關於勵志演講稿集錦五篇
演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。在社會一步步向前發展的今天，需要使用演講稿的事情愈發增多，怎麼寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編整理的勵志演講稿5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
勵志演講稿 篇1
親愛的朋友們、親愛的同學們，大家晚上好!
其實站在這樣一個舞臺上，我們很多同學都很羨慕，也會想，要是我去講也許會講得比他更好。但是他不管面對失敗還是最後的成功，卻已經站在了舞臺上，而你依然是個旁觀者。
這裏面的核心元素，不是因爲你能不能演講，不是因爲你有沒有演講才能，而是你不敢站在這個舞臺上來，我們一生有多少事情，是因爲我們不敢所以沒有去做的，曾經有這麼一個男孩，在大學整整四年，沒有談過一次戀愛，沒有參加過一次學生會，班級的幹部競選活動，那這個男孩是誰呢，他就是我，在大學的時候，難道我不想談戀愛嗎，那爲什麼沒有呢?
我首先把自己看扁了，我在想要我去追一個女生，這個女生就會說，你這頭豬竟然敢追我，真是癩蛤蟆想吃天鵝肉，要真出現這樣的情況，除了上吊和挖個地洞跳進去我還能幹什麼呢?
所以這種害怕阻擋了我的所有本來在大學應該發生的各種美好，其實現在想來，這是一件多麼可笑的事情，你怎麼知道就沒有喜歡豬的女生呢，就算你被女生拒絕了，那又怎麼樣呢，這個世界難道就會因爲這樣一件事情就改變了嗎，人家說把自己看得太高的人我們會說他狂妄，但是呢，一個自卑的人一定比一個狂妄的人還要更加的糟糕，因爲狂妄的人也許會抓住生活中本來不是他的機會。但是自卑的人永遠會失去本來就應該屬於自己的機會，因爲自卑所以他會害怕，你害怕失敗，你怕別人的眼光，你覺得周圍的人全是抱着諷刺打擊侮辱你的眼神在看你，因此你不敢去做，所以你用一個本來不應該貶低自己的一個元素在貶低自己，使你失去了勇氣的時候，這個世界上的所有的門都被關上了。
當我從北大辭職出來以後，作爲北大快要變成教授的老師，馬上換成穿着破軍大衣，拎着漿糊桶，專門在北大貼小廣告的時候，我剛開始內心充滿了恐懼，我想這可是都是我的學生啊，果不其然，俞老師你在這裏貼廣告呀，我說是是是，我從北大出來自己開個培訓班，自己貼廣告。學生說，俞老師彆着急我來幫你貼，我突然發現原來學生他並沒有用一種貶低的眼神在看你，學生只是說俞老師我來幫你貼，我不光幫你貼，而且我還在這兒看着，不讓任何人給他蓋上，逐漸我就意識到了，這個世界上，只有你克服了恐懼和別人的眼光你才能成長。也就是有了這樣的一個慢慢不斷增加的勇氣，我有了自己的事業，有了自己的生活，有了自己的未來。
回過頭來再想一想，最近這幾天正在全世界非常火爆的我朋友之一馬雲，他就比我偉大很多，馬雲跟我有很多相似之處，當然不是長相上相似，........我們倆都高考考了三年，一個北大的本科，一個杭州師範大學的專科，大家馬上發現，從這個意義上來說，無論如何，我應該顯得比他更優秀，但是一個人的優秀並不是因爲你考上北大你就優秀了，並不是你你上了哈佛大學你就優秀了，也並不因爲你長相顯的更好看而優秀，一個人真正優秀的特質來自於內心想要變得更加優秀的那種強烈的渴望，和對生命的追求的那種火熱的激情。馬雲身上，這兩條全部存在。
如果說在我們那個時候，馬雲能成功，李彥宏能成功，馬化騰能成功，俞敏洪能成功，我們這些人都是來自普通家庭，今天的你擁有的資源和信息，比我們那個時候更加豐富一百倍，你沒有理由不成功，當我們有勇氣跨出第一步的時候，我們首先要克服內心的恐懼，因爲這個世界上，只有你往前走的腳步，你自己能夠聽見。
所以我希望同學們，能夠認真的想一下，我內心擁有什麼樣的恐懼，我內心擁有什麼樣的害怕，我是不是太在意別人的眼光，因爲所有這些東西，我的生命質量是否受到影響，因爲所有這些東西，所以我不敢邁出我生命中的第一步，以至我生命之路再也走不遠，如果是這樣的話，請同學們勇敢地面對你們的恐懼，和勇敢地面對別人的眼神，說一聲NO，Because I am myself !
勵志演講稿 篇2
各位同學們：
今天我很激動，因爲跟這麼多同學在一起聊天。我沒有什麼準備，這兩天非常地忙，又去拍了一點戲，又在寫劇本，每天都是從早到晚。但是我想我是“90後”了，我這個“90後”雖然跟大家是不一樣，但是今天我想談談我真正“90後”的情況。
90年前我在一個封建家庭出生，那個時候很快地就念書，在學校裏頭喜歡打球，喜歡運動，喜歡看電影，但是當我到了十幾歲的時候，當我們國家遭受到日本軍國主義的侵略的時候，我就不一樣了，我就念不下書去了。我不願意做亡國奴，所以我就想我一定要去參加抗日工作。當時出去我知道有很大的困難，但是我沒有去想這些，想的就是怎麼樣能夠到前線，我第一可以做的就是去救傷員，做一個戰地的護士。我也去擡了擔架，但是有一次幾乎把擔架掉下來，因爲子彈穿過了這個擔架，我有點慌，就差一點掉下來。所以當時他們就勸我這麼小，不能做這個工作，硬要叫我回去，我只好回去了。
就在那個時期，我又變了我的工作，我去演戲，是我去看戲的時候導演看中了。一開始進中國電影製片廠，我一進去就跟舒繡文同志，茵瑛同志，三十年代的明星，她們已經有名了，跟她們住在一個屋子裏。我就問她們，你們演戲怎麼會演得這麼好，怎麼努力才能夠演好戲。她們就說，首先不要有雜念，不要擔心，這種事情一定要慢慢地來。她們說第一，你要把臺詞念清楚，第二，你要像那個人，第三，你要自如，我這三樣我都不會。我上了臺路都不會走，心裏緊張，有雜念，怎麼辦呢，我只有取消這個雜念，我就自己想，我也不爲名，我也不爲利，我就不去管它了。他叫我怎麼做我就怎麼做吧，何必緊張呢，放鬆啊，把自己放鬆了，雜念慢慢慢慢少了，這也是一種覺悟。也不要有名利思想，也不要叫人家看了以後怎麼笑話，沒有什麼關係，我反正就是剛來的，但是要學。後來因爲我們黨成立了一箇中華劇藝社，他們也想培養我，因此我就轉到了這個中華劇藝社。在這段生活裏頭我有很大的成長過程，自己每天是有個值日，一天有一個值日，這個值日從早晨天亮起來跑到四里路以外的地方去買菜，買完了菜回來，一天的這個劇團裏頭的人的伙食都由你來包辦。燒飯，洗衣，煮菜什麼，樣樣都是。在這個值日當中我又體會了很多東西，在這個苦難的年月裏頭你不是光做演員，你還要做這麼多的事情，生活上的關也要過，同志們之間友誼的關要過，學習的關也要過，要過很多很多的關。
自己要很清楚地認識自己是怎麼樣一個人，自己有多少學問，自己有多少本事，我能做多少事情，那麼我應該安心的，安定心來學，做，學，做，就是這樣子。後來白塵同志的《大地回春》寫出來了，他來跟我們大家講了角色，我就是演戲當中要過關了，這個關就是很難過，從那樣一個不起眼的跑龍套一下子要升做一個主要的角色，很多東西我都不會.那個時候我們穿旗袍的人還要穿一個高跟鞋，我不會穿高跟鞋，一開始演的時候真是要命。我就跟那個導演講,說我實在演不了這個人物，我覺得我一場演下來，我自己都覺得難爲情，我一定是演得一塌糊塗，我心裏雜念是多得不得了。誰說的，我沒看見，他就這樣，以後他就說去把那個旗袍租給你，從今天起你在臺下每天穿高跟鞋，每天穿着這個紗旗袍去走，就把服裝道具都給我了。我就每天穿了個高跟鞋，這個鞋子穿了不行，真的走走我也就習慣了，他就是說你蠻好的嘛，你不是蠻好的嘛，他故意這樣在生活裏頭來鼓勵我，所以旁邊人的幫助是非常重要的。這種友情，這種幫助一生一世不會忘。我們幾個人算是四大名旦，那個時候所謂四大名旦怎麼會出來的呢，四大名旦是夏焱同志，有一次會上他這麼講，他說京劇有四大名旦，那麼我們也有四大名旦啊，人家就問他了四大名旦是誰啊，那麼他是白楊，舒繡文，張瑞芳，秦怡，就是四大名旦。那麼四大名旦以後自己是不是有很多雜念了呢？我這個假“90後”想得還挺多，既然是四大名旦了，有的人就想我就不能去跑龍套啊，既然是四大名旦了，那我演戲要是這個演砸了，又怎麼辦啊，就是各種各樣的都會有。我們的前輩他給了你這個名字就是鼓勵你，你要往這個地方去奔，並不是要叫名旦。
有時候“90後”也會有很多想法，現在考學校要想去留學，也許沒有考成功是吧，自己要想學習的這個大學進不去，很多事情都有大的方面。大的方面不想，總鑽着自己的牛角尖裏一定會產生問題的，這是一個。另外一個，遇到了很多困難，覺得自己有點冤屈，你也是要從大的地方想，有冤屈的人多了，他的冤屈比我還要大，他怎麼就過來了，也許是一個過程，這會冤屈了，以後人家看你，你雖然默默無聞，但是你工作很積極，就是這個人不錯，就用上了。很多事情像感情的問題上也是這樣，從小愛怎麼到大愛，我跟大家講，我的孩子死了以後，我走到家裏就不敢進去，我每天回家可以看到他，他總是走出來，媽媽回來了，他就這樣子。秦怡是中國影壇的常青樹，然而卻很少有人知道，秦怡的兒子金捷患有精神分裂症，生活不會自理，全需秦怡照料。工作之餘，秦怡將她大部分的情感都傾注在兒子金捷身上，爲了照顧兒子，她承受了很多不爲人知的痛苦，59年來，她常常忍受兒子精神失常時的拳腳相加，最終還忍受了白髮人送黑髮人的痛苦。
20xx年 59歲的金捷在母親的陪伴下走完了一生，他臨死的時候，我急得不得了，他跟我說媽媽你不要着急，沒有我你可以省點力。我說一個有病的孩子經常能夠講出這種話來，我跟我姐姐兩個有的時候吵架了，他會到我旁邊，來拍拍我的肩膀，你是黨員，你是黨員，他在後頭來勸我，就是說你要讓人一點，你不能這樣做。他死了我就非常非常地痛苦，非常非常難受，我就沒法子生活了。後來電視裏看到孤兒院裏頭有一個男孩子22歲，生了脊髓炎，脊髓癌，已經快要死了。那個記者在當場採訪他，他跟那個記者說，我現在只有三條，我心裏想的事情。就一，我希望我的小朋友們今年還是可以穿新棉襖，還是可以吃上糖果，第二條，他說我長到22歲了我就想工作，通過我的工作去對我的國家，養我的國家作出貢獻，他說是不是可以把我的眼角膜捐出來，那麼可以救治他人的眼睛。第三條，說我每天每天都要想尋找我的父母，我想問他們爲什麼你們要丟掉我這個親生的孩子，我成爲一個孤兒，但是他說我現在想，他們丟掉自己的親生孩子一定是有原因的，我想到他們一定會有原因，所以我也就不那麼難受了。我一聽到這個故事我覺得好像好多了，我的孩子不過是有病，也已經活到59歲了，比一比他這個孩子，人家都是很不應該走的時候走掉了，那人家怎麼過呢。
你如果一直鑽在自己的小愛裏頭鑽不出來了，真的鑽不出來了，我想有許多事情只要你能夠去這樣想一想，你就可以想開。你想開了，你心情開朗了，你自然而然就有力量了，你就會做好你的事情，你就會有成就，所以我想今天就是跟大家講這些，謝謝！
勵志演講稿 篇3
對於英語學習者來說，多聽多看多練英語演講是學地道英語的最佳有效途徑之一，也是訓練語音語調最有效的輔助手段。你不用擔心這些演講是否有語法問題，也不用擔心用詞是否準確，表達是否到位。因爲一些名人的演講稿通常是字斟句酌精心完成的。此外，通過演講學英語還可以潛移默化地幫助自己提升對英文的駕馭能力，增強英語的語感和美感。
本書精選了19篇具有代表性的名人的英語演講。這些名人或是國家領袖，或是關心民權民生的政治人物，或是創造經濟財富的精英，或是用文字抒發情懷的作家記者，或是演藝界的娛樂名人。他們都在自己的領域裏作出了傑出的貢獻。他們思想深刻，見解獨到，註定是站在時代前列的人。
這些名人的演講充滿了智慧，富含啓迪。它們或是結合自身經歷立足於個人發展的諄諄教誨，像亞馬遜ceo傑夫·貝索斯在普林斯頓大學演講，他講了自己創業的故事，以此鼓勵畢業生：未來掌握在自己的手中，追尋自己的夢
想，慎重選擇;或是號召民衆面對困難迎難而上，像美國第32任總統富蘭克林·羅斯福，他就任於美國經濟大蕭條時期，國內民生凋敝，萎靡不振，他告訴大家，我們惟一害怕的是害怕本身，展示了帶領民衆走出低谷的豪情;或者充滿人文關懷，如美國著名作家威廉·福克納，站在人類精神的高度，勉勵作家文人心中時時充滿愛、憐憫、同情和犧牲的精神;或是顯示了追求自由平等的決心，如馬釘路德·金和南非總統曼德拉，他們在演講中都表達了誓死捍衛民主和自由的決心;或是顯示了對家庭的愛，並把這種愛昇華爲“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”，如米歇爾·噢吧嗎，她在演講中表達了對家庭的熱愛，同時也爲丈夫競選吶喊助威----如果巴拉克·噢吧嗎當選總統，將會保證每個美國人都能享受衛生保健，確保本國的每個孩子都能得到世界一流的教育。精選出的這些演講名篇題材涉獵廣泛，風格迥異。無論你是被其恢宏的氣勢所震撼，還是被其精深的意蘊所折服，亦或是爲其詼諧幽默而莞爾，都能感受到演講者所傳遞的共同心聲：一定要奮發向上，積極進取，做出個人應有的成績，爲時代，爲國家做貢獻。
隨書贈送的mp3演講音頻，爲演講者的原聲音頻。這些聲音鏗鏘有力，或給你啓迪，或讓你感動，或給你溫暖，或激發你前行的信念。同時，也讓你更有機會品味最地道的英語表達。此外，在每一篇文章之後，都附有提煉出的演講中具有指引性、勵志性的“經典語錄”，方便模仿與背誦。地道實用的英語學得多了積累得多了，你就能很自然地表達出極爲純正的英語，既能提升你的書面語表達能力，也可以提升你的口語表達能力。
準備好了嗎?讓我們從現在開始，去聆聽那些溫暖人心的聲音吧!
勵志演講稿 篇4
天才就要學習，學習就要勤奮。勤奮是天才的基礎，生命在勤奮中延伸。我們每一個人都知道只要堅持到底就會勝利，但問題在於最後堅持到底的只有一兩個人。著名物理學家牛頓，從小學習非常勤奮，什麼事總愛問爲什麼。有一次他無意中發現蘋果從樹上掉下來，他便拿起蘋果跑回家，問家裏人爲什麼蘋果會掉落在地上，家裏人都不知所措，他又跑到學校去問老師，老師也被問得啞口無言。最終靠反覆實驗證明了“萬有引力”併成爲偉大的物理學家。如果不勤奮學習便不可能獲得知識，不可能成爲有才能的人。而有些人天資聰明，卻不去把握機會勤奮學習，或因種種藉口去投機取巧，最終技不如人，因爲沒有勤奮學習。每一個人在攀登高峯的階梯都會受到這樣那樣的挫折與打擊，成功者是那些倒下了又站起來的人，站不起來的人永永遠遠是個失敗者。天下沒有免費的午餐，任何人都要經過不懈的努力纔能有所收穫。“天才在於勤奮”這是一句衆所周知的名言。天才指那些有才能的人，這一切都來自於勤奮學習。
人活着真的很辛苦！從揹負着大人的`期望出生，到結婚還沒感受到人生的真正快樂，時間就過了小一半，可以堪稱痛苦，或許可以看做一段美好回憶！但是我相信誰也不會再經歷一遍，辛苦一生，終究會老去！或許快樂一生，但是也會辛苦，每個人如此，無論幹什麼做什麼，就算名人，也抗不過歲月的折磨！人，無論做什麼事都應該勤奮，當你去幹一件從沒有做過的事之前，去學習一種技術、語言之前，都應該珍惜這些機會，只有勤奮才能打開寶庫的門。中國不是有句古話說：“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”就是要告訴世人做任何事情都要勤奮，不管會付出什麼代價。我希望我今天比昨天更努力，工作中的確有許多不盡人意的地方，也許會有一些抱怨，但那只是短暫的一種壓力緩解，很好的調整心裏平衡，讓自己的發展道路越走越寬吧！收穫成果的多少取決於這個人努力的程度，努力工作，遲早會得到回報的。孫康映雪、車胤囊螢、匡衡鑿壁、孫敬懸樑、蘇秦刺股，這些都是勤學苦練的最好範例，他們勤學的精神是很值得我們學習的。每個人都渴望成功，成功需要付出艱辛的勞動，需要有堅韌不拔的毅力，更需要有責任心。工作是一個人賴以生存和發展的基礎保障。敬業是人的使命所在，是每個人都必須擁有崇尚的一種精神。敬業的品質可使你從平凡走向優秀，從優秀走向卓越。
勤奮學習，關鍵在於肯學和敢學。三國時期東吳的大將呂蒙，以軍務繁忙而推辭學習。經孫權的耐心勸導，呂蒙就開始勤奮學習了。魯肅後來在與呂蒙的交談中驚奇地說，呂蒙你已很有才，再不是當年的“吳下阿蒙”了。因爲呂蒙能虛心、勤奮學習，人們對他已是“士別三日，刮目相看”了。李白小時候貪玩，傳說他經過“鐵杵磨成針”的啓示後，勤奮學習，不斷吸取營養。後來他學有所成，文思如泉涌，寫下了“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”的無數瑰麗壯美詩篇，從而成爲一代“詩仙”，名垂青史。所以，只有肯學、敢學，進而勤學苦練，才能成爲有才能的人。
勵志演講稿 篇5
人才法則一世上3%的人有強烈的成功動機
在這個世界上，成功者的比例大概佔3%，一般人佔了97%。到底爲什麼有人會成功、成爲這3%的人，有人會一輩子成爲普通人，他成爲97%？這兩者的差別到底是在什麼地方呢？
在過去十七年當中，我拜訪了一百位世界第一名，他們從奧運金牌、世界首富、暢銷書作者，到國家的元首、總理等等。從他們身上，我發現這3%的人，或者甚至0。001%的人，他們有三個跟一般人最大的差別。
這三點呢，第一點是：3%的這些人之所以會成功是因爲他們有強烈的動機。什麼叫做強烈的動機呢？強烈的動機就是擁有充分足夠的理由。
人才法則二 要成功就要跟成功者在一起
舉例——在四年前，我有一個學生，叫做傑克，他上我的超級成功學課程，上完三天之後，他就非常興奮，他說：“陳老師，我立志要當成一個世界級的人物！”我說：“你要成爲什麼項目的世界級人物？”他說：我準備參加奧林匹克比賽！“那我說：“你有沒有曾經做過一些體能的訓練？”他說沒有。我說：“你準備參加什麼項目？”他說：“陳老師我要參加奧林匹克的馬拉松比賽！”我說：“你今年多少歲呀？”他說：“陳老師，我今年三十歲。”
就我所知道的奧運選手大概從五歲六歲開始練習，他們二十歲二十幾歲就已經成奧運金牌（獲得者），然而你今年已經三十歲了，你從來沒有訓練過！我說：“你有沒有跑過馬拉松？”他說：“陳老師，沒有，但我感覺應該很有趣。”我就笑了一下，我說：“傑克啊，世界上有很多事都有可能，但有一件事情不太可能，就是你個人不太可能參加這個馬拉松奧運。”他說：“陳老師，你不是告訴我們凡事不要自我設限嗎？你不是說凡事都有可能嗎？”我說：“你腦袋要想清楚，你已經三十歲了，等你要參加奧林匹克比賽 ，你可能已經三十四歲，我還沒有見過三十四歲的人蔘加馬拉松奧運成爲比賽選手！”
他說：“陳老師，你不是說你是亞洲成功學權威嗎？我想你一定可以教我如何成爲奧運冠軍。”我說：“我個人沒有參加過奧運比賽，我也沒有跑過馬拉松，我個人能力有限，請你另請高明。”他說：“陳老師，你一定要幫助我！”
我看這個人這麼渴望成功，我給他一個意見，我說：“傑克啊，要成功，就要跟成功者在一起。在這個世界上，有兩種人可以幫助你參加奧林匹克比賽，第一個，就是奧運馬拉松冠軍的本身，因爲他本身做到過：第二個，是奧運馬拉松選手的教練，他可能可以給你一些意見。”
人才法則三 成功者凡事主動出擊
所以，後來隔了半個月他回來，他說：“報告陳老師，好消息！我找到奧運金牌選手，他住在非洲。”我說：“哇，傑克啊，那你就去非洲找他吧！”他立刻跟我講，他說：“陳老師但是我不認識他。”
我說成功者呢凡事要主動出擊。他說：“陳老師但是我沒有錢。”我說：“我贊助你。”他說：“陳老師可是他爲什麼要教我跑馬拉松？”我說：“成功者樂於助人。”他說：“陳老師可是我不會講英文、也不會講非洲土話。”我說：“想方法找翻譯。”他說：“可是陳老師……”
人才法則四 要成功就不要有藉口 要藉口就難以成功
我說：“傑克！你這個人藉口太多啦。成功與藉口永遠不會住在同一個屋檐下，選擇成功就不能有藉口，選擇藉口的人他肯定是不會成功！”我說，“你只要半年之內，沒有跟奧運冠軍一起練習，我沒有看到你跟他的合影或是錄像的訓練，我就不承認你是我的學生。因爲你這個人，只會說話，不會採取行動。”
結果後來，他就出去開始練習跑步。
