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簡短的讀書的格言集合59條

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讀書能使你得到一份豐厚而有意義的禮物。以下是小編搜索整理的讀書的格言59條,歡迎閱讀。

簡短的讀書的格言集合59條

1、讀書,始讀,未知有疑;其次,則漸漸有疑;中則節節是疑。過了這一番,疑漸漸釋,以至融會貫通,都無所疑,方始是學。

2、知識創新實踐,實踐創新知識。

3、學習前人之有,創造前人之無。

4、讀書要鑽書裏,實踐要跳書外。

5、大抵觀書須先熟讀,使其言皆若出於吾之口;繼以精思,使其意皆若出於吾之心,然後可以有得也。

6、多讀書歲月甜,勤實踐日月新。

7、一本書像一艘船,帶領我們從⊙ 狹隘的地方,駛向生活的無限廣闊的海洋。

8、穿壁未勤,映螢愈甚。——滕王迪

9、平生貯書腹,中有文武膽。——葛洪

10、即使是普通人,如果遵循一定的理論,從事學習,專心致志,認真思考,周密觀察,天長日久,也會達到最高境界,能和天地比美。

11、溫習舊知識時貴在有新的體會和發現。

12、一盎司自己的智慧抵得上一噸別人的智慧。——斯特恩

13、一個人要善於讀書,必須是一個發明家。——愛默森

14、讀書切戒在慌忙,涵泳工夫興味長;示曉不妨權放過,切身需要急思量。

15、文學應該預見未來,用自己那最美的鼓舞人心的成果跑在最前面,就像它在護着生活向前邁進似的。

16、書是純潔美好的特殊世界,生活在其中,其樂無窮。 作者:華茲華斯

17、好書使人開卷時會有所求,而閉卷時獲有益處。

18、殺戮只會使人的本性更殘暴,而讀書只會使人提高修養境界。

19、知識猶如綿綿細雨,滋潤了大地,萬物復甦。

20、有書的角落就有陽光,有書的生活更加高尚。

21、擁有好書,就等於擁有了百萬財富。

22、大把大把的治癒系的書,不過是過來人的經驗之談,不同作者的經歷是留下的是不同的筆法和感悟,不喜歡流浪中的人們,雖然奔波行走中,能夠體會的東西很多,但我想於我而言,生活已經足夠,每日看到的,聽到的。感受到的。就足以去寫。去感受了。

23、文字是心中的獨白,未來是寫的心上書。

24、化妝品可以使人外表美麗,書可以使人的內心更加美麗。

25、讀書,最重要的是學與讀了之後,能否融會貫通,學以致用。想要融會貫通,學以致用,就要去粗取精。更不要到老年時纔想起讀書,只因爲:幼學易,老學難。

26、讀書吧,他是成功的起跑線。

27、書,如一艘導航的船,帶領你走向成功的彼岸。

28、生活彷彿一座房子,而書則是它的鑰匙。

29、想與高尚的人對話,那就讓我們一起去讀書吧!

30、讀書,讀好書,不要讀死書;學問,做學問,莫做假學問。

31、人的一生是平凡的,如果你多讀一本書,或許你的人生會更精彩一些。

32、不加思考地濫讀或無休止地讀書,所讀過的東西無法刻骨銘心,其大部分終將消失殆驚—叔本華。

33、讀書和吃飯一樣重要,飯可以填補飢餓,讀書可以填補精神的空虛。

34、人生是件快樂的事,讀書也是快樂的事。

35、多讀書就是幫助自己。

36、讀書是人類一生的起點。

37、如果世界沒有知識,這個世界就會變得黑暗。

38、讀書是智慧的鑰匙。讀書格言

39、書是一個有學問的朋友。

40、寂寞的時候,書是我的知已;開心的`時候,書是我的知心。

41、我們愛閱讀,因爲閱讀的力量是無限的。

42、書籍是一把鑰匙,可以打開知識的大門。

43、開開心心閱讀,快快樂樂成長。

44、人需夢,需追夢,那淡黃的書頁則是牽引你的一縷夢思。

45、攀登書山,涼風颯颯;徜徉書鄉,清響悠悠;暢遊書海,碧空遙遙;詩書相伴,歲月靜好。

46、書,如同一首古曲,唯有靜心聆聽,才能心馳神往,領會音律美妙;書,如同一幅名畫,唯有用心欣賞,才能融入意境,領悟世間萬象。——初二3班 徐詩語

47、經歷的事,將會變爲擋風的傘;讀過的書,將會成就你走的路;指間書香,送你一路順風。——初二(13)班 成競揚

48、書卷散發的筆墨香氣,沁人心脾,疲勞的身心可被這香氣盪滌,神清氣爽!——初一(11)班 袁樂行

49、漫步書香,體會人生的意義;遨遊書海,領悟生活的哲理。

50、沐浴書香,清新暢爽;萬里學海,始於書上。書山之路,勤奮爲徑,有徑通山,可攀高峯。

51、書籍是人類進步的路線。

52、唸書使人充分,接頭使人機警,條記使人精確……讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人周密,科學使人深刻,倫理使人莊重,邏輯修辭使人善辯。凡有所學,皆成性格。——培根

53、唸書之法,在循序漸進,熟讀而精思。——朱煮

54、無限相信書籍的氣力,是我的教誨信仰的真諦之一——蘇霍姆林斯基

55、一本書象一艘船,教育我們從狹隘的處所,駛向餬口的無限遼闊的海洋。——凱勒

56、貧寒更須唸書,繁華不忘稼穡。——(清)王永彬

57、立品以立學爲先,立學以唸書爲本。作者:朱熹

58、書籍是人類常識的總結。

59、唸書有三種要領:一種是讀而不懂,另一種是既讀也懂,尚有一種是讀而分明書上所沒有的對象。——克尼雅日寧[俄國劇作家、詩人]