實用的堅強作文六篇

在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的堅強作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

堅強作文 篇1

遠足的風波漸漸平靜，但內心依舊澎湃。現在只要聽到“遠足”這個詞，都感覺到疼痛。

沒去之前，只是聽老師說說，大概80多裏。我們這羣孩子，對80多裏沒有太多的概念，只是幻想着，把遠足想象成一次野外郊遊。每個人都準備了豐富的食品，期待着遠足的到來。

遠足那天，我們懷着激動的心情，踏上去朱家岡的路。剛開始，沒有絲毫的不適，知覺的興奮，甚至嘲笑起後面落下的同學。走了一個多小時，大家明顯顯得不耐煩了，不停地打聽還有多遠。當聽到才走了三分之一的路程時。我們中的有些人不滿了。我們任然很激動，一直往前面跑，後面的男生被我們落下了，連四班的老師也誇我們班的女生比男生強，特們的話給了我們很大的鼓舞。

不知走了多久，我就開始感到累了，腳步也逐漸慢了，有些疲倦了。將身上的書包不停地換着姿勢，希望可以減輕些重量。我當時只是想不停地吃東西，便從書包裏拿出些蝦條，糖，等不停地吃。剛開始以爲可以緩和一下自己的心情，但時間一長便沒效了。

漸漸的，我便由衝刺最前變成了後面的防衛，心裏有些不服氣，便兩手拉着書包，不顧一切的向前跑去。

就這樣，走走追追，在老師的鼓勵下，我們到達了目的地———朱家岡。

本以爲可以休息了，誰知道學校居然讓我們站着，聽這次的掃墓的儀式。我大概是快要氣瘋了，雙腿開始不停地顫抖，都可以聽到骨頭摩擦的聲音。真的有種倒下的衝動，無奈，掃墓要繼續，解說員也在不停地介紹。

當時解說員說什麼，我已經記得不太清楚了，只知道當有人宣佈解散時，我們彷彿看見了救星。解散後，我們三三兩兩的聚在一起就餐，貪婪的享受着這僅有的一小時。

時間過得太快了，還沒怎麼休息，就集合了，接着便重複上午的路。

我和陳靜沒和隊伍一起，就先走了，我們希望可以利用等班級的時間休息。走着走着，我就開始讓陳靜等我，我很艱難的跟上她的腳步，陳靜邊等邊督促我，再後來就是她拉着我。

大概在兩點半的時候，我們都走不動了，感覺腿上好像灌了鉛，很渴，很想喝水，好像自己時一塊燃燒的木炭，一點水根本起不了什麼作用。

後來，我們開始跑，希望可以減輕腳的負擔。我們在衆人的歡呼中狂奔，接着便在路上休息、、、、、

還有10多裏的時候，真的走不動了，就拽着別人，不願意放手。我們一邊緩慢的前進，一邊聊着，希望可以轉移自己的注意力。

回到家，身上已經完全沒有了力氣，走路都顯得很困難，只能在牀上躺着。

現在，回想起來，覺得自己太偉大了，真的不知道自己是如何堅持下去的，甚至不知道自己是如何回來的，頭腦中還會出現當時的情景。

這次的遠足，我收穫的太多，除了對烈士們的敬仰外，更多的就是精神的鼓勵，路走的很辛苦，但給我們很多的啓示。想想我們學習的環境，不會覺得幸福嗎？既然能堅持到底，那麼有什麼後悔的.？或許今後的磨難會很多，但有了這次的經歷，我們還會害怕嗎？

讓我們帶着堅強起航，迎接新的挑戰！

堅強作文 篇2

“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”每當張韶涵《隱形的翅膀》這首熟悉的旋律在耳邊迴盪，我的眼前就會浮現出這樣一幅畫面：廣袤的原野上，一位美麗的天使晃動着空蕩蕩的衣袖，在父親的陪伴下放飛着擁有雙手的蝴蝶風箏，那風箏在空中悠悠飄動，越飛越高……這位美麗的天使，就是影片《隱形的翅膀》中的女主人公——李志華姐姐。

當我看到失去雙臂的志華姐姐用肩膀搭在自行車把手上輕快地哼唱《隱形的翅膀》時，當我看到磨爛了腳趾仍不肯放棄的志華姐姐用腳學會了洗臉、漱口、穿衣、做飯，甚至是穿針引線時，當我看到草原上飛奔的志華姐姐衣袖飄揚而以爲那就是她無形的翅膀時，當我看到身姿矯健的志華姐姐在泳池中如美人魚一般自由穿梭時，我的心一次次被沉甸甸的淚水與感動浸潤。我一邊流着眼淚，一邊用掌聲表達着我對志華姐姐的敬佩，敬佩志華姐姐能以頑強的毅力用腳飛翔、用腳創造自己的未來。

由志華姐姐我聯想到金晶姐姐，由放飛的風箏我聯想到奧運火炬，我對“隱形的翅膀”這五個字所包含的意義有了進一步的認識。4月7日，在巴黎塞納河畔，金晶姐姐用自己殘弱的身體捍衛奧運火炬的那一幕，讓全世界所有的人都爲之動容。金晶姐姐也正是因爲擁有着一對隱形的翅膀，而沒有被命運所打倒。九歲時的金晶姐姐因爲惡性腫瘤失去了右腿，但這絲毫沒能抹去金晶姐姐臉上的微笑。多一條腿，少一條腿，她都堅強地生活着，並且以天使的表情笑對每一個人。在7年的輪椅擊劍生涯中，她始終以堅韌和豁達面對，憑藉自己的努力長出了一對翅膀，長出了豐盈的羽翼，最終成爲境外奧運火炬手，圓了自己的奧運夢。

爸爸告訴我：“每個人的翅膀不在身上，而在她的心房，那對翅膀叫堅持不懈、永不放棄！”

媽媽告訴我：“你想飛多高就能飛多高，只要心存夢想，並能付之行動，你可以飛得比珠峯還高！”

老師告訴我：“上天對每個人都是公平的，給她關了一扇門，同時又會給她打開一扇窗！”

一切的一切都在告訴我，成長的道路不是一帆風順的，只要擁有勇氣和毅力，勇敢面對困難和挫折，學會堅強，即使翅膀斷了，心仍可以帶着夢兒飛翔！

堅強作文 篇3

上週五，我們正在上語文課時，五（6）班的一個男同學走進教室對我們說：“五（3）班的去乒乓球館打針！”頓時，班裏“人心大亂”，大家異口同聲的說：“天哪！死期這麼快就到了？”“好可怕啊！”李老師對我們說：“大家到門口去排隊。由於，我害怕自己因疼痛過度而暈倒，所以我帶了一本書，準備打針的時候看，讓求知慾戰勝恐懼感。

我們很快在門口拍好了隊，由於大家都有點懼怕打針，所以前去打針的隊伍懶懶散散的。而有個別的男同學想逞英雄，他們便雄赳赳、氣昂昂的走在隊伍的前頭。

到了乒乓球館，老師給我們按順序排好了隊。被排在前面的同學發起牢騷了：爲什麼啊？好倒黴！而排在後面的同學則暗暗慶幸：好險啊！我實在是太幸運了！

十分鐘以後，排在前面的同學都已經打完針了。我急忙地問他們：“打針疼不疼啊？”他們笑着說：“一點兒也不痛，就像蚊子叮了一下似的。

時間過的飛快，一眨眼的時間就輪到我打針了。護士阿姨在我的手臂上塗了一些酒精。正當護士準備給我打針時，我抓起我的手臂就咬了起來，希望能減輕一點疼痛。腦子裏不停地回想着地震時的“豬堅強”，一隻豬在廢墟里被埋了36天，還堅強地活着。而我面對小小的打針，還沒有勇氣實在是太懦弱了。於是我一咬牙，就挺了過去。

護士阿姨對我說：“針已經打完了，你可以走了。”我愣了一下說：“啊？我沒有一點感覺啊！”

通過這次打針，我學會了堅強！

堅強作文 篇4

我喜愛種花養草，窗臺上的花各式各樣：金邊的吊蘭，淡雅的文竹，脫俗的水仙……

可我卻獨愛那一叢射在花下陰影裏的碧綠苔蘚。只因它化挫折爲動力，不斷向前。

一日，不經意的一瞥，我望見了你那小小的身影：暗綠，單調，乾燥，匍匐在花下。沒有陽光的角落，少有雨露，有時連陰涼都不屑與你爲伴。我頓時涌出一般憐惜之情，順手將澆花剩下的水淋在你的頭上。

日子波瀾不驚地過着。一次模擬考試讓我倍受打擊。原本認爲只是一次小小的考試，沒想到自己錯了很多不該錯的題目。老師失望的眼神，同學嘲笑的話語，是一道道鋒利的尖刀在心上劃過。自此，我每天只是按照老師的吩咐把作業做好，再也沒有了獨立向前的動力。

就這樣我渾渾噩噩地過了幾日。母親不忍，找我聊了幾句，我也只當作耳邊風。風一吹過，心又僵了。

窗臺上的苔蘚好像開花了呢，苔蘚也能開花嗎？我有些不相信，懶懶的走到窗前。啊，真的開花了！如米粒般大小的紅色小花，細緻精巧，被一根細細的莖舉在空中炫耀着。在綠色背景的襯托下，你如此張揚。我好像聞到一股清香，你的驕傲闖入我的心底。

你似乎在告訴我：“雖然只有露珠，但哪怕只有一滴，我都要頑強生長。面對絕境，我無所畏懼，努力生長，雖然我不奢求得到什麼。但我一定要像世界證明，我一樣可以開花。”

那刻，我明白了：人生不可能總是一帆風順，總有迷茫，總有挫折，總有失敗，但真正的花兒是不會計較腳下的土壤是否肥沃。只要有信念的露珠，就是苔蘚也能像玫瑰一樣綻放。

窗臺上的苔蘚，讓我記住了它的堅強。它的堅強，成了我前行的動力。我在等待屬於自己的綻放。

堅強作文 篇5

頑強的史蒂芬霍金，與命運作抗爭，在輪椅上成爲世界公認的“科學巨人”；樂觀的桑蘭，面對痛苦的治療始終以微笑面對一切， 而我也曾經十分希望像它們一樣做一個堅強的人，現在我終於學會了堅強。

那是五年級下學期的一節體育課，男生在打籃球，女生在玩遊戲。我準備將外套脫下來放在籃球架下時，一場飛來橫禍降臨在我的頭上。一個籃球劃過天空，向我這裏飛來。它在我眼裏變得越來越大，只聽“砰”的一聲，籃球撞在了我的左眼上，眼鏡“啪”地掉在地上。我“啊——”地叫了起來。眼睛下面火辣辣的疼，估計是曾破了皮。我捂着眼睛蹲了下來。周圍我們班的同學一下子圍了過來。“張嘉倚，你沒事吧？”臉部的皮膚是最薄的，況且我不是隻被弄傷一點兒，真得有鑽心痛的感覺。我的眼淚在眼眶裏打轉。這時，我心中突然有個聲音說：“你不能哭，你不是說要做一個堅強的人嗎？哭是不能緩解痛楚的，不能解決問題的，反而會讓別人爲你擔憂。”對呀，哭是柔弱的表現，我是個堅強的人不能哭。

於是，我笑嘻嘻擡起頭，說：“是哪個小屁孩毀了本姑娘閉月羞花之貌呀，同志們快點捐錢，我要去韓國整容。”同學們那顆提着的心落了下來，不禁哈哈大笑，有的還說：“張嘉倚，你去韓國整容的錢我全包了”回到家中，我仔細看了臉上的疤，很紅，很明顯的一塊。這畢竟對一個女生來說不是一件好事。不過我不後悔，因爲我是個堅強的人。

同學們當你學會堅強的時候，你會發現你收穫了許多的快樂、友誼、讚許。

堅強作文 篇6

仙人掌，它是一種生長在沙漠中的一種植物。在炎熱的沙漠裏，仙人掌是靠什麼生存下來的呢？靠的是頑強的意志。

在我幼兒時期，媽媽送給我一株仙人掌。一個瓦制花盆裝着，它盆子裏裝着盡是沙子。往上看，兩隻“手”的姿態就好像在向人們訴說着它的堅強。再往上看，可以發現頂部在綻放幾朵花。

這是一株幼苗，雖說是幼苗，但是卻十分堅強。不過幾天后我就把它移植到一個已經變成“沙漠”的小花壇裏。起初我十分擔心，因爲沒有足夠的水會使它枯萎，因此天天來爲它澆水。媽媽看見我天天在瞎忙活兒，就告訴我原來不需要天天來澆水。我爲了看看它有多麼頑強，竟半個月也沒有給它澆水。當我再次看着它的時候，我驚呆了！仙人掌居然沒有枯萎，而且還跟以前生機勃勃。它的堅強就就如同鑽石般的堅硬。

仙人掌不只是擁有堅強不屈的精神，仙人掌渾身都是一個寶，都可以入藥。有清熱解毒，健胃止疼。還可以做盆景，吸收二氧化碳，淨化空氣。在沙漠裏假如你十分喝卻又沒有水，你能遇上一棵仙人掌，那麼就再好不過，你只要拿刀向仙人掌削開一個小口子，仙人掌的汁就流出來，那甘爽的汗就能解渴。

仙人掌裏的水分在沙漠可是來之不易的，仙人掌的根要便勁往地下伸，一直伸到擁有水分的地方。這種能力是仙人掌在少漠中磨練所得的結果，只有經得起考驗才能磨練出來。

我愛仙人掌，更愛仙人掌的頑強與那堅強不屈的精神。