不要忘了給孩子自己思考的時間

　　孩子拿着像框走進來讓你幫忙掛在牆上，你會怎麼做呢？是不是馬上把像框掛上呢？這樣做雖然簡單，但是希望你能把生活中的任何一件小事都同孩子的學習聯繫起來。和孩子對對話、"像框掛在哪兒好呢？""要想掛上像框需要什麼呢？""用鐵絲掛還是用繩子掛呢？"，如果沒有鐵絲或者繩子的話不妨讓孩子親自去買。先向他提出問題，然後讓他自己去解決，這樣才能培養孩子的思考能力。

　　就報紙上的頭條新聞和孩子進行這樣的對話："對今天……發生的……事，你怎麼想？"父母問這樣的問題，孩子自然會去努力找答案。除了課本里的內容，讓孩子對於實際生活中的問題產生興趣是非常重要的。孩子透過報紙、新聞會逐漸瞭解社會，還會知道原來人和人都有不同的想法。這裏沒有所謂的正確答案，只要你和孩子都能自然地表達各自的想法就足夠了。經常進行這樣討論的孩子，會具有比其他孩子更爲成熟的思想。

　　還可以經常帶孩子去超市，通過陳列在超市貨架上的各種商品可以讓孩子明白市場營銷的原理。讓孩子留意一下放在離收款臺最遠的貨架上的都是些什麼商品。那裏主要是生活必需品，這是因爲即使放得很遠，有需要的人也會主動去尋找的；再讓孩子看看放在最醒目的位置上的都是什麼商品。那裏絕大部分是新產品或者有效期很短的商品或者衝動消費品。問問孩子"如果你是主人的話，你會這樣擺設嗎？"聽聽孩子的想法，然後問他爲什麼那樣想，這樣能培養孩子不任意亂放東西並且主動思考的能力。

　　除此之外，還可以通過儲蓄培養孩子的經濟思維，通過做飯鍛鍊孩子的創造性，通過打掃衛生鍛鍊孩子的整理習慣。總之，適合孩子的豐富多樣的鍛鍊機會就在我們周圍。

　　兄弟姐妹多的家庭中的孩子可以通過自己的小家得到對社會的感受，自然就會熟悉禮節和秩序。但是獨生子要想感知社會和現實並不是那麼容易，所以父母和孩子之間的對話尤爲重要。當孩子帶着問題來到你面前，不要急着爲他解決問題，而要經常對他說"問問你的大腦"，不要忘了給他自己思考的時間。