2016語文北京卷作文題目及範文
2016年全國各地高考語文科目考試已經結束,各地的作文題目紛紛出爐,引起熱議。每年的高考滿分作文都是大家關注的焦點,目前2016年的高考滿分作文還未出爐,下面,本站小編特意爲大家蒐集整理了2016語文北京卷作文題目及範文,供大家閱讀欣賞。
2016語文北京卷作文題目:
①給即將進入高中學習的學生建議。
②不少班級家長自己組了微信qq等班級羣,談談看法。
③請以“荷”爲題,寫一首詩或一段抒情文字。
(以上不超過150字)
語文大作文題二選一:
①《“老腔”何以讓人震撼》;
②《神奇的書籤》。
2016語文北京卷作文範文一:
老腔,何以讓人震撼
當中山音樂堂的老腔演奏接近尾聲,濮存昕衝上臺去,拿起那塊木磚狠狠的敲打着條凳時,所有人的內心都震顫着……此時,任何言語的褒獎,任何理性的評判都顯得蒼白而可笑。或許,這就是音樂的最初魅力,原始而又瘋狂,他們這一羣人,是對生活本來面目詮釋的最精確又最直接的!
突然發現,這座音樂堂是那樣的與他們格格不入,腦中畫風一轉:關中黃土,華陰隴上,旱菸袋,大茶壺,木頭條凳擊節碎,吼完老腔吼秦腔……
老腔,何以讓人震撼?我想,這就是“純粹”的力量吧!當剝去了包裝,褪去了脂粉,人的原始本能被喚醒,直抵內心的永遠不會是矯揉的淺斟低唱。就像古希臘的雕塑,哪有什麼密碼,人——本來就應該是那個樣子。
最純粹的東西最有力量!歷史和歲月會把所有的假洗掉,留下的就算再斑駁,你依然會禁不住讚歎。成化的雞缸杯,乾隆的粉彩罐,今人燒不出來,不是技術不過關,而是少了一份手藝人對純粹二字的執着!電控化氣爐的溫度可精確掌握,但爲什麼出窯的東西依然冰冷?我不反科學,我反急功近利與浮世喧囂!
今天這個時代是個最好的時代,因爲你可以啥也不做,方便地活下去!今天這個時代是個最壞的時代,因爲人們漸漸不會被感動了!媒體中充滿了嘲諷與自我宣傳,書本上到處是成功學與厚黑寶典。廚房裏的雞湯正滾……趕緊喝一碗壓壓驚!
第一次工業革命的勝果已然作古,新時代網絡帝國悄然崛起!當世之時,有人提原生態,大家會投以看國寶的眼神。中國需要原生態的力量,中國人需要原生態的力量!因爲,這是最純粹的力量,這是最撼動人心的力量!這是從渭水河畔奔襲出的聲音,這是從華山之顛散落下來的冰花!
我想,華陰老腔已經不僅是一種音樂形式,它更是黃土大地的圖騰!我相信,濮存昕先生不是被音樂所震撼,他是被這音樂中的民族認同感擊中了心!還有什麼比這更好的共鳴呢?
老腔被譚維維帶到了春晚的舞臺,用電子混聲襯托其魅力,這無可厚非!但你要明白,再先進的remix,也混不了中華兒女同一血脈的脈脈親情!
藝術給予我們關照內心的能力,藝術給予我們找到認同與共鳴!最純粹的藝術最有力量,最純粹的藝術讓人血脈僨張!
2016語文北京卷作文範文二:
神奇的書籤
我記得在2007年的一天,我在省圖書城被一本書陶醉了,忘記了書籤跌落在地上。這時,一位十幾歲的女孩走過我身邊,順手把書籤撿了起來。
“老師,您的書籤掉了。”
“謝謝!”
我接了書籤,見了上面寫道:“書,如鏡,可以照亮我們的靈魂。”
“不好意思,我只注意看書,卻丟失最重要的書籤。”
“不過,我很喜歡書籤。這裏面很有學問。”
接下來,我便同這位女孩聊了很長時間。我知道,她叫向舒,廬城九中的學生。我也知道她的不同尋常,一個書香人家的孩子,她的爸爸也是一位讀書人,過去在大學教書,現在是省人事廳的幹部。
2009年,廬城一家咖啡館。
我應向舒同學之約,我們交流讀書的故事。
要了兩杯咖啡,我們彼此做了下來。向舒,的確很喜歡書籤,她從她書包裏拿了十幾個書籤,她自制的。
“孔子,知其不可而爲之。”
“墨子,摩頂放踵爲蒼生。”
“慧能,寧靜之中的盎然生機。”
……
“老師,您認爲孔子最大的痛苦是什麼?”
“孤獨,真正理解孔子的人不多。我認爲,理解孔子有三個人。一個是義封人,他認爲,孔子是木鐸,宣揚大道的人,外地人。第二個是南子,她憑藉的是女性的直覺,在周潤發演的《孔子》裏,南子說,天下只知道您的痛苦,但不知道您思考得如此深刻。第三個是一個看城門的人,‘知其不可而爲之’這句話就是他說的。”
“向舒同學,你可能很奇怪吧。爲什麼理解孔子的`人,不是讀書人?大概是文人相輕吧。”
我和向舒聊了很多,比如禪、中國文化的特點等。
“向舒,你第一次見到我,憑藉什麼判斷我是老師。”
“直覺……”
神奇的書籤,讓我認識了向舒,也讓我多了對書的思考。
2011年,淝水河畔。
“老師,您是如何理解這句話?”我看了向舒遞過來的書籤。上面寫着:“書,是靈魂的擺渡者。”
“其實,真正讓我們靈魂得以解放,舒展,還是我們自己。這個時代人很浮躁。急功近利,大家都在追求物質的豐富,而忽視了心靈世界的充盈。所以要想解脫,那麼只有讀書,當然是指質量比較高的書籍。最好是讀一下哲學家自己的名著,如馬其洛、海德格爾。這些西方的哲學家,他們對人的靈魂的解剖,很到位。”
“老師,是不是就像我們站在這河畔,想要渡河,就要尋找到一條適宜的船。但是真正品味河的風景,經歷渡河時候的陽光明媚,或者是狂風巨浪,那還要自己去感悟。對嗎?”
“是的。”
2015年,向舒已經考取武漢大學哲學系。在假期,我約定了她,她的父親,來到了我昔日工作過的防虎中學。我們上了孤山頂。
“我們遇到一個特殊的年代,這個時代提供我們思考的問題。王老師、爸爸,我時常在想,在我們中華民族崛起的道路上,我們所遇到的問題肯定不比過去的人少。幸運的是我們能夠站在前人的肩膀上,就像我們站在這孤山頂上,可以看得很遠,很遠。我們好好讀書、實踐、思考,我可以預料我們肯定有收穫。”
“以天下爲己任,由此而磨礪意志,砥礪品行,努力學習,奮發圖強,以捨我其誰之大氣魄,大擔當,肩此重任以待來日,則他日改天換地,爲我中華開數千年之新篇的曠古英豪,又焉知不在諸位之中!”她的爸爸向書記隨即講述了電視劇《毛澤東》裏面楊昌濟老師與毛澤東、蔡和森等對話的情景,向舒聽了很激動。
“思考,是痛苦的,也是最快樂了事情。當你爲一個遙遠而又現實的問題去思索的時候,當你的思索接近於真理的時候,你應該是這個世界上最快樂的人。”
“王老師,您的話,又將變爲一個美麗的書籤了。”
“奧!”我們大家都笑了,笑的那麼開心。
書籤,一個神奇的書籤,給了我珍貴的記憶。