精選勵志的作文錦集十篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家收集的勵志的作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
勵志的作文 篇1
我眼中的EXO，他們很帥氣，很可愛，很有才華。他們也很火，不過榮辱參半吧。有的人喜歡他們，有的人討厭他們。不過在我眼中他們是最優秀的。
那些討厭EXO的人我不怪他們，因爲每個人的喜好不同，風格不同，但是我希望你們不要隨意的侮辱他們，我希望你們能給他們以尊重。而那些喜歡EXO的親故們，我希望你們不要總是把我們的EXO偶吧要比你們誰誰誰好很多，你們這不是在給偶吧們長臉，而是在給偶吧們抹黑，很多人不喜歡EXO不是因爲討厭偶吧們，而和討厭他的粉絲們，所以我希望你們每個人都有一個平常的心。
話說最近EXO經常有解約的，天朝四子只剩lay了。每次聽Kris(我還是喜歡叫他Kris，因爲這樣纔會讓我想起他曾經也是EXO中的一員)的《時間煮雨》，總是讓我感覺是在唱給那些EXO成員聽的。而EXO的《月光》好像是在會唱《時間煮雨》一般，讓人唏噓不已。
有時候我會突然想到他們現在在幹什麼呢，是在努力練習；還是結伴出去玩；還是在吃飯；還是在與被人打電話呢。我突然感覺我和他們之間的距離實在是太遠了，我和他們見一面；說句話，哪怕一面，哪怕一句，我突然想的發瘋，不過後來我就冷靜下來了，就算不認識又能怎麼樣，有句話不是說嗎，偶像是用來崇拜的，不是用來愛的。我只要關注他們一下就夠了。
他們很努力，很堅強，也許我並不瞭解他們，但這就是我眼中的他們。我很喜歡他們，我希望他們過得更好。
勵志的作文 篇2
生活是什麼?這個問題看似十分難，實際上卻十分簡單。生活就是生下來，活下去。你也許會說我是開玩笑的，但是難道不是這樣嗎?生活確實就是如此啊，生下來十分容易，但活着卻不易，人一生下來就意味着面臨許多義務，責任以及一系列的人生決擇。在選擇的同時也有許多捨棄，那麼我們該如何決擇，放棄呢?
首先，我要教你如何選擇，在人和的道路上有許多分叉口，一條路十分平坦、寬闊而雖一條路卻十分崎嶇不平。那麼你會選擇哪一條呢?一條路，雖然崎嶇不平也許會跌倒摔傷，但是一次次的跌倒就會有一次次的站起來，這種跌倒會使你一次次成長，變得愈加堅強， 不是有句話叫“生於憂患，死於安樂”嗎?這不就是告訴我們唯有在逆境中人的身心纔會成長，你可以把每一次的任務看作挑戰，堅決完成它你就可以博得成功。
第二，我要教你如何放棄。人的一生如果擁有的太多就失去的太多，舉個例子，許多富翁他們擁有萬貫家財，但是有許多卻缺乏親人對他的愛，這不就是個明顯的例子嗎?你可以在人生的道路上要放棄哪些“物質”，放棄那些虛榮，放棄那些不必要的且有害於我們的心慣。
雖然人不能夠做到十全十美，但是我們需要追求更好，竭盡全力去追求，這樣你的人生纔會更完美，
生活是什麼?生下來，活下去，我們活着選擇好的，放棄壞的，但也要適度，只有真正學會選擇，學會放棄，你的生活之路纔會更輕鬆，愉快。
勵志的作文 篇3
談起我的老師，印象最深刻的莫過於高中語文老師了，他是我會永久感激的人。
我的小學，初中都是在離家不遠的鄉村中學上的，周圍的同學都是來自附近的農村，大家家境相同，直到初中畢業，我就生活在一個狹窄的小圈子裏，舒適安逸但淺薄。
中考，我考的很好，考上了我們市最好的高中，而當年，考上那所高中的只有我和另外一個女生。當時的我滿懷着欣喜之情，卻不知以後的遭遇會令我茫然失措。
進入高中，我開始發現周圍的同學與我不太一樣，他們都說標準的普通話，學習用品很“高科技”，我認識的第一個女生就是拿着步步高點讀機查單詞的。一到放學時間，學校外面停滿了等待的小轎車。我忽然意識到了什麼，然後自卑就像雜草一樣的瘋長，我想，這時候，我才真正開始長大。我不是一個拜金的女孩，這些物質方面的欠缺並不足以摧毀我的自信，這所高中之所以優秀並不是因爲富二代多，而是因爲每年都會輸出大批人才。我想，只要我努力積極進取，我仍舊可以光鮮的生活。我開始調整心態，按我入學的成績在班內的排名是14名，於是我第一次考試的目標就定爲15名，然而，第一次考試，我考了21名。對於這個成績，我充滿了失落。原來我的這些同學真的`是天之驕子，有些人可以在一個小時內做完一份英語試卷而且成績還在140分以上，而我記了滿滿當當的筆記，也就考個120分。痛苦，自卑充斥着我的內心，初中的優越感消失殆盡。沒有人知道我內心的這一切變化，我默默地承受着這一切。
日子終是要繼續的，無論痛苦與否。高中老師讓我們寫週記，記錄自己的心情，一般寫文章這種東西，尤其是寫日記，我都會把它當做情感的真實抒發，內心深處灰暗的小祕密，怎能輕易示人，所以開始也就只是記這些瑣碎的無關緊要的事情，但每次老師的評語都寫得懇切，並且不時會找同學去聊天。也許是壓抑的久了想找個人傾訴吧，我漸漸信任了老師。有一天，我在文章中寫到，某某的文章有詩意般的語言，如同鮮豔的花朵，而我的文章像乾枯的草，不生動不漂亮。第二天老師在課堂上談起寫作說到有的學生一直覺得自己的寫作水平與別人的有很大差距，一個像花，一個像草，但是依我看，其實那位同學的語言獨具特色，十分質樸細膩。語言可以有多種風格，不一定只追求華麗。當時我覺得老師的目光一直在盯着我看，帶着鼓勵和期許，我慌忙低下了頭，但眼淚卻一直在眼眶裏打轉。
以後老師經常找我談話，週記的評語變得特別溫情。有一句話讓我銘記終生：我教過的很多與你同名同姓的學生，無一差者，希望你不要做第一個。我想，我一定不會。
在老師的開導下，我漸漸懂得，有些事努力爭取就好，放平心態，做最好的自己，足以。
什麼樣的教育是好的教育，什麼樣的老師是好老師，我想，能讀懂孩子的內心，及時的給與他們一些鼓勵與溫情，讓他們也擁有一個屬於自己的夢，這就是好的教育，好的老師。
勵志的作文 篇4
“天氣轉涼了，要多添件衣服，不要感冒了，打針，會耽誤學習的。”電話裏頭媽媽的囑咐。
從初一到初三上冊，我的媽媽有句話從未改變過。“考不到一中，就別讀了……”當時的她講得很堅定，很執着。現在的她卻把以前的她忘卻了。
我的媽媽，一箇中年婦女，卻不失時尚，什麼都能做，但什麼都不能做，因爲長年的病，讓她不能工作，故她一直呆在家裏。大大咧咧是她的個性，能說會道是她的特徵。
初三下旬，學習越來越緊張，激烈。同學們像脫繮的野馬一直向前衝，馬不停蹄。週六晚上，抽個空給家人打電話，問候一番。“喂，媽媽，吃了飯沒，在幹嘛？我們要填報考志願了。”“你填的是哪個中學。”奇怪，您不是一直都說考一中嗎？怎麼還問我。“當然是一中了，你不是說非一中不選嗎？”“我是這樣說過，但今非昔比，你要看自己的實力，是否能進一中啊！”我輕輕地嘆了一口氣，堅定地回答她：“現在還沒中考，要進步一定還有機會。”她的語言中帶有一絲擔憂，“要不你再和你爸商量一下……”媽媽，現在的你和以前的你真是差別太大了，當初的你，很堅定，很堅定。就是天X老子來了也不會改變你的主意，現在，您是不相信我嗎？當然不是。
電話中斷了，我又開始重撥。電話裏頭的她：“初三下旬了，到中考也不剩百天了，你要好好把薄弱科提上去，壓力不要太大，多問同學，老師問題，不要和那些不想學的同學呆在一起，媽媽永遠相信你，支持你，作你堅強的後盾，好好努力。”這邊的我早已泣不成聲，但爲了不讓媽媽知曉，我堅強地說：“好。”電話講完了。我很傷心，又很開心。一個人在六樓宿舍裏的陽臺上，吹着晚風，注視着變化多端的星空。若有所思，若有所憶。
以往的她，嚴厲；現在的她，慈祥；我在她的嚴厲中成長，在她的慈祥中領悟她對我的愛，以往的嚴厲是爲了磨練我。現在的慈祥是爲了鼓勵我。我的淚又落下，在黑夜裏睜着溜大的眼睛凝視着月亮。月光照射着我。從她的話中，我體會到她的愛，雖然在其他人眼裏，這是再正常不過，但對於我來說，我很感動，所以我很開心。
每個人的命運都是不同的，正因爲這次的對話，我釋懷了，這麼多年來，她把愛隱藏得這麼深，藏在話裏，讓我不易發覺。讓我有恨過你的機會，媽媽，對不起：媽媽，謝謝您藏在話裏的愛。
勵志的作文 篇5
古代有個叫王冕的小孩兒，十分喜歡讀書。但是家裏沒有錢，他只好給有錢人去放牛了。王冕放牛要經過學校，看見那些學生唸書，他羨慕極了，經常把牛拴在樹上，自己跑到學堂窗戶下，聽老師講課，聽學生讀書。
有一天，他聽入了迷，忘了牛，等他想起來，牛已經沒了。爸爸聽說牛丟了，都快氣死了，從此再不准他去學校。但是他還不死心，總是偷偷找上學的小夥伴學識字。他認識一些字以後就借書，在爸爸睡覺以後，跑到有亮光的地方去看。
夏天的一個傍晚，王冕在湖邊放牛。那時，雨過天晴，太陽照得湖面一片紅光，湖水波紋閃動着，四周一片綠色，映襯着粉紅色荷花。這景色真美！小王冕心想：這景色像畫兒，可是一會兒就沒有了。我要是能把它畫下來該多好！從此，王冕決心練畫畫。開始時，他拿一根小樹枝當筆，在地上畫荷花，可是畫不像。他抽空便去看荷花，記住荷花的模樣。放牛的時候，他一邊琢磨一邊畫。
王冕苦學苦練了一段時間，閉上眼睛也能畫出荷花了。他用壓歲錢買了一點紙，又把樹葉和紅花搗成汁兒，當顏料；拿凳子當桌子，就坐在湖邊上畫起荷花來。畫好後，一看，上了顏色的荷花圖真好看！可是王冕發現，早晨、中午和晚上的荷花不一樣；晴天的和雨天的也不一樣，而自己畫的荷花卻只有一個樣。他決心學會畫各種形態的荷花。於是他不停地畫呀，畫！經常畫得忘了吃飯。
經過幾年的苦練，嘿！他畫的荷花就像剛從池塘裏採來的一樣。還有人來買他的荷花圖呢！後來，他成了有名的畫家。
勵志的作文 篇6
不努力就一定不會成功，努力了卻不一定會成功。這時我看完《駱駝祥子》後的深刻感受。
這本書講述的是一個北京車伕祥子的拉車生活。一心向上的他善良，樸實又勤奮，拉起車來從不喊累。祥子肯吃苦耐勞，他的全部理想是自己買一輛車，做一個自由，無束的車伕。可是三起三落的買車風波，讓他經歷了許多，從而蛻變成一個自私，無賴的傢伙，他失去了他夢寐以求的理想，從此陷入絕望，而與虎妞的一段段史事將他的生活攪得亂七八糟，祥子無法再憑着自己的毅力站起來，重新面對生活。他倒下了。整部《駱駝祥子》，是祥子從自強上進而淪爲自甘墮落的悲劇史。
讀完這本書，我越來越憐憫這個吃苦耐勞，身強力壯的城市底層社會勞動者的形象，祥子其實並不可惡，畢竟他奮鬥過，進取過，也成功過。但是，他的這種一個人奮鬥的意識過於強烈，使他變得自私，唯利至上，他的反抗使他的思想更爲狹隘，最終有了個自甘墮落的結局。人不能只有奮鬥精神，還得有頑強不屈，堅持下去的意志，只有兩者相結合，纔可以開始向成功之巔衝刺。像文中的祥子，他的故事揭示了個人奮鬥不是勞動人民擺脫貧困改變境遇的正確道路的主題。曾經的我有自己的理想，也想着通過自己的奮鬥去換來成功，但是總不能付諸於行動，這種思想越來越強烈，但幾次考試的起伏讓我變得煩躁，我覺得目標遙不可及，我不敢再觸碰，心中有了牴觸，我的成績便一下子下滑了，我不再自信。在老師和同學的幫助下，我覺得不應該在生活的一次次挫折中被打敗，而要奮勇向前，不斷前進，堅持下去，走向成功！
懷着自己美好的夢想，融入集體，努力奮鬥，向前衝！
勵志的作文 篇7
似水的年華，一點一滴地從我們的手中逃走。我們不曾發覺，不曾感傷。只是到了終點，轉過身，帶着微笑輕描這一路的荊棘。——題記
沉睡不願醒來，任憑淚打溼心痕，綻放追憶的小花，追憶着似水的年華。
曾經，晴空下豪言壯志地描繪離別後的未來。
曾經，我們在風中哭泣着以後的離別，讓風帶着淚飄向遠方。
曾經，我們無數次地在星空下宣讀我們的誓言……
昨夜的星辰，昨夜的風。那些萌動的過去已隨着流年悄然逝去。我們懷念，我們追憶過去；別懷念，別追憶，懷念也回不去過去……
淚水打溼睫毛，三年的時光，唯有不捨……
初一的我們桀驁不馴，將一切視爲身外之物，不會思考未來，不會追憶過去，只是一味地享受現在。也許那時的我們十分可惡，乃至可恨，但那時的我們卻一直洋溢着青春的快樂。那年我十三歲。
初二的我們漸漸長大，開始關心身邊的一切，幻想美好的未來，慢慢地步入青春的雨季。老師的眼中，我們是不理世事的小孩；考試面前，我們是渺小的炮灰。曾無數次地立志努力，卻又一次次地失敗，我們在炮灰中歷練。我們也曾迷茫，也曾頹廢，我們知道怎樣用眼淚來訴說一切，那時的我們如同六月的雨一般溼潤，。那年我十四歲。
初三夜如約而至的到來了，我們開始忙碌，開始苦惱。也開始選擇我們的未來，我們憧憬，憧憬未來的美好；我們害怕，害怕以後的黑暗；
如今的我們如一杯濃郁的苦茶，苦中有甘，回味無窮。靜靜的品，箇中的滋味只有自己清楚……
一路荊棘過後，一定會有花開。
勵志的作文 篇8
我曾經一度在思考，在理解，勵志這個詞的含義：勵志就是使人適應環境，激發生活或工作熱情，促進工作事業奮發向上的心靈調節過程。可是我總覺得這不是我所要的答案，這個解釋好像不那麼確切，似乎只是對“勵志”這個詞的字面解釋，並不瞭解它，沒有真正的體會過。
勵志，我們總是在積累本上積累一些所謂的勵志名言，積累在本上了，背過了，卻體會不到其中的含義。但是我卻在一天無意中摘炒到了一段關於勵志的美句：“勵志是一門學問，這門學問不管多牛的人都讀不懂，學不精，進而形成一個獨立學科“勵志學”。勵志學，不僅僅是要激活一個人的財富慾望，更要激活一個人的生命能量，喚醒一個民族的創造熱情。失去創造力，是一個人乃至一個民族最大的悲哀。而勵志，便是讓一個人重新煥發起這種力量。勵志，並不是讓弱者取代另一個人成爲強者，而是讓一個弱者能與強者比肩，擁有實力相當的生命力與創造力。勵志，即是喚醒一個人的內在創造力。惟有從內心深處展開的力量，用心靈體驗總結出的精華，纔是一個人真正獲得尊嚴與自信的途徑。”
可是，我度過這段話後，我又覺得勵志它是建立在信念之上的，有信念，纔可勵志。它可以使人在黑暗中不停止摸索，在失敗中不放棄奮鬥，在挫折中不忘卻追求。在它面前，天大的困難微不足道，無邊的艱險不足爲奇。覺得勵志是建立在夢想之上的：一種意識裏的追求，動力的源泉。有夢想，纔可勵志。
勵志不是我們隨口說來的：“將生命的能量聚焦於一處，你的人生將發生神奇的變化。——謝中衝《生命核能》”“做自己最喜歡的，做自己最擅長的。——李彥宏《成功由我》”是要由我們親身體驗的，空頭大話好說，說出就要去實現。現在的我們都還年少，我們有青春，有夢想，有信念，那麼我們就可以有勵志，積極向上，永不放棄，所有的一切，都是我們的動力。
勵志的作文 篇9
們常說，享受生活很快樂；有家就有溫暖；吃好喝好，天天開心……但我發現了，心交，纔是真正的快樂。
獨自一個走在無盡的道路上，月亮，給大地鋪上了銀色的輕紗，踏着朦朧的月夜，便去尋找了，尋找了……
月現了，我走在月下白露的大地上。欣然走者，不經意發現了一個看起來很可憐的人在獨自飲酒，好象他在無奈的消愁。我看見了亦聽見了，他邊喝酒邊發出失落的嘆息。也確是呀。月是無法瞭解他痛苦的飲，影子也確實白跟着他了。太白呀，太憐了。舉杯消愁，使你更愁了吧。雖然你領略了山川的美，但，看景色的快樂能敵的過你沒有知己的寂寞嗎？太白？你確實也是人生在世不稱意了吧。這不稱意原因，難道不是少了那真懂自己心的知己？也只能說，太白，太憐。我發現了，心的朋友，美景是比不過他的。嘆息着，我便繼續自己的旅行了。
月，滿了。霜氣，更寒了。朦朧之意，更濃了。繼續的尋找使自己累了。去休息了會，坐在蒼茂的樹下，允吸着快樂的空氣。感覺好快樂的。不經意看見個農民的背影，一個很高大的背影，帶者一把長鋤。又好奇怪，他的背影本是那樣高大，但爲何他的背影又忽然變的好小，是那樣的小。看他的背影知道了他是十分快樂的，但又爲何看起來又更像是悲傷？更奇怪的是這背影我好象在哪見過，我想了好久，終於想起了，原來是他，原來是那個不爲鬥米折腰，無奈寄託世外的元亮。回想起來，他，亦是憐人呀。沒有知己，失望之極，傷心之極，你看破了紅塵。這，纔出的那桃花園吧，不是嗎，元亮？無奈的與嘆息的，你是把這篇文章當成你的知己了吧。可憐，實在可憐，從來沒有過快樂之感的“飲酒”。
月，快退了。霞光從東方悄悄爬上了天。悄悄慢慢地佔領了朦朧的悲傷的夜。一夜，就快要過去了。此時我登上高處想看看朝陽的美。也卻是，我看到了朝陽的美，我很高興。但令我更高興的是另個景色。太陽慢慢的升起，在太陽中隱約看見了青蓮和五柳。他們兩個好象在太陽在離我最遠的那米陽光下喝酒對飲。我感覺到了，他們兩個的臉上沒有一絲的憂愁，只有那上翹的嘴
勵志的作文 篇10
隨着年歲增長，越來越喜歡幻想，我知道這不太正常，但有了想法如果不說出來心裏就憋得慌。
多想做一隻蝸牛!這個念頭，在腦海中一閃現就永遠停留，再也驅趕不走。
遙想小時候，家居山裏頭，最常見到的動物就有蝸牛。那時候，見蝸牛爬行慢悠悠，稍有風吹草動就縮尾縮首，總是揹負着殼行走……便心生不屑，甚至覺得難以忍受。現在才明白，那時自己是多麼淺陋。
其實，蝸牛，在很多方面堪爲人類的楷模。
蝸牛，總是沉穩寧靜從容不迫氣定神閒，而不心浮氣躁心慌意亂心猿意馬，從不會急急忙忙如喪家之犬，慌慌張張似漏網之魚;任憑風吹雨打，勝似閒庭信步……在喧囂浮躁的世界，這樣的心境，這樣的氣度，多麼難能可貴!
蝸牛，一生都在旅行，卻很悠閒，有着閒適的心境，慢慢走，欣賞沿途的風景，而不是匆匆趕到某個景點，擺幾個姿勢，拍幾張照片，以弄“到此一遊”的矯情。
蝸牛，總是腳踏實地，在自己走過的地方都留下閃光的足跡。踏踏實實而不好高騖遠，即便走着艱難的行程，也沒有失足的危險。
蝸牛，自知柔軟的軀體需要保護，於是隨時帶着堅硬的外殼，一殼煙雨任平生。它小心翼翼謹小慎微，是那麼珍惜生命，也從來不會因爲遇到坎坷、挫折就自殘甚至自盡，雖柔弱卻堅韌。
蝸牛，知道安居才能樂業，隨身帶着房屋，無論何時何地都不爲居所發愁。而且，蝸牛總是有多大的個頭就住多大的房子，絕不會不切實際的去謀求大房子、大豪宅，甚至空置許多房屋而使之成爲沒有生命的空殼。難道它明白，房子只是棲身之所，沒有必要爲了大房子而終身爲奴?
蝸牛，生性平和，和諧相處，不爭鬥，不扯皮，從不以大欺小，以強欺弱，從不拉幫結派，黨同伐異，誰見過蝸牛大打出手頭破血流?
蝸牛從不把自己的快樂建立在同類的痛苦之上，它們安安靜靜生活，從不製造噪音讓鄰居不得安寧，誰聽見過蝸牛在半夜高唱：“我是隻生活在西班牙的鬥牛……”
蝸牛特立獨行，總是走自己的路，既不想成爲權威去教導同類，也不盲從，不迷信權威;從不窺視同類的隱私，不屑於道聽途說，從不散佈、相信流言蜚語、小道消息。
蝸牛長有觸鬚，但從不溜鬚。它們把特長和心思都用在正道上，從不會巴結吹捧，溜鬚拍馬。
蝸牛溫文爾雅，不抽菸，不酗酒，不賭博，不會當面一套背後一套，是“慎獨”的榜樣。蝸牛從不自詡文明而幹反文明的事。
蝸牛，親近自然，吃綠色食品，自助餐，吃多少，取多少，從不浪費一絲一毫，而且，沒有對越是稀少瀕臨滅絕的生靈越是要想方設法千方百計去品嚐一口的惡劣怪癖;它們生活簡單而樸素，沒有燈紅酒綠，紙醉金迷，從不製造出堆積如山的或不可降解的垃圾，不會排放出大量的二氧化碳溫室氣體，過着非常環保的“低碳生活”。它們沒有肆無忌憚的消耗不可再生的寶貴資源，它們爲子孫後代留有後路，留有活路。
蝸牛，總是匍匐爬行，可謂低姿態，卻能成就高境界，能夠到達金字塔頂的，除了雄鷹，就是你呀，蝸牛!這是多少生靈難以企及的高度!
