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關於讚美老師的優秀作文800字精選三篇

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關於讚美老師的優秀作文800字精選三篇

關於讚美老師的優秀作文800字精選三篇

導語:在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的關於讚美老師的優秀作文三篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡

關於讚美老師的優秀作文800字精選三篇

【第一篇】

我有一位老師,雖然她沒有花兒一般的光彩奪目;沒有名人一般的大名氣;也沒有校長一般的威風,但她在我心裏,就是一位好老師,我們之間沒有任何物品隔着。她像蠟燭,點亮了我們,燃燒了自己。她使我們向成功走進,可自己卻迎來了絲絲白髮……她,就是我的班主任——陳老師。

我清楚地看見也清楚地記得,一年級,我們隨着緣分的開始,遇到了陳老師,成爲了她的學生。當時的我們只有豆芽般丁點大,而老師則是蒼天大樹,不僅爲我們遮陽乘涼,還讓我們感覺到了快樂。因爲當時的我還小,有好多語言和詞彙完全不懂,可因爲開始我們的感情又不深,所以沒膽子向老師問。老師好像是我的知音,一下子看透了我的心,一步步的指點我。儘管在這種情況下,我也會有點感到不自然,但是我卻感受到了老師的親切,她會自然的從內心深處透出慈祥和藹的表情,這讓我感到溫暖。

過了幾個學期,我們和陳老師也熟悉了很多,不會像職員面對上司一般說話吞吞吐吐,動作不自然。每當我看見陳老師被逗笑時嘴角綻開着陽光般燦爛的笑容,心裏就比抹了蜜還甜。

老師的上課風格與其他老師還真與衆不同!陳老師的課上,要的不是寂靜,也不是鬨堂大笑,不像其他老師板着一副臭嘴臉,唧唧歪歪的向學生講解內容及知識要點。而陳老師在講課時,會讓我們自己提問,再讓同學一一解答,最後自己在進行補充。上着陳老師的課上就好像在書店裏面自由,雖然很熱鬧,但一點也不散漫。

陳老師,是您教會了我道德品質,給予了我知識的力量,讓我在知識的海洋裏暢遊。六年級,分別的時刻已悄然逼近,可我對您有多麼的不捨,恨不得把時間停隔在這一快樂的時刻。從前的我不懂珍惜,直達遇見您才知道珍惜的重要性:每當您將一個字,我都會用心把這場景“拍”下來,珍藏在我心裏……

陳老師,您對我的好我記住了,您是位好老師。在這六年段我們一起品嚐了酸甜苦辣,在困難時,您不離不棄;在快樂時,您與我分享快樂,可能這種感覺每個學生都會有,但您給我的這種奇特感覺,就好像彩虹從雲端一直降到了我的身邊!

【第二篇】

時間過得真快,轉眼間,做您的學生也有四年了,在您的教導下,我更加專心地學習,更加健康地成長,成爲了品學兼優的學生。今天,借教師節來臨之際,向您說說我的心裏話,表達我深深的敬意。

記得剛上小學時,在陌生的環境裏,我面對的第 一 位老師就是您, 班主任——陳老師。您有一頭烏黑的長髮,彎彎的眉毛下,是一雙透着嚴肅的眼睛。我的心裏像揣着一隻兔子,心怦怦直跳[]。我開始擔憂:老師是不是很兇?

可我的想法卻是完全錯誤的。當您發現課堂上,我在做小動作時,您總是來到我身邊,輕輕地拍拍桌子,示意我趕緊坐好,認真聽課。當您發現我的作業有錯,總是不厭其煩地爲我講解,分析題目的意思,一直到我明白爲止。知道我被男生欺負時,您總愛護着我,安慰着我,爲我擦掉眼淚。幾個欺負我的男生看見您,像老鼠見了貓一樣,灰溜溜地走了。老師,謝謝您!

這四年來,有您的教導,讓我充滿了自信。上課時,您講課的聲音娓娓動聽,同學們非常喜歡您。發言時,同學們爭先恐後地舉起手,我把頭埋得低低的,您卻叫到了我的名字,我只是小聲地說出了答案,感覺像一條孤單的魚被推上了沙灘。下課了, 您把我叫到辦公室,說:“超然,只要你大膽發言,老師相信你一定能行!” 這四年來,有了您的鼓勵,我成爲了班裏發言積極的學生,還競選上了學校的大隊委員……老師,謝謝您!

您曾經多次誇我的作文寫得好。記得那一天,您拿着一些作文本,健步走進教室,對同學們說:“ 下面,我讀幾 篇文章給大家聽,我一邊讀,我一邊 分析。”沒想到您第一個讀的就是我寫的那篇《我是一個小書迷》,當時我的心裏緊張而又害怕,生怕自己寫得不好,被同學嘲笑。可是在您堅定美妙的聲音中,在您樸實有序的點評中,這篇習作竟然多了幾分詩情畫意,我偷偷地擡起頭看着您鼓勵的眼神,心中充滿了感激。老師,謝謝您!

在教師節來臨之際,我感恩您,因爲您打開智慧的大門,讓我在知識的海洋裏遨遊。您對我的諄諄教誨,猶如綿綿細雨,滋潤着我幼小的心靈,我們在這“潤物細無聲”的教誨中茁壯成長,怎麼能忘記這濃濃的師恩呢!

【第三篇】

三年級,我們班來了一位新班主任,姓某,他不僅英俊瀟灑,而且幽默風趣,普通話和教育方式也是一流的。誇誇我的好老師作文“文”能“罵”得你“歸田隱居”,“武”能舉起粉筆“行雲流水”,一天,老師正在講課,大部分都在認真聽講,只有一個同學在“夢裏水鄉”。某老師二話不說,扔過去了一個“流星粉彈”,可她也“渾然不知”。某老師靈機一動說了句:“我們班有一個是動詞,大部分都是形容詞。”我們恍然大悟,原來睡覺是動詞,認真是形容詞。在同學們的笑聲中,一個半睡半醒的同學極不好意思地坐直了身子。某老師趁熱打鐵:“好!動詞都變成了形容詞!”在課堂上他是幽默大師,在課間他卻成了一個頑皮的孩子。”叮叮叮”下課了,我和田佳藝在大廳踢毽子,結果半路殺出個某老師,只見他一把搶過毽子熟練地踢了起來,一、二、三……十一、十二,啊,沒想到老師還是個運動健將呀!“嗯,怎麼樣!”老師向我們瞟了瞟眼,這時的他真像個得意的小淘氣。上學期期末,我們全班語文都沒考好,老師接二連三地發了幾個道謙短信,課堂上,某老師誠懇地對我們說:“一份耕耘,一份收穫。我沒有盡心耕耘,在此,我向大家檢討,但教與學是互相關聯的,我們班有一批‘逍遙派’,上課時,有的在雲中漫步,有的在搞地下活動。你們說,這樣‘練功’,能修出自己的最高境界嗎,我希望無限的過去都以現在爲歸宿,無限的未來都以現在爲起點,只要我們一起從頭再來,發憤圖強,我深信你們的功夫一定會突飛猛進,此所謂失敗乃成功之母,我等着你們‘功成名就’的喜訊,話剛說完,教室裏已是掌聲一片。這就是我們的,某老師,一位敬業、和藹可親的好老師,他對學生的付出我們也將以好成績來報答!