學習也講契合度

誰都有適合與不適合，如果無視個人的性格特點，往往會事倍功半。

雖說“早起的鳥兒有蟲吃”，但也許你的體質根本不適合早起，所以沒必要因爲“不能早起學習”就心情低落，覺得自己一無是處。你只是不適合早起學習法，每個人的一天都有24個小時，只要在其他時間段努力就好。

我們使用的方法是否適合自己的性格，是在學習過程中很容易被我們忽略的問題。

日本人喜歡做性格測試，而且特別喜歡用血型和出生日期分析自己的運勢與性格。但就算我們通過測試知道了自己是什麼類型的人，也很少去進一步思考“因爲我是這種人，所以我適合這種方法”或“如果用這種方法，我也能做得到”。其實結果分析最有價值的地方，在於我們如何將其與現實聯繫起來。

如果在遇到困難時選擇妄自菲薄，覺得“做不好是天性使然”或“像我這種類型的人，絕對做不到”，就會限制自己的無限可能。

大家很容易誤解學習，覺得它是與有趣無緣、與個性無關的修行之旅。

這麼說不無道理，因爲學習確實能培養一個人的耐性與毅力。但是，越是強迫自己就越容易心生厭惡，與其這樣，還不如找一個自己不怎麼排斥的學習方法，消除厭惡與牴觸的情緒。

我們常說“天性使然”。真正適合你的，絕不會讓你感到痛苦，持之以恆也不再是難事。

能否做到專心致志，契合度至關重要。

在制定具體的學習方法時，一定要考慮自己的性格特點，冷靜地判斷該方法是否適合自己。