馬徽訓練公雞按時鳴叫，辦法就是定時餵食。

爲了學到更多的東西，諸葛亮想讓先生把講課的時間延長一些，但先生總是以雞鳴叫爲準，於是諸葛亮想：若把公雞鳴叫的時間延長，先生講課的時間也就延長了。於是他上學時就帶些糧食裝在口袋裏，估計雞快叫的時候，就餵它一點糧食，雞一吃飽就不叫了。

過了一些時候，司馬先生感到奇怪，爲什麼雞不按時叫了呢？經過細心觀察，發現諸葛亮在雞快叫時給雞餵食。先生開始很惱怒，但不久還是被諸葛亮的好學精神所感動，對他更關心，更器重，對他的教育也就更毫無保留了。而諸葛亮也就更勤奮了。通過諸葛亮自己的努力，他終於成爲了一個上知天文，下識地理的一代飽學之人。

聽了這些故事，大家也是否應該想想，自己有沒有勤奮刻苦地學習呢？每個人都想用最簡便的方法取得最優異的成績，可是在學習上是沒有捷徑可走的。要想取得優異的成績，要想成功，就必須付出自己的汗水，勤奮地學習。

愛迪生有一句話說得好：天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。

韓愈也說過：業精於勤而荒於嬉，行成於思而毀於隨。大家可以每天多問問自己：今天我盡力了嗎？我勤奮認真地讀書了嗎？請大家謹記一句話：勤奮是通往成功的大道。

在新的一學期裏，我希望大家都能通過自己勤奮地學習，取得優異的成績。

我的演講結束了，謝謝大家！

勵志演講稿 篇3

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

瑞雪已飄過吉祥的門楣，春天正走向我們，走進青青的校園。帶着憧憬，懷着激動，帶着希望，懷着興奮，我們開始了新的學期。藉此機會，請允許我向學校領導與老師們致以最誠摯的問候！向同學們表示最真誠的祝福！

在過去的一年裏，我們七中師生齊心協力、負重前行，在校園文化建設和學生管理等方面都取得了較好的成績。七中以其嚴格規範的學生管理、健康向上的文明環境、敬業愛崗的教師隊伍，正逐步贏得學生、家長們的普遍認可和社會的廣泛讚譽。

今天我們又將踏上新的征程，迎接新的挑戰。作爲教師，我們衷心希望同學們在一段新的人生起跑線前認真審視自己，確立奮鬥目標、端正學習態度、遵規守紀、刻苦學習、砥礪意志、自強不息，用拼搏書寫一支奮鬥的戰歌，用熱情譜寫一曲昂揚的旋律。

初三畢業班的同學們，寒窗九載，離成功只有一步之遙。在你們十幾年的人生歷程中，第一次真正將命運掌握在自己手中。你們是七中的希望，此時的你們，彙集了老師們更多的目光，傾注了家長更多的心血。你們是家庭與學校的希望，你們要以優異成績回報家長、學校和老師！以良好的行爲給初一、初二的學弟學妹們做出表率！爲母校爭光添彩！希望你們在最關鍵的一百多天裏，從我做起，從現在做起，爭分奪秒，刻苦學習，勇於拼搏，晨讀的時間合理安排語文、英語、政治、歷史的讀書時間；課堂上認真領會老師的複習計劃，在老師的指引下，系統回顧三年來學習的知識，運用恰當的學習方法，進一步鞏固基礎，拓展知識，有意識地培養自己的創造思維能力和科學探究能力。請同學們明確目標、增強信心、合理安排，爲了自己的理想與前途而堅持不懈，艱苦奮鬥！同學們，勝利就在前面，就看誰能抓住它。

初二年級的同學們，你們已經進入了知識和能力大幅度提升的關鍵時期，我們真誠地希望每一名同學，爲自己在新學期制定新計劃、新目標。六月份，你們將參加地理生物兩門學科的結業考試，這將是你們明年中考的第一站，請同學們認真準備，積極應試。面對學習過程中的困難和挫折要有百折不撓的精神，要有信心和恆心。有信心有恆心的人，可以化渺小爲偉大，化平庸爲神奇。希望你們認真做事，把每件事做對，用心做事，把每件事做好。再接再勵，努力拼搏，爲明年的初三學習打好厚實的基礎。

初一年級的同學們，你們是七中的新鮮血液，經過半年的學習，你們體驗到了七中優美的教學環境，體會到了七中先進的辦學理念，你們已經適應了初中的學習生活。希望你們努力做到：學會做人，學會做事，學會學習，學會合作。爲自己的人生髮展奠定紮實的基礎！

親愛的同學們，七中把我們的事業和你們的夢想緊緊連在一起，我們甘作你們人生旅程的燈塔，甘作你們夢想騰飛的動力。在新的學年裏，我代表全體老師表示：在學校以提高教學質量爲中心的方針指引下，我們一定不辜負家長的信任，不辜負學校的期望，不辜負社會的希望和人民的重託，努力學習，開拓進取，愛崗敬業，勤奮工作，認真做好備課、上課、作業批改、課下輔導等各個環節，關愛每一個孩子，關心每一個學生，團結協作，共同奮鬥。爲學生的成長和七中的發展貢獻我們的力量。

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。春天已經來臨，號角已經吹響，親愛的老師們、同學們，讓我們用勤奮和汗水，用智慧和熱情，抓住寶貴的今天，創造七中美好的明天！

謝謝大家！

勵志演講稿 篇4

在大學，認真地讀上幾百本書非常重要。上大學最重要的是兩件事，讀書和把專業做好。每個同學在專業課之外，讀了多少書基本上會奠定你一輩子做事的知識基礎和思考基礎。

我在北大讀書時，平均每年以200本的速度往前讀，很大原因在於我有一批特別喜歡讀書的好朋友。我在北大讀書時的一名同學，他家有很大的房子，幾百平方米的，連腳都放不進去，地上放的全是書，足有近7萬本。剛進北大，我就發現他無比喜歡讀書的人。他把助學金一分爲二，有一部分是飯費，另一半買書，永遠是保持這個習慣，永遠是一邊讀書一邊吃飯，我從他身上學到了讀書的好習慣。

儘管我們需要創新思維、需要創業精神，但所有這一切在一個讀了大量書的人身上爆發力是不一樣的，所以同學們要讀書，這是大學要做的第一件事。

勵志演講稿 篇5

尊敬的各位領導、評委老師，親愛的朋友們：

下午好！

爲了今天的演講，爲了“爲青春領跑”這個題目，我特意穿了條紅色的短裙，因爲這樣顯得年輕、充滿活力，好爲青春領跑。其實，我心裏想的和嘴上說的還是不完全一樣的。我覺得，只要是我是一名老師，不管我是高是矮，是老是少，都應該做學生思想的導航者，精神的風向標，青春的領跑人！ 當然，有今天這個認識是原因的。讀高中的時候，我在一所不錯的學校就讀。那裏有業務最好的老師，但高中三年，我過得特別鬱悶。因爲在老師眼裏，只有分數，沒有學生；感覺老師是那樣的高不可攀，遠不可即。那時，我就想，如果將來我能做老師，我一定不能那樣。

後來，我真的做老師了。從走上工作崗位的是“我的責任”。

回想這十七年來，我跟學生說得最多的也就是“這是我的責任”。我跟他們說“班裏秩序不好，我有責任；學校風氣不好，我有責任；國家不強盛，我有責任。如果我們每個人都能這樣想，哪有不優秀的班級？哪有不團結的集體？哪有不興盛的國家？”

不把責任推出去，而是攬過來，這，就是我對學生思想引導的核心，道德教育的方向。

爲青春領跑，還要做學生精神的風向標。

曾看過一篇文章，說的是一位厚寬仁慈的婦女，她千辛萬苦爲一個小孩治好了腿病，可是這孩子最後卻進了監獄，判了死刑。這位善良的婦女悔恨地說：“我太急於讓他能跑了，而忘了告訴他奔跑的方向。”是啊，奔跑的方面比能跑更重要。

我們做老師的，都希望學生能成才，但教育不是萬能的。“人才，人才”，“人”在前，“才”在後，成人比成才更重要。我常跟學生說，無論將來你們做工、務農、做官、做生意、做學問??歸根到底都是做人。正如陶行知先生說的“千學萬學,學做真人”。十幾歲的學生遠離父母，他的做人跟誰學？除了社會當然就是老師。這個心得，讓我體會到了“一日爲師，終身爲父”的真正含義；讓我感受到了老師肩上千斤責任。做老師，僅有知識那是多麼貧弱啊！因爲，爲師者的人格、品質、胸懷正是學生成人過程中不可缺少的鈣質，所以，我總提醒孩子們：同情之心、善良之本、推己及人、助人爲樂、環保意識??我告訴他們，我是如何節約用水的；是如何力爭少用一次性碗筷、紙杯的；又是如何力所能及給人以幫助的；我也常常在上課之前，把不太乾淨的教室打掃，並要求孩子們撿起座位底下的紙片，告訴他們，做高素質的公民，從撿起你腳下的廢紙開始??去年，有幾個學生來家裏玩，他們說：“畢業幾年了，老師的那句‘錢是自己的，資源是大家’還記着，我們都習慣了用洗衣服的水擦地板，然後再衝廁所。”還有一次，一個暑期打的學生來我家借宿，那天我剛好有事要出去，等晚上回來，冰箱裏一片狼藉。沒有停電呀？大家猜猜，發生了什麼事？是的。她竟說：“老師，我怕浪費電，所以把冰箱的電源給拔了。”

朋友們，我真的就這樣一次又一次被我的學生感動，是他們讓我更加清楚了爲青春領跑的深遠意義，是他們，讓我奔跑在這條陽光路上，不願停步。

爲青春領跑，更要教學生辨別青春的顏色，走出青春的迷途。很多人都說，青春是美好的，年輕就是資本，我們的孩子也就這樣順理成章地接受了——多麼美好呀！紅了櫻桃，綠了芭蕉，拔節着年輕的骨胳，鼓脹着無比的自信。然而，米蘭·昆德拉卻說：青春是一個可怕的東西。它是由穿着高筒靴和化妝服的孩子在上面踩踏的舞臺。是啊，天真充滿了幻想，激情孕蓄着不安，純潔摻雜了迷惘，稚嫩飽含着瘋狂。新潮的時裝，時髦的髮型，電子遊戲，rap霹靂??騷動在胸膛撞擊，熾熱在盡情宣泄。不說別的，單說一個情感處理問題，就足可以讓老師把心操碎。

老師，什麼是愛情？我不明白我愛他什麼，更不明白他又愛我什麼。我說：你們愛的可能是愛情這兩個字！

老師，愛情很美嗎？嗯！但學生時代的愛情之花開在心底，也許纔是最美，因爲只有這樣，它才永不凋謝，纔夠你一輩子回味。

老師，你最欣賞什麼樣的愛情？在晚霞中兩頭白髮變成金色的和諧，那是我心裏最動人的愛情圖畫。

老師，你看上去感情很豐富，你一定談過很多次戀愛吧？

老師，男孩子一定要長得很高大嗎？請問你的先生有多高？等等，等等。

我把這些討論寫成文章，記得那篇《我和學生談“戀愛”》發表後，收到了很多陌生的來信，其中有封信，讓我一輩子都不能忘記。信中寫道：我是一個因爲談戀愛被學校開除的女生。回來大半年了，也被父親關了大半年。要是我早讀到你這篇文章，我就不會是那樣的了；要是我的班主任早讀到了，他也肯定不會那樣對我??我忘記不了那封信，淺藍色的信紙，端正的字跡上面是點點淚痕??她說她很喜歡唱歌，是班上的文娛委員，我不知她現在過得好不好，因爲那年她才十六歲。哦，還有瀏陽的一位女生、深圳的兩位在工廠做事的女孩兒。感謝她們，正是和她們的交流讓我明白了：沒有交流，談不上真正的教育，更無法爲青春領跑。

剛好，前幾天我過了四十歲的生日，在盤點我人生的收穫時，讓我欣喜不已的，不是發表的幾十篇教書育人論文，不是整箱的獲獎證書，也不是被提名爲全省高校優秀心理輔導老師、全省首屆大學生政治思想工作十佳候選人、青年骨幹教師訪問學者等等，而是學生在短信、在博客、在信件中對我的認同、鼓勵和讚許；是和學生結下的一段段深厚的友誼。

老師，如果將來我能取得一點成就的話，我最要感謝的人就是你。這是楊華說的；

老師，三年來，我一直想擁抱你，你是我最親的老師。這是易朝暉說的。

老師，雖然我們畢業了，但我們至少每個月都要來和你說一次話的，你可要給我們時間呀。這是落落和慧敏說的??

正是這些真誠的話語，讓我有了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的心甘情願；也讓我有了“三尺講臺萬丈空，桃花源裏自耕農”的知足與竊喜；更讓我有了“桃李報我山河麗，我付桃李一生情”的豪情滿懷。

朋友們，我不是詩人，不能用漂亮的詩句來謳歌我的職業；我不是學者，不能用深邃的思想來思考我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉來詠唱我有崗位。但作爲一個熱愛教書的人，我有的，是最真誠的期盼：“如果我的生命有一百次，而且每一次都可以自由地選擇職業，那麼，我將一百次選擇教書。因爲，我愛教書，我愛學生，我願意和孩子們一起，爲青春領跑！謝謝！

勵志演講稿 篇6

親愛的老師、同學們：

你們好!

今天是XX年5月19日,對於準高三的我們也僅剩下最後的17天。如暴風雨前最後寧靜沉悶的空氣裏，日益沉重的壓力，不是高三的號角，不是陸續開始的總複習，而是時間。時間的緊張,時間的飛快流逝,時刻在提醒着我們,準高三的歲月其實如浮雲,在不經意間,便從我們身邊飛快飄遠——同學們，其實我們已經沒有任何可以揮霍的資本.在這僅剩的17天中，你是選擇如翔鷹般展翅遨遊於藍天呢，還是像輒魚般泥濘苟活於車轍?

有人說高一是一杯牛奶，既鮮美又純真;高二是一杯可樂，活力四射，個性張揚。同學們，在你踏入高三的那一刻起，你已經不再有高一的新鮮和純真，也少了高二的叛逆與張揚，而多了幾份拼搏的激情，多了對未來的理性思考。因爲在你身上，匯聚了老師更多的目光，傾注了家長更多的心血，你的肩上承載着更多的希望與責任。如果把人的一生看作是一盤棋的話，決定結局的其實只有關鍵的幾步，那麼高三就是其中最關鍵的一步，這一步會決定你的命運，也會影響你的一生。

高三是人生履歷中最爲亮麗的一道風景線，人生沒有大學校園的記憶是不完美的，沒有高三生活的回憶更是有缺憾的。也許有一天，你獨倚高樓，回首往事的時候，你會發現，天真爛漫的童年使你沉重的心靈得到暫時地解脫，大學校園是你知識海洋的浪漫之旅，而高中生活，準確的說是高三生活使你真正體味了奮鬥拚搏的樂趣，高效充實的美感，你會情不自禁的爲這段高效充實、奮鬥拚搏的人生而驕傲，而引以爲豪。當你感到生活的無聊時，感到人生的乏味時，感到心靈的空虛時，你想重新體味高三生活學習狀態的心願是何等強烈，而那樣的狀態已不再，面對現實的低效只能做一些無能爲力的想象，發一些無可奈何的感慨。這就是高三，讓人懷想的高三，你人生奮鬥的極致，在這裏開出鮮豔無比的花，它奼紫嫣紅，燦爛芬芳，流光溢彩。

經過了高中兩年的厲煉，我們將成功的走進高三，走進這人生奮鬥史上最輝煌燦爛的時段。有人說高三是煉獄，請不要說得這麼讓人可怕吧，高三是我們功成名就的最好時節，我們要在這時積蓄力量，乘長風破萬里浪，直掛雲帆濟滄海。著名教育家魏書生先生教我們從七個角度看問題，換個角度看高三，那便是享受人生。人生有光明大道，有羊腸小路，有汪汪一碧的江河湖泊，有顛簸起伏的丘陵平川。光明大道任意馳騁，羊腸小路曲徑通幽，江河湖泊享受坐船的樂趣，丘陵平川感受騎馬的瀟灑。有了高三，我們的人生才完滿;有了高三，我們才少了一分缺憾。可以這樣說，高三是享受拚搏、奮鬥人生的最佳時光。花季少年，初生牛犢，指點江山，激揚文字，敢與天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮鬥不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。

在這一刻，我也想起了當年拿破崙率領大軍翻越阿爾卑斯山的豪言壯語：“在山的這邊，是槍炮和泥濘;在山的那邊，有鮮花和美酒!”我們眼前，正是高考這座高山，我們最後要征服的高山。在山的這邊，是槍炮和泥濘，我們正在共同走過;在山的那邊，有鮮花和美酒，翻過去，就是我們美好的未來。 在高二這最後的17天裏，請記住兩個字。一個是拼。拼個你死我活，拼個翻江倒海，不達目的，誓不罷休，不拼到最後，哪有勝利的甘甜。二是比。同學們要敢於比，和自己水平高的比。比出個不服輸的勁頭，比出個捨我其誰的雄風。人的潛能是無限的。有這樣一個故事：一位母親看見孩子從高樓上掉下來，她發瘋般地跑過去接住了孩子。但專家們怎麼想不通，這位母親當時奔跑的速度超過了一般人的極限速度，說明人在緊急的時候，能迸發出巨大的力量，所以說萬事皆有可能。

同學們，奮鬥是艱辛的，放下一切包袱，咬緊牙關，吃盡人間苦，才能享受非凡的成功。在這最後的日子裏，我希望同學們戒自滿，戒急躁，戒浮誇，戒僥倖，不找任何藉口，心中只有一個目標——明年六月的高考。

同學們，目標就在前面，時不我待，沒有退路，不要彷徨，不要嘆息，奮力往前衝，勝利一定屬於我們，我們一定勝利。

我們舉目望蒼穹，不是爲了摘星取月，而是爲了有一個永不屈服的姿態。同學們，給自己一個目標，讓生命爲它燃燒，我們將用青春證明，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。

“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”同學們，奮鬥吧，讓智慧與夢想盡情綻放，讓未來與希望美麗奪目，奮鬥吧，願大家以更加優異的成績迎接高三地到來。

勵志演講稿 篇7

作爲一個創業者，首先要給自己一個夢想。在95年我偶然有一次機會到了美國，然後我發現了互聯網。所以回來以後我叫了24個朋友到我家裏，大家坐在一起，我說我準備從大學裏辭職，要做一個互聯網。兩個小時以後大家投票表決，二十三個人反對，一個人支持，大家覺得這個東西肯定不靠譜。別去做那個，你電腦也不懂，而且根本不存在這麼個網絡。但是經過一個晚上的想呢，第二天早上我決定，我還是辭職，去做我，去實現我自己的夢想。那爲什麼是這樣呢我發現，今天我回過來想，我看見很多優秀的年輕人，是晚上想想千條路，早上起來走原路。晚上出門之前說，明天我將幹這個事，第二天早上仍然走自己原路的路線。如果你不去採取行動，不給自己夢想一個實踐的機會，你永遠沒有機會，所以呢，我稀裏糊塗地走上了創業之路，我把自己稱作是一個盲人騎在一個瞎的老虎上面，所以根本不明白將來會怎麼樣。但是我堅信，我相信互聯網將會對人類社會有很大的貢獻，當時95年不太有人相信互聯網，也不覺得有這麼個互聯網會對人類有這麼大的貢獻。所以我用了比爾蓋茨的名字，說互聯網將改變人類生活的方方面面。但是馬雲說，馬雲說互聯網將改變人類生活的方方面面，將沒有人相信我，所以我就說，比爾蓋茨說互聯網將改變人類生活的方方面面，結果很多媒體就把這個東西登了出來。但這句話是我說的。95年比爾蓋茨還反對互聯網。q話卡打遍全國僅收0.1元一分鐘!長話就要長說，聊天才能更痛快!

有了一個理想之後，我覺得，最重要的是給自己一個承諾，承諾自己要把這件事情做出來，很多創業者呢，都想想這個條件不夠，那個條件沒有，這個條件也不具備。該怎麼辦我覺得創業者最重要的是創造條件，如果機會都成熟的話，一定輪不到我們。所以呢，一般大家都覺得這是個好機會，一般大家都覺得機會成熟的時候，我認爲往往不是你的機會，你堅信事情能夠起來的時候給自己一個承諾說，我準備幹五年，我準備幹十年，幹二十年，把他幹出來，我相信你就會走的很久。因爲七八年前阿里巴巴沒有名氣，我們沒有品牌，沒有現金。人們也不一定相信電子商務。那個時候非常難招聘員工，同事非常難招聘進來。我們，我們開玩笑說，街上只要會走路的人，只要不是太殘疾，我們都招回來了。所以，但是經過了五六年，我們這些人居然都很有錢，大家都有成就感，爲什麼我覺得就是因爲我們相信我們是平凡的人，我們相信我們一起在做一些事情，所以我覺得，創業者給自己一個夢想，給自己一個承諾，給自己一份堅持是極其關鍵的。

另外個呢，我想創業者一定要想清楚三個問題：第一，你想幹什麼不是你父母讓你幹什麼，不是你同事讓你幹什麼，也不是別人在幹什麼你需要幹什麼，而是你自己到底想幹什麼想清楚幹什麼的時候，你要想清楚我該幹什麼，而不是我能幹什麼。創業之前，很多人問，我有這個，我能幹這個，所以我一定幹得比別人好。我一直堅信，這個世界上比你能幹，比你有條件乾的人很多，但比你更想幹好這個事情的人全世界應該只有你一個。這樣你就有機會贏。所以想清楚幹什麼，然後就要清楚該幹什麼，該幹什麼要明白自己不該幹什麼，在創業的過程中，四五年以內，我相信任何一家創業公司，都會面臨很多的抉擇和機會。在每個抉擇和機會過程中，你是不是還是和第一天，像自己初戀那樣，記住自己的第一天的夢想，至關緊要。在原則面前，你能不能堅持，在誘惑面前，你能不能堅持原則。在壓力面前你能不能堅持原則，最後想幹什麼，該幹什麼以後，再給自己說，我能幹多久，我想幹多久，這件事情該幹多久就幹多久。遍

所以呢，九年的經歷告訴我，沒有條件的時候創造條件，只要你有夢想，你要你有良好的團隊，堅定的執行，你是能夠走到大洋的那一岸。現在外面有很多寫阿里巴巴如何成功，如何不錯的.書，說實在的，沒有一本書我看過的，也沒有一本書我自己寫的，或者接受過採訪的，我覺得將來我想寫一本阿里巴巴的一千零一個錯誤，我們犯的錯誤非常之多，所以呢，最好我想跟所有的創業者和準備創業的共勉，還是我自己每天跟自己講的那句話，今天很美好，明天更殘酷，但後天很美好。絕大部分人死在明天晚上。所以我們必須每天努力面對今天。謝謝大家!

勵志演講稿 篇8

以下這篇由應屆畢業生演講稿網站爲大家整理提供的韓寒在上海松江二中105週年校慶上所作的演講，希望大家通過閱讀，都能夠做一個更好的自己!

前不久和一個朋友去她的母校，朋友溜進去光榮地說，我當年在這裏主持升旗，並且在校史上找到了自己的名字。後來還有一句，如果讓我老師知道我是和你來的，他們一定崩潰了。很遺憾，我從小學的時候就是這樣的形象。如果你們也是好人，其實到最後你們會知道，我們的目標是一樣的，只是我們的方式不同。

當年進松江二中非常不容易，好在現在不怕老師了也不怕被開除了，我就可以全部交代，當年是因爲我初中的女朋友直接免試被這裏錄取，我才鎖定了這所學校。在這個學校裏乾的壞事非常多，不好好上課(但是我一直在好好學習)，假裝抽菸喝酒(出了學校以後反而十年沒有沾過)，半夜爬水管子去三樓的女生寢室——你們可能都不知道如何才能進去，我也是研究了一個星期，這個工程就像《越獄》一樣，需要圖紙，我這裏還有一份當年設計的路線圖，可以順利安全的進入女生寢室，當然，這個計劃的最後一個程序是要有人給你開房間門的，要不你爬上去幹嗎幹誰?和女朋友分手後，還泡過學姐，追過學妹，中意過老師，後來留級了以後，又認識了同班的女朋友，相處多年。如今可以全部說出，好痛快啊。

其實我對松江二中很有感情，我非常中意學校的環境，以至於以後去一些大學的時候，老說你們大學比我的高中差遠了。我永遠記得佔據了學校最好的中心位置的居然是一個廁所。學校的教學樓是三排古樓，高一挨着廁所，高二夾在當中，高三面對花園，從樓盤的角度來講，高三那棟樓是最好的，也應該是最晚開盤的，房價最高的。高一的樓是最差的，挨着廁所和自行車庫。無奈我實在成績太差，讀了兩年還一直在廁所邊上唸書。一開始是高一七班，離廁所還遠一點，後來留級以後索性變成了高一十班，就在廁所邊上，難怪唸書念得那麼臭。

其實我與松江二中沒有什麼恩怨，相反，我還特別感激這所學校，我認爲，在當時的教育體系下，它已經給了我最大的寬容，甚至還給我安排了單獨的宿舍，當然，這是怕我影響其他同學，也爲了我可以更好地寫東西。但是這樣的做法已經很有魄力了，同學們，你們能想象嗎，坐擁一個兩室一廳一衛，十六張牀任你選擇，正對女生寢室門口，這樣的房型和地理位置，多麼能激發創作……下一代的慾望。

很多的老師，包括當時的校長，顧老師，戴老師，邱老師，李老師，洪老師，喬老師，王老師等等等等一系列老師，都試圖挽救我，結果我成績太差了，沒有能夠留校。離開學校是我自己提出的，當時大家選擇了一個折中的方案，就是休學，如果以後混不下去，還可以回到學校。松江二中能這樣寬容我，我很感激。當然，走了就不會回去了。但是這所學校影響了我，我最青澀的青春，我世界觀的最初都在這所學校裏形成，學校有學校的規矩，這個規矩已經對我網開一面，但是我還是沒有能夠達到最低的限度，其實在這個遊戲規則裏，那就是我的錯。離開這個學校的時候，我非常不捨，未知的世界裏雖然沒有圍牆但什麼都沒有了，這些老師們雖然贊同或者不贊同，挽救或者不挽救，但是至少沒有一個人對我有任何的壞心，所有人都希望我有好的未來，但是在學校以外，你就需要去分辨好人和壞人。

最後，有一些話我想對這所學校裏的同學說，這些都是我經驗之談，沒想到我終於有了可以倚老賣老的一天。

首先，觀點不同的時候，不要只想着爭論，自己做一些事情去。沒有一個車隊會接納用嘴說自己很快的車手的。你可以不要試卷上的成績，但是你必須要有成績。

其次，你可以對念教材漫不經心，但是你永遠要記得學習。上學和學習是兩回事，但是一定要熱愛學習。不斷地學習，不斷地進化，不斷地強大，女同學不喜歡沒本事的男生的。

告訴女生，這個學校雖然很適合談戀愛，但是記得一定要在寢室熄燈前回去。也可以幫自己中意的男生洗一洗內褲襪子的。未來會有大出息的男孩子，在洗衣服上一般都不太拿手的。希望你們實現自己的理想，有好的大學，好的工作，好的家庭，好的老公。如果你的老公是你的高中同學，那就更加恭喜了。

告訴男生，追女孩子的時候，我有一個祕訣判斷她們的好壞，我從小到大能好好相處的我所癡迷的女孩子，最少都是兩條槓，基本都是三條槓。學習成績好的又漂亮的女孩子一定是很好的。首先，家教一定好;其次，以後帶出去肯定很得體，因爲她們和同學老師的關係都處理得很好，不會讓你在朋友面前丟面子的，而且還乖，都不會壞，又踏實。不要以爲她們內心很高傲，其實她們是最好追的，春風放膽去吧。當然，作爲一個男生，你如果也是兩條槓三條槓之類的，那就沒戲了，這樣的女孩子是寶，但這樣的男孩子就什麼都不是了。學習成績好的女孩子一般一動心就動很久，一出軌就出很遠，好好珍惜她們。

祝願大家做一個好好學習的女孩子，做一個擁有能力的男孩子，最重要的是，先學會生存，再學會更好地生存，最後學會不違心地生存。要做一個好人，所有的吃虧和被騙只能激勵你的鬥志，而不是你的仇恨。不要危害社會，不要妨礙他人。成家立業，兒女繞膝，享受平靜的生活，不要讓自己的女人吃苦，不要讓自己的男人洗內褲，當然洗內褲不算吃苦。在這所學校裏，你們的人生會奠基，無論你喜歡光明大道還是旁門左道，要記得在走的時候，你的人是要站直的。

祝願這所學校培育出更多像我一樣德智體美勞全面發展的好學生，永遠有這麼好的環境，永遠不要被房地產商把這塊地給買了。

最後，我有一個小小的請求，我每次想去母校看看的時候，門衛的大爺能不能放我進去?我真的不是外校的小流氓，我是本校的小流氓。