觀看cctv《朗讀者》第十期觀後感

《朗讀者》節目以清新淡雅的方式，讓朗讀重新進入人們的生活，迴歸閱讀的視野，還給人們一份久違的閱讀親切感。如下是勵志網爲大家整理的觀看cctv《朗讀者》第十期觀後感，希望能幫助到你。

篇一：觀看cctv《朗讀者》第十期觀後感

《朗讀者》開播前，人民日報、光明日報、新華社等黨媒齊發聲點贊。人民日報發表評論稱，“《朗讀者》力求讓喧囂忙碌的現代人在‘悅讀’經典中，感受美好與詩意。”光明日報也給予了好評，“節目不僅僅是傳遞文字的溫度，還巧妙地將人的故事融入其中。”新華社則兩次發全國通電點評道，“《朗讀者》是一個迴歸本源的過程，朗讀雖然是一個現代的字眼，但是中國文化一直以來多是以讀、說的形式進行傳承的。”“《朗讀者》讓觀衆進一步看到首次擔當節目製作人董卿對精神世界的追求”。

除了傳統媒體的好評外，《朗讀者》也頗受新媒體的關注。節目播出後，豆瓣評分高達9.5分，微博榜單持續上榜三小時，連續兩小時總榜第一，張梓琳、許淵衝等嘉賓紛紛登上微博熱搜，許淵衝先生的書也上了噹噹的熱搜，火熱程度可見一斑。

熱評之下，《朗讀者》已引來學術界的關注。清華大學新聞與傳播學院教授、影視傳播研究中心主任尹鴻發文點評：“滿電視都在明星玩遊戲，央視這《朗讀者》卻別具一格，‘慢下來’用朗讀做電視，真是稀缺而有價值的電視文化。家裏人都興致勃勃地邊聽邊看邊議論。董卿團隊看來成了央視有意推出的'文化品牌，節目也體現了人們對央視平臺。《朗讀者》證明着文化類節目未必‘冷’，央視文化綜藝的集結今年有新突破。”
 

篇二：觀看cctv《朗讀者》第十期觀後感

日前，央視推出的《朗讀者》節目引起了人們的普遍關注。嘉賓們通過朗讀散文、詩歌和家書，把一篇篇美文通過聲音再現出來，讓人們感受到文字的力量、真實的情感和音韻之美，觸動了人們心中高尚的情愫，激活了人們朗讀的心緒。朗讀重回人們的視野，使衆多觀衆躍躍欲試，拿起書本，大聲朗讀起來。

朗讀是欣賞文字的方式，也是學習知識的重要手段。小時候，常見父親手捧一本厚書在大聲誦讀。爲何要讀出聲來呢?父親說，古書沒有標點，只有讀出聲來，才能感受文章的美。古人一向稱看書爲讀書，民間把上學叫唸書，都是說書不光要用眼睛看，而且要大聲讀出來。後來，讀了一些古書，發現古人確實在看書學習上只認“讀”字。《史記》中凡是說到讀書時，司馬遷都用的是讀或習誦。陶淵明自稱是好讀書，不求甚解。朱熹更是強調朗讀的重要，認爲，凡讀書，需要讀得字字響亮，不可誤一字，不可牽強暗記，要逐句玩味、反覆精詳、誦之宜舒緩不迫，字字分明，做到眼到、口到、心到。可見，在古人眼裏，朗讀是學習書本知識的唯一途徑。富有感情的朗讀，能夠更好地把文字內容準確真實地表達出來，讓人更加深刻地理解，給人更加美好的感受。

今天，儘管獲取知識的渠道和載體更加多樣，但朗讀仍然是不可或缺的閱讀方式。上小學，朗讀是必須完成的一項基本功，對促進孩子智力發育，薰陶美好情操都具有重要作用。但是，對成人而言，繁忙的工作、快節奏的生活，使朗讀逐漸淡出了人們的生活，成爲一種似曾相識的模糊記憶。《朗讀者》節目以清新淡雅的方式，讓朗讀重新進入人們的生活，迴歸閱讀的視野，還給人們一份久違的閱讀親切感。看了《朗讀者》，我們突然意識到，朗讀是那麼的美好，高雅，充滿了文化氣息，承載着濃厚的情感，可以給我們帶來那麼多的溫馨、感動、美好和喜悅，似的人們情不自禁要拿起書本，大聲地朗讀起來。朗讀讓冷漠的閱讀，變成飽含情感的聲音，讓視覺的單一，變成聲音與視線的交融;讓自我的學習，變成與他人的互動;讓枯燥的文字，成爲有溫度和情感的傾訴。

在今天，信息和知識不斷走向影像化的時代，朗讀仍然是我們心中不能割捨的學習方法，仍然是我們不能離開的生活方式。讓我們大聲朗讀吧，通過朗讀來感受情懷、學習知識、傾聽文化。
 

篇三：觀看cctv《朗讀者》第十期觀後感

“我們每個人多多少少都從文字中獲得過快樂。與其說朗讀者在傳播文字，不如說也在傳遞文字背後的人生”。董卿的話道出了本次尋找的意義，聲音傳播情感，情感滋養人生，“我就是想好好讀書”，董卿尋找的是朗讀者，更是關於文字、關於閱讀最原始的熱愛，最原始的快樂。

央視作爲國家電視臺，對於創新節目的要求，首先是從社會價值出發。習近平總書記曾指出：“文化是民族生存和發展的重要力量。”但目前電視市場中沉得下心的文化節目卻是稀缺資源。大型文化類節目《朗讀者》的出現，正是在喧鬧娛樂中的一股清流，是一種社會責任的擔當。

央視資產管理中心主任任學安說：“《朗讀者》的出現絕對不是孤立的，中國的電視節目太需要一檔有文化價值的節目來滋潤我們的心田。《朗讀者》選用精美的文字，用最平實的情感來朗誦出文字背後的價值。”

《朗讀者》是董卿從主持人到製作人的轉型之作，她坦言這檔節目對她來說是一次難度極大的挑戰，朗讀的文章必然是溫暖的，有態度的，具有撞擊靈魂的力量;嘉賓的標準更不是一般綜藝節目和娛樂節目的要求，“朗讀者”要有豐富的閱歷、動人的人生故事和真誠的情緒感染力。

在已經結束的前幾期《朗讀者》錄製中，很多參與嘉賓的動情朗讀讓全場震撼，斯琴高娃朗讀賈平凹《寫給母親》，更是讓董卿當場淚奔。“文字的背後是情感的承載，而朗讀就是用最美、最直接的方式來表達情感、傳遞愛”，董卿希望《朗讀者》能夠像一雙溫柔的手，輕輕推動人心相互靠近。