【推薦】奮鬥作文合集十篇
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家收集的奮鬥作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
奮鬥作文 篇1
有藍天可飛，有小天可遊，有駿馬可馳。……
我帶着疑惑迷迷糊糊睡着了，感覺昏暗的燈光下好像有人在輕輕敲我。我揉了揉迷茫的眼睛，一個穿着長衫的男人站在我面前。“這不是孔乙己嗎？”我忍不住大喊一聲，他點了點頭。我好奇地問，“你不是……”孔乙己嘆了口氣，略帶悲傷地說，“我死了，被MoMo麻木的人殺死了。這也歸咎於我自己的迂腐，但幸運的是，周公收留了我，沒有讓我看起來像一個孤獨的幽靈。”孔乙己敘述完他的故事後，問我。我尷尬地低下頭說:“其實我在想一個問題。”“有什麼問題？”孔乙己好奇地問道。“我的作品。”我脫口而出。
“天空？”孔乙己的眼神黯淡了許多。“‘我的天空’？可惜我自己的天空！在我正式任職的考場上，我被任命爲孫山人。那個社會，我沒有自己的天空，我的作文是網上的，而且因爲穿了長衫，那些短衣服也和我格格不入。怎麼纔能有自己的天空？”
聽了孔乙己的悲嘆，不禁想到自己在當今社會的天空有多廣闊。我的思緒像泉水一樣涌出。我拍了拍孔乙己的肩膀安慰他，告訴他我的天空。“這是我的天空。我可以在學校展示我的才華。有機會站在主席臺前公開競選旅委，能在考場上爲理想的位置而努力奮鬥；我不僅可以在學校的週刊上自豪地表達自己的觀點，還可以展示我的運動員在賽場上的英雄姿態。我的天空多麼廣闊。我可以在廣闊的天空中不斷追求和奮鬥，收穫和快樂。”
孔乙己聽了我的肺腑之言，羨慕地看着我說:“我在你們這個社會多好啊！我也可以有自己的天空，我也可以在這廣闊的天空中展現自己，爲美而奮鬥！”
孔乙己搖搖頭，走開了。夢醒了，不禁感慨萬千。的確，孔乙己說的很有道理。正是因爲我生活在這樣一個美好的社會裏，我纔有了這樣一片屬於自己的天空。這是時代賦予我的天空。我會努力珍惜他，永遠愛他！
奮鬥作文 篇2
二十世紀八十年代，中國的國門被迫打開，中國卻手無寸鐵之力去反抗。在這荒蕪的原野上寂靜、蒼涼而寒冷，漆黑的天際劃過一道微光，那是什麼?又瞬間湮滅，在人們漫長的等待之下，飽受黑暗背景而前行的人類，幸虧有了那些高舉救亡圖存的天才們指引，探索一道強國禦侮之路……
世界潮流浩浩蕩蕩，順之則昌，逆之則亡，覺醒的中國如黃河之水天上來，奔騰咆哮，洶涌澎湃，勢摧萬物，不可遏制，建成中國共產黨併爲兩個100年目標，爲中華民族偉大復興的中國夢而奮進。中國，這個延續着源遠流長，博大精深的中華文化，自強自立，從落後走向今天的昌盛。我們從未停止腳步，我們始終牢記當初落後就要捱打的教訓，我們找到一條道路又是何其的不容易!
當我心不在焉地坐在教室裏，我貪婪的享受着這周身的放鬆的時光，彷彿在這一刻得到救贖。周圍模糊的畫面就約看電影似的劃過，當正在沉浸於遐想時的一個聲音驚醒了我，1970年，中國用自制的長征一號運載火箭，成功地將第一顆人造衛星東方紅一號送入預計軌道，那畫面就像火山之漿噴涌而出，沖天貫日，帶着電石火花，掃蕩一空。它飛向天空，有一股震撼的激流突然涌上心頭。閉上眼，有些光透過窗，親吻着我的心臟，聽!那片荒蕪之地，花開的聲音;去觸摸，漂浮的塵埃，抓不住卻感受着真切，不是昨天靜默的哀傷，卻是遺失了我的自己，竟被這突如其來的震撼力所驚醒。 那樣的激情四射，那樣難以忘懷，中國正以它頑強的生命力在這個歷史煥發出絢麗的光彩。爲實現全面建成小康社會，建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家的奮鬥目標而努力。實現中華民族偉大復興的中國夢，就是爲了給人民創造更加幸福而和諧的社會，這與我們緊緊聯繫，在每個中國人的血液裏，都應該有一份夢想，志存高遠，海闊天空!
我們青少年更是應該肩負着這個使命，與時代一起成長進步。珍惜再在校機會，增強我們的意志力，增長我們的知識，提高我們的素養，把創新熱情與科學求實態度結合起來，在這個社會生活我們盡心盡責，扮演好我們自己的角色，就是對中國貢獻我們的微光。
仔細聆聽!我的脈搏裏有血液流過的震動聲，那纔是我遺失的又能在現在所能贈予的微光，大家團結起來，就是中國夢開創新時代的力量，這並不容小覷，必定會引領中國照亮天際。
奮鬥作文 篇3
每個時代都有各自的特點，當今之世，雖科技洪流浩浩湯湯，然文化的根卻愈發硬朗。現代人在數字化社會中摸爬滾打的同時，精神的返鄉之路緩緩開啓。當千年的薪火遇到新興媒體的異彩紛呈，古老的月光透過歷史的窗櫺和冰冷的現代工業，照進心房，歷久彌新。
這個時代，是呼喚傳統的時代，是文化復甦的時代，更是奮鬥不息的時代。我們共載生命的小舟，在文脈的河流上隨波飄蕩，任時光輾轉至今，那些塵封地底的往事和感情不僅沒有消逝，反而越來越受到重視，並激勵着我們揚帆起航。你看，《中國詩詞大會》《經典詠流傳》等節目正在熒屏上大放異彩；你聽，朗讀亭裏或錚錚或朗朗的讀書聲；你想，那縷月光已融化在了時代廣大的幕布下，催人奮進。
我說，這個時代最突出的特徵是文化復甦，在一些人看來可能有偏頗，因爲文化是一個太虛無縹緲的東西。那我就要說世界上最有力量的、最給人影響的東西，恰恰都是虛無縹緲的。人們迴歸傳統，喚醒詩意，其實是在和靈魂對話。就像武亦姝所說，我們讀詩、背詩，不是爲了應付眼前的考試，更無法追得什麼名利，但我們都喜歡詩，因爲詩給我們美的享受和精神的洗禮。
商務印書館館長於殿利在接手這個百年老字號的時候曾徘徊過，在數字浪潮的衝擊下，我們曾經依以生存的紙質書籍又將走向何方？但他沒有退縮，毅然擔上文化傳承的重任，用“機遇化”的眼光審視一切挫折，終於讓老店煥發生機。他說：“編字典不是人做的，而是聖人做的，我們做的正是聖人的苦役。”一句話道出了這個文化復甦、文化富強時代的希望之聲。
千年薪火，不是可以被科技的洪流的淹沒的。河出伏流，一瀉汪洋，時代的腳步仍在向前，文化的印記永不磨滅，反而會在一次次浴火重生中涅盤，提醒世人精神的力量，讓我們奮鬥不息。
江山代有人才出，各領風騷數百年。在文化的呼聲中，我們應努力在心中的詩情和底蘊投入生活，不爲眼前的苟且，只爲心中的遠方。
千年薪火，世代相傳。願我們都能以文化爲魂，永放精彩，爲時代的發展添一份活力。
奮鬥作文 篇4
小時候的一次無意行動指引了我人生前入的方向。
孩提時期的咱們，誰都會對新穎事物充斥佳奇心，“學校”這個名詞第一次闖進我腦海中時候我憧憬極了，我想象着它的樣子容貌，甚至將所有我能設想的美妙的東東都賦奪了學校，可是很惋惜貧困的孩子間隔學校很遙，一直沒有機遇去看看它到頂什麼樣。
忽然有一地，二姐告訴我她要帶我到學校去玩。聽了她的話後，我巴不得變成離弦的箭直衝學校射去。於是我隨着二姐一路上蹦蹦跳跳的去學校。固然過後的我只有四虛歲，而路卻有3面，可是我卻連涓滴的疲乏皆沒有。到了學校後二姐對我說讓我不要治跑，我能夠在校園內走動但不可以沒校園，否則她就找不到我了，我爽直的對她說了聲：“嗯”。於是我在校園內轉悠着，望着這個我從未交觸功的，裏面齊是離奇貨色的處所，似乎這就是全部世界，我覺得又驚喜又不知如何是惡。可是該我走到幼兒園學室門心時一個人呈現了，她就是我的第一位老師，也是讓我在十多少年的人活路上口靈初終受上一層濃重暗影的人，她厲聲的將我鳴從前，用嚇人的目光瞅着我，問談：“老師答你，你到這來幹什麼”，老師，哦，二姐到這來就是跟老師教常識的啊！可是老師怎麼歸是這個樣子他又接着說說：“當前不要再讓我看到你否則見一次擊一次”。對我這個膽小的孩子來說實的嚇壞了，而且我很早熟，所以始末記住這件事件，也因而在我上學之前再也不願踩進校園的門，即使到了上學的年紀，媽媽帶我去報名，我依陳害怕着，不樂意去——而她偏又是我的第一位老師——從那以後，我睹到老師就想避，在他們眼前幹事總感到不自由——即使當初這種景象也沒有消往——沒想到事實中的學校竟有這麼大的差別——
我的'幻想確破的很早，就是老師這個職業，正確說我要應老師的老師，果爲我不清楚這樣一個連本身素養都不及格的人怎麼育人，只因爲他的父疏是校長嗎？豈非老師真的只是傳授書標知識嗎？尤其是幼兒園的老師，她們的一言一行在學生的人生中伏到了極大地作用——
我替什麼而奮鬥，爲了本人始終以去所蒙的傷疼而奮鬥，爲了不再讓其餘孩子再次蒙受而奮鬥，爲了未來的孩子豔量是高貴的而鬥爭。點對中邦如昔對教導的器重水平，這彷彿是條難以名現的大講可是爾不會廢棄，便使現在的我不行，將來的我仍舊不言，即便我集體的力氣是這樣的微不腳路，但我照舊會前走，由於一次次的人生閱歷告知我我的我生後退方向不錯。對於奮鬥己生的高中息文1000字
敬愛的敵人，人生有一個確實的目的不輕易，相信你的人生經歷會指引你去走一條屬於你大家的人生大敘，盼望你常常悄悄的考慮一下你從彼所經歷的一切，信任你也會找到你的人生爲什麼而奮鬥。
奮鬥作文 篇5
我一邊踢着小石子，一邊無精打采地向前走。太陽發出昏暗的光，似乎在爲我難過，小樹葉耷拉着腦袋，發出陣陣嘆息。89分！一個刺眼的89分！我看了一眼手中的試卷，那89分如同一把利劍直刺我的心中，我哭了。
回到家，靜靜的走進那個平常被媽媽叫做“窩”的房間，漫無目的地把書包往牀上一扔，便呆呆地坐在沙發上想起心事來：平常自己做練習題做的也不錯啊，爲什麼在關鍵時刻點鏈子呢？唉，半斤八兩，才考了89分。正想着呢，我的大腦突然發話了：“不要傷心，不要難過，人們不是都常說‘失敗是成功之母’嘛，這次失敗了沒有關係，考試重要的不是成功，而是奮鬥，只要你持續的努力，不懈地奮鬥，相信沒有什麼是你征服不了的。”
這時，我的心一下子跳到了嗓子眼，大聲嚷嚷着說：“就是就是，大腦大哥說的一點兒也不錯，我們應當努力奮鬥，有所作爲，這樣，我們就可以說我們沒有虛度年華，並且可能在時間的沙灘上留下我們的足跡。你看看那些偉人，那個不是對真理和知識的追求爲之奮鬥？要是現在我們幾個共同努力，共同奮鬥，到頭來不能成爲偉人，怎麼也得學有所成吧！”
我全身的細胞也都跳了起來，奮鬥聲圍繞在耳邊，我一激動，心撲通一聲又回到了肚子裏。
我自言自語到：“是呀，這次考砸了不要緊，只要我努力的學，努力的奮鬥，下次或者說將來，我一定會成功的。”
說完，來到書桌前，認真地鑽研起練習題來。黑夜裏依然亮着那盞燈，因爲在等前坐着的那個身影，她深深地知道，當然她也始終堅信：黑夜之後的黎明總是會來的！
奮鬥作文 篇6
我的夢想一直在引領着我向前，追夢路上，不會變的是奮鬥。
奮鬥讓我每天都離我的夢想更近一步，當我每天都堅持着奮鬥，那麼離我實現自己夢想的那一天也就近了。
現在的我在課桌上奮筆疾書，我要用奮鬥，用我努力的汗水揮灑在我的青春路上，然後離我人生的夢想更近一步。我夢想着將來的我能夠成爲一名醫生，現在的我正在努力的朝着我夢想的方向前進。我會一直用奮鬥來迎來我的夢想，直到我夢想實現的那一天。
在無數次奮鬥後的疲憊中，我不斷的告訴自己，在自己今後的成長道路上，不會變的是奮鬥。我要堅定自己內心裏的目標，朝着自己夢想的方向前進。
現在的我要做的也就是，努力的學習，這樣我纔有足夠的資本在未來更便捷的朝着我夢想的道路前進。如今奮鬥是我的座右銘，我要用奮鬥將我的學習成績提高，用奮鬥讓我離我的夢想更近一步。總有一天，在我持續不變的奮鬥下，我也就一定會實現我的夢想。
在我的追夢路上，我會時刻要求着自己，也警醒着自己，我不能有所懈怠，因爲我前方的夢想還在等待着我去實現。奮鬥，讓我們自己帶上向前的動力與勇氣，用我們堅持不懈的奮鬥實現我們自己的夢想。
我在自己的書桌上貼上了便利貼，便利貼上寫着的是奮鬥兩個字。這兩個字將會伴隨着我的整段成長之路，我要用我的奮鬥去實現自己的目標，用奮鬥去找到自己的人生價值。等到我站上了自己的夢想之巔上時，我會向過去那個奮鬥着向前，堅定着向前的自己鞠躬，去向過去的自己送上來自未來的我的感激。
在我的追夢路上，不會變的是奮鬥。
奮鬥作文 篇7
告別了高一的輕鬆，迎來了高二的學習，明顯感到壓力來了。我要開始奮鬥了。
明天，永遠是我們所向往的，在青春的這條路上，我一路跌撞前行。支持我的是對前方的好奇，是對夢想的執着。追求美好，追求所向往的成功。迷茫過，失望過，但我從未放棄。我始終堅信我能我能看到雨後最美的彩虹!
當現在的我再次投入新的學習，全新的自我全新的挑戰，我無所畏懼，我不害怕失敗，不害怕彷徨，只害怕自己不敢面對自己，我承認，現在的我還不夠優秀，但那又怎樣，即便這樣，也不能阻止我追求更完美的自己。這一次，我會變得很勇敢!
拼搏，奮鬥，是我不懈的代名詞。加油，請相信自己!
奮鬥作文 篇8
就快要開學了,就要和小菏暫別了,有點不捨吧.!不過,我每週都會回來看看你的.這些天煩得很,家長們整天在我耳邊不停的唸叨着:你要怎麼怎麼好好學習,你可是爸媽的希望,你要當我們葉家人的第一個大學生啊!
寫到這裏.我不禁想起了那一天,得知自己能上一間自己做夢也沒有想到的,最好的中學時,那般的高興呦!要知道那好似多少人夢寐以求的啊!我的親朋好友知道後,除了向我表示祝賀,還不忘囑咐上幾句,我感謝之餘都快要煩死了.那時候就在想是不是我錯了,是不是我跟本不配做那間中學裏的一員,是不是我比別人笨……我也不曉得那時候我怎麼會萌生那樣的想法,是我高興過頭了,還是擔心過頭了,反正啊,那時候的我,肯定迷失了自我,迷失了方向.想想也是,來自外界的壓力那麼大,我已法承受.現在離開學越近,這種感覺就越是濃烈.
有時候,我甚至不知道能去一間好的中學是福還是禍?要說好呢?師資強，學生生源好!這樣一來，絕大部分的學生都是“狠角色”那麼壓力必然就大，其實壓力本身對於我來說就是一種考驗，我就是怕自己遇到這些考驗的時候會退縮，控制不好自己，跟不上節拍。如果真是那樣的話，我害怕自己會頹廢。
那樣子以後走上社會既沒有文憑，又沒有什麼一技之長。在殘酷的競爭面前就必定要被強者淘汰。那又有什麼用呢?我很清楚自己的不足之處，也很清楚自己應該怎麼做。我媽說：“天道酬勤，要有信心，勤能補拙，謙虛禮貌待人，勇敢面對困難。既不能對自己完全沒有信心，也不能看不起別人。”
我知道這些我做不到，就算是爲了明天，我也要盡力。假若上了中學還這麼吊兒郎當的，其它的暫且不論，最直觀的結果就是一張無情的退學通知書。從現在開始,我要立志,不管怎麼樣都不辜負了父母對我的期望.多想告訴他們,你們的女兒不比別人差.可是我覺得現在說這些話,都太早了,等到我學有所成的時候,不用我說他們也會爲我喝彩的。
不能再像以前一樣了。我要戒驕戒燥，努力奮鬥!
相信明天會更好!
奮鬥作文 篇9
又是一年的小升初，考場上瀰漫着一種莫名的傷感。去年的今天，我們也曾在這裏進行一場沒有硝煙的戰爭，僅僅是筆尖上的戰爭，可筆尖上卻也滑動着淡淡的憂鬱。
我不經回想，和回憶有時候不敢回想：
那年夏天，我們曾一起許諾，分開後，一定保持聯繫；可如今，我們卻像陌生人，就是見了面，也不一定招呼，更別是保持聯繫了。好像一見如故，再見陌路
那年夏天，我們曾有着同樣的夢想、同樣的目標；我們曾一起奮鬥、一起努力；我們也曾一起笑過、一起哭過。只是，那樣的日子已隨風遠逝了。就如一盤沙，風一吹，隨風飄零，所剩無幾。
那年夏天，每天我們都一起奮鬥，累並快樂着。即使是每天做着無數張的試卷、無數次模擬考，我們依舊堅持着，每天迎着晨曦，送走夕陽。即使累，我們仍然相互鼓勵，一起進步，偶爾的偷懶，卻從不怠慢。
那年夏天，隨着小考時間的慢慢到來，我們的筆尖揮動得越來越快，黑板上的小考倒計時越來越接近零，而我們的負擔也一天比一天重。可我們沒有任何一個人想過放棄，試卷成堆成堆地做，一支筆一個小時就可以盡了它的使命，可我們還是依舊努力，從不言棄。記得那時，我們班的班語就是Never give up！而至今，這句話也仍然是我的座右銘，相信，同學們也不會忘了這句Never give up！
那年夏天，我們書寫着奮鬥，更是珍惜。六年朝夕相處的同窗，六年的友誼，過了小考這個路口，何去何從？我們面對離別只有無可奈何花落去的傷感
那年夏天，隨着我的小學時代、我的童年時代遠去了。可我還會想起那個誓言——那年夏天，我們曾一起奮鬥過。
奮鬥作文 篇10
我要向眼前的古榕樹致敬！
枝葉濃密巨大，挺拔的樹幹溝壑縱橫，刻滿了歲月的滄桑，使人深信你與《山海經》一樣古老。枝幹間承載星辰浩瀚，你就這樣屹立與此，沉默而篤定，一立千年。
透過這刻痕重疊，我瞥見一縷流年。我看見，春風托住一粒種子，穿越山巔古剎，將你安置在這裏。那一年，春意釅釅，你生根發芽，長成了一株小樹。陽春三月，酒旗飄展，花糕香甜的氣息溢滿了整個街坊。孩童繞着你放紙鳶，從剛降臨人世的你身上，我讀出了對生的熱愛，對未來的期盼，讀出了你那份稚嫩的憧憬與等待。
轉瞬，已時過境遷，你已長成參天之勢，成了附近居民們的精神寄託，他們定期向你獻祭，你成了他們心中神的使者。你努力長着，不光給那些淳樸的村民心理上的安慰，更爲了給身邊的生靈們棲息的場所。靜水流深。滄笙踏歌，你願拼盡全力守住身邊這美好的一切。你愛身邊的燈火星星，人聲杳杳。你渴望能夠用一己之力去庇護他們，守住那瓊壺歌月，留住那雲中燭火，你不再那般懵懂，你變得深沉而堅毅，從已成熟的你身上，我讀出了責任與擔當，讀出了對世人的摯愛，對奉獻的喜悅。
天地日月，恆靜無言，青山長河，世代綿延，你依舊蒼勁，只是身影間多了些許肅穆，那是時光的贈品。曾在一個雷雨的夜晚，刺目的閃電劈在你的身上，你沒有倒下，而是在來年春天，更加鬱鬱蔥蔥；在一個乾旱的夏季，一切都被幹渴打擊得無比憔悴，而你依舊挺立，爲身邊的生命送去一抹陰涼。你經歷了千年風雨，依舊在時間這渺茫無邊的長河裏波瀾不驚。你屹立在這兒，獨木成林，頂天立地，一念山河成，一念百草生。在渡過歲月的你身上，我讀出了那份處變不驚，隨遇而安，順其自然的人生態度，我讀出了你的毅力，讀出了你的堅守，讀出了你的智慧，讀出了你的態度。
致敬，高貴的古榕樹！致敬，奉獻的歲月！致敬，奮鬥的時光！
