關於勤奮作文600字錦集九篇

在我們平凡的日常裏，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的勤奮作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

勤奮作文600字 篇1

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”最寶貴的是時間，最無情的也是時間。所以我們應該好好地利用寶貴的時間，來勤奮學習。

在我們中國古往今來曾經有很多人，珍惜時間、勤奮學習來造就他們的偉跡。

大家都知道宋濂給他的弟子寫的《送東陽馬生序》，寫的是他從小家裏貧困但是他愛讀書，所以就借別人的書來抄，即使天冷也不敢怠慢，後來長大就到處去求學，即使鞋走爛了，叫走破了也要去求學，最後宋濂成為了一個成功的文學家

還有我們最熟悉的《照壁偷光》匡衡他出身農家，卻喜歡讀書。他年輕時家裏貧窮，白天給人做僱工來維持生計，晚上才有時間讀書。可是家裏窮得連燈燭也點不起。鄰家燈燭明巒，卻又照不過來。匡衡就想出個法子，在貼着鄰家的牆上鑿穿一個孔洞，“偷”它一點光亮，讓鄰家的燈光照射過來。他就捧着書本，在洞前映着光來讀書。

這就是珍惜時間，勤奮學習的典範，還有很多我就不一一舉例了

陸游在《短歌行》曰：“人壽幾何？逝如朝霞。時無重至，華不在陽。”人生短短几個秋，説起來也是彈指一揮間。無論你幹什麼事情你都要珍惜時間，切不可慨歎人生的苦短，讓時間白白的從你身邊流逝。

特別是對於學者來講只有珍惜時間才能創造自己的價值，為人類的文明發展，開拓新的知識天地。科技才能進一步發展，為祖國騰飛奉獻自己的才華。反之，不珍惜時間，碌碌無為的過日子，最後到了老了才會後悔自己年輕時沒有珍惜時間好好學習，到了老了腦袋裏什麼也沒有這真是“少壯不努力，老大與傷悲”啊！

是啊，我們現在只有珍惜時間，勤奮學習，才能成為一個有用的人，一個成功的人，一個對國家有貢獻的人。

勤奮作文600字 篇2

小學時期的我是一個聰明，陽光的孩子。

在小學每當考試來臨的前一天，我都會發憤圖強地複習要考的知識，所以每次考試考得成績都很不錯。就這樣我按照此方法結束了我6年的小學考試生涯。這個辦法讓我自認為中學考試的前一天發憤圖強地複習，也可以考出一個非常理想的成績。但是我錯了，每次考試之前我都發憤圖強地複習，但每次考試考得成績都不太理想，所以我就上網查了資料，網上説中學的知識不是一天兩天就能複習完的，需要每天的積累。所以，從現在開始，我就要重新制定我的學習方法了：

1、每天上課認真聽講，認真地記錄每堂課的重要筆記，記好所學的知識點，俗話説：好腦袋不如爛筆頭。只有記錄在筆記本上，才不會忘記所學的知識點，才可以更好地複習所學的知識。

2、每天覆習筆記，思考所學的知識，正所謂“學而不思則罔”只有複習思考學過的知識點，才知道自己有哪些不會的，不理解的知識點，明天上學就可以問同學和老師。

3、認真完成老師佈置的作業，獨立完成作業，不抄別人的作業，做完作業之後，應認真檢查，檢查完自認為沒錯後再查答案，發現錯誤及時更正，仔細地看答案的解析。

4、每天認真預習第二天所要講的內容，瞭解重點內容，找出不懂得知識點，第二天才會更好的，更有效率的聽老師講課。

5、每天要多讀書，經常讀書，持之以恆，通過勤讀多讀，博覽羣書，只有知識得到積累，思想才會開闊，腦子才會靈活。所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”就是這個道理。知識浩如煙海，發展變化無窮，珍惜時間，勤奮多讀，才能有所作為。

勤奮學習就表現在學習過程中的每一個環節。如：勤於記課堂筆記，勤於課後複習，勤於獨立作業，勤於課前預習，等等都是勤奮學習的要求，只有這樣，才能做一個勤奮、好學的人。作文

勤奮作文600字 篇3

“天才出自勤奮．”這句話説得不錯，勤能補拙，即使這個人不是天才，但經過勤奮地學習，不斷地努力，一定能成為一個天才。但是，如果這個人天資聰穎，出生下來就是個天才，他引以為傲，但不勤奮地學習，懶惰成習，那麼，即使他再聰明，也會變愚笨．所以，一個人不管他天賦怎麼樣，只要經過勤奮，就一定能夠成為天才。

我國青年數學家陳景潤為了摘取“皇冠上的明珠”，解決“哥德巴赫猜想”，堅持每天凌晨3點起牀學外語，同時每天去圖書室，沉浸在數學符號的海洋之中。有3天中午，管理員臨走時曾大聲喊叫，問裏面是否還有人，但全神貫注看書的陳景潤啥也沒有聽見，於是他被反鎖在裏面。後來他望着那緊鎖的大門，毫不在意的微笑了一下，不覺飢餓，不知疲倦的重又回到書堆中。陳景潤同志正是由於這種勤奮，摘取了“皇冠上的明珠”，成為著名的數學家。可是，也有少數人天資聰穎，可是因為不努力，他的成績、才智卻一落千丈。

據《青年博覽》刊載，少年大學生錢某，12歲就會微積分，被認為神童。進了安徽科技大學，他不參加學校統一安排的高中文化補習班，卻隻身到圖書館看他的微積分，一個月就聲稱已學完。平時，學生們去上課，他卻在校園裏野逛，成績很快一落千丈。無奈，老師只得讓他休學。休學一年，上學後一個時期故態復萌，他狂妄的認為在大學裏學不到什麼，經常拿槍在校園裏“巡獵”。最後學校只得讓他退學。退學後當上了油漆工，從此錢某結束了“神童”的生涯。

“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力”卡萊爾的話告訴我們：只有勤奮，才有收穫

勤奮作文600字 篇4

從前，有兩隻小猴子，一隻叫吉吉，一隻叫聰聰，他們是好朋友，共同生活在動物王國裏。吉吉勤奮努力，踏實能幹；而聰聰呢，活潑好動，平時還總愛耍些小聰明。

一轉眼，他們都上了小學。吉吉每天勤勤懇懇踏實學習，成績一直不錯。而聰聰呢，因為腦袋瓜好用，剛開始時成績也還行。慢慢地，他開始變得驕傲自滿，做事拖拖拉拉，好吃懶做，上課也不愛思考、不愛舉手回答問題。漸漸地，老師覺得聰聰太懶散，都不愛叫聰聰幫忙做事了，其他小動物也開始疏遠聰聰了，聰聰很傷心。

這一切的一切，都被聰聰的媽媽看在眼裏。她沒有大發雷霆，而是語重深長地對聰聰説：“孩子，聰明不是一朝一夕形成的，天才也不是一生下來就是天才，聰明在於勤奮，天才在於積累……”聰聰迷迷糊糊地聽着，眼神兒一愣一愣的，似乎沒有聽懂媽媽的話。

很快，一個學期結束了，期末考試那一天，聰聰自作聰明，做完試卷之後，連檢查都沒檢查，卻在那邊祈禱：“我一定要考到90分以上，我一定要考到90分以上……”他沒有看到，小猴吉吉在一旁苦下功夫認真檢查，把算式算了一遍又一遍……

第二天，成績出來了。老師抱着考卷來到教室，開始念成績：“吉吉100，兔萌萌98，狗汪汪96，龜慢慢93……”聽了半天，都沒有唸到聰聰的名字。老師唸完成績後，當着全班同學面説：“聰聰，下課來一趟辦公室。”下課了，聰聰戰戰兢兢地來到辦公室。老師説：“聰聰啊，你有反思過自己的問題嗎？一開始老師和同學們都特別喜歡你，到後面呢？你自己反思一下吧！”

小猴聰聰抱着他那張56分的試卷離開了辦公室，他越想越傷心，完全不知所措，感到特別羞愧：我怎麼就變成這樣子了呢？以前大家都那麼喜歡我，我是多麼希望自己能跟以前一樣啊……哭着哭着，聰聰睡着了，他夢到了媽媽説的話：“孩子，聰明在於勤奮，天才在於積累……”

勤奮作文600字 篇5

春天第一道陽光總會眷顧開得最早的花朵，清香總會撫摸醒得最早的小草。人生中有無數個起點，我們也會選擇一樣東西帶去，我則會選擇帶着勤奮上路。

“十年寒窗無人問，一舉成名天下知。”多少古代名人努力去探索新知識，勤奮工作幾十年，得到人人皆知地步也繼續前行，不會驕傲自大。別以為拿一點本事就了不起，人生路漫漫，不可能順利走完，往往你失敗的原因，就是因為有驕傲的起點。

“誰説女子不如男？”花木蘭替父殺敵，上戰場毫不畏懼，她回家鄉後，人們才知道戰場上英勇之人是花木蘭。在古代，女人都比男人弱，一家之主都是男人所當。現今呢，女人有工作有錢有勢有地位，想幹什麼就幹什麼，沒人攔得住。

勤奮可使人變聰明，聰明的人不會一直聰明，再笨的人，也會有能幹的時候。人不會總是笨的，只是你缺少勤奮，人與人之間一開始的差距只是在那一點點之間，是別人比你加倍勤奮，才會取得佳績。人生如戲，你才是主演，若想演好，去勤奮吧！

“平凡的人聽從命運，只有強者才是自己的主宰。”你要變強大，必須要勤奮。佼佼者正是因勤奮，才可奪得老師的認可。與其要選擇一個聰明但驕傲的人，還不如去選擇笨拙但勤奮的人，這樣，你才是正確的。陽光總在風雨後，用勤奮去換取你成功的果實。

“天道酬勤，勤能補拙。”人人都需要勤奮，天才，若一直懶惰，勤奮的人總會超越他，勤奮在人生中是不可少的，讓你對待它，你的形式也肯定不同。有的人馬虎了事，但有的人認真對待，其結果也有不同。

“勤能補拙是良訓，一分辛勞一份才。”甲乙兩人同時去參加考試，甲第一次獲得了98，乙只得了96；甲第二次把答案抄了一次，又是98，而乙得了97；第三次，他們都得了98，公司卻錄取了乙，告訴甲，不勤奮上進，沒有人會欣賞你。

這便是勤奮，帶上勤奮，踏上你人生之路。

勤奮作文600字 篇6

八十三位名人，擎起了紹興名人歷史和文化的豐碑。

八十八個故事，彰顯着先賢的精神風範。

——題記

故事裏有學問，故事裏有智慧，故事裏有答案。《紹興名人故事》到底給了我們什麼啟示呢?每一位名人都帶給我們不同的啟示，其中我印象最深的是中國現代氣象學的創始人，著名的氣象學家——竺可楨爺爺。

當我看了《學到終身》這個關於竺可楨爺爺的小故事後，才真正懂得了竺可楨爺爺如今有這樣的成就全源於他的終生勤奮、刻苦的學習，這兩者是密不可分的。

竺可楨爺爺很愛學習。在竺可楨爺爺八十四歲那年，他躺在自己的卧室裏。窗外，斷斷續續傳來鞭炮聲、鼓樂聲，應和熱鬧的是他一陣接着一陣的咳嗽聲。在他彌留之際，他仍沒有忘記學習，他讓汪容——竺可楨的外孫女婿繼續給他上課。汪容見外公聽課聽得如此費力，實在不忍心，便勸他以後再學習，但竺可楨堅決要繼續上課。汪容拿他沒轍只好繼續給他上課。由於竺可楨的挺聽力已經不行了，戴上助聽器也無濟於事，汪容只好把上課內容寫在紙上，直到臨死前的一刻，他還在寫着日記。可我呢?寫作文經常偷懶——懶得打草稿，學習也不是很認真，做事總是一心兩用。每次寫作文時，只匆匆寫了一遍，改一下，就交上去了，結果作文總是寫不好。

但是從此以後，我以竺可楨爺爺認真寫作、勤奮學習為榜樣，作文也不再偷懶了。説心裏話，我太感謝竺可楨爺爺了，是他幫助我改正了壞習慣。

八十三位名人，各具氣質，但相同的是：他們身上都透露着紹興名人獨有的魅力。每一位名人的精神都值得我們大家學習。

一沙一世界，一花一境地，小故事，大道理。如同一抹生活與人生的美好;如同一縷陽光，釋放生命與智慧的光芒。

勤奮作文600字 篇7

“世界上沒有笨的人，只有不勤奮的人”這句話是我們的語文董老師經常對我們説的一句口頭禪，告訴我們要勤奮學習，要珍惜時間，要樂於助人，做一個對社會有用的人。

每天一大早，無論是颳風下雨、嚴寒酷暑董老師都早早地來到學校，為我們上早自習。上課前，董老師總會讓我們提前預習一下課文：先分好段，寫好段意，把會的詞先查字典知道它的意思，然後寫在書上，這樣有助於更好的學習，把不認識的字註上拼音。上課時，董老師會叫我們先複述課文，然後我們把課文讀一遍，僅接着董老師會把這課的中心思想讓我們記下來，讓我們來討論一些問題，董老師還會幫我們解決書本後的問題，有時候，董老師會告訴我們一些書本外的知識，讓我們能更加理解課文，更加了解書本里的人物。課後，董老師幫助那些有疑難的同學解決問題。每次，我們都能很快上完課。這就是我們的珍惜時間成果。

我們不僅珍惜時間，也很勤奮、樂於助人。

每當老師佈置作業時，我們總會很快的做完，在課餘和課間的時候，別人會看到我們不是在讀書就是在寫家庭作業。在做作業的過程中，要是遇到困難時，總會先自己想一想，要是自己實在想不出來的話，我們會問一問同學或老師，董老師教我們方法的時候，我們總會認真的聽講，要是還沒聽懂的話，董老師可以再教一遍，一直到弄懂為止，董老師才放心。

董老師是這樣的愛我們，這樣的關心我們，我們更要勤奮學習，要珍惜時間，要樂於助人，做一個對社會有用的人，不辜負老師和家長對我們的期望!

勤奮作文600字 篇8

勤奮每個人的智商都一樣，那麼造成天才與笨蛋的差別就在與勤奮。即使你天資沒那麼好，但每個人最開始的智相同，你不要怨天尤人。

因為你再怎麼抱怨，那也是枉然，不如勤奮起來，因為勤能補拙，歷史上的曾國潘的記憶好，但最後他卻成了一個偉大的人？這靠的.是什麼？不就是勤奮嗎？勤奮，這看似簡單的兩字，做起來卻不那麼簡單。是啊，整天吃喝玩樂多好啊！可是這樣做的後果，是要用時間甚至生命去償還的。勤奮的人用自己勤勞的雙手去開創自己的未來，而懶惰的人依舊是沒有意義地生活着，充滿着乏味。這兩種生活，我們會選擇哪一種呢？不用想也知道。只要功夫下得深，鐵杵磨成繡花針。這就要表明了勤奮的無所不能，一根鐵杵變出繡花針，是需要多少灌溉，沒有勤奮，這簡直是白日做夢！那麼大的鐵杵都能變成細小的繡花針，世上還有什麼不可能的呢？一份耕耘，一份收穫。你沒有辛勤的付出，拿來美好的回報呢？就説學習吧！我們整天如果空想要怎樣怎樣努力啊，沒有勤奮地去做，不是徒勞嗎？《論語》中講到：“學而不思則罔，思而不學則殆。”你又不去做，怎麼能學好呢？

大家一定都聽説過方仲永吧！一個神童不勤奮學習，也會變成普通人。你不要以為自己比別人聰明，就可以不需要勤奮地去學習，這樣做只會使自己退步，而別人在進步。後天的努力比先天的天資更重要。生活如果少了勤奮的澆灌，是開不出美麗的花朵的，只會因為時間的流逝，而漸漸枯萎。朋友，讓我們用勤勞的雙手去創造美好的明天，去建造美好的未來吧！如果説生活是一片藍天，那麼勤奮就是閃爍的星星。努力吧！

勤奮作文600字 篇9

勤奮是通往理想境界的橋樑，從古到今，每一位成功者的成就都是用勤奮換來的，所以我們一定要勤奮，因為世界上沒有天才，每一個人的基礎都是一樣的，就看誰努力，只要比別人多付出一點，就會成功，所以大家一定要勤奮。

魯迅是一個近代著名的文學家，他的散文寫得非常好，很多人都説他聰明，都説他是一個天才，但是魯迅自己卻説：“哪裏有天才，我只不過是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上。”其實，魯迅小時候很喜歡讀書，大人們過年的時候給他的壓歲錢，他總捨不得花一點，每次都是花在買書上。隨着魯迅年齡的增長，他對哪一些買不到的好書非常好奇，於是，魯迅就抄書。這也是這樣也是的魯迅的記憶力比別人高一籌的重要原因。由此可見，魯迅的成功與他的勤奮是密切相關的。

有一些人一直認為，世界上的成功者都是天才。但是，我可以否定他的理解是錯誤的，因為曾經有一個故事就可以説明這一點。

從前，有一個兒童叫方仲永，他的家裏很窮，送不起他上學，所以他只能每天在家裏呆着，但是他在外面聽別的小朋友讀書，這樣，他漸漸對讀書產生好奇心，有一天，他突然對爸爸説我要筆墨紙硯，爸爸就奇怪了，他要筆墨紙硯幹什麼，但是方仲永纏着他爸爸要筆墨紙硯，爸爸問鄰居家借來了筆墨紙硯，他爸爸就問他要幹什麼，方仲永就説他要寫詩，爸爸聽了很驚訝，因為方仲永沒讀過幾天書呀，於是他就上外面到處宣傳，當地的有錢人就像資助方仲永讀書，但是他爸爸一位天才不用讀書，最後，方仲永和平常人沒有別的兩樣了。

同學們，只有勤奮才能成功，然我們勤奮起來吧！