小學生百年追夢全面小康主題徵文
夢想最華麗、最旖旎，不去努力實踐不去努力奮鬥去追夢，下面就爲大家整理的小學生百年追夢全面小康主題徵文，僅供參考!
小學生百年追夢全面小康主題徵【1】
“把孩子送到張老師班裏，是我們前世修來的福分”。家長這樣評價他。學生在作文裏這樣寫道:“在我心裏一直把您當成父親，而且是朋友式的父親”。“所有的家長對孩子都包含着希望，家長把孩子送到學校，這是對學校的信任，更是一份責任。面對家長那種渴望甚至帶着巴結的眼神，你能無動於衷嗎?能不掏出心來對學生嗎?”張老師自己是這樣說的。(摘自:《河南教育》2006年第四期P32“班主任之星”欄目《點燃激情迎接精彩人生》--記駐馬店市優秀班主任張勝利)
教師的幸福來源只能在自己的職業生活中，在自己工作的過程中，我們應該清楚，工作除了掙錢養家餬口外，工作本身就是生活，千萬不要簡單地認爲教師的工作是爲了學生、爲了校長、爲了學校，爲了建設小康社會。其實，工作也是爲了我們自己，教師要好好地生活就要好好地工作，工作快樂了纔會生活幸福。教師對人生幸福的追求是教育職業賦予的神聖使命，是當好一名教師的必然要求。如2002年夏天，我利用課餘時間騎着摩托車對市區內的43名同學進行家訪，與學生家長進行直面溝通。這次家訪活動歷時20多天，行程400多公里，有時最晚夜裏11半我纔回到家裏。在整個家訪過程中，我沒有在一個學生家吃過飯，餓了自己買個燒餅充飢。我還寫下了15000多字的家訪材料。在家訪的過程中當然很累，但我從中體味着當班主任的幸福和快樂!
教師與學生在人格上是平等的關係，尊重學生是教育獲得成功的基礎。只有平等地對待學生，才能真正建立起良好的師生關係。班主任應該對學生一視同仁，不能帶着自己的成見和偏見處理問題。比如安排座位、上課提問、佈置班級事務，要給所有學生一個平等的機會。不要認爲差生就幹不好，可能他們在幹一些事的時候會更認真，更勝任這些工作，並在幹這些工作中找到自信，獲得成功。在爲學生提供平等的機會方面，我做了一些嘗試。例如，我們班在排坐位時，我們採取多種方式，有幾次就是從班裏成績的最後一名依次挑位，讓成績好的同學和成績差的同學結對子，使同學平等相處，加深了同學間的友誼，爲每位學生提供平等的機會。
對於幸福的教師來說，教育不是犧牲，而是享受;教育不是重複，而是創造;教育不是謀生的手段，而是生活的本身。2004年學校決定讓我到分校負責高一的新生，並擔任(1)班的班主任，儘管我住的比較遠，我還是欣然接受了。在去分校的路上，我構思了一首詩:“回首高三苦與樂，摸打滾爬過一載。成敗是非皆舊事，而今跨步從頭邁。整理行裝踏征程，激情再次燃起來。拼上三年又何妨?盡心竭力創品牌!”這就是我當時內心的真實寫照，我時常用這首詩激勵着我的工作，並把它作爲自己工作追求的境界。04級我的一個畢業的學生家長曾告訴我，有一次我班同學得知我一直忙着還沒吃飯，就給他爸爸打電話，讓爸爸給老師買一碗燴麪送過來。
這位家長告訴我，當他聽到孩子這樣說時他非常感動，孩子們確實懂事了，這樣的老師贏得了同學們的心。記得2007年3月份，我在給學生舉辦心理輔導講座時，有位學生曾對我說:“張老師，你影響的不僅僅是你那兩個班(當時我擔任兩個班的班主任)，你影響的是我們整個年級甚至我們全校的學生，反正我是你的直接受益者。”聽到學生這樣的評價，我感到很欣慰。上大學的學生給我發短信“老師，想您，想您的課，想您的教導，想我們一起走過的日子。到哪裏還去找到您這樣的好老師。”我意識到我們生命的蠟燭在“照亮”學生的同時，也應“照亮”我們自己，我們應該投入到自我發展、自我完善的境界中去，尋求一種生命的意義，追求生活的樂趣!
創設班級靜態文化，培養一支鋼鐵團隊。靜態文化是班級文化活動的重要組成部分，需要我們精心設計。我們的做法是使教室四壁生輝，讓每一塊牆壁都會說話。例如，我們把牆報設計成房子的形狀，裏面劃分爲“拼搏者”、“圓夢堂”、“我爲班級添光彩”三個欄目。上面寫着“手拉手、心連心”，“攜手奮進、鑄就輝煌”。這樣既體現了“家”的溫馨，又能激勵大家。我們還創辦《勝利號》班報(週刊)，週週都有新內容。
強化班級動態文化，打造學生精神家園。班級的精神文化是班級文化的核心和靈魂。班級活動是最有魅力的德育，班級活動是德育的最佳途徑。“沒有活動，就沒有德育”。德育要靠活動，沒有活動的校園生活，就沒有學生終生難忘的教育亮點。爲了加強同學們之間的團結，我們把《衆人划槳開大船》定爲班歌，並學唱一些軍歌和流行歌曲，使同學們一直處於亢奮的狀態之中。情感文化是良好班級文化的基礎，班主任則是班級情感文化的締造者，使班級成爲培養學生情感文化的場所。
引導主流價值，唱響班級文化主旋律。良好的班級主流文化，像一塊磁鐵，具有很強的吸引力。同學們通過和諧的班級文化氛圍，得到鞭策和鼓舞，強化了道德認同感，增強了集體榮譽感。因此，營造積極向上的集體心理氛圍就顯得非常重要。在這個過程中，主題班會成爲我們生活和學習中一道靚麗的風景線，我們在不同階段召開不同形式的主題班會，並通過主題班會推動班級主題活動。如開展報春暉活動、快樂學習月活動、高考攻堅戰活動等都是通過主題班會推開的;就連家長會我們也設計成主題班會，開得別開生面。
幾年來，我也獲得不少榮譽:2003-2005年連續獲得驛城區優秀班主任稱號;2004年獲得學校高招突出貢獻獎、駐馬店市優秀班主任稱號;2005年獲得驛城區“師德教育年”先進個人，2006年獲得了市文明教師榮譽稱號。2006年12月被評爲首屆“天中名師”稱號，2007年獲得學校高招突出貢獻獎，駐馬店市學校思想政治教育工作先進個人，《河南教育》2006年第四期“班主任之星”欄目刊登了《點燃激情迎接精彩人生》的文章介紹我的事蹟。2006年9月1日，駐馬店市電視臺對我做了10多分鐘人物專訪，2007年我被評爲河南省優秀教師，2008年被推薦爲省級骨幹教師。
正象我們學校提出的教師的理想境界那樣，我們不是將生存的需要擺在教師職業的首位，所追求的也不僅僅是物質功利的滿足，更是精神生活的充實。我們從事教育事業，承載着教育的責任，傾注一腔熱血，擁有一片深情!
小學生百年追夢全面小康主題徵【2】
習近平總書記在參觀《復興之路》展覽時，關於“實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。”的深情解讀，令人振奮。
夢想在前，路在腳下。也許每個人的國家夢不盡相同，但共同的一定是國泰民安、經濟發展、政治清明、文化繁榮、社會和諧、生態良好、公平正義。習近平總書記說：“人民對美好生活的嚮往，就是我們的奮鬥目標。”總書記關於中國夢的深情闡述，用實現中華民族偉大復興的中國夢凝聚起強大的精神能量。
我們的生活不是沒有陰霾，新讀書無用論、大學文憑僅是敲門磚、重文憑輕學業、唯金錢馬首是瞻等歪風邪氣，在當下世俗中流行。有些人浮躁、煩躁、焦慮，看什麼都不順眼，魂不守舍，沒有精神支柱，提不起精氣神。質疑知識改變命運的正確性,只看到大學生就業、擇業、升遷中“拚爹遊戲”的一面，目光短淺地看待社會階層固化現象。
“中國夢”歸根到底是中國人民的夢，是共享人生出彩和夢想成真的機會。面對機會不夠均等的現實社會，人生要有積極的態度和追求，不可怨天尤人，從來就沒有救世主，只有自己能夠救自己，準備就是最好的機遇，機遇總是垂青有備而來的人!
以家國情懷爲特徵的“中國夢”有別於以個人奮鬥爲特徵的“美國夢”。“中國夢”裏，有“強國”也有“富民”。“中國夢”裏，有期盼也有實幹。中華民族是一個命運共同體，只有民族、國家全面科學發展，個人才能實現夢想。同樣，只有每個人都充滿激情和夢想，“中國夢”纔夠美麗，纔夠堅實。
人生既短暫又漫長，學生時代千金難買。不畏浮雲遮望眼，既要樹立遠大志向，又要腳踏實地努力拚搏，不能兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書。要懂得學歷不等於能力，充分利用好學校平臺，全面鍛鍊自身能力，爲將來融入社會作好鋪墊。多關心時政，處理好遠慮與近憂的關係。俗話說，昨天決定今天，今天決定明天，人無遠慮必有近憂。
天高任鳥飛，海闊憑魚躍!不負學生時光，燃燒自我青春!對將來的人生髮展儲備應有的知識財富,構建起較完整的能邁入國際的專業知識框架體系!
“坐地日行八萬裏，巡天遙看一千河”;“一萬年太久，只爭朝夕”。偉人毛澤東著名的詩句告誡人們，面對日新月異的高科技時代，要有時不我待的緊迫感!
小學生百年追夢全面小康主題徵【3】
“我有一個夢想”這句話因爲美國著名的黑人民權領袖馬丁·路德金而響徹世界。後來，他因爲夢想而犧牲了，但他的這句話卻深深的留在人們的腦海，經久不滅。人，因爲有了夢想而不朽，也因夢想而生命從此不再荒蕪。夢是雨後的彩虹;夢是絢麗的暢想;夢是前行的燈塔……有了夢想才能譜寫燦爛的光輝歷程。
拿破崙曾說：中國是東方沉睡的一隻獅子。曾幾何時就連蒼蠅都敢在他的臉上叫上幾聲。在屢經蹂躪之後，終於奠定了他追求光明，嚮往和平、人定勝天、勇攀高峯的不屈精神!在歷經抗日戰爭的勝利、抗美援朝的成功、繼而有着60年前趕英超美，40年前實現四個現代化的的宏偉目標。如今，又唱響了和諧致富的小康之夢!
翻開泛黃的`書頁，瀏覽着那一幕幕辛酸的歷史，字裏行間無不展現出一個英勇的民族、智慧的民族、勤勞的民族、不屈的民族。而今的繁榮昌盛飽含了多少戰士的血淚和億萬民衆百餘年生生不息的艱苦拼搏，才贏取了這來之不易的幸福安康與偉大復興。
自黨的十五大以來，改革的春風吹進了千家萬戶，在社會主義市場經濟的帶動下，我的家鄉發生了翻天覆地的變化。 俗話說要致富先修路，自從貴畢高等級公路的建成、火電廠的投產、小屯煤礦的修建……帶動了周邊經濟的迅猛發展,人民經濟收入翻了幾倍，人們追求的不僅僅是解決了溫飽，更多的是要向小康邁進。
曾經的泥濘小路，不見了，隨之而來的是寬闊的柏油馬路，還有那戶戶通村村通的公路。讓之前徒步翻山越嶺、幾經周旋纔可以進城的人們輕鬆地搭乘上了公交車。以前難得一見的自行車如今卻成了兒童們的玩具，幾乎每戶人家都擁有了自己的交通工具，摩托車、三輪車、小轎車在通村路上絡繹不絕。曾經外面下大雨屋內下小雨的茅草屋已經銷聲匿跡，人們住進了國家的民生工程——黔西北民居。
再說說這飲用的水吧，以前吃的水靠人背馬馱，甚至連幾歲的小孩也不放過，被大人叫上去擡水，上演了一幕幕辛酸的取水場景。當附近的水源枯竭了，人們要走幾裏山路，花上幾個小時才能挑回一擔水。現在好了，自來水安裝到家門口，人們不再爲吃水而發愁，不再爲洗衣做飯缺水而苦惱，更不會再用一盆水來輪流洗臉、洗腳了。
如今，醫療體制的改革、民主的健全、科教的進步、文化的繁榮、社會的和諧，讓老百姓搭上“城鄉一體化”的快巴列車。每當看見父老鄉親們在廣場舞的音樂聲裏，擺動着優美的舞姿時，大家無不感嘆：黨的政策好!黨的領導好!十二五的規劃更好!
我有夢，人人都有夢，祖國也有夢。中國，有強國之夢、富國之夢。隨着我國經濟事業的發展，中國的富國之夢正在激烈上演。你看，神舟號飛船又再創了新的領域，閱兵儀式上所展出的各種新式武器均刷新中國閱兵史的記錄。這些都證明了什麼?這些不都是人民安居樂業、國力雄厚、國家富強的鐵證嗎?
但要達到2020年全民奔入小康，進一步實現經濟更加發展、民主更加健全、科教更加進步、文化更加繁榮、人民生活更加殷實的偉大夢想，我們還得加快步伐。衆所周知，中國是四大文明古國之一，上下五千年的悠久歷史，我們的民族擁有深厚的文化底蘊和優良的傳統。我們生活在同一片藍天下，創建美麗中國、共建美好家園是我們共同的夢想，更是我們義不容辭的責任。 時不待我，只爭朝夕。
美麗中國，人人共建;美好家園，人人共享。山要綠起來，民要富起來，家也要美起來。每個華夏兒女的心裏都有一個美麗的中國夢，都有一份對天藍、地綠、水淨的嚮往和憧憬。讓我們把夢想的種子和希望的花朵傳播到世界的每一個建角落。讓我們攜起手來爲創一個“和諧中國、美麗大方、全民小康”而努力奮鬥吧!
