那是一次成功的嘗試作文(精選15篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家收集的那是一次成功的嘗試作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
那是一次成功的嘗試作文1
我做過無數次的實驗，但從來沒有成功過，但是成功就是無數次的失敗引來的，所以“失敗是成功之母”。但是，可能有些人因爲失敗和挫折所以放棄。但有句古話是這樣說的“勤勞的另一個方面是奇蹟”。有了勤勞就有了奇蹟，有了奇蹟就有了成功。所以“水滴石穿——非一日之功”。
愛因斯坦拿着父親送他到指南針，對總是指向北方的指針感到十分驚奇。後來，他自己說，那時他第一次知道竟然有種一種力量，眼睛看不到，手也摸不到，卻在不停的運作，這給他留下了非常深刻的印象。
愛迪生小時候，曾收到過媽媽送的禮物——一本可以在自己家操作的科學實驗書。他把書上的實驗都做了一遍，充滿分享受到的科學帶來的樂趣。
所以，愛因斯坦的科學，從爸爸送他的指南針開始。愛迪生的科學，從媽媽送他的科學實驗書開始。而我的科學，就是從《讓孩子着迷的77×2個經典科學遊戲》開始。
我做了《硬幣金雞獨立》，將一百元人民幣對摺，角度保持在接近直角的位置，放上一枚硬幣。我一時心急就把紙幣兩邊飛快地拉開，硬幣會從前面或後面掉下來。我一邊做實驗，一邊看書，才發現要：小心地捏住紙幣兩端，慢慢地往兩邊拉開。我照着方法做了一遍，硬幣會稍稍晃動，當紙幣拉成一條直線硬幣卻不會掉下來。
這是爲什麼呢？原來紙幣漸漸被拉開的過程中，會和硬幣之間產生摩擦，硬幣的重心隨之移動，以保持平衡。當紙幣被拉成直線時，硬幣的重心也剛好落在這條直線時，硬幣也不會掉落。
做這個的遊戲時，儘量使用新鈔票，同時拉動紙幣只用力要輕，速度要慢，這樣成功的效率纔會更高。
所以我們要勤勞，有了勤勞就有了奇蹟，有了奇蹟就有了成功！
那是一次成功的嘗試作文2
“叮鈴鈴！”下課了。科學老師囑咐我們說：“同學們，別忘了回去嘗試一下無土栽培豆芽的實驗。我等着你們的好消息！”我們一邊答應着一邊奔出了教室。
回到家，我早早地把作業完成了。激動地對媽媽說：“媽媽，科學老師讓我們在家試一試豆芽種子在無土的條件下能不能發芽，我們來試一試吧。”媽媽一直都很支持我做科學實驗，這次也不例外。我照着書上的圖例找來一個碗，在碗底墊上紙巾，然後把綠豆種子隨意灑在上面，隨後噴上水直至紙巾溼透，就完成了。
第二天，我一放學就激動地跑回家，書包隨手扔在沙發上，來到窗臺前看我的綠豆寶寶們，可它們一點都沒有發生變化。第三天也是的。我不禁有些灰心和失望：豆芽不會活不成了吧？媽媽安慰我說：“別灰心，豆芽生長都是有周期的，再耐心等等吧！”
到了第四天，我一起牀就來看看我的綠豆寶寶們。只見有的綠豆種子發出了一顆顆小小的芽，上面還有兩片只有小指甲蓋大小的葉片。有的綠豆種子長得胖胖的，居然撐破了綠皮衣服漏出了白肚皮。我高興地大喊：“成功了，終於發芽了！”媽媽也替我高興。
又過了十幾天，豆芽在我的精心照顧下都長大了，有的長出來四片有的長出了六片葉子，葉子變成了深綠色，根深深地扎進了紙巾中。我看見有一些葉尖上有綠殼阻礙生長，就用手去捅了捅，可沒捅幾下，殼就掉了下來，媽媽看見了忙阻止我：“傻孩子，這是起保護作用的，時間到了會自然脫落！”我還以爲這對豆芽很有幫助，沒想到卻幫了倒忙。不過聽了媽媽的話我放下心來了。
這次成功的嘗試，讓我明白了一個道理：生活中處處充滿謎團，只有不斷探索才能解開這一個又一個的迷。
那是一次成功的嘗試作文3
還記得七歲那年，我因爲學騎自行車跌傷了腿，好幾天都不能走路，所以，從那以後我都沒碰過自行車，一直到現在心裏仍有揮之不去的陰影。
今年暑假的一天，媽媽突然對我說：“多多，開學你就上四年級了，再大點兒就可以自己騎自行車上學。所以，我給你買了輛新自行車，就從今天開始，我們來學騎車吧。”“不，我纔不學呢，你不記得前幾年我的腿受傷啦？”我聽了媽媽的話驚恐地說。媽媽看着我恐懼的樣子，便故意刺激我說：“你看看人家鄰居小妹妹，比你小都會騎了，你丟不丟人。還有你的同學們都會騎了，萬一哪天幾個同學約着騎車出去郊遊，人家都騎車，你就一個人在後面跑吧。”聽了媽媽的話，我的臉漲得通紅，手使勁地拉着衣角。媽媽看到我的樣子，又故意說：“真是個膽小鬼，我都替你難爲情。”聽媽媽這樣說，我跑過去一把奪過媽媽手裏的自行車，跨上車就準備蹬着走，可是還沒坐穩，嘭的一聲連人帶車就摔倒在地上。媽媽趕緊跑過來，問我摔哪沒有，我含着眼淚故意不理她。“那就繼續吧”。在媽媽一遍又一遍的示範和講解下，在我一次又一次的跌倒又站起來中，我含着眼淚事生着悶氣，終於學會了騎自行車。
從那以後，我就像上癮是的，每當有空閒時間，總要推着個自行車出去溜幾圈，看着步行的人們被我遠遠地甩在後面，心裏別提有多高興了。
在以後的學習生活中，我還會經歷無數次的失敗與挫折，我也一定要像學自行車一樣，敢於嘗試，堅持不懈，邁上光輝的每一步。
那是一次成功的嘗試作文4
“哈，終於做好了。”我和哥哥興奮地喊着，用手按着“小手電”上的“按鈕”手舞足蹈地跑來跑去。
這要從四年級下學期的暑假說起了。一天我和哥哥閒來無事，突然看見窗臺上的小手電，心裏就蹦出一個想法：做一個小手電！
說幹就幹，我們倆找來材料動手做起來。我找來四個大小同型號的乾電池，哥哥把四個電池弄得像個小正方形，外面用報紙包着，只露出上下兩面。然後找來費鬧鐘上的小燈炮，把連着燈泡的電線粘在電池的電池上，大功告成！
可是，小手電上的燈並沒有亮。我們哥倆百思不得其解，於是決定拆開來再做一遍。
“叮叮噹噹！”一陣忙活，第二代又完工了。我們在第一代的基礎上改進了一下，在上下兩個粘電池上的電線上加了一個鐵硬幣，但還是不亮。
我們倆在各方面有仔細地檢查了一番，原來是電池沒電了。就又把第二代拆開，把電池取出來，又裝上了新電池，再把下邊的硬幣弄緊，把上面的硬幣弄鬆一點點，然後把報紙用膠布粘牢固。電線有些長，於是我找到一支筆管，把上下兩端弄開，把電線從筆管裏面穿過，又把燈泡和筆管弄在一起，然後把筆管粘在電池上，接下來就是前面說的景象。
這次真是一次成功的嘗試，讓我知道了：失敗是成功之母，沒有失敗那來成功。這讓我受益匪淺啊！
那是一次成功的嘗試作文5
每個人都有第一次。第一次就是嘗試，我也有過許多嘗試。
這幾天清晨，爸爸都在廚房裏給我們煎荷包蛋。他煎的蛋不油不膩，還香嫩可口，十分好吃。
於是一天放學後，我就向媽媽要求讓我來煎蛋。媽媽說：“你還是不要煎。一不小心，油爆開來，會燙傷你的。你爸爸的胳膊上的那個泡就是被油濺到的，現在還疼呢！”“媽媽，就讓我試試吧！我會小心的。”媽媽經不住我的軟磨硬泡，就勉強答應了。
我像快樂的小鳥一樣，連忙從冰箱裏拿出兩個雞蛋，放在煤氣竈邊。按媽媽的指點，我先把鍋中的水清理乾淨。然後，我打開了煤氣瓶和煤氣竈。鍋子燙了，我小心翼翼地往鍋裏放入一勺菜籽油。油加熱了一會兒後，我把一個雞蛋磕破，打入鍋中。鍋子裏馬上發出“哧哧”的響聲。我改用小火慢煎。我也密切關注着鍋裏的雞蛋，生怕燒焦了。大概煎了十幾秒鐘後，我用力握住鍋柄，把蛋往上一拋，蛋就翻了一個身。又煎了十秒鐘左右，我把蛋盛入碗中。看着自己煎的蛋，黃燦燦的，我得意極了。我就用同樣的方法又煎了一個蛋。哇！真是清香撲鼻！我在雞蛋上倒上鮮醬油，嚐了一口，十分嫩，蛋黃有六分熟，是餘熱把它熱到七分熟的。
我吃着可口的荷包蛋，不由沾沾自喜：我的第一次嘗試成功了！
那是一次成功的嘗試作文6
今天，我閒着的時候，突然蹦出個想法——學做飯。說幹就幹，我立馬把這個想法告訴了媽媽，媽媽也很爽快地答應了。
我和媽媽來到廚房。我有模有樣地把圍裙穿上，然後按照媽媽說的去做。我先拿出一個雞蛋，一根火腿，幾碗米飯和一些蔥，然後把雞蛋打在碗裏攪拌，攪拌後，媽媽又手把手地來教我切蔥和火腿。
準備工作完畢了，接下來就是炒了。先熱熱鍋，等鍋燒好後再倒點油，油剛入鍋，那些油就“啪啪啪”地濺得到處都是，我趕緊躲一邊，捂着臉，生怕把我濺着。“不怕，一會就好了！”一旁的媽媽溫柔地說。我戰戰兢兢地走上前，然後把提前打好的雞蛋下鍋翻炒，加一些鹽，把炒好的雞蛋碾碎，再放入米飯，翻炒均勻，再加入火腿、醬油、醋和雞精等等，再次翻炒。到了最後，我差點忘記加蔥了，加了蔥後翻炒一分鐘，飯香撲鼻而來，我也累得夠嗆，滿頭大汗，但看着色香味俱全的飯，我開心極了！
媽媽又開始教我醃黃瓜，醃好了黃瓜，爸爸剛好回來了，我們一家三口坐在桌上，吃着我炒的飯和醃的黃瓜，爸爸和媽媽都說我炒的飯好吃，媽媽還說下次再教我炒別的菜，我很期待！
這次炒菜不僅讓我感受到媽媽做飯的辛苦，同時也讓我萬萬想不到的是我居然成功了，我真是太開心了！
那是一次成功的嘗試作文7
說出來不怕你笑話，因爲我才學會劃火柴不久。想起那一次我學劃火柴時的經歷，我就有一種成就感。
那是去年寒假，我們回老家探望外公外婆。
有一天，大家坐在一起聊天。外公和外婆就嘮叨開了：“現在的小孩子啊，好多好多簡單的事都不會做，唉!”
聽到外公和外婆說的這句話，我有些不服氣，在家裏，許多難事到了我的手裏不是乖乖就範，被我一一解決？於是，我不服輸地說：“誰說我們什麼都不會？我就什麼都會！”
外公笑了笑，對我說：“好，這可是你親口說的。我們先考你一個最簡單的——我們三四歲就會的‘劃火柴’。”這下可好了，外公、外婆可真行，專挑我不會的。慘了，慘了，我從來都沒有用過火柴，只用過打火機，還真不會劃火柴呢！但我還是說：“劃就劃，怕什麼呀！”
外公聽我這樣說，就拿來了一盒火柴。這火柴盒還真小啊，能裝得下什麼？我疑惑地打開盒子，只見十幾根細細的火柴躺在盒子裏。哇，那火柴棍真細啊，比我切的土豆絲還細呢。這，怎麼劃？牛皮已經吹出去了，不劃也得劃。
我硬着頭皮，小心翼翼地拿出一根火柴。我抓住它，在火柴盒的側面劃了一下，沒着，但火柴棍卻斷了。
外公和外婆見狀，哈哈大笑起來，我羞得滿臉通紅，恨不得找條地縫鑽進去。外婆安慰我說：“不要難過，不會就現在學嘛！”邊說還邊給我做了一次示範。我學着外婆的樣子又在火柴盒的側面劃了一下，這一次着了！
看着淡藍色的火苗，我暗暗告訴自己：每一件事都要有嘗試，不要怕失敗，因爲成功就在下一次。
那是一次成功的嘗試作文8
本來一生中要經過很多嘗試，有快樂的，有悲傷的，當然也有失敗。他們就像天上的星星一樣多數都數不過來。
我記得，有一天晚上，爸媽都不在家，我一個人在家睡覺。那時我才六歲，一個人不敢睡，媽媽囑咐我早點睡於是我非常聽話的上牀睡覺了。但我通常都是和媽媽睡的，現在一個人睡有點不太習慣。我在牀上翻來覆去，就是睡不着，我害怕有壞人，心裏很害怕，怕得我直髮抖。我立刻爬起來把電視打開，不過我把電視剛打開就風雨交加，我覺得老天在和我作對，於是我不得不電視關了爬上牀。突然，我看見窗外有一個黑影走過，我以迅雷不及掩耳之勢。用被子捂住頭，心跳得非常厲害。外面還時不時發來“啪啪”聲音好像有人在敲窗戶，我立刻起來趴在窗戶上看，不過一個人也沒有，我心裏想“是誰呢？”我在想是誰的時候，突然我想到是誰了，是鬼嗎？我心裏想。不過我立刻打消了這個念頭，世界上哪裏有鬼啊？我纔不相信呢！但是我非常想知道爲什麼會發出“啪啪！”的聲音和那個黑影是怎麼回事？也許是我的好奇心在作怪。我立刻成長鞋跑到後門，準備一看究竟。在路上，我一直安慰自己：“世界上不可能有鬼，一定是誤會。”說完我帶上沉重的心情和恐懼的心裏，走到後門，可什麼都沒有看見只看到路人和旁邊的柳樹。哦！這下我明白了，那個黑影原來是行走在馬路上的路人。“啪啪”聲音是柳樹的柳梢拍打窗戶而發出的.聲音。
經過這次嘗試，我變得大膽。也因爲這次嘗試我更加相信笛福寫的“害怕危險的心理比危險本身還要可怕1萬倍”。
那是一次成功的嘗試作文9
人生的道路不可能是一帆風順的。我有過成功，也有過失敗。最令我難忘的還是那一次嘗試。
暑假的一天，我正在家裏專心致志地看書，忽然被書上的一個問題吸引住了：爲什麼杯口朝下，杯子裏的水不會漏出來呢？看到這個問題，我覺得很奇怪，杯口朝下，水還不會漏出來，這怎麼可能呢？雖然心裏這麼想，但我還是想試試。
我找出一個玻璃杯，又拿出兩三張紙。開始向杯子裏倒水，我也沒在意，水滿了沒有，就拿起一張紙蓋在杯口，用手捂住杯子，迅速向下一倒，手掌離開瓶口。呀！也許是剛纔沒倒滿水吧，沒有成功。只好再來一遍。
我找到一個玻璃杯，又拿出兩三張紙。開始向杯子裏倒水，我也沒有注意杯子裏水滿了沒有，就拿起一張紙蓋在杯口，用手捂着杯子，迅速倒置杯子，把手拿開，呀！紙掉了，水也都撒了出來，沒有成功。也許是剛纔水沒有倒滿吧。於是，我就再來一遍。這一次，我沒有像剛纔那樣，而是倒了滿滿一杯水，眼看就要成功了，紙卻爛了。爸爸對我說，你用的紙太薄了，換張厚一點的試試。於是，我找到一張厚點的紙，重新實驗，這一次，成功了，一滴水也沒有漏出來。我高興地大叫起來“成功了，成功了。”隨後，爸爸又給我解釋了這個現象，杯子口的紙之所以掉不下來，是因爲杯子外面的大氣壓力大於杯子裏面水的重力，紙就不會掉下來，水也漏不出來。這都是物理知識，以後會學習到的。
通過這次實驗，我明白了杯口朝下，水不會漏出來的道理。同時，也明白了：只有大膽的嘗試，纔會取得成功。
那是一次成功的嘗試作文10
小時候，每當看到大孩子們在我家門前的廣場上騎着車飛馳，我便是一臉羨慕，恨不得，自己也來試一試，幾天後，夢想成真了。
這天，爸爸帶了個自行車回家，我高興的又蹦又跳，纏着爸爸教我騎車，爸爸沒辦法，只好帶着我，來到了廣場上。
剛開始，在爸爸的保護下，我騎的挺順利的，可爸爸剛鬆手，我就像醉了酒似的，騎得搖搖晃晃，最後“啪”的一聲，倒在了地上，我哇哇大哭起來，可那車輪還在吱吱的笑我笨，爸爸竟在一旁，無所謂的看着我，我生氣了，對爸爸大叫：“哼，我一定能學會的！”於是，我擦乾了眼淚，扶起了車，自己騎了起來，我心想：失敗乃成功之母，我一定會成功的！於是， 我信心大增，腳踏的更快了，一路上，我總會不時的“負傷”，可都沒有再哭過了，這時，我好像開了竅似得，不再搖搖晃晃了，我得意洋洋，沉浸在剛剛的喜悅中，可就在這時，“咚——”的一聲，我又跌倒了，手上瀑布流的停不下來，腿上還鑲上了大地送我的玉石，我的眼淚在眼裏轉呀轉呀，我不顧疼痛，又上了車，騎了起來。這一次，我嚴謹多了，慢慢地騎着，後來漸漸加快着速度，咦？廣場上的人呢？我向兩旁一看，他們都在欣賞我的表演呢！這時，一個大哥哥對我說道：“小妹妹，你是我見過的最堅強的小女孩兒。”“真的？”我一蹦三尺高，一股成功的喜悅涌上了頭，蹦蹦跳跳的回家去了。
現在，每當我看到有小孩子學自行車的時候，我總是回想起我當時學車的樣子，哦，那是一次成功的嘗試。
那是一次成功的嘗試作文11
每一個人都有過許許多多的嘗試，我也不例外。但在我的記憶深處，有一件事卻讓我久久難以忘懷。
那天，風和日麗，鳥語花香，小鳥在枝頭唱歌，柳樹隨風飄蕩，花兒盛開了笑臉……我和爸爸帶着新買的自行車，準備去到廣場上學騎車。
一路上，我和爸爸談笑風生。到了鐵軍廣場，爸爸先小心翼翼地把我扶上了自行車，再叫我用手把住籠頭，用腳蹬起來，接着爸爸在後面一直看我騎，可我騎着騎着，突然，車子左晃右晃，“啪”的一聲，我就這樣從車子上摔了下來。爸爸見後，趕緊走過來，扶起了我。我生氣地把自行車一推，踹了幾腳，說道：“什麼破車，差點害得我粉身碎骨，不學了！”我沒說完時，爸爸就厲聲地責備道：“這點小苦算得了什麼，你看，人家梅蘭芳一心想學藝，可他師傅說他不是學京劇的料，又說他眼睛無神，學不會。從那以後，不管春夏秋冬，梅蘭芳總是在院子裏練習，最終成爲了我國著名的京劇大師‘失敗乃成功之母’，沒有什麼是學不會的……”爸爸的這番話讓我又撿回了信心。我把自行車扶正後，又開始練習起來，時間過得真快，夕陽西下，我終於學會了騎車，爸爸也露出了久違的笑容。
現在，再回想起來，爸爸的那番話徹底讓我堅信一點“沒有什麼是不可能的！”爸爸的那番話我終身難以忘懷。
那是一次成功的嘗試作文12
暑假裏，天氣熱的好像要把大地烤熟似的。烈日炎炎之下，爸爸從三江買來了四個大西瓜，以此消暑。
爸爸回到家後，便把西瓜捧進了廚房，媽媽故意爲難我說：“源源，你要是能把這個西瓜切四刀，但卻留有點十塊西瓜皮我們立刻就吃。”我大汗淋漓地看着這個熟透了的大西瓜，饞得流了一地的口水。爲了能早點吃到西瓜，我決定硬着頭皮試一試。
我拿出菜刀，嘗試着切了一個“豐”字，“啪！”西瓜向四周裂開了。我低頭一看，只有8塊西瓜皮。“哎，切錯了！”我垂頭喪氣的小聲嘀咕。媽媽笑着對我說：“這塊西瓜給我和你爸吃。”說着，便把西瓜放在盤子上，給爸爸端去。眼看着快到嘴的西瓜“跑”了，我熱得頭頂直冒汗，便又拿起菜刀，把西瓜切成了“米”字型，一數，也只有8塊西瓜皮，又錯了！媽媽歪着頭看着我，說：“這塊西瓜嘛，就把它冰進冰箱吧！”說着，便打開了冰箱門。我更急了，一擡頭，看見爸爸正在客廳裏津津有味得吃着香甜的西瓜，忍不住，便肯求媽媽說：“媽，別切了，讓我吃一點吧！”“不行，哪有你這麼經不起考驗的，這麼快就放棄，你以後怎麼幹大事業啊！”媽媽斬釘截鐵地回答。無奈，我再一次拿起菜刀，到底該怎麼切呢？我冥思苦想着，對，切成“井”字試試，就這麼辦！我手起刀落，一數，哈！不多不少！10塊西瓜皮。“耶！我成功了。”我高興地歡呼。媽媽也樂了，摸了摸我的頭說：“你看，只要勇於嘗試，就一定能夠成功，這個大西瓜就賞給你了。”我高興得手舞足蹈，連忙奔出廚房，狼吞虎嚥地吃起了西瓜，心裏感到美滋滋的。
那一次成功的嘗試，讓我嚐到了甜頭。
那是一次成功的嘗試作文13
人生彷彿是一個紙盒子，如果你敢於捅破它來揭曉裏面的奧祕，那就是嘗試。在我練跆拳道生活中就有一次成功的嘗試。
我練跆拳道時，腿受了傷，第二天正好又是考級的日子。
媽媽囑咐我說：“這次考級可能沒辦法參加，下次還有機會。”聽媽媽這樣說我心裏很難過。想到之前的訓練流下珍珠般的汗水和辛苦全都白費了嗎？我轉念又想，我一定要堅持不懈。不能辜負教練對我的用心教導，也不能辜負爸爸對我期望，更不能辜負媽媽對我風雨無阻的付出。我意志堅定的決定參加這次考級。這是我做第一次突破自我的挑戰，我相信我會成功。
到了第二天，時媽媽扶我上樓的，考級的小朋友差不多已經到齊了。我入場等候，心裏忐忑不安，內心焦急。我做個深呼吸前思後想我不能這麼緊張，會影響我的正常發揮。不知不覺考試開始了，我是第二組入場的，當教練喊道我的名字後，我忍住疼痛站起來。考級過程中我心裏一直都在忍受疼痛，到了最後一個環節踢木板，我使勁一踢把木板踢成了四分五裂，我驚訝極了，所有人的目光都集中在我的身上，熱烈的掌聲在迎送給我，我興奮極了，我給教練和考官行個禮儀，結束了這場考級。當我走出考場第一眼看見的就是熱淚盈眶的媽媽，媽媽們微微的俯下身，愛撫的把我擁進她那瘦弱但溫暖的懷抱，我也抱着媽媽說：“媽媽，你別難過了，我沒事！”媽媽親切的說：“寶貝，你真堅強！以後你會感謝今天自己的努力和辛苦的付出。”
經過這次的考級讓我明白了：一個人的成長，恰似蝴蝶破繭的過程，在痛苦中掙扎，意志得到鍛鍊，力量得到加強，心智得到智高，生命在痛中得到昇華！
那是一次成功的嘗試作文14
今天下午教研，專門請課改成功的王臺中學校長和老師過來做講座，可見學校課改的決心和力度，我一直在思考，我的課堂應該如何改進，因爲確實上課總會有部分學生（雖然很少）不聽課甚至睡覺，看閒書，我很苦惱，每次只是用硬性的懲罰來制止。
想起一句話，盧梭說過，教育的藝術是使學生喜歡你所教的東西。讓學生喜歡難度大，但是不討厭卻挺簡單。調動學生積極性很重要，我一直在嘗試着不同的方法，可以說想方設法，但總是會有個別學生不學，我還是很苦惱。
今天聽講座的同時我就在思考，我該怎麼辦，借鑑王臺六六六，但也不能全搬，因爲畢竟高中初中不一樣，尤其是在教學深度上。晚上我的倆個自習，一般自習都是學生先做然後我講，我就想爲何不能信任學生，讓學生講呢？我就嘗試去讓每個組討論一個題，十分鐘後派代表講，這裏我爲了避免沒興趣的學生不積極參與，我特別強調不準組長講，也不能同一個人一直講。效果真的不錯。起來講的大部分竟然是平時不愛學習的學生，他們有的表達能力很好，有的邏輯思維能力很強，只要是有優點我就表揚，我堅信好學生是誇出來的。
我覺得這種方式很好，就是再沉悶的班級都會被調動起來，但是，任何一個教學模式都有一個前提。就比如展示課，必須課前做好準備，所有人都必須課前做過，不然別人講自己還雲裏霧裏的。還有，某個組講的過程中其他人很有可能就不聽，所以我就得"嚇唬"住他們，隨時找人複述別人的話，這樣所有人就會認真聽了。
那是一次成功的嘗試作文15
那年，我和爸爸媽媽一起去滑雪場滑雪，到了滑雪場，哇，好多人啊！有小孩，有青少年，還有青年人。我一手拿着滑雪杆，一手拿着滑雪鞋，不解地問爸爸：“爸爸，這個怎麼穿呀？”
爸爸聽了我的話，只是笑了笑，熟練地穿上滑雪鞋，我也學着爸爸的樣子，很快武裝好自己，一旁的媽媽直誇我聰明。
走進滑雪場，我發現這個場地不大，這些雪都是人工造的，摸起來軟軟的，彷彿是一朵朵棉花糖鋪在地上。
我興奮極了，直衝向前方的小雪山，看花容易，繡花難。爬上小小雪山真不易，站在山頂，我雙手握緊滑雪杆，身體微微向前傾，只輕輕向後一劃雪杆只聽“嗖”的一聲，我已經到達了雪場中間。
哈哈！我都沒學就可以滑得這麼好，我太聰明瞭！心中好不得意，腳下不由加快速度，誰知這一得意，我竟然撲倒在地。媽媽看見了，把我扶到雪場邊沿，溫柔地問我：“你還要繼續滑嗎？”
“要！我要堅持，不能放棄，我會成功的！”我拍了拍身上的雪花。
有了上一次的教訓，我這次放慢速度，腳向內往前滑，速度慢了許多，隨後漸漸腳向外，速度也加快了，我安全到達終點了！我成功了！
從這件事讓我明白了一個道理，做一件事不能得意，因爲得意忘形易失敗；失敗了不怕，要多嘗試，你總會成功的！
