關於寫人的作文

關於寫人的作文（一）

我的爸爸是一個非常喜歡音樂的人，他特別擅長吹、拉、彈各種樂器。

白天的爸爸為生計忙碌，只能跟他的樂器“小別”。吃過晚飯後，稍事休息，他就拿起了心愛的笛子，吹起了《小放牛》。一時間，整個房間瀰漫着一種濃濃的田園氣息，我彷彿置身於大自然的温暖懷抱中。彷彿看見：陽春三月，在那開滿鮮花的山岡上一個牧童騎在牛背上正緩緩向我走來……

吹畢，爸爸又拿出了他心愛的小提琴到客廳裏坐着拉起了《漁舟唱晚》。這時，悠揚的琴聲又盪漾在每間屋子，無論我在房間裏的什麼地方都能清晰地聽到。一會兒，爸爸拉合弦，四根琴絃會奏出激昂深沉的樂曲，我好像看見漁們正在合力拉網，網上魚兒歡躍；一會兒，爸爸拉單絃，根根琴絃上下翻躍，拉出了清幽高雅的樂曲，我好像

看見日落西山，紅彤彤的晚霞倒映在面上，飄渺的海上一艘艘漁船滿載而歸，喜悦映在漁的臉……

放下小提琴，爸爸又坐在鋼琴旁，彈起了他每天彈的一首樂曲――《梁祝》。雖然這樂曲我每天都聽，但還是百聽不厭，因為那悦耳的琴聲常常使我浮想聯翩，春光明媚，百花盛開，柔梢披風，倆只花蝴蝶你追我逐，在花叢中盡情嬉戲，隨着樂曲聲翩翩起舞，它們就像一對伴侶，不離不棄，過一生……

這就是我的爸爸，一個愛玩樂曲的爸爸！

　　關於寫人的作文（二）

我有一個與時俱進的外婆。別看外婆已經近60歲了，可她的思想、行動、心不但不落後而且還與時俱進。

在烤熱的夏天，外婆學會了駕車，多少人勸她不用這麼辛苦，可外婆卻説：“沒事，身體還行，學會了駕車，是為了加快生活和工作的節奏。”

近年來，夾着老花鏡的外婆老坐在電腦前，一會兒看她在因特網上查資料，一會兒見她在發E—mail，瞧，這會兒還在玩電腦遊戲呢！我問外婆：“外婆，您怎麼這麼趕時髦？”外婆説：“還不是為了拉近世界的距離。”

外婆愛看書，什麼《讀者》、《收穫》、報刊一大堆，但是老媽訂的《時尚》雜誌外婆也不放過。她又説：“要跟上時代的步伐。”

當我在聽英語磁帶，學英語單詞時，外婆也來湊熱鬧。撿起丟棄近40年的英語，和我一起學習。問她為什麼，她還是那句老話：“還不是為了不落後於社會。”

最時尚的是，每逢星期五的晚上，外婆會早早地盯着湖南衞視，等待着“超級女生”的開始。值得驚訝的是進入三強的三個女生都被外婆猜中了。外婆還很喜歡主持人何炅。外婆的心和我們年輕人一樣。

與時俱進的外婆一點也不錯。

　　關於寫人的作文（三）

開學的前一天，就知道我們的英語老師的名字叫‘王磊’，三石為磊，看名字就猜想是個倔強剛毅的’漢子’，這樣的人也能教好我們英語嗎？

開學的第二節課就是英語，上課鈴聲還沒響，同學們就心裏惴惴不安地的直坐在位置上，

等待着；就在大家的惶恐中，一個身影快速地閃了進來：肉肉的身軀，黑黑的短髮，圓臉，肩背黑色包，頭上帶着一個黑色的麥，手上拎着一個藍色的水杯，身着黃色的襯衫，淺色的褲子，腳下褐色的運動鞋。來了個’女’老師！

“我是你們的英語老師，我的名字叫王磊”，剛剛還靜靜的班裏竊竊私語聲浮動起來，看那些男生，似乎卸下包袱的樣子。

“你們猜猜我是哪裏人？”“哪裏畢業的呢？”接下來的時間，同學們嘰嘰喳喳地喧鬧起來，像是與一個熟悉的老朋友拉着家常。

第一節英語課就這樣在愉快輕鬆中度過了，她竟然跟我們聊了一節課！課本都沒翻開。

以後的課程裏，大家都像是被她施了魔法，上課鈴一響，同學們都靜坐着，她一進來就雙手往講台上用力撐，兩眼一眯，嘴角微微掠起，課程就開始了。‘哎，這位靚仔你起來回答下這個問題’，’唉，真煩啊！這怎麼搞呢？’，慢慢的，在課堂外我們都叫她“磊哥”她也爽快地應着。

不過，別看她這大大咧咧的樣子，心可細了，她好像也會讀心術一樣，犀利的眼光快速掃過，就知道誰又再偷懶了，立馬逮住你，讓你站起回答問題，如果運氣好蒙對了，她會嘿嘿地提點你；如果你不知所以然，她就會眯着眼詼諧的戲謔甚至自嘲起來，一件尷尬的事情往往逗的大家捧腹大笑，受謔的同學雖也被逗笑不已，但也自知歉疚。

這就是我們的‘磊哥‘，大度寬容又帶些狡黠，幽默風趣又帶着嚴肅，不也就是我心目中一直期望能遇到的好老師嗎？！