實用的奮鬥作文彙總六篇

在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的奮鬥作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

奮鬥作文 篇1

當我翻開了《繁星春水》這本書，才發現這裏不僅寫了母愛、童真，還蘊含着深刻的哲理，當我看到寫青年人的詩篇的時候，不禁心潮涌動，深深地被感動了；詩歌短而精妙，催人奮進；給我無盡的回味和思想的啓迪。

“青年人呵！爲着未來的回憶，小心着意的描你現在圖畫。”這首詩一讀就懂，作者勸誡我們要把握好現在，勤奮努力的學習，爲未來白髮蒼蒼的時候想起來，能有一個不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無爲而羞恥的值得驕傲的回憶。小心翼翼地描繪着……“青年人！相信自己罷！只有你自己是真實的，也只有你能創造自己。”只有自己是自己的主宰者，相信自己，戰勝自己，超越自己，這樣的人生纔會精彩。如果路走到一半，就灰溜溜地逃走了，那隻能像老鼠一樣看不見生活的多姿多彩。不要管別人如何，只管做好自己，或許別人會在你背後竊竊私語，那又怎樣？把最真實的自己拿出來，看看這世界，一片燦爛……“青年人！只是回顧麼？這世界是不住的前進呵。”取得了一次好成績就自以爲是，目中無人嗎？你錯了。世界在不停得進步，還有許許多多的人才在往前趕。如果整天沉浸在那一次的“回顧”中，或許你已經被拋在很遠很遠了，抓緊時間，不斷向前，跟上前進的腳步。“青年人！珍重的描寫罷，時間正翻着書頁，請你着筆！”每一天都是一頁，我們珍重地着筆於屬於我們的人生詩篇。時光一去不復返，我們應當抓緊時間，勤勉上進，把握好每分每秒。或許當你走到人生的盡頭，望望那無盡頭的詩集，發現，原來我的人生如此精彩，綻放得如此燦爛！雖然我們現在僅是少年，但在不遠的將來，我相信，會有一撥又一撥的青年人去奮鬥，去拼搏，去創造屬於他們的未來……

奮鬥作文 篇2

人既然活着，那就應該爲夢想奮鬥，向自己的目標追求，才能問心無愧，不虛度此生。

生活在二十一世紀的我們，科學的腳步正在加速前進，我們需要適應種種的困難去創新與拼搏，而不是沉迷在網絡的世界裏，現如今，社會需要的是更多有才能，有拼搏精神的人，而不是一無所成，沒有最求的人，老師時刻都在教導我們，要對得起自己的父母，對得起自己的朋友，更要對得起自己。父母也在時刻提醒我們，以後的路是需要自己去完成的，如果前期腳步沒站穩，那麼以後的路會更加艱難。而我們也在時刻激勵自己，努力奮鬥吧，爲了讓爸媽和家人過上好日子，這點苦算什麼。可是我們往往會有很多理由來掩飾自己。

放學回家了，打開電腦，想着就玩半個小時就去寫作業看書，但是時間在歡樂地時候總是那麼的快，不一會兒就過了半個小時，卻很不想關掉正玩的熱火朝天的電腦，於是心裏面就想，在玩半個小時，結果眨眼就玩到了十一二點。躺在被窩裏，想着發兩條消息就睡覺，結果聊着就忘記了時間，於是在心裏對自己說，今天就晚點睡吧。第二天早上聽見鬧鐘叮鈴鈴的響，順手就關掉了，想着再睡幾分鐘，結果遲到被老師點名批評。就是自己一次次的縱容自己，就是自己慢慢的荒廢光陰，纔會導致後悔自己不該。

世界上沒有後悔藥，沒有救世主，你的失敗只會引起別人的嘲笑和一丁點兒的同情，結果還是在黑夜裏煎熬，與成功無緣。人的生命只有一次，每個人都是平等的，機會沒把握好就不用怪別人。與其去羨慕別人的成功不如自己勤奮努力，自己去獲得輝煌。

青春是用來奮鬥的，不是用來拋灑的。爲了自己的未來，去奮鬥吧。

奮鬥作文 篇3

夢想是要朝着目標奮發，而不是盲目地空想不行動。

就拿我來說吧！小時候我的夢想就是成爲一名像“NBA”球員一樣的籃球高手。每天回到家做完作業以後，爸爸就叫我一起去玩籃球，而我總是滿不在乎的應付：“今天太晚了，明天去吧”。就這樣日復一日，年復一年，我離我的夢想越來越遠，只能望梅止渴，畫餅充飢。爸爸對我說：“你只是嘴上說說，不付諸行動，有什麼意思呢？像你這樣長大以後永遠成不了器”。爸爸的話激發了我的鬥志。“哼！你等着，我會證明給你看的！”我不服氣地回答。

從那以後，我天天練、月月練、年年練，我告訴爸爸我不會再霧裏瞎跑，每一次努力每一次奮鬥時，我總像一部無電的手機得到了1%的電源，等我充滿電的一天，也是我夢想成真的一天。

我堅持日復一日的訓練，終於在籃球技巧方面取得了一定的成績：三步上籃、變向過人、胯下運籃等等，我終於從迷霧中走出。

現在的我雖然不如那些專業籃球運動員，但我已經離我的夢想又近了一步。我堅持不懈，刻苦訓練的精神，也得到了爸爸的誇獎。

夢想和實踐是缺一不可的，沒有夢想將沒有前進的`動力，但有夢想，不去努力，也無法實現，只有夢想和努力並存，夢想才能實現。

奮鬥作文 篇4

幾乎所有的心理疾病和人格缺陷都是緣於不自信，缺乏自信的人會蔓延出一系列的問題，比如說偏激、怯懦、多疑、狹隘、冷漠等等。

那麼人怎樣才能擁有自信呢？實際上，自信不僅僅是一種自我激勵的口號，也不僅僅是一種良好的的自我感覺，而還應是一種可以操作的能力。這種能力的範疇很廣，包括處世能力、語言能力、學習能力、動手能力等等。

自卑者在許多能力上是表現得欠缺的。由於能力不強，就懼怕困難，擔心失敗，消極逃避，自卑畏縮，乃至產生了種種心理障礙。因此自卑者應該通過努力和奮鬥，有意識地鍛鍊和提高自己的各種能力，讓自信的心態和能力的提高爲一種互相促進的良性過程。惟有此，自信訓練才真正地建立起來。

可以說，奮鬥是自卑轉化爲自信的最重要的途徑。然而在現實中，自卑者卻常常很難進入奮鬥過程中，因此建立自信也就無從談起。有的人怕進入奮鬥過程遭遇失敗，有的人缺乏奮鬥的動力，有的人缺乏奮鬥的耐力，更有的人存在着對奮鬥認識的觀念誤區。

有位非常自卑的年輕人，向我提了她的一個疑問： “人們老說要奮鬥， 要奮發，要努力，要每天比別人多做一點事情。但是，我卻懷疑奮鬥到底有沒有什麼意義。比如，我有一個同學考上了清華大學，所以我覺得我的人生沒希望，活得沒希望了，因爲從小我就和她一樣的，可她現在那麼好了，而我呢，哎……那你一定會說，你也可以考呀，只要你比別人努力一百倍，一千倍，你也肯定可以考上的。但是，我就真的要這麼努力嗎？我的命怎麼這麼苦啊？我就要比別人多努力一百倍，一千倍才能得到別人努力一倍就得到的東西嗎？那個考上清華的同學，其實並不是很很努力的呀，她以前在家讀高中時，晚上看書到9點就睡了。

我想想自己從小，受的教育都是勤奮刻苦。但是我又得到什麼了呢？我有時真爲自己覺得不值啊。我並不反對奮鬥，但是我就想問，就因爲我沒本科文憑，我就要比他們努力一百倍，一千倍嗎？ 就因爲我沒有生在富貴家，我就要比他們努力一百倍，一千倍嗎？？就算我得到了，又怎麼啦？別人不努力也得到啦？我有什麼意義？我並不是要和別人比，我就是會氣，爲什麼別人那麼輕鬆也得到了呢？爲什麼別人就不用奮鬥呢，不用受苦呢？ ”

關於這類奮鬥的疑惑，我是常常遇到，通常可以概括爲下述幾點“奮鬥無用論”：我以前奮鬥過，但沒有用；社會上都憑關係背景，我奮鬥又有什麼用；我和別人已差的很遠了，再怎麼奮鬥也沒用了；我自己一無是處，光憑奮鬥根本不行。

那麼，應該怎樣看這位女孩對奮鬥意義的困惑呢？

首先，奮鬥不光是手段，本身也可以是一種幸福的姿勢。但是，上面對奮鬥的意義有疑惑的女孩，對於奮鬥的真正含義的理解就有一定的誤差，她認爲奮鬥就是痛苦的，是在受折磨，比如她提到了她的考上清華的那個同學，並不是很很努力，她以前在家讀高中時，晚上看書到09點就睡了。我想她可能只是看到了這個同學並不是很痛苦地在學，而是一種愉快的狀態，因此，她覺得她的同學沒有奮鬥。

其實，我們對“奮鬥”應該有更深入的理解，它不是爲了成全某個功利的目的，它本身就意味着激情、快樂與自豪，意味着收穫與贈與。這樣的“奮鬥”，能吸引人始終含辛茹苦，甚至九死無悔。

第二，對於她的第二種說法， 即“社會上都憑關係背景，我奮鬥又有什麼用” ，而人的心理常常容易受到傷害的原因之一，就是要求事事都應合理公平。其實，把也上儘可以充滿着公平作爲一種人類的理想而共同爲之奮鬥是應當的，但若把公平當成現實的，必然則是幼稚。因爲現實世界不可以存在着絕對的公平。生長在貧困偏遠山區的孩子沒有城市孩子那種自然享受教育權利的公平，因而纔有了希望工程呼籲，長得較醜的女孩一般都得不到漂亮女孩所常常受到的殷勤和照顧，那麼她們也會感嘆造物主在賜人容貌上的不公平。

此外，不少青少年遇到不公平的事，往往愛發發牢騷，抱怨，通就事事，甚至有的人還愛以“不公平”做爲自己消極無爲，逃避現實的一種託詞，由於不努力，而只會抱怨，結果表失了許多命運轉變的機會。

第三，有的人總是想證明自己的，他們把眼睛盯着別人，這類人以別人的成績爲尺度，以是否戰勝了別人定榮辱。如果別人一有成就，就覺得自己被遠遠拉下了，奮鬥也覺得沒什麼意義了。這樣的人，只把豐富的人生定爲一個目的，那便是要比別人強，比別人更成功。

實際上，人人生最重要的目的，是要通過努力和奮鬥來發展自己。發展自己的人往往立足於自己的事業，建立對自己適合的目標，他們在充實和提高自己的同時，享受自己奮鬥的樂趣。不以物喜，不以己悲，不以外界的好惡評定自己的成績。他們在發展自己的過程中，通常考慮的是，他們做的事是否適合自己，是否有興趣，是否有價值。

總之，很多自卑感很強的人，往往沿着一種這樣的思路考慮問題：“因爲我不行→所以我不去做→我真的不行吧！”。如果能換爲：“因爲我不行→所以我要加倍努力→行動起來→我變得越來越行了！”，就會走出自卑的泥潭，在漫長的人生的道路上，留下堅實的足跡。

人的命運蘊藏於他的靈魂之中。其實一個人一切行爲都出發於他最根本的信念，即使這個信念是錯誤的。但一切一切的行爲在他的世界裏也是很合乎邏輯的、無懈可擊的。所以，就算給他的方法論施以各種指導，而心靈反饋回來的信息依然是扭曲的。就像有的學生，即使知道了學習的捷徑，可他的根本理念是錯誤的，他不願努力，那他還是會說“我不行”。

所以，消除自卑的關鍵在於承認自卑，承認自己的實力不行，但不甘於自卑，也不甘於自己的實力不行。要靠自己的行動建立起自己獨將的人生價值。活着，就必須正視和奮鬥，不然，人生便難以超越和昇華。

換一種思路，必然會海闊天空！

奮鬥作文 篇5

素月寄孤舟，隻影隨水流。奈何人生幾十年，唯擁青春之帆，方可踏雁飛鴻！

穿越歷史的洪流，採擷一片真情，因爲青春無悔的付出，生命如此厚重！

大漠，烽煙，馬蘭，平沙莽莽黃入天，英雄埋名五十年，劍河風急雲片闊，將軍金甲夜不脫。他，一個甘願將自己寶貴的青春奉獻於中國核事業的偉大人物。面對死神的折磨，他選擇了堅持。在衆人的攙扶之下，他艱難地走向了數步之外的辦公桌，完成了自己一生最艱難也是最後的衝鋒！他，就是林俊德，一個時刻心懷青春熱血的英勇戰士，他永遠不會倒下！

且不說林俊德堅持工作直到生命的一刻；且不說他英勇奮鬥直到波動的生命曲線在屏幕上永遠消失；單單是他那甘於奉獻青春的無私精神足以讓世人汗顏！是無私的青春付出，成就了林俊德靈魂的高度！揚起青春之帆，讓林俊德平凡的一生更加繽紛，更加絢爛！

正是花樣年華，她卻悄然離開，她捐出自己，如同花朵從枝頭散落，留得滿地清香。她就是在青春隕落的季節甘願捐出自己器官的何?。在如花般的青春之際，她的命運卻走到了生命的深秋。但她沒有畏懼，沒有退縮。而是堅定地做出了一個驚世駭俗的決定：捐獻自己的器官。這個決定讓弱小的她頓時高大起來！揚起青春之帆，歌頌青春無悔！

揚起青春之帆，賦予生命以重量！是什麼讓一羣意氣風發的同學少年指點江山，用激昂的文字鍼砭時弊？是什麼讓易水河畔的將士頂着蕭寒的西風義無返顧地踏上一條不歸的刺秦之路？又是什麼讓風燭殘年的說客隻身進入他國陳說利害？是揚起青春之帆！揚起青春之帆，需要一種“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的執着；需要一種“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的堅毅！揚起青春之帆，成就了他們靈魂的高度！

而現實生活中的這些人呢？面對物慾橫流，面對繁華奢靡，他們迷失了青春的航向，丟棄了青春之帆，忘記了“拼搏，自強，獨立，奮鬥，友愛，助人爲樂，誠信”的青春精神。於是他們冒天下之大不韙，公然做有損人民利益的事。於是“啃老族，月光族”屢見不鮮，“道德滑坡，食品安全”比比皆是。他們丟棄了青春之帆，拋棄了青春的精神，給這個自詡“獨立自主，勤勞勇敢”的中華民族染上了深深的污跡！反之，如果他們勇於揚起青春之帆，將青春精神時刻誦讀在口頭上，踐行在行動上，融化在血液裏，那麼他們不但不會遭人唾棄，反而會爲人稱道，受人稱頌！

當物慾的強光讓人迷失；當財富與權力霸佔一席之地；當社會的價值取向被影響。這時的我們最重要的是揚起青春之帆，最要不得的是這山望着那山高的姿態，得隴望蜀的遊移只會像狗熊摘棒子一樣將理想丟棄！讓我們揚起青春之帆，點燃青春的火把，勇敢地馳騁在超越自己的理想之路上！

我豔羨英雄的奮鬥史和無上榮光，我亦肯定那些追求卓越的希望，但我更執守於己身純粹的悲喜和品質，在世界上一方卑微無常的角落，揚起青春之帆，爲自己美好的未來慷慨鼓掌！

奮鬥作文 篇6

以前，讀過朱自清先生的散文《匆匆》，懂得了時間就在洗臉的盆裏，就在吃飯的筷尖上消逝，覺得時間匆匆地來，又匆匆地去，它每一瞬間都存在，可每一瞬間又都在消失。從中我感到了時間的寶貴，感到天地萬物、山川草木，無一不是時間的化影——山花爛漫是春天，落葉紛紛是秋日；流水是時間在流淌，清風是時間在飛舞

大千世界中，最偉大、最公正、最無私的是時間；而生活中，最平凡、最渺小，而又最珍貴的還是時間。春夏秋冬，年復一年。楊樹枯了，有再青的一天；百花謝了，有再開的時候。然而，一個人的生命只有一次，“花有重開日，人無再少年”。時間亦如此，一步一步，永不停留，如若“黃河之水天上來，奔流到海不復回”，稍縱即逝。

有許多人，少年時不珍惜時光，遊戲人生，直到光陰耗盡，才後悔當初。可謂“少壯不努力，老大徒傷悲”。因此，我們一定要感悟到時間的真諦，只有這樣，才能讓“短暫”的一生，開出絢麗的花朵。

於是，我求教於偉人和書籍。

作家巴爾扎特每天用十六七個小時拼命著書，才留下了《人間喜劇》等九十四部小說；正是曹雪芹“披閱十載”，纔有了《紅樓夢》的千古絕唱；化學家諾貝爾用了整整四年時間，經過幾百次試驗，才成功地發明了炸藥。這作品、這炸藥，就是時間最輝煌的記錄，最偉大的成果。從他們身上，我終於明白了，只有“奮鬥”才能把時間一分一秒地聚集起來，才能創造自身的價值。時間就凝聚在每一個奮鬥的成果上，時間就掌握在每一個奮鬥者手中。所以記住——不教一日閒過！

儘管一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，但奮鬥卻可以得到“持久的光陰，永恆的時間”。人生的路途上，只有不停地努力，不停地奮鬥才能品味出時間真正的含義。