勵志作文（精選22篇）

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的勵志作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

勵志作文 篇1

是你讓我看透生命這東西，四個字“堅持到底”……看那撲翅的飛蛾，不顧一切地朝着燈光的方向撲去；看那緩緩的蝸牛，不變地朝着一個目標“金字塔頂”而堅持。

李白看到了“只要功夫深鐵杵磨成針”他成爲了詩之仙，文飛劍舞。

司馬遷懂得生死如鴻毛、如泰山，沿着泰山攀爬，才能成就大事業。正應了那句“世上無難事，只要肯攀登”，他成就了那部偉大的《史記》，汗青留名，永垂不朽。

愛迪生，僅發明燈泡就讓他失敗了3000多次。然而，他沒有放棄，寧願“在大海中撈針”，也要堅持不懈。最終，他成功了，他的名字同“光明”刻在了一起。就是一樣的精神，使它成爲了發明大王。

庫提斯，僅有上半身，而當你看到他是怎樣幸福地生活、怎樣靈巧地行走、怎樣地遊着滑板到演講臺上時，你便會知道一個強壯、堅強、執着、頑強的勵志大師是可以這樣成功的。

古今中外，名人志士、成功人士，有多少的人共同驗證着這樣一句話：“成功就是堅持到底”。路是人走出來的，沒有比腳更長的路。堅持沿着自己的路走下去，便會有意想不到的成功、收穫。

眺望遠方，因爲有夢想，所以追求。流水潺潺，水滴石穿。人生有道，天道酬勤。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不捨。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。將執着的追求進行到底，沒有比腳更長的路。

勵志作文 篇2

一隻蝴蝶欲像雄鷹般飛過滄海，沒有堅實的翅膀，沒有翱翔蒼穹的意氣；只有華麗的外衣，盤旋花朵的虛僞。現實像那無邊的滄海，而我們則是那欲飛過滄海的蝴蝶，有人會問：“爲什麼我們不是雄鷹？”很簡單，因爲我們不曾歷練，只是一羣圍繞在花朵旁的蝴蝶。

如今，這樣的“蝴蝶”不在少數，我們從小就被灌輸了“兩耳不聞窗外事，考上大學才光榮”的思想，只要學習，剩下的，無論是家務還是瑣碎的小事，一律家長包辦，這樣的我們如何才能成爲雄鷹？現在的家長猶如三國時的諸葛亮，而我們則是他忠心輔佐的劉禪，無論事情大小，“諸葛亮”都親力親爲，而“劉禪”只需一句：“全憑相父處置”。何等的悲哀啊！沒有自己的主張，沒有自己的見解，是永遠不會成長的。溫室的花朵，終沒有梅花的芬芳，雪蓮的聖潔。當我們去穿越滄海時纔會發現，自己甚至住經不起清風吹起的半點漪淪。我們需要的是猶如雄鷹般堅實的翅膀，而這翅膀，必須經過自己的實踐才能獲得，這不是任何書本可以教會你的。

“每隻雄鷹的盡頭都是蒼穹”，那搏擊長空的意氣，使他勇敢，堅強。掠過荊棘的山谷，飛過痛苦的沼澤，越過孤獨的高山，踏過危險的森林……展開你拼搏的翅膀，自己去發現這世界上的酸，甜，苦，辣，自己去尋找時間的美妙。找到了自己的目標與路線，然後奮力去實現。不要怕有人嘲笑你，你只需一句：燕雀焉知鴻鵠之志！不怕困難，勇敢翱翔。無論前方多麼危險，都不曾退縮，因爲只有自己親身經歷過纔會明白。親身體驗過纔會成長。“真正的猛士，敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血……”

飛越蒼穹需要勇氣和毅力，檢討自己，你有堅實的翅膀麼？雖然拼搏精神是雄鷹的特權，而我們只是“滄海之一粟”，但終有一天我們也會像雄鷹一樣，踏上自己的成功之路，只要我們肯實踐，肯努力。

面對未來，我們必須勇敢，讓自己可以在暴風雨中自由的翱翔。

“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”

勵志作文 篇3

有一個博學的人遇見上帝，他生氣地問上帝：“我是個博學的人，爲什麼你不給我成名的機會呢？”

上帝無奈地回答：“你雖然博學，但樣樣都只嘗試了一點兒，不夠深入，用什麼去成名呢？”

那個人聽後便開始苦練鋼琴，後來雖然彈得一手好琴卻還是沒有出名。

他又去問上帝：“上帝啊！我已經精通了鋼琴，爲什麼您還不給我機會讓我出名呢？”

上帝搖搖頭說：“並不是我不給你機會，而是你抓不住機會。第一次我暗中幫助你去參加鋼琴比賽，你缺乏信心，第二次缺乏勇氣，又怎麼能怪我呢？”

那人聽完上帝的話，又苦練數年，建立了自信心，並且鼓足了勇氣去參加比賽。他彈得非常出色，卻由於裁判的不公正而被別人佔去了成名的機會。

那個人心灰意冷地對上帝說：“上帝，這一次我已經盡力了，看來上天註定，我不會出名了。”

上帝微笑着對他說：“其實你已經快成功了，只需最後一躍。”

“最後一躍？”他瞪大了雙眼。

上帝點點頭說：“你已經得到了成功的入場券——挫折。現在你得到了它，成功便成爲挫折給你的禮物。”

這一次那個人牢牢記住上帝的話，他果然成功了。

勵志作文 篇4

青春就像一隻粉紅的信件，裏面寫滿了我的流年；青春就像清明的風箏一樣，放飛了我的夢想；青春就像楓葉一樣，隨往事一片片落；青春就像一首逍遙嘆，唱出了白雪紛飛終成空。我的青春就像是這樣。

青春就像一個調色盤。樹蔭下，我一個人描繪着青春的色彩，上面說到：青春的顏色需要你自己來調配，其他人只是你畫中的一部分。或許青春是一副很長的畫卷，而我就是那個畫家，我要讓這副畫畫的很完美。這時候感覺青春的味道是甜的，棉花糖一樣的甜。

青春就像一個錄音機。一排整齊的按鍵，高高低低，書桌上，我一個人收聽着青春的自述，上面說到：青春有很多煩惱，老師不喜歡你搗亂紀律，媽媽不喜歡你玩到通宵，什麼都得管，什麼都要管，這樣的青春很煩惱。或許青春是一卷很長的錄音帶，而我就是那個錄製者，我要讓這個錄音帶變得很動聽。這時候感覺青春的味道是苦的，苦瓜一樣的苦。

青春就像一桌滿漢全席。一排整齊的拼盤，山珍海味，餐桌上，我一個人品嚐着青春的味道，上面鋪着：青春的紀念冊、青春的復刻板、十六歲的天空、十七歲的雨季、十八歲的未來。或許青春是一道美味的菜餚，而我就是那個烹飪者，我要讓這道菜餚變得很奇特。這時候感覺青春的味道是酸的，山楂一樣的酸。

青春就像一片大海。波濤翻滾的海面，浪花朵朵，海岸上，我一個人舞動着青春的力量，上面寫着：青春的激情，是我所具備的快樂；青春的力量，是我所擁有的一切。或許青春是一朵剛柔並濟的浪花，而我就是那朵浪花，我要是自己變得很勇敢很機智很偉大。這時候感覺青春的味道是鹹的，海水一樣的鹹。

青春就像一碗麻辣燙。紅白搭配的湯麪，片片青菜，碗麪上，我一個人吹動着青春的熱量，上面浮着：青春的熱量，會隨着你的吹動從而逐漸溜走，珍惜吧！青春無極限。或許青春就是一勺麻辣的湯，而我就是那個品嚐者，我要仔細品味出湯中的麻與辣。這時候感覺青春的味道是辣的，辣椒一樣的辣。

或許青春就是川魯湘粵豫，五種不同的菜系燒製出我的青春物語；或許青春就是東西南北中，五個不同的地域培養出我的青春物語。

勵志作文 篇5

歲月蹉跎了你的驕傲，凌亂的腳步卻富有規則，蒼然代替了你兒時的驕傲。你的夢想是否一擊就碎，顯得那麼可笑，你的微笑是否盡含嘲諷，一句一句打破了別人的驕傲。兒時年少輕狂，如今膽怯懦弱恃寵而驕。如果說你的努力只是淡然的付出，那麼這個世界就可以讓你隨時滾出輝煌。不求轟轟烈烈，只求地久天長！如果你期望這樣，那麼你可以平庸的過完一生。歲月的漩渦不留情面，一句祝福的話泛起淡淡漣漪。

吶喊在低潮的高峯，那時你是否丟棄了你人生的傲慢，人生的高潮，那時你是否用雙腳踐踏低端的人？你忘記了曾經你也像他們那樣失去尊嚴，如今踐踏別人的高傲。你曾想過當某一天別人雙手把你推進萬丈深淵，你卻只能像狗一樣低吠，舔着別人的腳掌，別人是你的王，執掌着你未來的權杖，摟着你曾經的王妃，對你踐踏依舊。

當時光讓你從尖銳變得沒有菱角，讓你從狂妄變得低聲下氣，讓你從沒有煩惱，變得不堪重負。沒有剝奪過別人尊嚴的人，別人就不會剝奪你的尊嚴，沒有囚禁過別人自由的人，別人就不會囚禁你的自由。利益和感情之中只能二選一，利益讓你站在高峯之巔，但卻孤家寡人，感情讓你處在世界低谷，但卻精神感情飽滿。當你藐視着天下，你又知道誰如同你一樣蔑視着你。

夕陽倒映在你的背上，冰冷的風刺激着你的臉龐，懷念着溫暖的晨曦，儘管你知道那已經成爲了過去的倒影，踱步在大理石的肩膀上，擡頭仰望着灰暗的蒼穹，看那沒有盡頭的雲端。懷念着盛大奢華的夢，伴隨着輕甜的柔歌，在記憶的深處綻出冰藍色的花朵。他締造出的記憶，潛藏在墓碑的刻痕裏，被流水打磨乾淨，終於有了感情的出口。

勵志作文 篇6

“雖然這個世界上充滿了苦難，但也存在着克服苦難的案例。”這句話是著名的演說家海倫·凱勒說的。剛開始看到這句話，首先讓我覺得的是，這個世界確實充滿了可能性，可是，也並不是所有人，都能夠創造奇蹟的吧。

我們總是會遇到一些麻煩和困難，也許像海倫一樣，可能是一種生理上的殘疾，也許來自家庭本身的不幸，也有可能是來自外界的困擾。我們總是會碰到那些一時讓我們不知道該怎麼辦的事情，可是，又有多少人，有足夠的信心，去改變現狀呢？

也許從前，我們也有過想要掙扎的時候，我們告訴自己，有困難就是要去克服的，所以我努力前行，不斷的去想要打敗壓在我們頭上的重物，想要成爲一個勝利者。可是，事情往往沒有我們想象的那麼簡單，就算我們真的努力了，能不能克服是另一個答案了。我們成功了，我們也許好過一陣子，可是我們失敗，卻又帶來了更多的不定情緒。

但是，不管如何，我們總是要活着走下去的。不管是成功還是失敗，都是要向前行的。在動漫電影《千與千尋》中，有這樣一句話——“不管前方的道路崎嶇不平，只要方向正確，都比站在原地更接近幸福。”所以，在我們遇到困難的時候，感到手足無措的時候，堅定自己的信念，不要管自己能不能夠成功，都要去拼搏去努力看看，才能夠得到成長，知道自己的不足，才能夠走好以後的道路。

就像你努力準備了好久的測試，你爲此耗費無數的精力和時間，卻也沒有一個滿意的結果。也許看似努力沒有用，這是一件更讓人感到悲哀的事情。但其實不然，不夠理想的結果，不等同於你的努力沒有用，這甚至能夠反應更多問題，例如你所欠缺的部分，是不是還不夠努力，或者是不是心態沒有調整好，這纔是我們值得思考的問題，而不是一味的去想，失敗是一件多麼丟人的事情。失敗並不丟人，總有人會失敗的，沒有失敗的人生，也不必然是完美的。而努力，卻總能讓人有所獲得。

我們努力，並不是因爲一定能夠成功，而是因爲不努力，成功的資格都沒有。我們不能夠保證一件事情可以百分百的做好，但是我們可以讓自己更好，從相信自己開始。

我們生活中，各有各的苦難。不用因爲自己受到的苦難沒有別人糟糕而幸福，而因爲自己能夠好好面對生活，而快樂。因爲生活是自己的，不需要活給別人看，也不用在意別人，對你生活的無禮的傷害。好好的面對生活，面對生活的苦難，我們可以更加幸福。

勵志作文 篇7

新學期將至，辦《小作家專刊》是必做的功課。與往年無憂不費勁地全程印刷相比，今年可是與衆不同——除文字印刷外，其餘的是我自己製作的。

校文

爲了不因爲幾個錯別字、錯用詞前功盡棄，文章還是得煞費苦心地校一遍。我全神貫注地盯着顯示屏，用比看考試閱讀題還要認真的態度閱讀着。我耐心地看，不放過句末每一處標點，注意着文字中每一點異常。哇！好低級的錯誤！第一個“非法入境物”被揪了出來。把“得”打成了“的”，我快速地改正過來，接着一絲不苟地審完了稿。沒錯了，好開始排版。

排版

排版是個細緻活。我打開word，參考往常的經驗，把頁面佈局設置成了橫版，縱分三欄。把文章複製粘貼上去。天哪，這是什麼情況？我看着比字典的大頭字還大一圈的字號，比解應用題要用的留白還要大許多的行距，不由自主地驚呼出了聲。沒事，失敗是成功之母，調吧！9磅小得像螞蟻一般，讓人沒法看，磅又大得撐不下，磅，咦，怪合適，就用這個了。間距怎麼調，我得找一找。字體裏？不在。頁面佈局裏？不在。段落裏？呀！終於找到了，真個是“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”打開之後，我便又如見到敵方新型武器一般——完全地蒙了。那東西形形色色，五花八門，令我眼花繚亂，不知如何是好，什麼固定值，二倍值，最小值……啥樣都有。二倍值那夠做應用題的行距，固然是不可，最小值的話兩個字連在一起，亦是不可。用固定值吧！我如履薄冰地嘗試了一下，3磅？這像疊羅漢一樣疊在一起的像字嗎？那就比原字號大上3磅，磅？倒是差不多，磅，正好，就這個了！

再弄幾張圖片吧！我打開了百度。這張，太花！這張，太簡單！我挑來挑去，挑出幾張精緻、美觀的圖片，粘貼到後面。最後，在頁眉寫上小作家專刊與我的姓名！好了，排版結束！

上色

打印出來了，開始上色吧！先在文字下方用彩鉛襯出一些淡淡的色彩，用彩筆畫出一條花邊，給精心挑選的圖片添上色彩，好了，完工。

耐心，細心，發現力。這次，我受益不小。

勵志作文 篇8

在我的世界裏，有這樣一個人，總是充滿神祕感。是的，從相遇到相識，相愛再相忘。多麼曲折的過程，對於我來說，遇見他，忘記這個詞再也沒有出現在我的字典裏，或者說，這個詞在我遇見他的時候，就已經從我的字典裏慢慢的消失了。說完，他就消失了，再無蹤影。

籃球場上，揮灑的是青春！是血！是舞動的青春！熱血澎湃！

我記得第一次見到你的時候，穿着黑白格子短袖，一條長褲，讓我的三年青春驚豔全場。三年說多不多，說少也不少，它也是一個人不可缺少的年輪。回想一下，人生又有多少個三年？“做到且行且珍惜”這幾個字不是白來的，每一個事實往往都有足夠的論據。

在這個階段，我們總會犯一些錯誤，而這些錯誤往往是我們以後不會忘記的，因爲它讓我們成長，變得更加堅強和剛毅。

努力學習似乎是我們年輕時每天都要做的事情。咬緊牙關堅持，下一個站在領獎臺上的就是你。

三年的青春，隨着歲月的流逝，轉眼間，我們不再是那些只會說說笑笑的孩子，我們都有自己的目標、願望和生活是我們心中的嚮往。三年後，友誼之舟已遠去，感情卻越來越深。我常常覺得我們是這樣的？不，這是不可能的！浩瀚的宇宙，大如世界，小如塵埃，卻總能容得下我們驚天動地、深情流淚的鬼神。只要我們有足夠堅定的信念，沒有什麼能把我們分開。

青春三年，友情長存，感情常在。

勵志作文 篇9

最近突然感覺身邊的名人故事多了起來，從貧窮到富裕，從弱到強，從無到有。正所謂：“天下萬物生於有，有生於無。”無論你之前是一無所有還是略有小成，成長的過程是最重要的。

成長，在每個方面我們只能經歷一次，不僅我們自己，世間沒有人沒經受過成長的洗禮。

王寶強是我們很喜歡的一位電影明星，他的成名路是典型的從無到有的成長道路。小時侯，家人問王寶強：“長大後想做什麼？”王寶強堅定、懷着自己的信念說：“做電影明星。”父親的巴掌不由分明地打在了王寶強的臉上，但王寶強並沒放棄，隻身前往北京，天天站在電影製片場的門口尋找機會。終於，功夫不負有心人，他經受住了成長的考驗，成爲了等待飛上蒼天的雄鷹。其實，無論從前還是現在，這樣的例子都有很多：孫中山從小樹立革命理想，最終成長爲優秀革命家，推翻清潮建立民國；電競選手李曉峯，從小不顧家人反對練習競技遊戲，終於成長爲世界電競高手，第一次把五星紅旗升向了世界電競頂端；比爾·蓋茨從小憑藉自己對電腦網絡的熱愛和堅持，成長爲世界首富，衆人學習的榜樣。這些無不證明了成長的過程是最重要的，人生就是不斷成長，如果非要一步登天，那就會脫離軌道，掉入無邊的黑暗與迷罔。

大多數人應該都聽或過拔苗助長的故事，農夫因爲想要禾苗快些長大，忽視了禾苗成長的客觀規律，用手將禾苗向上拔，最後換來的只是一片荒田。保真者少，迷惑者多，民夫就是忽略了真理，不注意成長過程的人。

一部影視作品中說道：“一個人天生就有超凡的能力，做什麼事都輕而易舉，這不能算是英雄。唯有一個會受傷，會害怕的人，拼盡全力去做一件事情，這纔是真正的英雄。”是啊，我們都不是超人，只有在成長的道路上，拼盡全力演好自己生命的角色，這纔是人生。

成長的道路不一定艱難，但一定要付出真心，要有這個過程。花草樹木需要成長變成森林；板磚瓦塊需要成長變成高樓大廈；宇宙萬物需要成長才變成了今天的世界；在無邊的時光長河中，相信我：成長的過程是最重要的！

勵志作文 篇10

微笑着，使人的靈魂達到最高境界；微笑着，是給予他人最虔誠的溫暖；微笑着，享受生活的標誌；微笑着，使人與人的心靈縮短；微笑着，是成功的人生必備的物品；微笑着，是……微笑，就是一個極其簡單而飽含無限誠懇的表情，就是一種極其普遍而充滿無限真情的語言。這看似容易輕鬆的表情，這看似如此容易平凡的語言，然而它卻是極其重要的，我們如果失去了它，那好比是魚兒離開了水，光明離開了火。只有懂得笑待生活，善於歌唱生活的人，纔是幸福的……

我就是一個愛笑的女孩，因而，我的朋友也就越來越多。從幼兒班起，每當我看到熟人時，我總以微笑作爲打招呼，別人便誇我懂禮貌，那時的心裏確實像吃了蜜糖一般甜。因爲，我認爲微笑能勝於一切所謂的問候語；每當別人向我提出什麼意見時，我也會莞爾一笑，來表示感謝；每當早晨站在梳妝檯時，我會對着鏡子裏的那個小女孩笑笑，準備着迎接新一天的到來，既讓自己高興的度過享受這一天，又能讓自己的心靈繼續樂觀向上……

朋友，讓我們帶着微笑吧，當你悲傷時，對自己笑笑，你會覺得自己原本惆悵的心，充滿慰藉；當你因學習上的問題而焦急萬分時，對自己笑笑，這時，你十足的信心將帶領你“上刀山”“下火海”盡情徜徉於知識的海洋；當你失敗時，對自己笑笑，你不會在痛苦，因爲你的心中自然會有一種不可言喻的神奇力量，反而會更加努力的爲下一關做準備；當你因受了委屈而痛苦欲絕時，對自己笑笑，它會用獨特之法將你受的委屈從你的腦中提取，拋向九霄雲外，讓你從新找回快樂……

生活好比一個迷宮，想要順利到達終點，是困難重重，因此，我們在成長道路上難免會遇到各種各樣的絆腳石，然而，我們需要的是帶着微笑面對生活，以此將冷淡化爲熱情，化糾紛化爲和諧，把不快化爲開心，化失敗爲成功！帶着微笑，生活將便是一個沒有不可能的世界，帶着微笑，你便是生命的唯一領導者！

勵志作文 篇11

這個事實可以適用於大多數人，因爲我幾乎是同一個人。

爲什麼我對這個理論這麼想？我觀察過同學被批評表揚後的表現，結果讓我很吃驚。一半一半在自言自語，剩下的什麼都不做。彷彿什麼都沒發生。

對於那些認爲學習重要的人，對於那些批評表揚的人，大多數人會認爲你批評我，你就批評。以後上了你我就能睡了，不管你。我可以對他說：“你爲你的老師讀書嗎？不，不，你是在爲你的未來而學習。”但那些人不聽，依然無所作爲。真的不可能教！

別人被表揚後，洋洋自得，流露出驕傲，以爲自己和別人的差距在進一步拉大，只以爲你被自己的驕傲矇蔽了雙眼。

還有一些人更努力。被批評後，他們努力追趕，只放鬆一半，直到追上。受到表揚後，他們的表情並沒有變得自滿。他們以一種正常的心態對待一切，爲自己的學習取得更多的進步！

批評使人有動力，表揚使人驕傲，這不是沒有原則，沒有根據，而是通過一系列的實踐和觀察發現的。這個理論大多適用於學生和他們的教職員工。

但是根本沒必要對待一些不講道理的人。被批評的人越多，被表揚的人越少，就有可能跌入深谷，錯了，自暴自棄。願激發才華，成就輝煌事業。人被表揚的越多，被批評的越少，可能就越自滿，就越不會去爭取進步，就越高。如果兩者相同，可能會以平常心對待一切，沒有心情去關注生活。

所以，你的評價對自己來說可能是小事，對別人來說卻是大事。請不要亂評判別人。

勵志作文 篇12

到看到他們之間的歡聲笑語，我心裏裏面有一些嫉妒，的確我跟他就是普普通通的朋友，但是那位朋友總歸有自己的閨蜜，有自己的青梅竹馬，有一個屬於她的圈子。我是不可能成爲她的閨蜜的。

我沒有早早來到他的生命當中，因此我也沒有辦法共享他的青春。

儘管我內心有一些遺憾，甚至有一些酸楚，可我也明白在這種時候是不應該嫉妒，也沒有資格去吃醋。

在愛情當中或許可以有一定的獨佔欲，但是這種慾望在友情當中就是不能有的，因爲朋友之間是不具有排他性的感情，友誼是可以很多人共享的，人也不能只有一個朋友。

如果你只想佔有一個人的友情，甚至不希望他和其他人來往，那你們的友情也就走到了盡頭，因爲友誼是不可以帶上這樣的枷鎖的，友情需要真誠，但是友情不像愛情那樣只能愛一個人。

所以面向友情不妨看開一點，大家都可以有很多的朋友在不同的時候也有不一樣的朋友，有些朋友更適合和你一起玩樂，有些朋友會傾聽你的心事，還有一些朋友會在你遇到困難的時候伸出援手，雪中送炭。

友情是不能獨佔的，在友情當中一定不要有過於強的佔有慾，沒有如此有幸才能長長久久做下去。不知你擁有怎麼樣的友情呢，不妨也分享一下你對友情的感悟吧。

勵志作文 篇13

面對時代的變遷，面對星星與天空的摩擦，面對逆境的來臨，我從來不會逆來順受，面對需要勇氣如同花兒嫣然的美貌，星星絢爛的光亮，夜幕上安謐的孤獨。

今天路過青春街頭的我，面對了一次艱難的抉擇，無法言表的沉重。總是覺得這一天很漫長。令我感到透不過氣來，雲霧間透露出菲菲哀愁，細細碎碎的晴天都掩藏得嚴嚴實實。

心兒也墜入低谷，眉頭連成了枷鎖，渴望成爲天上雲團的一小塊，追求我夢寐的夢想，採集一份友情，愛上一線希望。時間靜止在這一刻，彷彿舊日的故事重新演繹，臉-昏黃的黛玉靜靜地在擦淚。屈原在望-抒情，李白在望月懷鄉

面對涼涼的氣息，悲傷在我額頭上如肥皂般透明。祈求有一架-虹吻去我的哀愁，祈求有一場春雨驅走我身上的黴氣。

仰頭凝望那黛-的夜幕，死一般寂靜，時間總是在分秒中流逝，黑夜裏沒有星星的串連，僅僅依賴那片茫茫的夜空，好晦氣。只剩下淡淡的燈光和我緩緩的呼吸。稠密的高雲把這夜形容得恐怖，湖面上連連的皺褶，夾雜着幾條參差不齊的光線，隱隱約約浮現在湖面上。

大地上這是還一片喧囂，圓月被浮雲埋沒了，這天的夜晚溫柔了，蘸着無情的夜風與沙沙的落葉聲，在大地上降臨，心中的鬱悶慢慢化爲烏有，暗暗承接着悠悠的幸福。

夢幻磬緣般的感覺，面對這一切的五-斑斕，心中隱藏其背後的清澈，暗暗留駐一連串抑揚頓挫的音符。

面對時間的迫及，摩挲着我微妙的人生，勾勒出我七-的里程。

勵志作文 篇14

自己從小就愛哭，遇到什麼事情，總是眼淚吧嗒吧嗒的往下落。因爲自己愛哭這件事，老爸還說過我一句特別難聽的話，當時我決定記住這句話一輩子，也記恨老爸一輩子。這幾年，終究還是忘了。

可是，我愛哭的本性依舊沒改。遇到什麼事情，傷心了難過了受了委屈了，總是眼淚吧嗒吧嗒的往下掉。總是會因爲他人的一句話，而讓自己紅了眼眶。

都說女孩子的眼淚是珍貴的，可是自己每一次的哭泣時候，都是不被人理解的。就像今天一位朋友說的那樣，那有什麼好哭的，人生受的委屈多了去了，這點委屈真的不算什麼。

我也知道這點委屈真的不算什麼，甚至連委屈都算不上，只是感覺這麼多天的心裏一直難受着，算的上是自己哭泣的一個導火索吧。

可是這樣的話語，我無人可說。最後只能被他人誤解着，一次又一次的哭泣着。儘管無數次的告訴自己說，別哭了其實真的沒有什麼好哭的。可就是眼淚忍不住。

之前也總想着哭泣的時候是想要有人心疼，可是後來也漸漸的明白，大家都喜歡愛笑的女孩，又有誰會去心疼哭泣的女孩呢。

只是無奈的事，這麼多年來依舊改變不了自己愛哭的毛病。

勵志作文 篇15

人們都以爲小草是非常弱小，沒有大樹那樣高大挺拔，但是你們想錯了。還有一些例子，可以體現出小草的品質。

自然界中擁有最大的力氣的狂風，它可以把幾十輛大卡車扔到很遠的地方，即使是一棵很堅強的蒼天大樹也要以把它連根拔起，而小草卻在狂風之下，依然站立不動。一場小雨過後，小草又恢復成以前的樣子。

大火可以把一切事物都燒成灰燼,在也變不回來了，而小草被燒了，但是沒過幾天又長出來了嫩芽。就像古人說的“野火燒不盡，春風吹又生！”

這就是小草的頑強，它雖然不像大樹那樣挺拔，但是大樹也沒有小草是的品質。所以我們要像小草那樣有頑強的呂格。在學習上也要像小草那樣，在面臨困難時也要像小草那樣鎮定堅強。

勵志作文 篇16

有微笑面孔的人，就會有希望，因爲一個人的笑容是它傳遞好意的信使，他的笑容可以照亮所有看他的人。在我的初中生涯中，一直有一個默默支持，默默鼓勵，默默給予我微笑的人，她不是我的班主任，也不是我的科任老師，但這些老師當中，唯獨她給予的微笑，在我傷心時，安慰着我，在我退步時，激勵着我，她是郭戊花老師，是五班班主任。她說我是她的小天使，能給她帶來春天般的美好，我說她是上天給我派來促使我成長的士兵，我的初中生涯中有了她，真幸福快樂！每個星期一到星期五下課，或午休有時心情不好時候，走那條空曠的長廊上，迎面走來一位穿着上衣藍色衣服，下身穿着橙色褲子的她，露出那充滿愛、充滿陽光、希望，和藹的微笑望着我，頓時一下不好的心情化爲烏有，豁然開朗！

當那次期末考試時，沒有考好，她心平氣和、和藹可親地露出依舊燦爛的笑容和我分析着原因，告訴我：“這次的失敗是下次的成功，要更努力。”她不是我的班主任，不是我的科任老師，我卻有着與他人不同的待遇，那就是微笑，微笑不過是非常簡單的事，只要輕輕的揚上嘴角，當我每說一聲“老師好”時，她的微笑是最燦爛的，當我每次比賽獲獎之後，她也微笑着說“小能人，你真行”與此同時，她也很關注我，哪個老師誇我了，考試成績進步啦，嗓子疼時要多吃清淡的，多喝水呀！微笑是人類最有魅力的表情，每當心情糟糕時，哭泣時，傷心時，想到了她的微笑，心情由陰變爲了晴，此時此刻，我很幸福快樂，有了她的微笑真好！

勵志作文 篇17

暮色已悄悄降臨了，素裹着這世間唯有的寂寥。

街旁的路燈泛着暈黃，夾雜着咖啡廳裏濃郁地味道，讓這冰冷地城市充滿暖意，使我在腦海裏迅速勾勒出青春的形狀——短短的身子，長長的尾巴，像翅膀一樣招搖，然而久久不肯離去，淡忘不了她那熟悉的臉龐。

青春，有時是一種玫瑰的紅褪變成另一種草木的傷，讓最初美好的愛情殘留在黑色膠帶上，隨着時間一起遺忘。偶爾，播映這青春的記錄片，卻又像是一串粉紅色的風鈴垂掛在空氣中，叮嚀作響，使我們不猶得蕩然回望那曾經藏匿歡聲笑語的那片天空。有時不由得流淌着粘稠的眼淚，並深深地把昔日的青春—那美麗姑娘埋葬。

一盞油燈還蘊乏着微光，但一首歌已經唱完了，一場戲還沒有散場，但一份緣已經走到了盡頭…

夏夜的天空下，沒有寒月之意的侵襲，也沒有散落的冰晶和無數雪珠的悲襯，但依然能感覺到溪風的縷縷微涼。

青春，我們謝幕了。

書山跋涉，需要用勤奮的步伐，在無邊的莽野中，踏出一條通向頂峯的道路。

學海泛舟，需要不懈地努力去擎起理想高懸的風帆。

成功的花兒，人們只驚慕它現時的明豔，然而當初它的芽兒，灑滿了血雨腥風，浸透了奮鬥的淚泉！那是誰伴它走過生命中那艱難的一段長路？——勤奮！是勤奮擎着它五彩的風帆，駕馭着它生命的舵把，告訴它勇敢地走下去。只有在汗水匯聚的江河裏，才能將事業之舟駛向理想的彼岸;明豔的明天，是今天汗水，血水的交融！

那站在科學頂峯上的偉人，向我們展示的不僅是閃着金光的碩果，更重的是譜寫一曲汗水與淚光的交響，把那留在地平線上的背影向世人訴說那烙在手中的繭痕，那佈滿山峯的足跡，向人間折射的是“人生在勤”的真諦！21世紀年輕而頗具天賦的你們，請不要讓追求之舟停泊在寧靜的港灣，讓我們乘着長風、揚起理想的'風帆去穿越海洋！

但是，朋友們你們要知道，離開勤奮的’母土，天賦的種子便尋不到春榮、夏華、秋實、冬素的前程，你我的明天都將是一粒埋在沃土中乾癟的種子，從我人生的宮殿，都將只是一排在風中搖曳的危牆！此時此刻，你難道還需要徘徨、遲疑嗎？動起來！邁出我們勤奮的步伐，踏出那無邊的莽野，踏出一條屬於我們自己的金光大道！讓我們在時間老人的催促下，在勤奮的基石上構建人生宮殿的輝煌！

勵志作文 篇18

踏上青春的火車，從一米高的個竄到了一米五三，稚嫩的聲音正規成熟了。十三歲就是不一樣，十三歲，在房間門口貼上了“閒人免進”，十三歲，從頭到腳名牌鼎立，十三歲，“海綿寶寶，葫蘆娃”拒之眼外，十三歲，推開了爸媽給予的蜜罐溫牀，走上了新世界的火車，十三歲，長大了!

十三歲，在踏上火車的瞬間：動畫片，你依依不捨，抓住不放;牀頭的幾個俊俏的洋娃娃，你吻息不止;外婆烤的香薯，你咬住不放;還有那爸媽的雙肩，你靠着不起

“十三歲的!”火車上的售票員向你高喊，一手牽着童年的夢鄉，一腳卻匆匆跨進了火車的門檔。火車要開了，童年的夢要走了，放棄童年，踏上青春的火車吧，手挽着夢，死拽着不放，我大叫着：“我什麼都要!”

童年的夢還是走了，死頂着腳，含着淚要回童年的夢鄉。火車開了，一隻腳卻飛在外面，“我要童年，我要娃娃，我要動畫片，我要外婆考的香薯!”火車過站了，搖着手，擎着淚，對童年的夢說再見。

上了青春的列車，腳步輕緩了，笑容打開了，青春的火車也那麼五彩。

十三歲，遠離了父母溫暖的臂膀，迎來了溫暖、舒心的小木牀;送走了洋娃娃、動畫片和美味小吃，帶來了休閒的美麗服飾，可口的佳宴和驚險、動人的愛情片。

十三歲，把青春的倩影藏在鏡中，不時瞅瞅自己的容顏會不會比其他女孩遜色，身着時髦的衣裙，在鏡前飄然起舞，“我想”當這種慾望剛要萌發，另一波浪在呼喚“追求自然，創造個性”。

十三歲，心中有了小祕密，書籍中有了祕密冊，時常爲小事煩惱，爲小事惆悵、懊惱。十三歲，有了自己的夢想，追求完美。

十三歲，我們踏上了青春的火車。

十三歲，我們在路上!

勵志作文 篇19

當你沒有信心能夠解決難題的時候，你會擔心、會怯懦，但是你不要忘記骨子裏的堅強。這份堅強能夠帶給你勇氣，帶領你跨過每一道難關，支撐着你度過每一次失意。

父親去世的時候，她才十歲，幸好還有母親和她相依爲命。但是沒過幾年母親就積勞成疾，無法繼續工作，她要代替母親撐起這個家，這一年她十六歲。面對這個重擔，她一度很惶恐，擔心自己會承擔不了這個責任，害怕自己照顧不好母親，會讓這個家倒下。但是當她看到臥病在牀的母親還在做手工活幫補家計時，她知道她必須堅強起來，爲了母親，爲了這個家。

她想要輟學打工賺錢，但是母親堅決不同意。因爲怕母親生氣影響身體，她不得不打消這個念頭。從小學舞蹈而且常在比賽中獲獎的她很快想到了一個賺錢的辦法，那就是參加各種獎金豐厚的舞蹈比賽或者需要舞蹈的電視節目。起初母親並不同意，但是她保證不耽誤學習，一定能考上大學，母親才肯同意她這樣做。

她要參加各種比賽和節目，雖然她經常請假，但是她做到了對母親的承諾，每次大考總是名列前茅，更在幾個比賽中取得了大獎，得到了幾個節目的長期聘用。她和母親的生活總算是有了一點好轉，但是好景不長，她在一次比賽中弄傷了腳，再也沒有辦法跳舞了。雖然少了跳舞得來的收入，但這時她已經考上大學，可以拿到獎學金，還可以申請各項補助，也可以做兼職了，生活還過得去。

就在她大學畢業前夕，母親病情突然惡化了，還沒l來得及看到她穿上學士服的模樣就去世了，也沒能跟她說些什麼，只留下一個“百鳳朝鳴”吊墜給她。她這些年已經撐得很累了，唯一的親人也離她而去了，她還有什麼力量繼續活下去？當她看到母親留給她的吊墜時，她突然明白母親希望她能夠好好地活下去，即使遇到烈火，也要浴火重生。她戴上吊墜，開始她一個人的生活。

生活從不會因爲她之前的不幸就對她多加眷顧，反而給她帶來更多的困難，似乎是想測試她的抗壓極限。有很多次她都覺得自己做不到，但是最後她還是咬牙克服了所有的困難。漸漸地她相信自己骨子裏是堅強的，只要不放棄，她就一定能做到。她一生坎坷得就像一部長篇勵志文章，總是在剛看到幸福的曙光時厄運就會隨之而來，可是她從未向厄運投降，做到了旁人都覺得她做不到的事情。也許是因爲她骨子裏的堅強感動了上天，當她經歷了多年的苦難之後終於讓她得到了幸福，得到了成功，成爲浴火鳳凰。

現實並不仁慈，你要做的不是祈禱上天眷顧你，不是害怕現實對你的殘忍，而是不要忘記骨子裏的堅強，憑自己的力量和困難對抗到底。當你跨過一道坎之後，你會發現自己比想象中更堅強勇敢，沒有困難能夠打倒你。

勵志作文 篇20

終於放寒假啦!聽說峨眉山已經下雪了。爸爸媽媽決定帶我去峨眉山玩雪，我興奮得一蹦老高!第二天早晨8點半，我們登上了廣漢北站出發的和諧號動車，10點半左右就到了峨眉山北站。

入山後，兩旁樹木茂盛，沒有一絲冬天的蕭瑟，松柏還是那麼翠綠。山裏空氣清新，山勢雄渾，一路非常幽靜，路上只看到枝頭上有零星的雪花。我們在檢票後繼續往金頂出發，盤山路非常險，彎道很多。我坐在窗邊，往外看去，盡是深深的懸崖和濃濃的霧，看不到底。

慢慢地，車靠近雷洞坪了，可以看到兩邊的樹上開始掛滿了雪花，就像穿上了白白的衣服，漂亮極了。我們歡呼着奔下車來，整個大地好像被一層白白軟軟的棉花糖裹住，又好像被一牀厚厚的棉被遮蓋着，好一個冰雪王國。路旁的松樹上掛滿了“水晶珠子”，發出耀眼的光芒，真想伸出舌頭去舔一舔，嚐嚐是不是像珍珠丸子一樣甜蜜?如果你的歡呼聲驚動了樹枝上的小松鼠，那“水晶珠子”將會如晨霧般揮灑，無聲無息地融入雪地之中;如果你頑皮地搖了搖樹枝，那“水晶珠子”會“叮叮噹噹”掉在你的腦袋上、脖子裏，涼涼的感覺讓人又驚又喜。不過，誰也捨不得去搖樹枝，因爲大家都不忍心破壞這無瑕的“水晶”工藝品。

下了汽車，我們又坐纜車上了金頂，一下纜車，哇!山頂上晴空萬里，太陽公公也在迎接我們，我們趕快帶上墨鏡(媽媽說雪地裏冰雪反射的強烈光線會傷害眼睛)，享受着這雪地陽光。太神奇了!半山腰霧茫茫的，可是山頂上陽光燦爛，峨眉山真是十里不同天啊!

我愛峨眉山雪景!無論它是雲霧濛濛還是陽光燦爛。

勵志作文 篇21

“哎呀！你這個球又沒進，好菜哦。”同學們嘲笑着，麗麗臉紅的跑開了。“我一定要超過他們！”麗麗暗自發誓。麗麗從小就不擅長體育運動，這次的籃球課更是讓她丟盡了臉面。她很傷心，自己在體育課上都沒勇氣去面對高大的籃球架，她怕，怕同學們嘲笑笨的像豬一樣的她。

第二天一放學麗麗就衝出了教室，坐上車回家練習籃球。她先是將自己的作業快速的完成，接着找到了她的哥哥。哥哥是初中籃球隊的隊長兼主力，麗麗想着想着心裏就充滿了自信，有哥哥在，自己的球技一定會有所提高！

訓練開始了！哥哥先是教麗麗如何拍球，麗麗學得很快，但拍得並不連貫。籃球在她手裏像是一隻小雞，不一會兒就跑了出去，害的麗麗跟着跑出去好遠才追上。終於結束了一天的訓練，麗麗一倒在牀上就睡着了。夢裏她夢見自己的球技突飛猛進，讓同學們羨慕不已，這可讓麗麗的信心增加了不少。在接下來的幾天裏，麗麗跟着哥哥堅持練習投球也能十中八九了。

又一次籃球課，麗麗不再膽小害怕，她的球技得到了同學們的讚賞。看來只要努力就會有進步的！

勵志作文 篇22

通常，人們用來表示掌聲的響亮都會用上“如雷聲般”這四個字來修飾一番。這樣修飾下的掌聲撲面而來帶給我們的就是一種不可阻擋的氣勢。

天空中的雷聲多響亮，一記響雷宛若天空炸裂一般，震撼了所有人的心底。但是，有時候掌聲帶給我們的震撼也是無可比擬的，那是一種心靈的震撼，是一種所有人的認可。

在一次校園運動會的頒獎儀式上，我永遠記得那一刻，當老師當着全校師生的面報出這一次校園運動會長跑比賽的冠軍時，也當我朝着講臺一步一步走去時，我耳邊的掌聲是如此的響亮。我一手舉着獎牌站在講臺上，那一刻，校園操場上的掌聲是如此的令我震撼。我知道，這些掌聲是老師們，是同學們對我的認可與稱讚。也是爲之前那一場精彩的比賽發出的最後的感嘆。

我微笑着迎向衆人，眼裏似乎有淚水在閃爍，這是激動的淚水。這一刻的掌聲很燃，讓我聯想到了夏日天空中的響雷。那一聲響雷在天空中響起，讓大地都顫上了一顫。此刻，站在頒獎臺上的我感受着下面如雷般的掌聲，心裏也是震撼無比。我彷彿覺得自己就身處掌聲的中間，這些朝向我的掌聲讓我在往後歲月裏都很難忘記。

我在衆人的目光中緩緩走下了頒獎臺，當我回歸隊伍之間，那一刻的震撼依舊還滯留在我的心底。在今後的歲月裏，這些掌聲就是鼓勵我前進的動力，每當我想要放棄的時候，這一串串來自心底的掌聲都在鼓勵着我。我聽着這些掌聲，我知道，我的背後還有很多人在期待着我的未來，期待着我日後的成功。

我會一直堅持着自己的長跑，會在未來裏跑出一方自己的新天地。