記一次有趣的小實驗

記一次有趣的小實驗（一）

一提到科學小實驗，我就興奮不已，因爲通過做科學小實驗不僅讓人覺得好玩，而且還可以使自己學到不少的知識。前幾天，我做了一個有趣的實驗，這個實驗使我懂得了一個小小的奧祕，也給了我一個忠告。這個實驗的名字叫做蛋殼刻畫，實驗步驟也很有趣首先拿來一個雞蛋，在上面畫上了自己喜歡的美麗的圖片，將雞蛋小心翼翼的放進了一個玻璃杯裏，然後倒進我們平常做菜時的白醋，浸泡兩個小時後將醋倒出，加上新醋，再浸泡一段時間，拿出後一會發現顏色已經掉了許多，幾乎沒有了，可是當你把它放在水龍頭下衝洗會驚奇的發現上面的圖案仍然清晰可見，雖然沒有一開始那麼深了可是仍然很好看，就像那些赫赫有名的雕刻大師刻上去的一模一樣，栩栩如生，怎樣擦也擦不掉。這是爲什麼呢？我百思不得其解，我就問媽媽，可是媽媽也並不知道爲什麼，但是我並沒有放棄，也沒有嫌麻煩，打開了知識應有盡有的人類的好助手電腦，查詢相關資料，經過半個小時的奮鬥我終於找到了原因，原來酸性質能和含鈣物質可以發生化學反應。雞蛋殼裏含有大量的鈣質，白醋的主要成分是醋酸。當雞蛋浸泡在醋液裏時，醋酸和蛋殼中的鈣質發生反應，蛋殼部分被溶解了，表面顯得發白，而蛋殼上被彩筆畫過的部分由於不直接接觸醋液，因爲受到的腐蝕較小所以保留着原來的顏色。看了這個驚人的結果我猛然想起了現在孩子們都愛喝的雪碧和可樂，這些東西中都含有酸性物質，而我們的牙齒含有鈣的成分，所以喝可樂和雪碧對牙齒不好，我告訴你們一個小竅門可以用吸管喝這些東西，可以保護牙齒。

做實驗真有趣，而且能從中吸取很多的知識，對我們有很大的幫助，既鍛鍊了動手能力又學到了科學知識，真是一舉兩得。

　　記一次有趣的小實驗（二）

今天，我們一起走向科學的路徑，去探索一下科學的奧祕吧！

今天晚上吃完飯，我做了兩個實驗，非常有意思。你很想聽吧？那就聽我慢慢講來。

第一個實驗，需要準備：洗臉盆、自來水、玻璃杯和紙團。首先往臉盆裏接半盆水，再撕一點紙揉成團，記住，要節約用紙呦！把紙團放進玻璃杯的底部。接下來把杯子放進盛水的盆裏。我發現：如果把玻璃杯垂直扣進水盆裏，杯子裏的紙就一點也不會溼。因爲杯子裏的空氣不出去，水也別想進來，這就是空氣佔據了水的空間。如果把杯子斜着放進水盆裏，紙就馬上溼透了，因爲空氣出去了，水就必須得進來，這就是水佔據了空氣的空間。

第二個實驗需準備：洗臉盆、自來水和塑料袋。先網盆裏盛滿水，讓塑料袋裏充滿空氣，像氣球一樣紮緊塑料袋的口，再往水裏按塑料袋，我發現它不會下沉，水裏還會咕嘟咕嘟吐泡泡，我感到非常奇怪。假如往塑料袋裏灌上水，往下一按，水裏既沒有泡泡了，塑料袋也下沉了。這是因爲塑料袋裏沒有水時空氣的質量比水輕，會浮在水面上。

怎麼樣，很有趣吧，大家都親自動手吧！

　　記一次有趣的小實驗（三）

今天，我們上作文課時做了一個有趣的科學實驗。

上課了，劉老師一進教室二話沒說，拿起粉筆在黑板上寫：“50毫升水+50毫升酒精=？”有的同學說：“我們這是要上數學課嗎？”有的同學猜想又要玩遊戲了。而我說了一聲：“切，考一年級小朋友啊！誰都知道，當然是100了！”同學們聽了我的話，也跟着起鬨。我們看題的時候，都忽略了“水”和“酒精”是兩種不同的液體。

劉老師擺擺手，說：“錯了，錯了，你們都錯了！”我們“丈二和尚摸不着頭腦”，奇怪地問老師：“爲什麼？”老師微笑地說：“你們是不是都忽略了水和酒精呀！”接着，老師又說：“我們來做個實驗吧，用事實來說明一切！”老師的話音剛落，教室裏變得鴉雀無聲，我們用好奇的眼睛望着老師。

劉老師拿出兩個100毫升的量筒，半杯水和一瓶酒精。我們“死死地”盯着瓶子。劉老師慢慢地往量筒倒着水。吳奕凡看着老師倒水像烏龜一樣的速度，着急的鼻尖都冒出汗來了！不停催劉老師快點。

我們看見量筒裏面的水超過了50毫升，劉老師就往杯子裏倒出一點，我們一看，水又變少了！就這樣來回倒了4次，才終於成功倒準了50毫升水。我們再把酒精倒入量筒裏。很幸運一次就成功了。

劉老師叫我們先分別摸一摸裝水和酒精的量筒，感覺冰涼冰涼的。當把50毫升的水全部倒進裝50毫升酒精的量筒裏時，我們發現裏面突然冒出了許許多多小小的氣泡，和可樂一樣！劉老師叫我們再摸摸加了水後的酒精量筒，變得暖暖的了。我驚訝地叫了一聲：“真神奇啊！”我看了看此時量筒的刻度，呀！竟然是96毫升，我有點兒不相信自己的眼睛了！

我們問老師：“爲什麼不是100毫升，而是96毫升呢？”老師回答說：“因爲水分子小，酒精分子大，酒精分子把一部分水分子包含進去了，所以少了4毫升。”

今天，我不光上了一節有趣的作文課，而且通過作文課上有趣的科學實驗，我還學到了關於水分子和酒精分子的科學知識。