國旗下的講話勵志演講稿5篇

演講稿是一種實用性比較強的文稿，是爲演講準備的書面材料。在不斷進步的社會中，我們都可能會用到演講稿，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是小編爲大家收集的國旗下的講話勵志演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

國旗下的講話勵志演講稿1

尊敬的老師，各位同學：

大家好！

很榮幸能爲大家做一次演講，今天我演講的題目是《把握今天，勤奮學習》

有這樣一句話"我們同在一片藍天下，我們不能輸在起跑線上"。也許由於一些原因，有的人輸在了起跑線上，但我們決不能再讓自己輸在終點。珍惜現在的每一刻，努力獲取知識。那麼，我們應該怎樣去做呢？這裏，我想向大家說說幾條必不可少的學習準則。

首先，勤奮學習。勤奮可以征服一切。它使愚人變聰明，窮人成爲富人。勤奮有魔幻的力量，可以產生神奇的效果。在學習上，一個勤奮的人，獲得的成績是懶惰的人的兩倍。

第二點，專心致志。專心致志指一次全神貫注做一件事，在學習一門課程時，千萬別想起與這些學習無關的事情，要記住一位優秀的滑雪手從不試圖滑向兩個不同的方向。那些時常改變學習內容的人最終將一事無成。因此，爲了成功需要專心專意的學習。

第三，堅持不懈。堅持不懈是成功的保證。反之，缺乏恆心常常導致失敗。如果我們日復一日的堅持學習，就沒有達不到的目的。我們應當記住“滴水穿石”。所以，我們決不要因爲有困難而屏棄，如果我們要光明，我們就得征服黑暗，諺語說：“能登上金字塔的只有兩種動物，雄鷹與蝸牛。”

最後，就是準時，準時並不是指按時到達或離開某地，更重要的是指按時行事。換句話說，就是不把今天該做的事拖到明天，學習的時候認真學習，玩樂的時候盡情玩樂。如果人人都這樣做了，人人定會變得既強健又聰明。

所以，同學們，無論學什麼，讓我們把這四條規則銘記於心吧：勤奮用功，專心致志，堅持不懈，講求準時。

我的演講到此結束，謝謝大家！

國旗下的講話勵志演講稿2

古人云：“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊”。高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”。每當我們打開書本，它總可以教給我們很多。

翻開略帶清香的書頁，潔淨的紙上迸出一些辭句：“退一步天高地闊，讓三分心平氣和”，總會溢出一種智慧――寬容。書本告訴我們，寬容是一種高尚的品德；父親告訴我們，寬容是一種成功的心境；母親告訴我們，寬容是烘焙感情的暖爐；老師告訴我們寬容是一把解讀人生的鑰匙。一顆擁有寬容的心，就像天空一樣高遠，像大海一樣深邃，它超脫於凡塵俗世的瑣碎，情繫於朗朗乾坤的瀟灑。生活有了寬容，我們的天空不再陰霾風雨；我們有了寬容，生活的土壤一派盎然春意。

生活中我們經常見到的是：“他人之過，我輩一笑處之”的寬容，然而寬容並非單純的容人容事，我們應更全面地看待它。

寬容是對國家、對社會的責任感。寬容者心懷天下，以一天下之心而爲天下之事。於兵馬亂世，他們挺身而出，安定四方；處太平盛世，他們“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”。在寬容者心中，不僅有人、朋友，更多的是國家、是民族、是天下蒼生。他們可以“爲中華之崛起而讀書”，可以“指點江山，激揚文字”，可以“捐軀赴國難，視死忽如歸”！試問倘無司馬遷爲天下修史之決心，何來“無韻之離騷”？又試問倘無千萬革命先輩胸懷天下的赤子之心，何來今天的共和國？他們都是歷史的強者，在他們身上都閃耀着一種光芒――寬容。

寬容還是對優秀多元思想的兼容幷包。“大海不擇細流，方能就其深；泰山不讓土壤，故能成其大。”勇於包容他人的思想，博採衆長，也是一種寬容。正因唐太宗能虛心接受魏徵的諫言，才成就一代明君。唐王朝始終以一種大國氣度容納天下，才爲世界所敬服；而反觀明清二朝，卻嚴令禁海，閉關鎖國，枉稱大國，而無大國之氣度，終將中國拉入了落後的深淵，釀成中國難以回首的百年恥辱，讀史當明理，作爲我們，要以史爲鑑，志存高遠，萬不可因一時得失而迷失自我。

人常言：“比大地廣闊的是海洋，比海洋廣闊的是天空，比天空廣闊的是人的胸懷。”在中學時代，我們不僅要努力學習知識，還要學做人，學做一個寬容的人；從不因一時意氣斤斤計較，而是嚴以律已，寬以待人，與人爲善，團結奮進。

學會了寬容，成於中而形於外，我們自然就擁有了氣質與風度；學會了寬容，我們才能虛懷若谷地汲取更多的知識，學會了寬容，我們才能鑄就爲天下人謀利的胸襟和抱負，我們的理想纔會如雄鷹般飛翔！

看庭前花開花落，望天邊雲捲雲舒。同學們，讓我們學會寬容，以一顆寬容博大之心邁步前行

國旗下的講話勵志演講稿3

親愛的老師，同學們：

大家好！

有人說，高考看運氣。可是，孩子，命由天定，運在手中。沒有奮鬥過的“得之我幸，失之我命”，不過是懶惰者與怯懦者在赤裸裸的耍流氓。托馬斯·傑弗遜說：我很相信運氣，事實上我發現我越努力，我的運氣越好。撒冷說，只要你真心渴望某件事情，整個宇宙都會聯合起來幫你。

也許你又說，人家天賦異秉，我少根弦差根筋。但可能我們都高估了純天賦的作用。

有些孩子上課效率高，你說人家是天賦好。

真相也許是，同樣是上課，習慣差的同學，平時適應於高刺激閾值的事物，在低刺激的信息流中更容易隨時“滑落”，比如走神想到昨天的遊戲；而習慣好更容易適應低刺激，從而進入狀態。

結果前者上課的時間完全浪費，課後以加倍的時間、更低的效率消化，造成極其恐怖的時間虧損。

同樣，學習中遇到難題，習慣差的前者輕易畏難而放棄，而後者就是要槓上，去幹掉大BOSS，暴漲一波經驗值，在滾雪球的'挑戰中達到越來越高的等級並且收穫成功的愉悅。

還有些孩子在學習時顯得一點就通，你也說人家是天生聰明。

但其實他可能只是比你更早與更多地擁有了經驗積累，並且從中舉一反三、觸類旁通。

比如說，概率論講到大數定律的章節，一個聽說過“路遙知馬力，日久見人心”的人可能理解起來會更容易些；學習地理水文，聽說過“靜水流深still waterruns deep”這句西方諺語的人，可能更容易記住河流靠近水面以下的水流速最快。

這個過程好比核裂變裏中子的釋放一樣——物質體積越大，發生中子撞擊的可能性也就越大。

而我們也常常把這種隱性的積累導致的高概率事件也錯誤的當作了天賦偶然。

其實，學習不只積累學習的路程，更重要的是它還積累學習的速度，即學習是自帶微小的加速度。越學習，越適應學習；越學習，越善於學習。而你常嗟嘆的天賦不如人之中，還有一半可能是你努力不如人、習慣不如人。

我的演講完畢。

謝謝大家！

國旗下的講話勵志演講稿4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我們又一次迎來了週一，每週一都是我們新一個階段學習的開始，迎着緩緩上升的國旗，享受着秋天的日出，我們在清爽之中迎來了又一週的開始。同學們，非常感謝大家這次給了我一次機會在這裏發言，我想通過這次機會號召大家和我一起珍惜時間，努力往前！

時間一直都是一件很神奇的時間，時間可以讓我們銘記一切，也能讓我們淡忘一切。有時候一些事情的發展可能是必然的，但有時候我們也能夠通過珍惜時間，去改變原本不安的局面。當我們的成績下降的時候，我們會感到焦慮不安，這時候最正確的處理方式不是去抱怨、去後悔，反而是去找出問題所在，珍惜和利用時間，進行解決和改變。

問題是我們用珍惜時間可以解決的，那麼成長也是我們在珍惜時間的過程中慢慢去鑄就的。以前我總是有這樣的一個問題，那就是我覺得自己成長的速度太慢了，我想快一點長大，快一點去更高的學府學習，快一些進入社會爲我的父母分擔壓力。但是漸漸的我發現，當我在急時間的同時，我反而浪費了更多的時間。

沒有什麼事情是可以一直走捷徑的，有些人之所以能夠走捷徑，因爲或許這一條捷徑是他自己找出來的。而我們在學習上，是不可以去找這樣的路的，我們要走正道，而非是旁門左道。所以在這一條正道上，或許我們應該在時間上花費一些功夫，多去珍惜時間、提高自己，而不是做一些毫無意義的事情去浪費時間。

同學們，其實我們每個人都是知道時間的重要性的。有時候我們之所以沒有去做好這樣的一件事情，是因爲在我們的心裏，我們沒有把這樣的一件事情重視起來，總覺得可有可無。但是希望大家能夠清楚的是，時間是我們生命裏的一部分，珍惜時間即是珍惜我們的生命、珍惜我們的青春韶光，珍惜我們存在的每一寸光陰。時間不可回頭，歲月仍可展望，有了對時間深刻的理解，我們才能更好的過好自己的生活，學好自己的學習，爲我們的人生做好一道鋪墊，讓我們在充裕的空間裏去成長和進步。

珍惜時間，從身邊的每一件事情開始，當我們把時間節省出來去做更多有意義的事情的時候，就會發現，原來生活如此充實，生命如此精彩，世界如此美好！一起加油吧同學們！

國旗下的講話勵志演講稿5

意氣風發的，是他；年少輕狂的，是他；黯然失神的，是他；堅強隱忍的，是他；軟弱淚流的，是他；決絕是他，遲疑是他，驕傲是他，內斂是他。他，他是我，是你，你，也是你，是風華正茂、獨一無二的我們。

近年來，關於名二代、官二代、富二代的醜聞頻頻暴出，嘲諷90後的話語比比皆是。有人說，祖國的未來無望，祖國的花朵未老先衰。人們搖頭，唏噓不已。可是，果真如此嗎？我所看到的地方，是一派青春融合之景，我瞭解的，是軍訓時汗如雨下卻巋然不動的傲人身姿，是灼熱空氣中整齊劃一的動作，是清晨時分一齊邁開的堅定步伐，是早自習時震耳欲聾的讀書聲，是午休時一抹悄聲記單詞的背影，是博古通今的才情與能力。

我又想起市裏的文明創建活動，作爲一中學子的我們，積極宣傳參與到活動中來，做出了自己的貢獻。寧願遲到也決不闖一個紅燈，不翻越一道護欄，不橫穿一次馬路，我們爲路人指向，拾金不昧，見義勇爲……每一個舉動都盡現一中人的風采。是的，我們正以莊重的青春向世人宣告我們的靈魂裏，有着不可磨滅的中國烙印。

20xx年10月1日凌晨5時30分，天未大亮，秋後的涼風掃過天安門廣場，此時，已有二十萬人佇立在這裏，只爲迎接建國62年的第一縷陽光。擁擠的人羣中，有一些人靜靜地佇立着，他們的身上是款式簡單的校服，左胸上端正戴着團徽，臉龐上是不同於平日的莊嚴與穩重。他們分散在人海的各個角落，卻用同樣敬畏並且自豪的目光訴說着自己對祖國的愛意。或許平日裏我們對普通的校服並無好感，或許我們的團徽靜靜躺在抽屜一角，但，在那一刻，那值得被歷史銘記的一刻，無需他人叮嚀，我們就能自發地以偉岸中國人的姿態去爲祖國喝彩。

對於所謂“溫室花朵”，“頹廢一代”的說法，我要說，一葉障目，不見泰山，兩耳塞豆，不聞雷聲。我們，正在崛起的一代，比別人所想象的，要優秀燦爛得多！我們，正是祖國的未來；祖國的未來，也只屬於我們！

欲驗我之才，就盡投我以盤根錯節吧；

欲驗我之操，就盡投我以波流風靡吧；

欲驗我之力，就盡投我以震撼折衡吧；

欲驗我之思，就盡投我以艱難險阻吧！

少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄於地球則國雄於地球！少年的我們應將“爲中華之崛起而讀書”銘記於心，將滿腔愛國情懷化爲學習的動力，讓最崇高的理想化爲現實，讓中華民族偉大復興不再是一場空談。

爲中華之崛起而讀書，我少年中國，與天不老；我中國少年，與國無疆！