朗讀者第五期觀後感1000字

《朗讀者》是著名節目主持人董卿20多年電視經驗的一次全情綻放。下面是小編推薦給大家的朗讀者第五期觀後感1000字，希望大家有所收穫。

第一篇：朗讀者第五期觀後感1000字

《朗讀者》自播出，備受關注。各方媒體好評如潮，豆瓣評分高達9.3。每期《朗讀者》中，邀請嘉賓朗讀的不只是文字，朗讀的同樣是人生。這些嘉賓是企業家、世界小姐、大明星、大學者、醫生和普通人，他們雖各有身份之別、建樹之差，但他們有着共同之處——人生軌跡中，擁有屬於自己的這份“遇見”。

作爲央視著名的女主持人之一，董卿此次首度轉型製作人無疑成爲了衆人關注的焦點。她坦言這對她是一次難度極大的挑戰，但董卿希望《朗讀者》能夠像一雙溫柔的手，輕輕推動人心相互靠近。

聲音是一種傳遞信息的介質。朗讀與音樂相通，都是傳遞愛的方式。在《朗讀者》中，你要做的是用心去聆聽。李雲迪用一個個樂符感染在場的觀衆，沉浸在音樂的河流中，一同感受音樂的魔力。

現場，濮存昕朗讀老舍散文中的《宗月大師》。老舍先生之所以寫這篇文章，離不開的就是老舍先生對宗月大師的感激之情，而濮存昕在小的時候是個瘸腳的人，他以一篇老舍散文節選《宗月大師》致謝改變自己一生命運的恩人——榮國威。

每一箇中國無國界醫生都要面對國外惡劣工作條件，從無畏懼條件的艱難、工作的繁重，他們無不彰顯出中國醫生的人道主義風采。蔣勵及她的無國界醫生夥伴們朗讀的是歌詞《答案在風中飄揚》——獻給在戰爭中出生的孩子。

從成都鮮花山谷走來的周小林、殷潔夫婦，因爲他們的愛情故事以及1200畝鮮花山谷走紅。他們寫日記，讀情詩，當現場他們共同朗讀《朱生豪情詩》時，他們已年過半百，但依舊一如初見。

十年前，她是世界小姐，十年後，遇見全新身份，完成蛻變。剛剛成爲媽媽的張梓琳，爲十個月的女兒朗讀的是作家劉瑜所寫的《願你慢慢長大》，在朗讀中，她將最美好的寄予送給自己最愛的人。通過聆聽張梓琳的朗讀，感受到那份愛已滿溢。

一手締造了龐大的聯想帝國，他的的父親曾對他說：”只要你是一個正直的人，不管你做什麼行業，你都是我的好孩子。”如今，這份父愛也傳遞給了他的兒子——這是柳傳志。

一首小情詩，促使許淵衝先生與翻譯世界的初相遇。如今，96歲高齡的許老，每天依然堅持工作到凌晨3、4點，他活到老、學到老，永遠用年輕人的心態努力工作。《朗讀者》現場，許老雖然沒有朗讀，但他卻讓我們明白了：“生命不是你度過了多少日子，而是你記住了多少日子”。

胡德夫傾情獻唱的歌曲《匆匆》，獻給一位從小一起長大的摯友，希望那些曾經屬於他們的美好事物，可以化爲深山裏面永遠長綠的葉子，以此紀念最至真的友情。

每個人的一生都會遇見一些人、一些事，而這些人、這些事讓每個人的人生髮生改變，迸發火花。

生命原本沒有意義，在於你賦予它什麼樣的價值。讓我們通過用無聲的文字，表達有聲的傾訴，一起去遇見生命中的美好，爲Ta朗讀。

第二篇：朗讀者第五期觀後感1000字

文化饗宴、綜藝清流、喚醒文學……一前一後，兩個有關讀書的.電視節目在熒屏和朋友圈同時攪起了一股熱潮，那些難得一見、堪稱殊榮的標籤也隨即貼在了節目的名字上，這是對節目製作者的褒揚，也是對當下收視環境的批判。

不可否認，《見字如面》《朗讀者》的成功，是多種因素交疊之後產生的聚光：既有依然需要明星名人的光環效應，也有相對剋制、不以煽情爆料爲看點的製作理念;既有對人生價值、人生情感的挖掘，也有對紙上文字的重塑和重新演繹。

這些成功的因素也再一次證明文學不朽，文字不朽。無論穿越怎樣的時間空間，無論歷經怎樣的社會變遷，那些或久遠、或晚近的文字還是會和心靈很近，滋潤人心，溫暖生命。

然而，觀賞追光下的電視讀書節目，讚譽其爲清流的同時，至少還有幾個需要強調的背景。

一是清流也未能免俗。

真人秀節目大行其道，各類綜藝花活輪番上演，觀衆已經審美疲勞，厭倦之情溢於言表。所謂綜藝清流正是相對於這些“濁流”而言的。

在一圈低級趣味、過度娛樂化甚至低估觀衆智商、大量抄襲複製的綜藝節目的反襯下，傳遞日漸缺失的溫情和責任感的電視讀書節目自然鶴立雞羣，贏得了觀衆的認可。

不過，清流也未能免俗，名人依然是看點，深廣的舞臺、絢爛的燈光依然不可或缺。

二是電視讀書對閱讀的重啓，究竟有多大的作用。

顯而易見，《見字如面》《朗讀者》這種節目的核心內容，是傳統電視讀書節目爲適應時代需求的嬗變，是對讀書的重啓，是一種文字在其他平臺上的再生。

可是，正如現代媒介批判經典《娛樂至死》一書的作者尼爾·波茲曼所說，影像要求造成視覺衝擊，要求有更多的畫面。或者說，電視這種媒介的天然屬性，本身就很難給人以完整的理性思考，只能是一種碎片化的，感官衝擊強烈的敘事。

比如，《見字如面》也好，《朗讀者》也罷，都在——讀，這種讀，是有聲音的讀，是有情感的讀，也是有選擇的讀，選擇語速、選擇重音、選擇聲調，等等。這是節目的亮點，可能也是和正常讀書最大的不同。

比如，電視節目節奏的推進是線性的，而讀書則是可以跳躍的，甚至是可以停駐的、反覆的、迴旋的。比如讀信，我不知道怎樣的聲音可以讀出“意映卿卿如晤”，怎樣的心情才能讀出“少卿足下”，我不知道“醒來覺得甚是愛你”應該怎麼表達，“我的良心就是你”應該怎麼尋找重音。可是我知道，在閱讀這些文字的時候，每個人的體驗可能都不一樣。

如果把電視和讀書比作兩個人，那麼，電視讀書節目就是電視在親吻讀書。只是，如錢鍾書先生所說：這吻的分量很輕，範圍很小，只彷彿清朝官場端茶送客時，把嘴脣抹一抹茶碗邊，或者從前西洋法庭見證人宣誓時，把嘴脣碰一碰《聖經》，至多像那些信女們吻西藏活佛或羅馬教皇的大腳指，一種敬而遠之的親近。

所以，像一些樂觀者預計得那樣，指望一兩個電視節目來激發起國民的閱讀風潮，改變目前的閱讀現狀，拯救日漸稀薄的讀書，實在是一種天真的樂觀。閱讀的幾乎帶有宿命的衰落，遠非一時一事所能改變。

再者，讀書被現代媒介裹挾的固然是走在時代潮流中的尷尬，但媒介的弊端卻不是影響國民閱讀水平的唯一因素，甚至不是最重要的因素。

談到中國令人尷尬的國民閱讀現狀，有一組被經常引用的數據：中國年人均讀書4.58本，和韓國的11本、法國的20本、日本的40本相比，相距甚遠。

這些國家，按照我們通常的理解，都屬於發達國家了，其國內的媒體不可謂不發達，其市場化、娛樂化的傾向，相比於國內來，不說高到哪裏去，至少也不會低。實際上，國內的許多娛樂性綜藝節目正是借鑑自這些發達國家的文娛市場。

但是，爲何他們在一種高度發達的大衆傳媒生態中，仍然能保持高水平的國民閱讀狀態。

這裏有一個非常簡單的道理，中國古語說倉廩實知禮節，同時，從現代人類世界的國民閱讀經驗看來，也可以說一個，倉廩實而知詩書。良好的國民閱讀習慣固然跟文化心理、公共文化服務有關，但另一個更具決定性的因素卻是人。

第三篇：朗讀者第五期觀後感1000字

沒想到會看的淚流滿面。不論是濮存昕花白容顏回憶榮國威大夫救治其改變命運的感恩、國際醫生對戰火中兒童的祝福、柳傳志簡單質樸的婚姻致詞，還是是朱生豪情詩下相戀依舊的愛人、劉瑜真摯的母愛，又或是耄耋老人醉心翻譯事業，每一段真情點滴，都讓人熱淚盈眶。

來不及一一去了解朗讀者本身的故事，但是他們帶來的一段段文字，卻可以細細品讀。

濮存昕帶來的是《老舍散文》中的《星月大師》。大師筆下總是那種淡淡的情懷，平靜的敘事，卻包含真情。“沒有他，我也許一輩子也不會入學讀書。沒有他，我也許永遠想不起幫助別人有什麼樂趣與意義。”在成長的歷程中，誰又沒有遇到過需要感恩的人呢。

《答案在風中飄揚》那一聲聲質問，那一句句“Theanswerisblowinginthewind”作者鮑勃·迪倫對戰爭的質疑、無奈和無國界醫生蔣勵面對超出救治範圍的孕婦，感覺到的無力、無助以及快要崩潰都讓我們更加祈盼和平。

柳傳志的《寫個兒子的信》更是一個平凡父親對兒子的真情告白。“只要你是一個正直的人，不管你做什麼行業，你都是我的好孩子”正如當初自己的父親將這句話告訴柳傳志一樣，如今他又把這句話告訴即將邁上人生新起點的兒子，這種減壓式的鼓勵放手讓兒子去闖，和我們走出家門父母的那份殷切關懷毫無二般。

已經太久沒有看到這樣的愛情，二十多年仍處於熱戀中，爲彼此讀情詩。當他們讀着朱生豪的情詩，雙目對望走向彼此，就像董卿說的，我還很少羨慕一種生活，但你們描述的這種生活，真的讓我特別羨慕。一起看花、看星星、看月亮，這樣的日常，確定不是詩人筆下的臆想。“醒來覺得甚是愛你”真實得彷彿可以看到晨光中你熟睡的模樣。“要是世上只有我們兩個人多麼好，我一定要把你欺負得哭不出來。”你捨得麼。“我願意捨棄一切，以想念你終此一生”愛而不得，即爲羈絆。朱生豪和宋清如沒有長久的過上這樣的生活，但卻成了鮮花山谷夫婦真真實實的日子。

認識劉瑜是看她的《民主的細節》、《觀念的水位》，在她親和俏皮的文字中是對公共社會的滿滿關懷，而這篇《願你慢慢長大》則是擊中心底的柔軟處。面對百天的小女兒那種深愛、期待，忍不住給她列下來一條條。“這個清單已經太長了是嗎?對品格的寄望也是一種苛刻是嗎?好吧，與其說媽媽希望你成爲那樣的人，不如說媽媽希望你能和媽媽相互勉勵，幫助對方成爲那樣的人。”多麼通達的母親，不以自我意識綁架子女，只希望她快樂成長。“小布谷，願你慢慢長大。願你有好運氣，如果沒有，願你在不幸中學會慈悲。願你被很多人愛，如果沒有，願你在寂寞中學會寬容。願你一生一世每天都可以睡到自然醒。”

最後壓軸出場的是亞洲首位獲得北極光文學翻譯獎的翻譯家許淵衝老先生，譯作就來不及讀了，不過這位還精力旺盛的老人確實可愛到我了。在解釋道自己名片上的“書銷中外百餘本，詩譯英法唯一人”，笑着說自己是實事求是，“大家不知道看了沒有，反正是書在那嘛。”講到翻譯林徽因的《別丟掉》是因爲喜歡一個女同學，自己也笑起來了，但是憶及當時的愛而未得，雙目盈淚，充沛的情感不能不引人動容。講到翻譯時，譯文的比別人好，比以前的自己好，這種樂趣無人可以剝奪。在講活着不是活了多少日子，而是有多少可以記憶的日子，一句“還有不知道哪位作家說的了”真的是將可愛的真性情體現的淋漓盡致。

其實我最開始看的時候，看到節目將訪談和朗讀結合起來還是有質疑的，但正如節目最開始董卿語言真摯，包含深情的介紹這檔節目“將值的尊重的生命和值的關注的文字完美結合，就是朗讀者。”本來還質疑主持人是否應該在訪問別人時表露過多個人情感，卻突然意識到她只是和我們一樣的傾聽者，和我們一起感動其中。