實用的勤奮作文彙編五篇

在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的勤奮作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

勤奮作文 篇1

我國著名的數學家華羅庚說過：“聰明出於勤奮，天才在於積累。”勤奮這個詞，對於我們這些成天在書堆裏摸爬滾打的在校學生來說再也熟悉不過了，但是靜下心來仔細想想，能有多少人品出個中滋味呢？又有多少人踏實勤奮地去做好每一件事，用功學習呢？

自古以來，勤奮者多有成就。文學家說，勤奮是打開文學殿堂之門的一把鑰匙，大文學家魯迅的成功在於把別人喝咖啡的時間用在了寫作上；科學家說勤奮能使人成功，我國著名的生物學家童第周，憑藉他的勤奮成功地完成了青蛙卵膜剝離手術；藝術家說勤奮是實現理想的基石，我國古代著名書法家王羲之，幾十年如一日勤奮地練習書法，才使他的書法藝術達到了超逸絕倫的高峯……科學家們放棄自己的娛樂時間，堅持工作、學習，獲得了成功，不正是勤奮的真諦嗎？

有些同學認爲：“成功者有天賦。”那麼，愛迪生曾說過：“99%汗水+1%天賦=成功。”如果你沒有99%的汗水，要1%的天賦又有何用？達。芬奇自幼學畫，導師讓他畫雞蛋。在畫了無數個蛋後，他站到了藝術的巔峯。可是，這功名背後的付出，誰，又能經受得住呢？如果沒有這份勤奮，他會成爲世界級的藝術大師嗎？不會！愛因斯坦發現相對論，轟動世界，但他小時候連一個板凳也做不好；《時間簡史》的作者霍金，卻身體畸形，吐字不清，連寫字時手都顫抖的半天才能寫出一個單詞；海倫；凱勒，《假如給我三天光明》作者，著名作家、演說家，卻又聾、又啞，又瞎……這樣的例子不勝枚舉。像他們這樣的人，可以說，他們連1%的天賦都沒有，有的，只是超過100%的勤奮。這些活生生的例子，不正說明勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才嗎？

韓愈說過：業精於勤而荒於嬉，行成於思而毀於隨。我們當中的大多數成績優異者，無不是勤奮學習的典範。假想一下，如果成天在虛擬的網絡遊戲中流連忘返，捨本逐末，那麼成功會垂青於你嗎？如果沉湎於一時的成績，放鬆了對自己學習的嚴格要求，那麼失敗也離你不遠了。

書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。只有勤奮努力、堅持不懈，才能在學習生活中有所建樹。請堅信勤奮是成功之母！

勤奮作文 篇2

我們班的同學—劉宇航，體育可好了，每次體育比賽，想都不用想，就知道一定是劉宇航第一名。

有一次，學校開運動會，從各班抽出體育好的來參加，我們班的劉宇航也不例外，信心滿滿地參加了400米和1000米跑步。開賽了，小運動員們都雄糾糾，氣昂昂的，一會兒彎彎腰，一會兒伸伸手。只聽“呯”地一聲，劉宇航像一支離弦的箭一樣衝了出去，與其他小運動員們拉開了好長一段距離，果然，不出所料，劉宇航跑了第一名。第二項，“呯”地一聲又響了，劉宇航又像一隻藏羚羊一樣飛奔而出，這一次，劉宇航跑在最外圈，當大家正爲他着急時，只見他猛地加了一把勁，一下子衝到了終點，大家看到這一幕，都高興得爲他鼓掌、喝彩。劉宇航又獲得了第一名，我們都爲他高興。

還有一次，大家上體育課，老師讓我們分成四個組比賽投籃，劉宇航的拿手好戲就是投籃，每次輪到他，他總是一次就可以連着投進十幾個。所以他們組因爲劉宇航而獲得了冠軍。

劉宇航可真是一個“體育小能手”都應該向他學習。

勤奮作文 篇3

我從小到大一直都是很懶的一個人，父母多次囑咐讓我改正懶惰這個毛病，如果一直這樣下去，它也許會影響你的一生。

直到一次，我從懶惰到勤奮。這期間是一個過程，父母早早起來上班，留下50塊讓我去買菜，這是他們的午飯。可是那一天，我起晚了，買菜的阿姨，賣肉的叔叔都已經走了。留下那空空的擺攤桌。我的父母回來了，看到飯桌上空空如也，像是大樹失去了養分，紛紛落葉。

那個中午父母挨着餓去完成剩下的`工作，我感到愧疚，是我的懶惰使他們工作沒有效率，挨着老闆的罵。晚上我覺得好好補償他們，買了許多豐盛的才讓我奶奶煮，他們一回來看見一桌的美食不由得感到驚異，看着他們開心的模樣，心裏像是開了花。

第二天早上，我雖然起來了但由於沉迷網路遊戲，把買菜這件事給忘了，我看了時間已經十一點了，我再一次被懶惰所打敗。父母再一次感到失望。

我受夠了父母失望的眼神，我手機調好鬧鐘，每晚早早睡覺，我成功了，從懶惰到勤奮，在家我也經常做家務。

從懶惰到勤奮，這段時間也許會很辛苦，但如果你改變了，那滋味是真的很舒服。

勤奮作文 篇4

在一個星期六早上裏，爸爸出了差，媽媽去了上班，只剩我一個人在家，我做完作業後，看見地板上，書桌上，玻璃桌上都很髒，我估計應該是媽媽很久沒有搞清潔了吧！於是，我趁着今天有空，就想自己一個人幫家居“洗澡”。

首先，我從廚房裏拿出一塊溼布，把飯桌、玻璃桌、椅子、沙發“洗臉”，過了半個小時，我終於幫這些“寶寶”“洗完臉”了。接着，我又拿出了掃把和垃圾鏟，掃地板，一會兒功夫就把這個“寶寶”搞定了。最後，我又拿出拖把，幫地板穿上新衣服。經過我的一番辛勤勞動，終於把家打掃得一乾二淨。從門口一看，這些傢俱就像新買回來的一樣。

“叮咚”媽媽回來了，我馬上跑去門口迎接“貴賓”。媽媽進門一看，大吃一驚，問：“我走錯家門了嗎？”不，不是，這就是我們的家。這時，媽媽恍然大悟說：“女兒，你真是一個勤勞的孩子。“我聽了，臉紅得像一個熟透的大蘋果，心裏卻感到無比的高興。

這就是我，我就是一個勤勞的孩子。

勤奮作文 篇5

作爲首支闖入20xx年世界盃決賽圈的隊伍，亞洲足球的代表日本隊，他們給球迷留下的印象如同他們的民族一樣，任何時候團隊的利益都高於一切，每個人都兢兢業業的無私奉獻，沒人能凌駕於集體之上，這是他們最大的特點，也是最大的缺點。

首戰面對科特迪瓦隊，不得不說日本人這次比以往表現的更成熟。科特迪瓦隊一上來就擺開攻擊架勢，似乎準備一口吃掉對手，日本人不急不躁，他們有條不紊的進行着防守。當他們得到皮球時，並不盲目向前，而是首先判斷，有機會反擊就堅決執行，三傳兩倒就能製造機會，沒有機會也不焦躁，耐心的控制皮球，進行陣地戰。往日的日本隊擁有出色的腳下技術以及默契的團隊配合，他們更傾向於主動去掌控比賽，經常打出一些令人眼花繚亂的配合，不過總是在臨門一腳上表現欠佳，而這次不同。他們放棄了部分控球率，打得更堅決直接，射門也更有準星，本田圭佑的進球乾脆利落，停球過人射門一氣呵成，爲日本隊首開紀錄。日本人看起來拿下比賽不成問題，但是下半場風雲突變，科特迪瓦人幾次在右路的四十五度傳中製造了不小的威脅，他們隨即明白這就是日本人的命門所在。德羅巴的上場徹底改變了局面，3分鐘的兩個進球讓日本人無可奈何，只能收穫失利的苦果。

第二場對陣希臘隊，首場比賽的兩次盯人失誤讓森重真人坐在了板凳上，今野泰幸成爲首發，大久保嘉人替代了上一場發揮不佳的香川真司，主教練扎切羅尼並沒有改變改變球隊的打法，控球率依然佔據絕對優勢，但是這並不能帶來勝利，缺少最後一傳讓日本人無法將優勢轉化爲進球。老將卡楚拉尼斯在一次防守中剷倒了長谷部誠，被裁判出示本場比賽第二章黃牌，兩黃變一紅驅逐出場，希臘只能以10人應戰。少一人的希臘隊只能專心防守，本來技術就佔優的日本人此後更是圍攻之勢。香川真司的出場儘管創造了幾次機會，但是面對死守的希臘人，日本人無可奈何，甚至最後打起了自己並不擅長的邊路傳中。坐擁多一人的優勢，卻不能取得進球，扎切羅尼難逃其咎。

末輪挑戰哥倫比亞隊，儘管日本人幾乎只是存在理論上的出線機會，但是他們並不準備放棄，香川真司再次回到主力陣容，而且整個球隊的攻擊都圍繞他來展開。對方的右邊路儘管有盤帶出色的誇德拉多，但是參與防守的只有阿里亞斯，主攻這一路不僅能獲得人數優勢，而且可以逼迫誇德拉多更多的協防，減少其進攻威脅。扎切羅尼算盤打得很精，但是在絕對實力面前，他只能認輸。儘管開場不久今野泰幸的錯誤判斷就送給對手一粒點球，對於志在取勝的日本人來說可謂當頭棒喝，但是頑強的日本人仍然通過努力由岡崎慎司在中場休息前扳回一球。不過哈梅斯-羅德里格斯的上場還是宣告了日本人的死刑，一個進球兩個助攻讓整個日本隊再次輸給了一個人，這一點深深刺痛了信奉團隊足球的日本人。

到底是團隊利益高於一切還是個人天才凌駕於集體之上，這是一個永恆的爭議性話題。日本人已經可以完全代表亞洲足球的最高水平，正是人人爲我我爲人人的這種團隊精神幫助他們成就了這一切，但是在真正的天賦面前，他們反而顯得不堪一擊，這值得人們反思。