關於勵志的說說精選

在我們追逐理想的過程中，總會遇到各種現實問題，現實會以誘惑、名利、金錢等不同的形式干擾我們，在我們還沒來得及反應的時候，就不自覺地偏離了原來的軌道，走上了另一條道路。

在伯伊德的領域，人們往往會把成就和肩章上星星的數量、軍銜的等級地位混爲一談。

對一些人來說，成就就意味着管理層職位、高工資、大佬朋友的數量或者追求者的數量。但是，這些名利的東西都特別浮於表面，給別人留下深刻印象和實實在在地做一些有影響力的事情，是截然不同的兩個概念。

所以，在開始追求自己的目標之前，得先弄清楚你的目標是什麼。

1、在求索階段，首先弄清楚自己的目標：你想成名還是成事？

如果你想成名，想要一些名譽、地位和舒適愜意的生活，那你就甩開膀子追求聲名，爭取早日升職加薪，多做一些沒有意義但能引人注目的事情，跟隨成功人士亦步亦趨。

但你要知道，你現在所做的每件事都會反過來作用於你。你花費時間做的每件事，爲了謀利維持生計而做出的每個決定，都深深地影響了你。

如果你的目標大於自我，渴望有所成就，那麼這一切就變得既簡單又複雜。簡單在於，你弄明白了自己最想要什麼，什麼纔是真正重要的事情。

這個時候，其他的選擇就慢慢褪色，再也無法讓你動搖了。你只要埋頭做事，不需要爲名利苦惱。複雜在於，你不再僅僅侷限思想自己想成爲誰，而是擴展到你想成就怎樣的人生。

這個大命題就讓一切都變得更難了，因爲你從此之後不管做什麼，都會有所妥協。

當你在面對選擇的時候，不妨想一想：我真的需要這麼做嗎？還只是內心的虛榮和自大在作祟？等你事後回望反省的時候，那一切真的是你想要的嗎？

成名還是成事，在開始求索之前，先弄明白這個問題，做出內心最想要的選擇。

2、所謂“百年樹人”，絕非揠苗助長就能實現的，需要日復一日地辛勤耕耘。

既然這樣，不如在求索階段安心地做一名學生吧，虛心地向老師學習，別太把自己當回事。做一名學生並不代表只是被動地繼續接受教育，而是主動地把自我和野心交給他人處置。

學生首先要正確判斷自己的能力，這是一項很重要的技能。沒有這種能力，就談不上提高和進步。

在“求索”這個階段，我們必須站在稍遠一點兒的地方好好看清自己，從自我中脫離出來。

等到看清了自己的能力，接下來，你需要做到最大限度地挖掘出自身的才華，而不是不自覺地淪爲自己最大的敵人，“吾日三省吾身”就是最好的`方法。

那些聲名顯赫的人要麼生來自信，要麼就在不斷成功中逐漸培養出信心。

而後者更能享受到成功的喜悅，但與此同時，他們也會有一種隱隱的不安：我所擁有的這一切不會是曇花一現吧？這種不安的背後隱藏的是謙虛，而不是自我貶低，是一種難能可貴的態度。

作爲學生，還要學會接納不同的聲音。儘管現在的你已經做得很不錯，但還是要主動迎接那些不算溫和的批評，甚至還得主動討要。因爲這些聲音也能夠幫你迅速地拉回到現實，更全面地認清自己。

除此之外，還要耐得住寂寞。

在成爲自己想要成爲的人之前，我們一定要經過漫長的跋涉，而那個時候的你默默無聞，又身陷現實的各種矛盾之中。

謙遜是支撐我們堅持下去的最好方法之一，因爲只有承認自己懂得還不夠多，學到的還不夠充分，纔有勇氣繼續堅持下去。

俗話說得好：當學生做好了準備，老師也就自然出現了。

3瑞安·霍利迪在書中給大家分享了一個“畫布策略”：我們讓其他人在畫布上塗塗畫畫，而我們的畫筆也因此悄悄地伸向了更高處。

想想現在的你該怎麼給每個遇到的人添一把力，能爲別人做些什麼。

雖然看起來從中獲利的是他們而不是你，但日積月累達到的影響降不容小覷：你將學會解決各種問題的途徑，成爲辦公室裏不可或缺的角色，還能培養和發展新的人際關係，爲將來可能遇見的難題準備好人際資源。

這就是“畫布策略”的精髓所在：欲自助，先助人，以短期利益交換長期回報。在其他人爲獲得名聲苦惱不已的時候，只有你可以安然等待，因爲你知道他人的功勞簿上總有你的一筆。

那麼，我們應該如何執行這項策略呢？瑞安·霍利迪在書中給大家分享了五點實用的建議：

一、我們可以隨時跟老闆分享瞬間閃現的靈感。

二、爲善於思考的人牽線搭橋，我們可以從他們碰撞的火花裏找到新的創意。

三、做一些其他人都不願意做的體力活兒。

四、研究低效、冗餘、浪費的現象，找出漏洞補丁，將資源用在新的領域。

五、扔掉不切實際的幻想，比其他人更努力地工作。

簡而言之，就是把每一步都看作是對人際關係的投資和自我發展的一塊基石。