勤學勵志的讀書名言警句
寄語：讀書，延伸了我們的生命。我們稱讚一個人的知識淵博，總愛說“前五百年，後五百年，他都知道”。其實，一個人的生命不過百年而已。爲什麼達到五百年的閱歷呢？這恰恰來源於讀書。一言以蔽之：讀書，使我們贏得了超越生命的更多時光。勤學勵志的讀書名言警句分享給大家。
1. 如果缺少破土面出並與風雪拚搏的勇氣，種子的前途並不比落葉美妙一分。
2. 教學是理解的最高形態。
3. 有的人吃進乾淨的食物，吐出的卻是污穢的語言。
4. 外國語是人生鬥爭的一種武器——馬克思
5. 貪安穩就沒有自由，要自由就要歷些危險。只有這兩條路。
6. 生而知之者上也；學而知之者次也；困而學之又其次也；困而不學，民斯爲下矣。
7. 不動筆墨不讀書。
8. 我們無法改天換地，但是沒有人能阻止我們爲改天換地貢獻一份力量，只要我們不放棄理想。
9. 讀者的好惡能決定書的命運——莫魯斯
10. 如果事業型父母雙方都無法陪伴孩子，就必須爲孩子尋找合適的、受過專業訓練的家庭教師，而不是簡單地把孩子移交給祖父母或保姆。
11. 再好的種子，不播種下去，也結不出豐碩的果實。
12. 讀書對於智慧，就像體操對於身體一樣。——愛迪生
13. 圖書的作用，甚至在古代就已經被挪威和瑞典人一諾爾曼人一所肯定了。他們認定，他們的魯恩(北歐古金石文字)具有超自然的力量——盧伯克
14. 求學無笨者，努力就成功；讀書沒捷徑，盡力能高分。
15. 學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥——阿卜·日·法拉茲
16. 讀書于思想猶如運動之於身體，運動使人健壯，讀書使人賢達——愛迪生
17. 勸君莫將油炒菜，留與兒孫夜讀書。《增廣賢文》
18. 鋼是在烈火和急劇冷卻裏鍛煉出來的，所以才能堅硬和什麼也不怕。我們的一代也是這樣的在鬥爭中和可怕的考驗中鍛煉出來的，學習了不在生活面前屈服——奧斯特洛夫斯基
19. 你很清楚，古書是世界處於青年時期的產物，而新書卻是世界在老年時代的產物 ――奧·霍姆斯
20. 如果孩子的聰明不被學校承認，聰明的孩子就會視爲壞孩子。在學校生活中，壞孩子往往比較聰明。聰明的孩子往往比較壞。
21. 讀書貴有用；樹德莫如滋。《對聯集錦》
22. 書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟——唐代文學家韓愈
23. 書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代——弗·培根
24. 非讀書，不明理。要知事，須讀史——李光庭
25. 一個今天勝過兩個明天。
26. 書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師——高爾基
27. 有兩種人是在白白地勞動和無謂地努力：一種是積累了財富而不去使用的人，另一種是學會了科學而不去應用的人——薩迪
28. 書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那裏面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住——《高爾基論青年》
29. 不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什麼鑑別力。——赫爾岑
30. 無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。——蘇霍姆林斯基
31. 學習中沒問題就是方法有問題，工作中沒創新就是工作沒思路，生活中沒笑聲就是生活沒質量。
32. 現在優於其他一切時間它是我們自己的。
33. 凡讀無益之書，皆是玩物喪志——（清）王豫
34. 道成於學而藏於書，學進于振而廢於窮——王符（東漢思想家、哲學家）
35. 書籍是培植智慧的工具——誇美紹斯
36. 我們和朋友在一起，可以脫掉衣服，但上陣要穿甲。
37. 當一個人只有很有限的時間供自己支配時，他自然會花在最需要的地方[]。不管我怎麼忙、怎麼累、怎麼不舒服，我總要抽出一些時間和我的兒子一塊玩，一塊讀書——甘地夫人
38. 舊書不厭百回讀，人求上進先讀書。
39. 書籍使一些人博學多識，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛——彼特拉克[意大利詩人]
40. 學而不已，闔棺乃止——孔丘
41. 讀書廣泛是毋庸置疑的，也不是所有的書都要端了架子來看，總歸要看書的分量。
42. 重要的不是知識的數量，而是知識的質量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。
43. 讀書使人成爲完善的人。——培根
44. 搞鬼有術，也有效，然而有限，所以以此成大事者，古來無有。
45. 我們不能認爲一個閱讀着的孩子就是合格的，關鍵在於他讀的是什麼。兒童時期是一個人形象思維發展最好的時期，彩色的圖畫帶給孩子視覺、心靈上的感受與記憶是黑白的文字所不能替代的。如果孩子的早期閱讀只停留在文字層面，或粗淺的圖片閱讀層面，將會影響他一生的閱讀記憶。
46. 能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
47. 生存還是毀滅，那是個值得思考的問題。
48. 倘能生存，我當然仍要學習——魯迅
49. 金子啊，你是多麼神奇。你可以使老的變成少的，醜的變成美的，黑的變成白的，錯的變成對的……
50. 格天功業有本源，誰謂讀書記名姓？
51. 在別人爲難的時候幫助別人是美事；但是之後又不自誇，那他的道德就很厚了！
52. 說書是隨時在你近旁的顧問，隨時都可以供給你所需要的知識，而且可以按照你的心意，重複這個顧問的次數——凱勃斯
53. 教學論必須詳細規定需將大量知識組織起來的方式，從而使學習者易於掌握。（結構原則）
54. 一個人就成功了，要是不想做事了，那他的生命中就剩下了一朵失去色彩的乾枯的花。一個人失敗了，從此不敢做事了，那他就只能一生爲失敗守靈。只有永遠做事，才能走進真正美好的人生。
55. 少年易學老難成，一寸光陰不可輕。
56. 讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處——富蘭克林
57. 美麗的藍圖，落在懶漢手裏，也不過是一頁廢紙。
58. 在尋求真理的長河中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創造性地學習，才能越重山跨峻嶺——華羅庚
59. 人無賢愚，非學曷成？——陸以田
60. 自得讀書樂，不邀爲善名。(清)王永彬
61. 舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。
62. 希望本無所謂有，也無所謂無，這就像地上的路，其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。
63. 與其找糊塗導師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什麼都不知道——魯迅
64. 要循序漸進！我走過的道路，就是一條循序漸進的道路——華羅庚
65. 要建設，就必須有知識，必須掌握科學。而要有知識，就必須學習，頑強地、耐心地學習。向所有的人學習，不論向敵人或朋友都要學習，特別是向敵人學習——斯大林
66. 吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也——戰國·《荀子·勸學》
67. 思則睿，睿則聖——周敦頤
68. 我們自動的讀書，即嗜好的讀書，請教別人是大抵無用，只好先行泛覽，然後抉擇而入於自己所愛的較專門一門或幾門；但專讀書也有弊病，所以必須和現實社會接觸，使所讀的書活起來。
69. 要尊重兒童，不要急於對他作出或好或壞的評判——盧梭
70. 目光敏銳才能發現問題，有勇有謀才能解決問題。
71. 未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會學習的人。
72. 過去和未來文化生活的源泉——庫法耶夫
73. 影響孩子成績的主要因素不是學校，而是家庭。家庭教育是人的成長的根部和根本，它是“培根教育”。
74. 發現千千萬，起點是一問——陶行知
75. 好筍出好竹，好師出好徒。
76. 一本新書象一艘船，帶領着我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的生活海洋——凱勒(美國物理學家)
77. 爲每一位學生終身幸福奠基——有創造幸福的能力，有理解幸福的思維，有奉獻幸福的風格，有體驗幸福的境界。願我的每一位學生都幸福。
78. 博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之——《禮記》
79. 喜歡讀書，就等於把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。孟德斯鳩
80. 古今中外有學問的人，有成就的人，總是十分注意積累的。知識就是機積累起來的，經驗也是積累起來的。我們對什麼事情都不應該像“過眼雲煙”
