有關中學生勵志演講稿範文集合6篇

好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。在當今社會生活中，需要使用演講稿的事情愈發增多，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編為大家整理的中學生勵志演講稿6篇，歡迎大家分享。

中學生勵志演講稿 篇1

親愛的同學們，教師們：

大家好！

有時候我們以為遭遇到的危機使我們走投無路了，卻在事後發現這是生命的轉機。美麗的生命在於勇於更新，且願意努力學習。化蛹為蝶，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蜕變才能成長。每一次蜕變都回帶你走進人生的新領域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。

健康的我們，更要學會容忍自己的不足和缺點。俗話説人無完人。正因為這樣，我們才要不斷學習、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點的前提下，採取積極的行動來彌補不足、克服缺點呢？一方面要正確和別人做比較，認識到自己在羣體中處於什麼樣的位置，尋找以後努力的方向；另一方面要正確認識自己。不要只從不同的方面平價自己，卻看不到自己的優點，老覺得“某某的學習比我好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實際上每個人身上都有自己的閃光點：學習好的可能體育不如你，書法好的可能學習不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點，也能夠看到不足之處，對自己的認識才會全面，才能更好的取長補短。著名作家瓊瑤，小時候除了語文外，其他學科成績並不好。有一次，數學考試她只考了20分，學校發給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足勇氣拿着通知書交給母親。母親整個臉色都陰暗下去，將他好好責罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長信，服毒自殺，幸虧搶救及時，才沒有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來的她，分析了自己的長處與短處，下決心取長補短，專心寫作。父母默認了她的追求，她開始發揮自己寫作方面的長處，真正追求自己的事業，最終取得了令人羨慕的成就。

所以我們要多鼓勵自己：“成績單不漂亮沒關係，只要我努力，就是一名好學生！”“基礎不好沒關係，只要我每天都有進步，就是一種成功！”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗！”這樣自信的度過每一天，你會越來越體驗到：我的人生是非常有價值的，我是最棒的！中考畢竟是我們人生中第一次最神聖的考驗，其壓力可想而知。知道嗎？老師，您的深情凝視，是我們最堅強的依靠。相信，所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會化做頻傳的捷報，如期而至，飛到您的案前。我們知道，那是對您長期以來無私奉獻的最好的報答……

是的，對此，我們滿懷信心。老師，我感覺到了你的期盼，你的目光。此刻我仍能記起您的每一次微笑，每一次傾心談話，你的每一節課仍鮮活地銘記在我們的腦海裏。無須回憶，一切都是那麼生動而令人深感欣慰。老師，我們真的不願意談離開，我們深深地眷戀着您和××校園。

我們要遵循××中學文明、進取、求實、創新的校風，我們要在明德、博學、篤行、求是的校訓激勵下，在樂學善思、尊師守紀、自強奮進、和諧發展的學風感召下，努力學習，不斷開拓創新。

我們就要畢業離開母校，面對師弟師妹們，我們謹希望你們珍惜時間，努力學習，奮發拼搏；面對敬愛的老師們，我們謹祝你們身體健康，工作順利，桃李滿天下；面對親愛的母校，我們想説，我們將把您銘刻在心中，無論將來走到哪裏，我們都會自豪地説，我們是母校人。我們活力四射，我們熱情奔放，我們對未來充滿了憧憬和期待。三年來，我們在汗水中體味着熱烈緊張的學校生活，感受着老師的關懷。學習中，我們在老師的諄諄教誨中逐漸懂事，在老師耐心細緻的教學中樂學不倦；生活中，我們在老師無微不至的關心下健康成長，在老師的悉心呵護下感受家的温暖。千言萬語道不盡我們對老師的情誼，萬語千言説不完我們對學校的留戀。三年的學習生活，一千多個日日夜夜，有班主任老師推心置腹的交談，有任課老師熱情主動的輔導，由學校領導百忙之中的教誨。這裏面有鼓勵，有批評，有交流，有引導，這一切都成為我們心中最寶貴的財富。

我的演講完畢，謝謝大家！

中學生勵志演講稿 篇2

尊敬的老師，親愛的同學：

各位老師，各位同學，大家好。這天，我很榮幸站在這個舞台，來表達我從開學到此刻一些淺薄的看法，即使與和諧無關。

一位美國演説家説：兩個小時的演講不用準備，15分鐘的演講準備一星期，3分鐘的演講要幾個星期。所以，請允許我看着自己寫的一些文字，來帶給你們一些思考，一些感悟。也請你們靜靜地聽我講完，不要打斷我，謝謝。

有一個問題，我一向在思索：何為人生的好處？畢淑敏以前説過，人生是沒有任何好處的。或許聽到那裏的時候，你們會感到困惑，人生怎樣會沒有好處呢？而她的回答，令台下的學生記憶深刻：人生是沒有任何好處的，但你要為之確立一個好處。細想開來，這比那些言不由衷的人生好處，更有思考的價值。回到現實當中來，我們作為學生，是否也在確立自己生命的好處呢？

或許你們會説，我們都是高考的殘兵敗將，來上學只但是是父命難為。那麼，我將替這些人感到悲哀。他們把自己的權利交給父母，而不是自己駕馭內心。這些人，外表看上去還很飽滿，但腦子卻是空空的，沒有思想，沒有追求，在我看來無異於一具行屍走肉。我真的很難明白，為什麼遊戲會令這些人通宵達旦，為什麼電視劇會令他們難於自拔？可能他們連目標、自制力都沒有吧。美國劇作家鮑西考爾特説：當人們在談論如何消磨時間的時候，時間正在消磨他們。這讓我想起了一個故事：温水中的青蛙。最後的下場，想必大家清楚。我有時甚至想衝他們大罵：你們乾脆回家去好了，來上學，不僅僅浪費你父母的血汗錢，更浪費你寶貴的遊戲時間。與其在課堂上呼呼大睡，不如回到家裏躺在棺材裏睡覺，這樣比較好。但是，我沒有，我無法對他們殘酷，只能在這短短的演講中，發出我這個學期可能的唯一的吶喊。

李開復的第四封信――大學四年就應這樣度過的開篇寫到：大學是人生中最關鍵的階段。他認為，進入大學的人，都就應掌握七項學習：自修之道，基礎知識，實踐貫通，興趣培養，用心主動，掌握時間，為人處事。當然，我無法對你們要求太多，也沒有資格要求你們。我只能要求自己，每一天早上不要睡得太晚，至少在廣播結束之前打開筆記本，看看郵件和博客，瀏覽一下新聞。你們就在牀上安心地睡覺好了，不要早起來打擾我，讓我度過最安靜的精神獨處。我不想玩，也沒有再玩遊戲了，或許我是全校唯一的一個遊戲盲吧。雖然，我不會玩遊戲遭人冷落，但是，我依然過的很高興，精神上的高興，而不是膚淺的在電腦前變傻。

聽到那裏，你們當中必須有人感到憤怒。是啊，夢想的存在，是對沒有夢想者的挑戰和冒犯。看過徐小平的文字，一個人生命最重要的價值，不在於他此刻是否成功，而在於他是否有成功的夢想，是否有為夢想奮鬥的機會、權利和自由。試回想一下那些勵志電影：風雨哈佛路、肖申克的救贖、阿甘正傳，還有功夫熊貓。阿寶的夢想，儘管看上去遙不可及，但依然是一個支持他不被平庸生活淹沒的精神支柱，一個不斷給阿寶生活信心和興趣的動力源泉。最後，他打敗了那隻豹子。我想，看完電影之後，大家的感想必須頗多，必須也會有笑過之後奮發向上的衝動。但是，之後呢，遺忘了，忘得一乾二淨。所以，我有必要重提你們聽得都不想再聽的兩個字：堅持。世界上沒有什麼能與你堅持的力量相比，也沒有什麼力量使堅持變得徒勞，更沒有什麼能夠詆譭或改變堅持的價值。或許你們不相信，但事實是，早起，我至少堅持到了此刻。我想引用一下冰心的`那首小詩：成功的花，人們只驚羨它現時的明豔，而當初的芽，卻浸透了奮鬥的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。百合花也明白，那是極深沉極歡喜所結的淚滴。我還想用俞敏洪的一段話：雖然我們此刻什麼都不是，但是隻要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養分，自己成長起來 。李陽不是堅持瘋狂成就瘋狂嗎？所以，我們每個人，都就應有夢想，有追求夢想的堅持。記住，心裏有夢讓你與眾不同，不要把夢拴在別人的眼光中。

最後，我還想再提一點就是修養。某年的哈佛迎新辭這樣説：人能夠沒有教育，但不能夠沒有修養。有修養的人不必須有教育，有修養的人不必須都是大學畢業。所以，我期望你們，能優雅地生活着，至少不要影響別人，和諧地共處。

如果這短短的演講，能對你們今後一個月或是三年的人生有所改變，那麼，我將感到十分欣慰。謝謝！

中學生勵志演講稿 篇3

敬愛的老師，親愛的同學們：

你們好!

棄我去者，昨日之日不可留;亂我心者，今日之日多煩憂。無論是時光，還是往事，或是容顏，都如昨日之日一般棄我而去，任我多麼留戀，它們卻毫無回頭之意。而今日之日又有諸多煩憂紛紛擾擾，揮之不去。人生就是有這樣的錯覺：逝去的總是完美的，擁有的總是缺憾的，於是，在眺望昨日的背影時，眼裏僅有煩惱的身影來來回回。

抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。別管往事有多完美，別問以往有多輝煌，別説過去有多美貌，人生的歲月只會如東流水一樣匆匆流逝，若想挽留，只能挽留住煩惱，別的什麼也留不下。不要總在過去的回憶裏纏綿，不要總讓昨日的陰雨淋濕今日的行裝。昨日的太陽，曬不幹今日的衣裳;昨日的輝煌，抵可是歲月的滄桑。應對諸多生活的風雨迷茫，人生還需正能量。

生活裏去接收陽光豁達的正能量，自信歲月一百年，會當水擊三千里!凡事都要往開了想，假若真的傷了一條腿，要慶幸自我還活着，不死就是幸福!生活中不是什麼別人和災禍打垮了你，能打垮你的僅有你自我。

凡事都往開處想，無論經歷怎樣坎坷的生活，內心始終堅持對生活的熱愛，始終用一顆温暖的心去應對人生。進取、樂觀、豁達、從容、樸素、簡單、寬容、善良……這些都是生命的正能量，我們來到人世間，只是去品嚐一場場生活的酸甜苦辣鹹，絕對不是去踐行埋怨、仇恨、無知、貪戀、傲慢、冷漠等種種人生的負面情緒，這些能夠説與那些正能量相對應的生命的負能量，它們能消耗我們的的精力，佔據我們的歡樂，侵蝕我們的生命。

別把痛苦的根源推給外界，人生所有的痛苦都來自自我接收的這些負能量。你生氣，是因為自我不夠大度;你鬱悶，是因為自我不夠豁達;你焦慮，是因為自我不夠從容;你悲傷，是因為自我不夠堅強;你惆悵，是因為自我不夠陽光;你嫉妒，是因為自我不夠優秀……

人生在世一蜉蝣，轉眼烏頭換白頭。一輩子很短，真的需要好好地疼自我，你的世界，有了自我心靈的那束陽光才真的明媚温暖。一輩子，很累，真的不需要去苛求自我，什麼都要完美，你的生活，有你的足跡，有你的淚水，有你的笑聲，你的世界就已經完美了。對生活多些感恩，多些知足，用那些正能量去驅散人生的迷霧和陰霾，用一顆陽光的心，還自我一片澄淨的豔陽天。

中學生勵志演講稿 篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家上午好!

非常榮幸可以作為高二學生代表在這裏發表這樣的一場演講。這幾天我的心裏其實很有感觸，大家每次上完晚自習之後，看見高三的那棟教學樓，從往日的光斑點點到現在的漆黑一片，其實我們都是有很大的感觸的。

高三的學長學姐們走了，而我們也註定要走向這一條道路了。雖然那棟教學樓現在是暗的，但我相信不久之後，它就會被我們的光亮點起，它會被我們的夢想點起，它會被我們的勇敢支撐着發亮!同學們，請大家鼓起勁來，勇往直前吧!不懼不退縮!

大家覺得青春到底是什麼呢?這幾年我一直都沒有想過這樣的問題。直到這一次，看見高三那棟教學樓的光熄滅了之後，我突然明白了青春的含義。或許青春就是點亮一盞燈，又熄滅一盞燈。在這樣的亮和暗之間，我們最終有了自己的答案。我不知道大家的答案是什麼，但我的答案是不負光陰。不管是暗淡的路，還是發光的路，都是需要我們去珍惜和體驗的。這就是青春，不算輸贏，不負遇見。

還記得以前進入高中之前，我的初中班主任對我説過這樣的一句話，他當時的確是否定了我，他説我進入高中之後極有可能一落千丈。的確，事實也是這樣，高一的時候，我的成績一落千丈，當時我恨過老師講了這樣的一句話，打擊了我，也傷害了我。但最終我自己還是走了出來，或許老師那句話本是無意，這次成績下降這麼快也是因為自己沒有把握好尺度，才會讓自己處於這樣一個難堪的狀況之中。這些的確都是需要我去改變的，也是我應該正確去面對的事情。

所以到了高二之後，我變好了，因為我有了一個更好的心態，也有了更好的狀態。在青春這段時光之中，我們每個人的心態都是很重要的，如若心態有了偏差，我們極有可能走向另一個不同的世界了。所以走好每一步，的確是我現在要去想的事情，也是我這條路上應該去抉擇的事情。

在我們成長的路上，有很多人會否定你，有很多人會打擊你，但是請大家不要過分在意，這是他們的事情，他們怎麼説我們，跟我們是毫無干系的。我們需要做的，不是用什麼去抵抗他們的進攻，也不是隻要走好自己腳下的路就可以了。這是我們自己的青春，他們只是我們青春裏的一部分。同學們，請大家一定要振奮起來，不要管那麼多，只要讓自己進步就可以了!大家一起加油吧!

中學生勵志演講稿 篇5

有人説，當教師多好，天天和孩子在一齊永遠年輕！是的，教師是我最喜愛的職業，因為教師是太陽底下最崇高的職業。之所以説是“最崇高”、“最光輝”，就是因為教師是“人類靈魂的工程師”。建造一座房子或橋樑，我們稱他為建築工程師；設計工廠的合理流程，我們稱他為工業工程師；研究更好地養花種花、美化環境，我們稱他為園藝工程師。然而教師卻是靈魂的工程師，那就意味着是塑造人類的思想、建設人們的精神世界，是精神禮貌的設計者和創造者，是精神花園裏的一個園丁。

小時候，我很羨慕教師能在講台上滔滔不絕地為同學講課，常常幻想如果有一天我也能夠在黑板上寫出漂亮的粉筆字，站在講台上為同學們講課，分享我所明白的一切。每當考試的時候，當教師悠閒自得地為我們監考時，我就會想如果我以後也這樣該多好啊。

“師者，所以傳道、授業、解惑也。”傳播人生道理，講授專業知識，解除心中困惑。在這個過程中，等於是把知識的火炬一代一代地傳遞下去。所以，在我認為，教師更像一個接力賽的隊員。這個接力賽的總長度是人類的整個時間長河，前不見古人，後不見來者，悠悠無盡頭。歷史賦予我們特定的一程，我們從上一代手中接過知識接力棒，然後跟時間賽跑，直到跑完我們的這一段，把接力棒傳遞給下一代的人。

教師對學生的愛是無私的，在當今社會更是難能可貴的。不求別的，單是在街上遇到了，他們大聲的叫我一句：“教師好！”只這簡單的一句話，就會滿足。因為我是一名光榮的人民教師。

中學生勵志演講稿 篇6

尊敬的領導、教師：

您們好！

是誰撫平了那顆脆弱的心靈，是誰慰藉了那苦痛的傷痕，是誰給予了那新鮮的活力，是你——我的教師。教師的愛，它讓我拔雲見日，讓我徹心醒悟，讓我信心百倍。作為一名教師，我們要讓愛紮根杏壇，春滿桃李。

愛是生命中的指南針。人生艱難險阻，荊棘遍佈，愛是溝通師生的橋樑，是開啟心扉的鑰匙，是成人成才的階梯。幸福和歡樂，在愛的傳遞中像花兒一樣綻放，像甘泉一樣流淌，像幽谷一樣寬容……人生如在漆黑的大海中航行，驚濤怒吼，險象環生，未卜的命運、漫漫的征程，如果沒有愛的相伴和援助，隨時有吞噬之險，滅頂之災。愛就像指南針一樣，讓人在危難中鎮定從容，在黑暗中豁然開朗，在苦難中信心滿腹。潮有起落，月有盈虧，但愛的指南針卻“磁心一片只指南”。它能夠融化人情的堅冰，擊破世俗的包裹，打碎愚昧的桎梏，衝破生活的重圍，走出苦難的泥淖……愛，就是生活中的指南針！

愛是生命中的去痛藥。譏諷、嘲笑、冷落、挖苦，甚至是屈辱曾讓我們悲哀，痛苦，甚至絕望，讓我們在烈炎中炙烤，在枯寒中煎熬，在苦楚中痛哭……但愛來了，它伴着輕脆悦耳的樂章、嬌美温柔的笑容，靜靜地，悄悄地走近我們，撫平我們內心的傷痛，在時間的“嘀答”聲中消止了我們的疼痛，沖淡了我們悲哀的記憶，填補了我們空虛寂寞的靈魂。愛讓我們看到了期望和信心，讓我們看到了幸福和歡樂。愛也讓學生在輕柔飄香的春風中沐浴，讓學生在温馨舒適的夏日中陶醉，在圓潤皎潔的秋月下起舞，在潔白素淨的冬雪中深思——愛在四季，愛在永恆，愛永遠陪伴我們，愛撫平了我們的傷痕。

愛是生命中的血液。沉悶宂長的公式、枯燥煩人的公理和單調蒼白的算式，在愛的滋潤下，煥發青春，它讓公式跳舞，舞動出靈動與飄逸，它讓公理唱歌，歌出新生與歡樂，它讓算式歡笑，笑出青春與活力……是愛讓我們聰明，是愛讓我們歡樂，是愛讓我們迅速成長，它給予了我們新鮮的活力，它給我們注入了年輕的血液，讓我們活力洋溢，讓我們意氣風發。一路有你，我們歡歌笑語，我們奮發圖強，我們夢想成真……

仁者愛人。教師是陽光下最燦爛的風景，是人類靈魂重鑄的工程師，是強將精英的領頭人。我們有着光榮而神聖的使命。我們要做教書育人的仁人志士，為構建和諧社會獻出自我，讓愛紮根杏壇，讓愛感動社會，讓愛充滿人間。

愛，它淡如煙，輕如絲，柔如水，卻將感動整個社會！愛在有情天，只要讓愛紮根杏壇，我們必須會收穫花香四溢，我們必須會收穫碩果累累，我們必須會收穫今生無悔！

我的演講到此結束，多謝大家！