【推薦】勵志演講稿範文集合9篇
演講稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。在學習、工作生活中，演講稿與我們的生活息息相關，你所見過的演講稿是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的勵志演講稿9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
勵志演講稿 篇1
親愛的老師，同學們：
大家好！
人生中，必需要經差錯敗，纔有可能成功。
我以爲挫折磨練是錘鍊意志和才能的好機遇，挫折好像就像一道道遊戲的關卡，假如你不當真的，堅強的去面對它。你就不會嚐到勝利的果實，獲得精良的成就。此人的畢生就是上天給每一個人設置的一個大遊戲，這個遊戲中有快活、有傷心。那這一個個挫折，一個個困難，就是我們要經由過程的關卡，這個關卡，你的有耐煩的去闖，又是你會從中摔倒。還有的人因爲殘暴的挫折，使他逐步損失了保持的信心。還有的人沒有被煩擾，堅強地走了下去，取得了成功。但是有誰曉得，這個上天設置的遊戲，有誰能玩玩呢？
失利說：挫折是成長路上永久翻不外去的山，由於翻過一座山，後方又會有另外一座山。
懊喪說：挫折是被擊倒後的眩暈，讓人拋棄了信念，丟失了行進的偏向，不要回避挫折吧，美國瑞科，只要挫折才幹讓我們剛強，讓我們自負，讓我們鬥爭，讓我們有的閱歷，讓咱們成長。挫折是甚麼？頑強說：挫折是山，翻過他，就能夠見到勝利的大海。
英勇說：挫折是荊棘，拿出膽子劈開它，眼前會呈現更遼闊的小道。
勝利說：挫折是海中的礁石，不碰見他，永遠激不起成功的浪花。
成長，需要挫折！
我的演講到此爲止，謝謝大家。
勵志演講稿 篇2
親愛的同學們：
有這樣一個故事：高考結束了，王騰飛並沒有取得好成績，他對父親說：“生活其實真的很沒勁。”
父親是個鐵匠。他聽了王騰飛的話以後，非常驚愕。沉默了半晌後，他轉身用那雙粗壯的手操起了一把大鐵鉗，從火爐裏夾起一塊被燒得通紅通紅的鐵塊，放在鐵砧上狠狠地錘了幾下，隨之丟入了身邊的冷水盒中。“滋”的一聲響，水沸騰起來了，一縷縷白氣向空中飄散。父親說：“你看，水是冷的，然而鐵卻是熱的，當把熾熱的鐵塊丟進水中之後，水和鐵就開始了較量——它們都有自己的目的，水想使鐵冷卻，而鐵想使水沸騰。現實中又何嘗不是如此呢？生活就好比冷水，你就是熱鐵，如果你不想被水冷卻，就得讓水沸騰。”聽後，王騰飛久久不能平靜。
如果你不想被平庸闇淡的生活“冷卻”了鬥志，那麼你就用生命的激情與辛勤的汗水把這盆冷水煮沸，進而沸騰你的生命吧！
在平淡的生活中，怎樣才能沸騰你的生命呢？
首先，要有沸騰生命的渴望，影星孫紅雷剛出道時接了一個很小的角色，但是拍攝時，一個很短的鏡頭就拍了二十多次，導演訓斥了他一頓。孫紅雷看到了自己的不足，覺得自己再也不能這樣平庸地生活下去，發誓要通過考取中央戲劇學院來沸騰自己的生命。同學們，別滿足於現狀了，要像孫紅雷那樣有沸騰生命的強烈渴望。
其次，要抓住沸騰生命的機會。孫紅雷自以爲能順利考入中戲，不料體重問題讓他遭受了當頭一棒。當時他的體重是89公斤，中戲的老師們便很直接地勸退他。在他的一再要求下，招考老師以一種近乎苛刻的態度開出了條件：如果一個月內能減掉10公斤體重，可以再來參加考試。否則一切免談！（演講稿）孫紅雷如果不是一再要求，沒去抓住機會的尾巴，那麼他就失去了發展的大好機遇。同學們，抓住沸騰生命的機會吧，這樣你纔有發展的空間。
再次，要有沸騰生命的行動。面對這樣的“寬大條件”，孫紅雷別無他法，馬上行動起來。他每天圍着中戲的操場跑步，早中晚各一次，每次跑25圈。早上跑完之後就去操場附近的花房內練舞蹈，每天1000個舞蹈動作……他就這樣魔鬼般地把自己折磨了近一個月，整整減了18公斤，終於成爲中央戲劇學院第一屆音樂劇表演班的學生。孫紅雷的行動看似瘋狂，讓人覺得不可思議，但就是這樣沸騰生命的行動，才能把渴望變成現實。
孫紅雷的努力終於奠定了他在演藝界發展的堅實基礎。現在，他已經紅遍大江南北，成爲家喻戶曉的明星。同學們，如，果你像王騰飛一樣覺得生活平淡無奇，如果你想像孫紅雷那樣取得令人矚目的成就，那麼，請沸騰你的生命吧！
謝謝大家！
勵志演講稿 篇3
朋友們：
今日我要講一個真實的故事，故事的主人公就是我——一個多災多難，但始終不肯向命運低頭，滿懷信心與老天抗爭的女孩。
十四年前，那個草長鶯飛的季節，上帝毫不留情地將病魔降到我的身上：我的右腿患了骨髓炎。不料命運借題發揮，跟我開了個無情的玩笑——醫生先錯將我的病診爲骨癌，之後又誤當血癌治療。我的右腿連續做了五次大手術，小腿骨先後刮過兩次，並取出四十多塊碎骨片後，以“永遠不能站起來”“將在輪椅上過一輩子”等可怕的結論，宣告我將終身殘廢。活蹦亂跳的我癱瘓了，命運對我多麼地不公平呵!要知道，當時我才只有八歲。
記不清多少日子，父母上班了，姐姐上學了，孤寂的空間只有我一個人在木牀上爬來爬去，窗臺放着食物，牀下放着便盆……只有到傍晚，親人都回到家，我纔可以被抱到輪椅上“活動活動”。有一天，我偶然發覺，自己宛若一隻木偶，得靠人支配着生活——就是這麼個小小的發現，深深地刺痛了我的自尊心。不!我不能讓我的腿成爲擺設，我要從輪椅上站起來，從輪椅上走下去!
於是，幾乎忘了什麼是行走的我，又開始像小孩那樣練習走路。可是，我失去知覺的左腿根本支撐不住身體，手一離開扶助物，身體便失去平衡，人也立刻摔倒了。一個大活人，重重地摔在水泥地上，而且還是一而再再而三地摔倒，要說不疼，或者說我不怕疼，那是違心的——頭摔破了、胳膊摔得骨裂了，右腿已癒合的刀口摔開了……但爲了能重新走路，我咬着牙默默地忍受着……
經過近兩年的拼命鍛鍊，奇蹟終於出現了：我從輪椅上站了起來，並且可以不用任何扶持慢慢挪動。這是我人生旅途中
第一次通過自己的努力換取的收穫，我的心情是何等的激動、何等的舒暢啊!
然而，當我拖着那條不能彎曲的直腿，一瘸一拐地走出家門時，卻招致鄰居家孩子的嘲笑……到了夜晚，人們都進入夢鄉，我的內心時時不能平靜，想到命運的種種不公，委屈的淚再也忍不住便奪眶而出……殘疾人也是人，尤其我還是個孩子。我要抗爭!我要糾正殘疾人在人們心目中被扭曲的形象!
我知道要想讓他人改變對自己的看法，就要有知識、有水平、有能力，那就需要努力學習，不斷進取，完善自我，增長才幹。“蚌病成珠”說的是牡蠣的痛苦凝成了珍珠。我不奢望自己有一天能成爲“珍珠”，但我企望生活得有意義。因此，我把所有的精力都用在了學習上。各位知道，學習好比逆水行舟，一篙鬆勁，退之千里。爲了堅持心中那毫無怨悔的生活方式，我利用同齡人玩耍嬉戲、看電視、逛公園以及休息時間看書學習。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我懷着滿腔的壯志豪情，終於走進了殘疾人生命的輝煌：在小學我連跳兩級，上中學後，我仍舊名列前茅。又因爲我作文成績突出，在報刊上發表過百餘篇文章，並多次獲獎，所以被譽爲“校園小作家”。遼寧電視臺、《遼寧日報》、《婦女》雜誌等多家新聞單位對我都進行了專題報導。我沒有滿足自己，而是孜孜不倦，以更大的付出，向更高層次的目標衝刺!
就在我全身心地投入到初中升高中考試的準備時，傳來一則我無法接受的消息：市內一些重點學校不允許我報考。原因很簡單，我身有殘疾。
我不敢相信，可又不得不去面對現實。記得著名體操運動員李大雙說過這樣一段話：“人生的道路是曲折的，每一道曲折就是一次失敗。如果害怕失敗，一蹶不振，就永遠不能走出曲折，到達勝利。我覺得一個人應該先學會敗，再學會勝。勇於進取的人把失敗看作是成功的階梯;消極悲觀的人往往一蹶不振，那麼失敗就是他的墳墓。”是的，沒有人是永遠的失敗者，只要不瞧不起自己，只要不成爲自己的心囚，在所有希望成爲絕望之後，所有的絕望仍舊能夠蟬化爲新的希望!
我進了醫校，對此，我常常寬慰自己：活得瀟灑些，走你的路!我的刻苦努力，終於換來了醫科大學的通知書。然而就在此時我的老父親患了腦血栓，花掉了家中全部的積蓄。老父喪失了勞動能力，我不能不考慮家中日後的生活。經過反覆地思索，我作出了最痛苦的抉擇：那張我夢寐以求，又被我淚水浸透的通知書在我手中變成了碎紙片……我的心很痛，不過我不後悔。一個人，身殘了，思想不能殘，父母爲我操勞了大半生，該讓老人歇歇了。羔羊尚且懂得跪乳，鴉雀還知反哺報恩，何況我是個“人”!
放棄了上大學深造的機會，我學會了養花賣、做服裝加工、給人當家教，掙來的錢連同稿費一起維持家中生活。日子久了，便有了剩餘，母親用剩餘的錢買了奶羊。從此，家中生活不再依靠我。我可以拿着自己掙的錢買錄音機、磁帶，自學英、日、俄語;可以拿着自己掙的錢去學電腦;可以拿着自己掙的錢去參加全國統一的成人教育。沒有了老師的督促，不見了學校的圍牆，我仍舊如飢似渴地啃讀自修大學的教材。
人生本是一次與自己較量的勇氣和精神的全然投入，有過怎樣的付出，就有怎樣的收穫。我不懈地拼搏，不僅使自自己在緊張充實的生活中，找到了人生價值的堅實座標，而且還贏得了人們的刮目相看——我被團市委評爲“學雷鋒標兵”“自強自立的楷模”。面對着這一切，我由衷地感到高興。其實，榮譽對我並不重要，重要的是我憑着自己的努力抗爭，嚐到了一個殘疾人自尊、自強、自信、自立的歡樂!
如今，我自修法律即將大學畢業，我的目標是拿到全國通用的“律師資格證”，因爲在我心中有一個創辦屬於自己的律師事務所的夢……
今日，我再回首那段不堪回首的往事，是希望我的痛苦經歷能給世人以警示——我願這個世界能再多一點愛心、再多一點理解、再多一點情義、再多一點體貼!
謝謝各位!
勵志演講稿 篇4
身邊的人都在議論着高考，不知是否想懷念一下自己曾經的那段如同_煎熬般的奮鬥時光，有那麼一羣人，那些現在正經歷着我們都曾走過的場景(領准考證、看考場、整理學習工具、進考場、考試、回家)的人，現在的我們回頭再看，心境各不相同，我聽了幾天的故事，每個人的都興奮的談論着當初的經歷，彷彿高考就是一座死城一樣，而他們是從裏面逃出來的一批，現在，又有一批也要逃出了，希望這條求生之路他們走的順利並且開心。
我雖然並沒有說些什麼，也不想說什麼，也許是時間久了，淡忘了當時的心情，可是心中還是想了一下，還真是記不清楚考試的場景，我能想起來的只有當初還算青澀的我們面容，大家走下考場時笑的好開心，好開心。
6號晚上應該是最難熬的吧，那份緊張，多少人，或是興奮或是憂慮，總是不可避免的吧，呵呵，想到有人正這樣糾結着，心中還真是小爽，7號真正的走向上場——其實我不太懂，爲什麼總是把考場比作戰場呢，美其名曰這樣會讓你意識到這考試的重要性，戰場，身家性命都搭進去了能不重要嗎，聽一聽就緊張，不懂，說是上廁所不是更好，上着開心，上完更爽。開個玩笑了，考試輕鬆才能更好的釋放嘛，PS：可惜當我明白這個道理是我已經老了……考試開始，有沒有這樣的感覺，當你啃完所有手指的指甲正啃着腳趾的指甲，可是還是不知道這道題究竟是選A、B、C、D、E、F、G的時候，天天罵着_的老師的那張臉是不是很親切，但是，在這裏你只能靠自己，老師只是給你指路的人，這座城你要自己走出去，語文、數學終於考完了，你心中可能還在執着着那些答案是否完美，但殘酷的事實是，已經沒用了，還是坐車回家好好吃一頓吧，明天要上廁所呢。7號晚上應該是“萬家燈火百番思，憂喜參半各人知”吧，既然過去了，那就放下吧，都說放下，可誰又能放下，殊不知能從容放下的人都已近乎聖人了，總之，看開點還是好的，今天應該是能睡着的，經驗告訴我們，再緊張也扛不住累啊，正常人應該會累的吧。8號清晨，東方已泛起魚肚白，和平時並沒有什麼不同，城市已然開始喧囂，街道依舊的車水馬龍，多數人並沒有注意到他們中間夾雜着的那些焦慮緊張的面孔，因爲那已不再是屬於他們的生活了，也許，一天很短，或者不能說也許，一天真的很短，用秒計算也只有86400秒而已，可是高考的兩天或是三天決定着一代又一代學生的生命軌跡，當然不是你的人生曲線，但至少未來四年的應該有了粗略的方向，當考試結束鐘聲敲響時，不知道你會不會產生奇怪的衝動，反正我是看過了，各種精粹，那場景真是鼓舞人，就像那啥，那啥，你自個兒想去吧……真正的不眠之夜這才上演，就算你交了白卷今天晚上你也會放肆到精疲力盡，若是不這樣你怎能宣泄那些酸甜苦辣，所以，go，justdoit。
我也是過來人啊，有一個小表妹也正在茫茫高考大軍之中的前行着，希望她能取得好成績吧，怎麼說呢，高考真不是結束，也不是開始，我雖然經歷不多，但也或多或少對生活生命有了一些感觸，我覺得，只有開始明白生活纔算是生命的開始，生命纔是活着的了。對大多數人來講，20歲之前每個人都像是被寫好了劇本，幼兒園，小學，初中，高中，沒人知道爲什麼。也許有大人告訴你，只有上學以後以後你纔能有好的生活，可笑的這時的你根本不明白什麼是生活。
那一年，我們曾放肆的哭，放肆的笑，放肆的嬉戲打鬧，那一年，我們憧憬着絢爛繽紛以後，期待着燦爛耀目的未來，那一年，我們不知天高地厚的以爲未來是我們的，那一年，我們盪漾着天真目光，懷揣着美好的理想想要闖蕩世界，那一年，我們期待那一天的到來。可真正的到了那一天，我記得我的不捨，我的留戀，我的生命中那些的時光，地方，還有那些比自己更重要的人……時間不會停滯，更不會倒流，可幸好還有回憶，不是嗎?因爲回憶，我依然記得你，因爲回憶，我依然記得那些年華，因爲回憶，世界便不曾改變……
紀念我那不想忘卻的時光
獻給所有參加過高考的和正在高考的人，祝願你們的人生如火般絢爛……
勵志演講稿 篇5
我就知道我在拾人牙慧——古往今來，流傳下來的關於這方面的文章真是浩如煙海，表現這個主題的故事也是汗牛充棟，許多先哲們富含哲理的話至今鏗鏘在耳，我難道比人家有什麼更深刻更高明的見解嗎如果曰是。那顯然是不明智的，也是不自量力的——所以在這個問題上，無論怎麼說和說什麼，也是難脫離前人的窠臼，也都是老調重彈。
但是，即使冒天下之大不敬，我還是要大聲疾呼：人們啊，一定要珍愛生命!
發出這樣的吶喊，是緣於我最近看的兩篇報道，都是關於自己作孽，漠視生命而導致交通事故，造成死亡的悲慘結局的。
一則是關於酒後駕車釀禍的，駕駛員潘某與朋友聚餐，其自恃量大，連乾數杯。出門上車，尚覺無恙。誰知所喝之酒後勁大，不一會兒，便頭昏腦脹，手腳不靈。他想快點開車回家，不料在上一座立交橋後，汽車失控，導致越過欄杆，墜至橋下，遂車毀人亡。
另一則是關於新鮮好奇而招致車禍的。某廠長去市外辦事，途中正在學習駕駛，尚未取得駕證的廠長非得讓駕駛員坐副駕駛座上，自己開車過一把車癮。結果在一條沒有隔離帶的道路上，與對面車錯車時相撞，廠長死亡，駕駛員負重傷。
“死者長已矣”“生者淚已涸”可痛也夫!可被也夫!人生之大不幸乃生離死別耳!一個歡蹦亂跳的大活人轉瞬間便關山阻隔陰陽分界了，叫人如何不哀傷!
不過，痛則痛矣，兩例車禍的死者實在有點不值得。細想起來，人世間死亡的形式多種多樣，但歸納起來無非兩種：一種是被動死亡，比如患絕症，比如他殺等：另一種是主動死亡，比如自殺，比如上述彭某，某廠長二人。二人都是置生命於兒戲，懷僥倖心理，逞一時之勇，圖片刻之歡，而終至命喪黃泉，說是鬼催的，這話有迷信色彩，說是主動赴死，這話狠毒了點兒：但如果說他們是“不愛惜生命，才遭不幸”，則是貼切的，沒有疑義的。
生命是寶貴的。生命對於我們每個人只有一次，。所以應該珍愛生命，像電影《泰坦尼克號》主人公所言：“過好每一天”。需要說明的是，珍愛生命不是隱忍苟活，不是貪生怕死，不是疑神疑鬼，不是惶惶不可終日，而是心懷坦蕩，光明磊落，保持健康心理，不愚昧，不蠻幹，科學的愉快的去學習去生活。自然，如果出現生命和正義“不可兼得”的時候，我們也應該做到像孟子所說的“捨生取義”。話似乎扯遠了一點，但也並非與主題風牛馬不相及。這就首先要求我們在出行時做到遵章守法，安全禮讓，不讓生命被無謂的事情所傷害，以避免因漠視生命而造成的人間悲劇。
珍愛生命就從安全出行做起吧!
勵志演講稿 篇6
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天我講話的主題是“有始有終，定能成功”。古希臘着名哲學家蘇格拉底曾經在中學當教師，有一天他對班裏同學說，我們來做個甩手遊戲吧。遊戲很簡單，就是把手使勁往前甩三百下，再往後甩三百下，但要求每天都這樣做。同學們紛紛說這個遊戲容易，保證能做好。一個星期以後，蘇格拉底問同學們遊戲完成得怎麼樣？同學們全都舉起了手。一個月以後，當蘇格拉底再做統計時，全班仍有百分之九十的同學在堅持做。一年以後，當蘇格拉底在課堂上再次向大家瞭解情況時，只有一位同學舉起手，他就是後來成爲大哲學家的亞里士多德。亞里士多德在自己的學習和生活中，憑着這種持之以恆的精神，自覺鍛鍊自己的意志，終於在哲學領域取得了前所未有的成就，其哲學思想直到現在仍然放射着智慧的光芒。
同學們，這個甩手遊戲從動作上看很簡單，但每天堅持，卻是一件不容易的事，需要持之以恆的精神。這個故事告訴我們，做事情要有始有終，絕不能半途而廢，如果我們能養成這樣的好習慣，就一定會取得好成績。人們常說，在科學之路上沒有平坦的大道，只有敢於在崎嶇的小路上不斷攀登的人，才能到達希望的頂點。讓我們認準自己的努力目標，堅持不懈地努力，不斷地鼓勵自己，這樣我們就會體驗到成功的喜悅和收穫的快樂。
最後，我送給大家一句法國生物學家巴斯德的名言：“告訴你使我達到目標的奧祕吧，我惟一的力量就是我的堅持精神！
2三分鐘勵志演講稿：我不是一張牌
同學們：
大家好！我演講的題目是：《我不是一張牌》。
大家一定都有玩撲克的經驗。每副撲克有四種花色共54張。每張牌捏在我們的手中，它們的命運也掌握在其中，就連“大王”和“小王”也無法主宰自己的命運。有時，我也在想，我們這場人生是否也是一盤牌局？我們每個人是否都如命運掌握在別人手裏的撲克牌？回顧十幾年的成長曆程，在家裏，要受父母的管制，有時甚至是厲聲的呵斥；在學校裏，要受紀律的約束，老師的訓導；長大了參加工作又要受社會環境的限制，而不能由自己的意願幹你我想幹的事。十一二歲，在兒時的憧憬裏，該是一個充滿陽光的輝煌燦爛的季節，然而，當你自己親身乘上這趟列車，又常會感到身不由己。
就拿考試來說吧，考好了，家長會把你當寶貝，對你寄予的希望也就越大！早上牛奶，晚上咖啡，似乎牛奶加咖啡就能把一個普通的人灌概成人才，甚至一條蟲也能變成龍或鳳！老師們提起你時也往往帶着一種自豪的口氣，臉上會泛起一陣欣慰的笑容，左鄰右舍碰到你，也會瞅個沒夠，說個沒完。那真是橫着看你有出息，豎着看你前途無量；左看你是個人才，右看你是個棟樑。而當你付出汗水和努力後卻未有收穫的時候呢？家長雖只輕輕地說一句：“考大學可是你唯一的選擇啊！”但你聽起來卻感覺好沉重好壓抑；老師不會說什麼，只是用一種期待的目光定定地盯着你，一直盯得你好慚愧好內疚；左鄰右舍呢？他們也不過在與你擦身而過的一剎那，用一種令他自己也解釋不清楚的神色瞅着你，那神情，足以令你原本傷感的心辛酸得掉淚！
我們隨別人喜而喜，隨別人憂而憂。如此說來，你我果真都成了一張撲克牌，一張任別人揉捏、任別人擺弄的撲克牌？沒有自己的主張，沒有自己的願望，更沒有自己的自尊。就這樣一生擺脫不了別人的支配與選擇？
果真這樣嗎？
不！我在心裏這樣對自己說：我們絕不是一張撲克牌！
撲克畢竟沒有思維，而我們，卻是一羣有着高級思維能力的活生生的人啊！我本該擁有與撲克截然不同的人生！自己的歷史靠自己去書寫，自己的青春靠自己去創造，自己的世界靠自己去闖！而不是像牌那樣在冥冥中失去自我！謝謝大家！
勵志演講稿 篇7
今天我非常榮幸能夠站在這個舞臺，用我的親身經歷來向大家闡釋我心中的自立自強，勵志成才，報效祖國。我出生於一個地道的農民家庭，父母都是一輩子面朝黃土背朝天的人。他們沒有偉大的思想，沒有卓越的功績，但是他們有勤勞的雙手，無私的奉獻和愛，正是他們默默無聞的平凡感染了我，教育了我，讓我學會了自立自強，懂得了生活要考自己的雙手去創造。讓我在成長的道路上經得起挫折的磨練，頂得住困難的打擊，受得了風雨的洗滌。讓我縱使歷經成敗跌宕起伏依舊能夠笑對前方，無畏風雨，不懼挑戰!
曾經，我因高考志願出現差錯錯失了皖南醫學院的錄取，放棄了去池州學院就讀的機會，只爲了那份年少氣盛的不甘和驕傲;曾經，我因在高考考場上幫助老師的女兒作弊而被推入絕望的邊緣，爲自己的無知和幼稚付出了高昂的代價······而今，三年的大學生活讓我堅信了一個道理：生活中固然有很多的`無可奈何，但更多的是出人意料的精彩，給自己一個機會，試着對生活充滿信心，你或許會有意想不到的收穫。
收拾好行囊，20xx年9月，我帶着夢想來到了銅陵學院，來創造我人生的另一片天空!經歷了一次人生低谷，我愈發得渴望鍛鍊自己，挑戰自己，超越自己!所以入學之初，我便加入了學生會，同時成爲了一名學生記者。我忙碌而豐富多彩的大學生活也就此拉開了序幕。身爲一名學生幹部，我參加、參與組織了各種各樣的活動，從女籃“新生杯”，運動會，到後來的各類演講、講座，文娛活動，志願服務，自強之星，數學競賽等等。身爲一名學生記者，基本上哪裏有活動，我就會現身在哪裏，採訪、攝影、寫稿、發稿、忙至深更半夜早已是家常便飯。我同學經常說我像個陀螺，永不停息的在轉。我笑笑，其實我並不覺得有多辛苦，反而覺得這樣的生活才充實，豐富多彩，有滋有味!因爲每一場活動，每一項比賽，每一次經歷都會讓我收穫很多東西。有“”把愛帶回家活動系一等獎、院三等獎““先進個人”“自強之星優勝獎”“優秀學生幹部”、“院三好學生”等榮譽;有身居幕後策劃指導的經驗和能力，更有面對賽場成敗寵辱不驚的態度·······正是這些讓我不斷地成長。
生活的無奈，讓我很早就認識到了自己肩上的責任。我們姐弟的學費，父親的醫藥費早已使我們這個普通的農村家庭捉襟見肘。從高中我就一直在做兼職，希望能夠幫父母分擔生活的重擔。20xx年暑假，我在合肥的康佳公司打工，雖然只有短短的兩個月時間，但正是着短短的兩個月，不僅讓我積累了社會實踐經驗，更培養了我做事兢兢業業、認真負責的態度，同時也受到了公司的好評。因此我大學期間的很多個節假日都在銅陵的國美電器、合肥的鼓樓商廈、商之都做康佳彩電的臨時促銷員。20xx年暑假，我和同學在家鄉合辦了“創奇暑期輔導班”，略有收益外，還爲我參加教師資格證的試講積累了經驗，奠定了基礎。20xx年的暑假，我留在銅陵做家教工作，身在異鄉，更鍛鍊了我自立自強的能力。
雖然我在工作實踐方面拖入了很多精力，但是對於學習，我從未放鬆。因爲我忘不了，我忘不了父親滿頭的白髮和目前鬢角的銀絲;我忘不了父母佈滿老繭，青筋突起的雙手;我忘不了他們在田間辛勤勞作的佝僂背影······他們是我前進的動力!我更加忘不了，忘不了當他們得知我拿到了國家勵志獎學金時的激動，那激動讓我明白女兒的小小成功在他們眼裏都是輝煌的戰績;忘不了，每學期我告訴他們我拿到了學校得獎學金，不管是特等、一等還是二等，他們臉上總是充滿笑容，那笑容讓我明白女兒永遠是他們的驕傲;忘不了當我告訴他們我可以用我的獎學金支付學費時他們臉上的欣喜，那欣喜讓我明白女兒的努力給了他們魔道的安慰;忘不了，當我用打工賺來的錢買來的夢寐以求的電腦卻願意拱手讓給剛上大一的弟弟，他們臉上的欣慰，那欣慰讓我明白女兒的懂事是他們最大的幸福。
我忘不了過去的苦難，因爲苦難鞭策着我不斷向前!我更加忘不了那些在苦難中幫助我的親人、同學、老師。學校乃至國家，沒有你們的幫助。也不會有我的今天。如今，很多想我一樣的大學生不必再因學費問題而輟學，不會再因爲家庭貧困而無法完成學業。因爲國家每年都如巨大資金來幫助貧困大學生就學，促進在校大學生的全面發展。只要你努力，國家獎學金、勵志獎學金、助學金、學校的獎學金足以幫助你完成學業。面對國家、學校爲我們提供的良好政策和優越的學習生活環境，作爲一名在校大學生正值青春年華，我們更應該珍惜眼下，努力學好專業知識，培養專業技能，不斷提高自己的綜合素質，用實際行動去回報社會，做將來報效祖國最堅硬的基石!
自立自強，從不屈服，向今天的自我挑戰;勵志成才，無所畏懼，向未來的彼岸遠征;報效祖國，毫無保留，向成功的巔峯攀登!
勵志演講稿 篇8
尊敬的老師們，各位同學：
大家好！
大學真的是一個很美好的時光，在這大學裏，我們有了很多的自由，我們認識很多不同地方的人，大家相聚在一起，這是緣分。但是也同樣因爲會遇見形形色色的人，所以我們很多事情就變搖擺不定了，隨着與他人的深入接觸，我們也開始有些失去自我，我覺得這種現象是不好的。那麼今天在此我要演講的是《做自己》。
大學成年了，我們的思想更加成熟了，也開始變得獨立，但是在大學這個階段裏，也會發現有很多人在美好中失去自己，變得不再像以前那樣的勤勞，開始變得懶散，對學習也不在積極了。這是爲什麼呢？我覺得這是因爲我們總是在與人交往中，不堅定自己的立場，跟着他人走，也對未來很迷茫，所以面對未來我們沒有一個很明確的方向，導致我們在這一個階段裏隨波逐流，沒有成爲鮮明的獨立體。現在我已經大二了，而大一，我發現我身邊的很多同學，都開始改變了，但是大部分是向不好的方向改變，慢慢的在這條路上走失了自己。比如上課開始遲到、曠課、逃課，每天對學習失去熱情，對遊戲越來越迷戀，成績是一天天的下降。每每到學期末要考試了，大家就臨時抱佛腳，或者是商量好怎麼抄襲。這些現象都是在說明我們已經逐漸失去了原來的自己，沒有做好自己的職責。
同學們，我們是學生，學習不是我們現在的責任嗎？父母那麼辛苦的供我們上學，我們之前那麼努力的考上大學，老師在我身上賦予了那麼多的期望，你們怎麼說忘就忘呢？進入大學後，不應該是更努力，把專業給學好，努力提高自身各方面的能力，讓我們各方面都發展的全面嗎？怎麼就變成這樣了呢？一個個的上課不認真，考試掛科，還覺得這是一個大學應該有的樣子。甚至很多人都覺得大學不掛科都不算是讀大學，這是什麼理論，完全是不着調的。大學裏，我們就應該做自己，努力學好知識，努力把自己變得優秀，讓優秀成爲我們的一種習慣，而不是時刻頹廢，不是每天窩在寢室打遊戲。讀大學的意義不是讓我們變差的，是爲了讓我們有個美好未來的。同學們，不要在失去自己了，把那個認真讀書，努力向上的自己找回來吧。我們也不要跟着別人走，每個人的人生都是不一樣的，何必要去把自己的人生過得那麼艱難呢？從現在起，做更好的自己。
謝謝大家！
勵志演講稿 篇9
同學們，你可還記得第一次背起書包走進學校的情景?可還記得打開第一本課本、學寫第一個字的喜悅與新奇?那踏進校門的一小步，卻是人生的一大步。人生的探索之旅由此啓航，我們以智慧爲帆，勤奮作漿，開始駛向那無比浩瀚的知識海洋!我們的學校，是知識的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂府，更是人才的搖籃。同學們，在這寶庫中、走廊上、樂府裏，沐着晨光，你是否想過，今天該幹些什麼?踏着夕陽，你是否問過，今天有多少收穫?
狄更斯說過，“我所收穫的，是我種下的。”每個人都有機會成爲有才能的人，就看你去不去爭取這個機會。常用的鑰匙最光亮，才能來自勤奮學習，歷史上不是有無數人用自己的行動在證明這句話的可信嗎?蘇秦爲了督促自己勤奮學習"頭懸梁錐刺股"的故事,留下了千古學習的美名.匡衡爲了學習,"鑿壁偷光";車胤爲了學習,"囊螢映雪";楊時爲了學習,"程門立雪"等等.他們無一不是由勤奮加智慧獲得了超越自身的成功。知識改變命運，真知影響人生。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識，提高你的才能，改變你的人生?
正如郭沫若先生所說：“勤奮和智慧是開啓成功大門的鑰匙”。今天的我們應謹記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。也許我們已經輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點。後天的努力可以彌補先天的不足，珍惜現在的每一刻，努力獲取知識。對於我們九年級的同學來說，中考已剩60多天，即將面臨着人生的第一次選擇，我們應該加倍努力，刻苦學習，爲迎接中考做充足的準備;對於我們八年級學弟學妹來說，八年級是初中學習的一個轉折點，我們應該好好把握，努力學習，不斷提高自己;而七年級的學弟學妹也千萬不要放鬆，我們現在的努力是在爲以後的學習打下堅實的基礎，只有地基打牢了，房子纔會蓋得更高。同學們，無論我們處在哪個學習階段，我們都應該努力，抓住這段易逝的光陰，好好把握，將知識這閃光的寶石緊緊握在手中。每一次的成功都要付出艱辛和努力，要想取得成功就必須付出代價。正如冰心所說：“成功的花兒，人們只驚羨它現時的明豔，卻不知當初它的芽兒，曾浸透了戰鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨!”的確，不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?我們正處於學習的黃金時代，大好韶華，豈能讓光陰虛度?人生能有幾回拼搏?人生能有幾個花季?過去的就無法改變了，所謂黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲，就是這個道理。只有勤奮求知、拼搏進取，我們才能奏響青春之歌的最強音!同學們，只要我們樹立遠大理想，腳踏實地刻苦學習，不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生!讓我們努力學習，從我做起，從今天做起，讓勤奮的汗水澆開知識之花!讓智慧之光照亮我們的心田!我們用拼搏書寫一個無悔的青春!
