《大學》是大學問

　　《大學》是中國最重要的經典著作之一。《大學》雖是薄薄的，但絕不蒼白菲薄；雖落寞已久，但絕非價值蕩然；雖不到兩千字，但絕對是大學問。

　　“大學”，若依據東漢鄭玄的解釋：“大學者，以其記博學可以爲政也。”這裏着重點明，大學就是博學，然後可以爲政。

　　“大學”，若依據朱熹的解釋：“《大學》之書，古之大學所以教人之法也。”“人生八歲，則自王公以下，至於庶人之子弟，皆入小學，而教之以灑掃、應對、進退之節，禮樂、射御、書數之文；及其十有五年，則自天子之元子、衆子，以至公、卿、大夫、元士之適子，與凡民之俊秀，皆入大學，而教之以窮理、正心、修己、治人之道。”（朱熹《大學章句序》，本書後面有譯文，可參照。）這主要意思是，大學區別於小學，是屬於成人的教育，講授“窮理、正心、修己、治人之道”。

　　如果將兩者的說法融合起來看，那麼《大學》就是教育人們廣博地學習，既講授治己之道，格物致知，意誠心正，進德修業，也講授治人之道，由修身始，而至於齊家，再至於治國，終至於平天下。《大學》就是這樣的大學問。當然它不只是屬於大學之內的讀本，也是屬於整個社會這所大學的經典。

　　在古代中國，《大學》還長時期地成爲科舉的課本考本，要做官、入仕，就要讀此書、考此書。雖然這種科舉考試早已廢除，但是《大學》永恆的價值與智慧卻沒有因此而過時。

　　《大學》就像是飽經滄桑的歷史老人、閱盡世事的睿智長者，依然爲人們於茫茫人世中授予指針、路徑、智慧、信心、動力。

　　人成年之時，在大學學習幾年，就要踏上茫茫的人世，開始漫長的入世的歷程，在這個人生的轉折點、節點上，古人就高明地用《大學》來養育你的心，諄諄地教誨你學好一種爲將來入世所必具的素質、學問、本領。當然還有已經就職的社會人，也依然需要再學習再溫習，從而不斷深入地認識與破解複雜的人生、人世、人事的困惑。